篇一：2012年全国中考语文模拟试题(九)_2
2012年全国中考语文模拟试题（九）
特邀拟题/全国中考语文试题研究中心 杨旭华
撰稿/王晓红 邵丽 戴丹丹 赵毅（辽宁大连理工大附中）
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
2.给加点字注音，改正画线词语中的别字。（4分）
断壁残垣（ ） 慰藉（ ） ．．
） ）
3.在下面句子有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
大学生“宅现状”引起相关部门的重视，11月12日，由大连市体育局等部门联手举办的“让我们Hold住健康”，在辽宁师范大学举行。
4.从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。（2分）
浩瀚无垠 微不足道 惟妙惟肖 相得益彰
5.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.“世家”，《史记》中传记的一种，主要记诸侯之事。陈胜首事反秦，功大，故入“世家”。
B.苏轼，北宋著名文学家、书画家，开创豪放派词风，与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
C.《威尼斯商人》是法国杰出戏剧家、诗人莎士比亚早期的一部喜剧。该剧语言既富个性化又生动优美，文采斐然。
D.冰心的《谈生命》是一篇充满哲理的散文。文章用一江春水东流入海，一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的过程，并对人生的每一阶段进行了形象的解说。
6.诗文默写。（10分）
（1），（《曹刿论战》）
（2）八百里分麾下炙，，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）写出《沁园春·雪》中由写景过渡到议论的诗句： ， 。
（4）当朋友被误解时，我们常用《论语》中的“， ”来劝慰。
（5）唐宋诗歌中，有许多诗句饱含爱国忧思，表达诗人为国建功立业的强烈愿望，请写出连续的两句来：，。
7.请依据你名著阅读的积累和体验，填写相应的内容。（6分）
（1）提示词：祥子 情节 性格
①小说名称： （1分）
情节示例：祥子觉得被敲诈得太窝囊，想到曹宅去偷几件东西来补偿自己的损失，但良心受到了谴责，在激烈的思想斗争之后，他下定决心：“穷死，不偷！”
②性格评价：（2分）
（2）提示词：《简·爱》 爱情经历 启示①爱情经历一波三折（至少写出两件事）：
（2分）
②启示：
（1分）
二、文言文阅读（16分）
（一）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
8．解释下面加点字。（3分）
（1）域民不以封疆之界（ ）（2）亲戚畔之（ ）（3）故君子有不战（ ） ．．．
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
10．从全文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。（1分）
（二）
齐人有言曰：“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基①，不如待时。”今时则易然也：夏后、殷、周之盛，地未有过千里也，而齐有其地矣；鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之憔悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。孔子曰：“德之流行，速于置邮而传命。”当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。 （选自《孟子·公孙丑上》）
【注释】①镃（zī）基：农具，相当于今天的锄头之类。②置邮：置和邮都是名词，相当于后代的驿站。
11．下列句子中加点的词与“民之憔悴于虐政”中的“之”意思相同的一项是（ ）（2分）
A．宋何罪之有 B．莲，花之君子者也 ．．
C．辍耕之垄上 D．无丝竹之乱耳 ．．
12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
13．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。
14．孟子在文中提出了什么观点？（2分）
（三）诗词赏析
鄂州南楼书事
〔宋〕黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰[1]荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉。
【注】芰（jì）：菱角。
15．怎样理解第三句中的“无人管”？表达了作者怎样的心情？（2分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读《养生不如顺生》，完成16～19题。（14分）
养生不如顺生
沈宏非
①《红楼梦》第二十回：“话说宝玉在林黛玉房中说‘耗子精’，宝钗撞来，讽刺宝玉元宵不知‘绿蜡’之典，三人正在房中互相讥刺取笑。那宝玉正恐黛玉饭后贪眠，一时存了食，或夜间走了困，皆非保养身体之法，幸而宝钗走来，大家谈笑，那林黛玉方不欲睡，自己才放了心。”
②饭后贪眠，历来是养生之大忌。古人云：“饮食而卧，乃生百病。”西医也认为，饮食而卧既不利于消化，久而久之还会诱发胃病、肠炎等。进餐后人体消化道的血液循环旺盛，脑部血流相对减少，加上睡眠静止不动，会加重脑部供血不足。另外，饭后上床，更是导致发胖的重要诱因：“饭后躺一躺，不长半斤长四两。”
③在批评了两种“皆非保养身体之法”的同时，曹雪芹可能在无意间，道破了饭后上床的玄机：“饭后贪眠。”同样是个“贪”，“贪眠”和“贪食”的那个“贪”字，与“贪官”的那个“贪”字，还是有一定区别的。事实上，“饭后贪眠”这种生理需要，并不只像林黛玉那样体弱多病的金枝玉叶才有，饱食之后，大多数生理正常的男女，或多或少都会产生这种需求。
④“求生”及“养生”是人类与生俱来的一种本性，归根结底，我们大部分人都习惯于听从的指令，唯有“懒惰”二字。单说那饱食之后，一种油然而生的懒惰，就像清晨的露水那样浸透人体的每一个毛孔和每一个关节，它是如此舒服，如此难以抗拒。 ⑤道德训诫和医学警告，一方面使我们在此刻因“堕落”而自责，同时，也因同样的理由而使快乐倍增。禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。
⑥与其养生，不如顺生。面对总是在饭后来袭的强大睡魔，与其负隅顽抗，与睡魔做殊死的搏斗，不如举手投降，乖乖地顺从自然的呼唤，让自己摊平在床上，或者想方设法地歪着。有条件要睡，没有条件创造条件也要睡。长短不拘，深浅勿论。关于饭后而眠的幸福感受，就不想多说了。有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？
（选自《周末画报》第687期）
16．请分析文章①、②段的作用。（2分）
17．试分析第⑥段的论证思路。（4分）
18．阅读下面句子，回答括号里的问题。（4分）
（1）禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。（“灭火器”和“助燃剂”在这里是什么意思？）（2）一种油然而生的懒惰，就像清晨的露水那样浸透人体的每一个毛孔和每一个关节，它是如此舒服，如此难以抗拒。（“油然而生”一词在这里有什么作用？）
19．第⑥段说，“有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？”你能从初中语文课本中选取一个事例加以印证吗？（正反事例均可，30字以内）（4分）
（二）阅读《乳名》，完成20～24题。（22分）
乳 名
陈奕纯
①多少年了，儿行千里。
②雪下了一夜，很大很大。打开玻璃窗，一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。是的，雪还在不紧不慢地下，不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨，总也扯不完的许多唠叨。母亲说：“三儿呵，别看你现在小，不知道有家有妈的好，等你长大了离开了家和妈，你就知道家和妈的好了，因为家里有妈，你在妈心上??”我在家排行老三，“三儿”是乳名，大人们一叫那乳名，我心里总是甜甜的。
③“三儿！”是母亲隐约在叫。多少年了，数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，数不尽的诽谤、打击、失败、委屈，全都突然像火山一样爆发了，全都咆哮着汹涌着爆发了！
④一刹那，天地一白，满脸是泪。
⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆积成了时间；一个我踩在另一个我之上，也堆积成了时间。周遭再无一人，我把玻璃窗轻轻关上，泡上一杯茶，接下来的事情我想这样：把我交给那袅袅的茶雾。果然，时间打开了，茶雾深深浅浅弥漫，我的眼眉
湿漉漉一片，我听见了巨大的静寂里自己的心跳，听见了自己天籁般的呼吸，听见了小时候山路上的放学奔跑声，听见了父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音，雾散，香也散，一丝一缕地往肺腑里钻。都说“品茗思乡”，故乡的气味，一如这深深浅浅的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香寻找故乡呢？这一缕香，唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊！
⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。记得十八岁那年秋初，我考上了武汉大学，即将乘船北上，父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我。我黑瘦无比，单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。母亲让我把《毛主席语录》带上，因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字，我不解，母亲再三坚持要我带上它，说三儿这一走不知道什么时候才能回家，书在，也好有个念想。
⑦果如母亲所料，我上完武汉大学，又在北京大学读研，然后辗转了三五个城市，直至定居花城，故乡也就成了一个空荡荡的地名，偶尔回去，也只是走马观花罢了。我想找到故乡在哪里，但是找了半天，却怎么也找不到，我失望极了。即使我在一张偌大的中国地图上能找到它的方位，但是能找到我们村前的那条山路吗？能找到我们村后山坡上的牛驴的气味吗？能找到三两个池塘、形状不规则的小学操场、简易的合作社卫生所吗？我知道现在取代那里的，是成片成片的商品楼、农贸市场。可是毕竟故乡还是那个故乡，乡音还是那个乡音，根还是根，我还是我，你还是你，这样，还有什么不满意的呢？更加令我倍感亲切的，是乡里乡亲喊我的乳名“三儿”。不管你的身份如何如何高贵，不管你今天多么多么富有，他们叫起来那么脱口而出，熟悉得不能再熟悉了。
⑧记得，我把那本破旧的《毛主席语录》拿给儿子看，儿子连连摇头，说他不喜欢看那些老古董之类的书，说他看也看不懂。可是他把书翻来翻去，最后竟然只对“三儿”来了兴致，问我这两个字是怎么回事。当时，我脸一红，对儿子说“三儿”是我的乳名。他不懂乳名是什么名字，我说乳名也就是小名，他立马就懂了。儿子又一本正经地问：“爸爸，我怎么没有乳名呢？”我犹豫着说：“乳名太土，不好听，只有农村的孩子才有。你是城里出生的，你现在的名字也可以当你的乳名。”儿子反驳道：“爸爸骗人！爸爸骗人！‘三儿’怎么那么好听？你也要给我起乳名！”我无奈，只好拿“狗狗”“黄黄”之类的名字糊弄儿子。 ⑨大雪在下，我的心，也在下着另一场大雪。想想看，我小时候是乳名漫天飞，而如今呢，孩子们的乳名大都被“宝宝”“宝贝”“小宝”“妞妞”之类的名字同化了，说严重一点，现在的孩子一出生，根本就没有什么乳名，也许等到我们的孩子长大后才察觉，早就已经晚了。当我再端详正在睡梦中的儿子时，我满脑子想到的是“我的宝贝儿子没有乳名了”，可是，儿子早过了起乳名的黄金时段，这到底是谁的过错？
⑩这样的天气，我想起北上二姐家的母亲，想起远在天国的父亲，想起我们陪着母亲一起漂泊的故乡，我的寒冷在加倍。是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。
1〇天下的雪花，一朵一朵，都是母亲喊我乳名的声音。多少年了，这乳名，却飞过千里万里，直抵一个男人的心窝子里。 （选自《中国文化报》2011年5月8日，有删改）
20.本文写了与乳名有关的几件事，表达了什么情感？（4分）
21.说说第⑩段中这句话的深层含义。（4分）
是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。
22.阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。（4分）
23.文中第②段写雪的目的是什么？（3分）
24.文中作者对母亲声声呼唤的乳名感慨良深，请联系你的生活经历，谈谈你对亲人的什么言行有独到的感悟。（不超过100字）（7分）
四、作文（70分）
25．任选下面一题作文。（70分）（1）列夫·托尔斯泰说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。有人说：幸福的本质是相同的，幸福的形式却是多种多样的。关于幸福，关于爱，你有怎样的理解呢？
请以“那一朵悄然绽放的花”为题，写一篇作文。
要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②文中不要出现真实的校名、人名。③全文不少于600字。（2）从智慧的土壤中生出三片绿叶：好的思想、好的语言、好的行动。（希腊谚语）
请以“智”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，角度自选，文题自定。②文中不要出现真实的校名、人名。③全文不少于600字。
《2012年全国中考语文模拟试题（九）》参考答案：
一、1.略。字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2.yuán jiè疵 承 3.画线：由大连市体育局等部门联手举办的“让我们Hold住健康”修改意见：在此句“健康”后加“主题活动”或“活动”（正确画线标示语病处1分，修改意见1分） 4.示例：同浩瀚无垠的宇宙相比，我们人类的每个个体生命真是微不足道，但正是这一个个微不足道，构成了世界，谱写着历史，创造出一个又一个传奇。（不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）5.C6.（1）吾视其辙乱 望其旗靡（2）五十弦翻塞外声 沙场秋点兵（3）江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （4）人不知而不愠 不亦君子乎（5）示例：了却君王天下事，赢得生前身后名蛐浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（其他符合题意的亦可）（每小题2分。两空累计写错两个字扣1分，写错三个字该小题不得分）7.（1）①《骆驼祥子》（1分）②此时的祥子善良（有良心）（1分）、自尊、要强（或能凭自己的力气挣饭钱）（1分）（2）①爱情经历示例一：罗切斯特十五年前曾娶伯莎·梅森这个疯女人为妻（或罗切斯特已有妻子），简不能与罗切斯特成婚。 示例二：简再次回到罗切斯特身边时，罗切斯特被烧瞎了双眼，孤独生活，是对简爱情的考验。示例三：圣约翰准备去印度传教，向简求婚，并坦率告诉简，他并不是因为爱她而想娶她，而是他需要一个助手。（答出任意两点均可）②启示示例一：人应该勇敢地追求自由和幸福。 示例二：人应该有更高精神境界的追求。 示例三：做人要自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求。示例四：只要有坚韧不拔的奋斗精神，就有可能
冲破险阻实现梦想。（答出一点即可）
二、8．（1）限制 （2）通“叛”，背叛（3）所以 9．这样却没有取胜的原因，这是有利的天气时令比不上有利的地理环境。（“然”“而”译出得1分，语序合理得1分） 10．得道 天下顺之11．D12．况且，仁德的君主没出现，没有比现在隔得更久的了。（“且”“于”译出得1分，语序合理得1分）13．地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政而王/莫之能御也。 14．提出了施仁政才能称王天下的观点（万乘之国行仁政，民之悦之）。
15．从修辞角度：用了拟人的手法，将清风明月人格化，写出优美无比的月夜清凉意境，表达了作者愉悦的心情。从写法角度：反衬，由自己人生的坎坷反衬清风明月无人管，尽情地美化了南楼夏夜，赞美了南楼上凭栏远眺的迷人风光。（诗无达诂，可以从诗句字面上理解，答成“惬意、舒畅、渴望自由无拘束”等；也可以联系作者写作此诗的背景，答成“由清风明月无拘无束隐约透出作者的怅恨之意”等。意对即可）
三、（一）16．首段引用了《红楼梦》中的故事，第二段引用了古人、西医对贪眠的看法。开头两段摆事实讲道理，生动形象地指出了饭后贪眠非“养生之法”。17．首先开门见山提出论点：与其养生，不如顺生。其次运用比喻论证，把饭后来袭的强大困意比作睡魔，生动形象地写出了困倦的不可战胜。再次运用道理论证，阐述了饭后小睡的重要性和幸福感。最后运用反问句式，强调有些时候，放弃和顺从也是幸福的另一个源泉。 18．（1）这里运用了比喻的修辞手法，把禁忌比作“灭火器”和“助燃剂”，生动形象地写出了在道德训诫和医学警告下，人们饭后贪眠既自责又满足的矛盾心理。（2）“油然而生”的本意是自然而然地产生。这里指饭后的困意是人类与生俱来的本性，生动形象地写出了困意存在的合理及人类难以抗拒的情状。19.示例：陶渊明不为五斗米折腰，辞官还乡，晨兴理荒秽，带月荷锄归，尽享田园生活的陶然乐趣。
（二）20．“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的《毛主席语录》相赠；成年后，失意独处时，乳名唤起“我”的乡愁；多年后回乡，家乡已人是物非，只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名；儿子央“我”给他起乳名，“我”只能无奈应付。（以上四件事，写出其中任意三件即可）表达了“我”对家乡绵绵思念之情。（1分）21．随着年龄的增长，儿时的记忆愈来愈淡（1分），乡愁也就没有了寄托（1分），只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依（1分），表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情（1分）。22．第一句运用比喻修辞（1分），将故乡的气味比作茶香（1分），生动形象地写出思乡之深切（1分）；第二句运用反问（1分），强调作者对故乡的深切思念（1分）。 23．作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨（1分），引出下文对乳名的记忆（1分），与文末相呼应，暗示乡愁的主题（1分）。 24．示例略。（7分）评分要求：能联系自己的生活经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
评分标准：
一类：内容恰当，感悟独特，4分；叙述有条理，语言流畅，严谨，3分。
二类：内容比较恰当，感悟比较合理，3～2分；叙述较有条理，语言较流畅，严谨；2～1分。
三类：内容不恰当，感悟不合情理，1～0分；叙述条理不清，语言不流畅，不严谨，0分。
备注：1.超出字数扣1分。2.错别字每2个扣1分，扣到2分止。3.无标点或一逗到底扣1分。
四、25.略。
篇二：2012年全国中考语文模拟试题(九)
2012年全国中考语文模拟试题（九）
特邀拟题/全国中考语文试题研究中心 杨旭华
撰稿/王晓红 邵丽 戴丹丹 赵毅（辽宁大连理工大附中）
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
2.给加点字注音，改正画线词语中的别字。（4分）
断壁残垣（ ） 慰藉（ ） ．．
） ）
3.在下面句子有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
大学生“宅现状”引起相关部门的重视，11月12日，由大连市体育局等部门联手举办的“让我们Hold住健康”，在辽宁师范大学举行。
4.从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。（2分）
浩瀚无垠 微不足道 惟妙惟肖 相得益彰
5.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.“世家”，《史记》中传记的一种，主要记诸侯之事。陈胜首事反秦，功大，故入“世家”。
B.苏轼，北宋著名文学家、书画家，开创豪放派词风，与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
C.《威尼斯商人》是法国杰出戏剧家、诗人莎士比亚早期的一部喜剧。该剧语言既富个性化又生动优美，文采斐然。
D.冰心的《谈生命》是一篇充满哲理的散文。文章用一江春水东流入海，一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的过程，并对人生的每一阶段进行了形象的解说。
6.诗文默写。（10分）
（1），（《曹刿论战》）
（2）八百里分麾下炙，（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）写出《沁园春·雪》中由写景过渡到议论的诗句： ， 。
（4）当朋友被误解时，我们常用《论语》中的“， ”来劝慰。
（5）唐宋诗歌中，有许多诗句饱含爱国忧思，表达诗人为国建功立业的强烈愿望，请写出连续的两句来：，。
7.请依据你名著阅读的积累和体验，填写相应的内容。（6分）
（1）提示词：祥子 情节 性格
①小说名称： （1分）
情节示例：祥子觉得被敲诈得太窝囊，想到曹宅去偷几件东西来补偿自己的损失，但良心受到了谴责，在激烈的思想斗争之后，他下定决心：“穷死，不偷！”
②性格评价：（2分）
（2）提示词：《简·爱》 爱情经历 启示①爱情经历一波三折（至少写出两件事）：
（2分）
②启示：
（1分）
二、文言文阅读（16分）
（一）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
8．解释下面加点字。（3分）
（1）域民不以封疆之界（ ）（2）亲戚畔之（ ）（3）故君子有不战（ ） ．．．
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
10．从全文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。（1分）
（二）
齐人有言曰：“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基①，不如待时。”今时则易然也：夏后、殷、周之盛，地未有过千里也，而齐有其地矣；鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之憔悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。孔子曰：“德之流行，速于置邮而传命。”当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。 （选自《孟子·公孙丑上》）
【注释】①镃（zī）基：农具，相当于今天的锄头之类。②置邮：置和邮都是名词，相当于后代的驿站。
11．下列句子中加点的词与“民之憔悴于虐政”中的“之”意思相同的一项是（ ）（2分）
A．宋何罪之有 B．莲，花之君子者也 ．．
C．辍耕之垄上 D．无丝竹之乱耳 ．．
12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
13．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。
14．孟子在文中提出了什么观点？（2分）
（三）诗词赏析
鄂州南楼书事
〔宋〕黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰[1]荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉。
【注】芰（jì）：菱角。
15．怎样理解第三句中的“无人管”？表达了作者怎样的心情？（2分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读《养生不如顺生》，完成16～19题。（14分）
养生不如顺生
沈宏非
①《红楼梦》第二十回：“话说宝玉在林黛玉房中说‘耗子精’，宝钗撞来，讽刺宝玉元宵不知‘绿蜡’之典，三人正在房中互相讥刺取笑。那宝玉正恐黛玉饭后贪眠，一时存了食，或夜间走了困，皆非保养身体之法，幸而宝钗走来，大家谈笑，那林黛玉方不欲睡，自己才放了心。”
②饭后贪眠，历来是养生之大忌。古人云：“饮食而卧，乃生百病。”西医也认为，饮食而卧既不利于消化，久而久之还会诱发胃病、肠炎等。进餐后人体消化道的血液循环旺盛，脑部血流相对减少，加上睡眠静止不动，会加重脑部供血不足。另外，饭后上床，更是导致发胖的重要诱因：“饭后躺一躺，不长半斤长四两。”
③在批评了两种“皆非保养身体之法”的同时，曹雪芹可能在无意间，道破了饭后上床的玄机：“饭后贪眠。”同样是个“贪”，“贪眠”和“贪食”的那个“贪”字，与“贪官”的那个“贪”字，还是有一定区别的。事实上，“饭后贪眠”这种生理需要，并不只像林黛玉那样体弱多病的金枝玉叶才有，饱食之后，大多数生理正常的男女，或多或少都会产生这种需求。
④“求生”及“养生”是人类与生俱来的一种本性，归根结底，我们大部分人都习惯于听从的指令，唯有“懒惰”二字。单说那饱食之后，一种油然而生的懒惰，就像清晨的露水那样浸透人体的每一个毛孔和每一个关节，它是如此舒服，如此难以抗拒。
⑤道德训诫和医学警告，一方面使我们在此刻因“堕落”而自责，同时，也因同样的理由而使快乐倍增。禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。
⑥与其养生，不如顺生。面对总是在饭后来袭的强大睡魔，与其负隅顽抗，与睡魔做殊死的搏斗，不如举手投降，乖乖地顺从自然的呼唤，让自己摊平在床上，或者想方设法地歪着。有条件要睡，没有条件创造条件也要睡。长短不拘，深浅勿论。关于饭后而眠的幸福感受，就不想多说了。有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？
（选自《周末画报》第687期）
16．请分析文章①、②段的作用。（2分）
17．试分析第⑥段的论证思路。（4分）
18．阅读下面句子，回答括号里的问题。（4分）
（1）禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。（“灭火器”和“助燃剂”在这里是什么意思？）（2）一种油然而生的懒惰，就像清晨的露水那样浸透人体的每一个毛孔和每一个关节，它是如此舒服，如此难以抗拒。（“油然而生”一词在这里有什么作用？）
19．第⑥段说，“有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？”你能从初中语文课本中选取一个事例加以印证吗？（正反事例均可，30字以内）（4分）
（二）阅读《乳名》，完成20～24题。（22分）
乳 名
陈奕纯
①多少年了，儿行千里。
②雪下了一夜，很大很大。打开玻璃窗，一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。是的，雪还在不紧不慢地下，不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨，总也扯不完的许多唠叨。母亲说：“三儿呵，别看你现在小，不知道有家有妈的好，等你长大了离开了家和妈，你就知道家和妈的好了，因为家里有妈，你在妈心上??”我在家排行老三，“三儿”是乳名，大人们一叫那乳名，我心里总是甜甜的。
③“三儿！”是母亲隐约在叫。多少年了，数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，数不尽的诽谤、打击、失败、委屈，全都突然像火山一样爆发了，全都咆哮着汹涌着爆发了！
④一刹那，天地一白，满脸是泪。
⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆积成了时间；一个我踩在另一个我之上，也堆积成了时间。周遭再无一人，我把玻璃窗轻轻关上，泡上一杯茶，接下来的事情我想这样：把我交给那袅袅的茶雾。果然，时间打开了，茶雾深深浅浅弥漫，我的眼眉湿漉漉一片，我听见了巨大的静寂里自己的心跳，听见了自己天籁般的呼吸，听见了小时候山路上的放学奔跑声，听见了
父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音，雾散，香也散，一丝一缕地往肺腑里钻。都说“品茗思乡”，故乡的气味，一如这深深浅浅的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香寻找故乡呢？这一缕香，唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊！ ⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。记得十八岁那年秋初，我考上了武汉大学，即将乘船北上，父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我。我黑瘦无比，单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。母亲让我把《毛主席语录》带上，因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字，我不解，母亲再三坚持要我带上它，说三儿这一走不知道什么时候才能回家，书在，也好有个念想。
⑦果如母亲所料，我上完武汉大学，又在北京大学读研，然后辗转了三五个城市，直至定居花城，故乡也就成了一个空荡荡的地名，偶尔回去，也只是走马观花罢了。我想找到故乡在哪里，但是找了半天，却怎么也找不到，我失望极了。即使我在一张偌大的中国地图上能找到它的方位，但是能找到我们村前的那条山路吗？能找到我们村后山坡上的牛驴的气味吗？能找到三两个池塘、形状不规则的小学操场、简易的合作社卫生所吗？我知道现在取代那里的，是成片成片的商品楼、农贸市场。可是毕竟故乡还是那个故乡，乡音还是那个乡音，根还是根，我还是我，你还是你，这样，还有什么不满意的呢？更加令我倍感亲切的，是乡里乡亲喊我的乳名“三儿”。不管你的身份如何如何高贵，不管你今天多么多么富有，他们叫起来那么脱口而出，熟悉得不能再熟悉了。
⑧记得，我把那本破旧的《毛主席语录》拿给儿子看，儿子连连摇头，说他不喜欢看那些老古董之类的书，说他看也看不懂。可是他把书翻来翻去，最后竟然只对“三儿”来了兴致，问我这两个字是怎么回事。当时，我脸一红，对儿子说“三儿”是我的乳名。他不懂乳名是什么名字，我说乳名也就是小名，他立马就懂了。儿子又一本正经地问：“爸爸，我怎么没有乳名呢？”我犹豫着说：“乳名太土，不好听，只有农村的孩子才有。你是城里出生的，你现在的名字也可以当你的乳名。”儿子反驳道：“爸爸骗人！爸爸骗人！‘三儿’怎么那么好听？你也要给我起乳名！”我无奈，只好拿“狗狗”“黄黄”之类的名字糊弄儿子。 ⑨大雪在下，我的心，也在下着另一场大雪。想想看，我小时候是乳名漫天飞，而如今呢，孩子们的乳名大都被“宝宝”“宝贝”“小宝”“妞妞”之类的名字同化了，说严重一点，现在的孩子一出生，根本就没有什么乳名，也许等到我们的孩子长大后才察觉，早就已经晚了。当我再端详正在睡梦中的儿子时，我满脑子想到的是“我的宝贝儿子没有乳名了”，可是，儿子早过了起乳名的黄金时段，这到底是谁的过错？
⑩这样的天气，我想起北上二姐家的母亲，想起远在天国的父亲，想起我们陪着母亲一起漂泊的故乡，我的寒冷在加倍。是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。
1〇天下的雪花，一朵一朵，都是母亲喊我乳名的声音。多少年了，这乳名，却飞过千里万里，直抵一个男人的心窝子里。 （选自《中国文化报》2011年5月8日，有删改）
20.本文写了与乳名有关的几件事，表达了什么情感？（4分）
21.说说第⑩段中这句话的深层含义。（4分）
是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。
22.阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。（4分）
23.文中第②段写雪的目的是什么？（3分）
24.文中作者对母亲声声呼唤的乳名感慨良深，请联系你的生活经历，谈谈你对亲人的什么言行有独到的感悟。（不超过100字）（7分）
四、作文（70分）
25．任选下面一题作文。（70分）（1）列夫·托尔斯泰说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。有人说：幸福的本质是相同的，幸福的形式却是多种多样的。关于幸福，关于爱，你有怎样的理解呢？
请以“那一朵悄然绽放的花”为题，写一篇作文。
要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②文中不要出现真实的校名、人名。③全文不少于600字。（2）从智慧的土壤中生出三片绿叶：好的思想、好的语言、好的行动。（希腊谚语）
请以“智”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，角度自选，文题自定。②文中不要出现真实的校名、人名。③全文不少于600字。
《2012年全国中考语文模拟试题（九）》参考答案：
一、1.略。字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2.yuán jiè疵 承 3.画线：由大连市体育局等部门联手举办的“让我们Hold住健康”修改意见：在此句“健康”后加“主题活动”或“活动”（正确画线标示语病处1分，修改意见1分） 4.示例：同浩瀚无垠的宇宙相比，我们人类的每个个体生命真是微不足道，但正是这一个个微不足道，构成了世界，谱写着历史，创造出一个又一个传奇。（不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）5.C6.（1）吾视其辙乱 望其旗靡（2）五十弦翻塞外声 沙场秋点兵（3）江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （4）人不知而不愠 不亦君子乎（5）示例：了却君王天下事，赢得生前身后名蛐浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（其他符合题意的亦可）（每小题2分。两空累计写错两个字扣1分，写错三个字该小题不得分）7.（1）①《骆驼祥子》（1分）②此时的祥子善良（有良心）（1分）、自尊、要强（或能凭自己的力气挣饭钱）（1分）（2）①爱情经历示例一：罗切斯特十五年前曾娶伯莎·梅森这个疯女人为妻（或罗切斯特已有妻子），简不能与罗切斯特成婚。 示例二：简再次回到罗切斯特身边时，罗切斯特被烧瞎了双眼，孤独生活，是对简爱情的考验。示例三：圣约翰准备去印度传教，向简求婚，并坦率告诉简，他并不是因为爱她而想娶她，而是他需要一个助手。（答出任意两点均可）②启示示例一：人应该勇敢地追求自由和幸福。 示例二：人应该有更高精神境界的追求。 示例三：做人要自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求。示例四：只要有坚韧不拔的奋斗精神，就有可能冲破险阻实现梦想。（答出一点即可）
二、8．（1）限制 （2）通“叛”，背叛（3）所以 9．这样却没有取胜的原因，这是有利的天气时令比不上有利的地理
环境。（“然”“而”译出得1分，语序合理得1分） 10．得道 天下顺之11．D12．况且，仁德的君主没出现，没有比现在隔得更久的了。（“且”“于”译出得1分，语序合理得1分）13．地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政而王/莫之能御也。 14．提出了施仁政才能称王天下的观点（万乘之国行仁政，民之悦之）。
15．从修辞角度：用了拟人的手法，将清风明月人格化，写出优美无比的月夜清凉意境，表达了作者愉悦的心情。从写法角度：反衬，由自己人生的坎坷反衬清风明月无人管，尽情地美化了南楼夏夜，赞美了南楼上凭栏远眺的迷人风光。（诗无达诂，可以从诗句字面上理解，答成“惬意、舒畅、渴望自由无拘束”等；也可以联系作者写作此诗的背景，答成“由清风明月无拘无束隐约透出作者的怅恨之意”等。意对即可）
三、（一）16．首段引用了《红楼梦》中的故事，第二段引用了古人、西医对贪眠的看法。开头两段摆事实讲道理，生动形象地指出了饭后贪眠非“养生之法”。17．首先开门见山提出论点：与其养生，不如顺生。其次运用比喻论证，把饭后来袭的强大困意比作睡魔，生动形象地写出了困倦的不可战胜。再次运用道理论证，阐述了饭后小睡的重要性和幸福感。最后运用反问句式，强调有些时候，放弃和顺从也是幸福的另一个源泉。 18．（1）这里运用了比喻的修辞手法，把禁忌比作“灭火器”和“助燃剂”，生动形象地写出了在道德训诫和医学警告下，人们饭后贪眠既自责又满足的矛盾心理。（2）“油然而生”的本意是自然而然地产生。这里指饭后的困意是人类与生俱来的本性，生动形象地写出了困意存在的合理及人类难以抗拒的情状。19.示例：陶渊明不为五斗米折腰，辞官还乡，晨兴理荒秽，带月荷锄归，尽享田园生活的陶然乐趣。
（二）20．“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的《毛主席语录》相赠；成年后，失意独处时，乳名唤起“我”的乡愁；多年后回乡，家乡已人是物非，只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名；儿子央“我”给他起乳名，“我”只能无奈应付。（以上四件事，写出其中任意三件即可）表达了“我”对家乡绵绵思念之情。（1分）21．随着年龄的增长，儿时的记忆愈来愈淡（1分），乡愁也就没有了寄托（1分），只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依（1分），表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情（1分）。22．第一句运用比喻修辞（1分），将故乡的气味比作茶香（1分），生动形象地写出思乡之深切（1分）；第二句运用反问（1分），强调作者对故乡的深切思念（1分）。 23．作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨（1分），引出下文对乳名的记忆（1分），与文末相呼应，暗示乡愁的主题（1分）。 24．示例略。（7分）评分要求：能联系自己的生活经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
评分标准：
一类：内容恰当，感悟独特，4分；叙述有条理，语言流畅，严谨，3分。
二类：内容比较恰当，感悟比较合理，3～2分；叙述较有条理，语言较流畅，严谨；2～1分。
三类：内容不恰当，感悟不合情理，1～0分；叙述条理不清，语言不流畅，不严谨，0分。
备注：1.超出字数扣1分。2.错别字每2个扣1分，扣到2分止。3.无标点或一逗到底扣1分。
四、25.略。
篇三：2013届高三语文现代文阅读专项真题演练3
一、（2011·北京卷）阅读下面的文字，完成1～4题。
祁连雪
千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那
静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪 岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、 云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内 心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以 计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在 那看云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周 天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成 了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍 减，反而益发强化了。四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。
旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河(即古弱水)时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。 观山如读史。驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濛，仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来。我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕
相对，自然就把它当做了热门话题。有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护着千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祇，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可即的隔膜感。可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。千里长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。一种相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界。
也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”
(取材于王充闾的同名散文，有删改)
1.下列对文章的理解，不正确的两项是（ ）
A．文章旁征博引，大量引用神话传说，并触及了当下现实，把河西走廊的精华所在与江南相提并论。
B．神话传闻和历史积淀“压低”“涂饰”了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。
C．河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清。
D．作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。
E．本文既从空间的视野描述祁连雪山特有的自然美景，也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。
间，再联系主题来进行分析，切忌断章取义。
【答案】 BC
2.作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。
________________________________________
【解析】 本题考查对文本结构和作者思路的分析。诗文引用的作用分析，一般有两个方向，
第一个指向常识性的作用，例如有文采，典雅，有书卷气等等；第二个指向具体内容，这一点又包括两个方向，一个指向中心话题祁连山，一个指向抒情主体“我”的情感。此类试题提问方式为作者引用了一些著名的诗句，其在文中有什么具体作用？答题术语有：(1)丰富文章的内容，增强了思想魅力(散文、记叙文)；(2)增强文章的趣味性、生动性；(3)增强说服力，使文章有理有据(议论文)。
【答案】 开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。
结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系，引发作者以自己的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。
3.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪” 的重要作用具体表现在哪些方面。
________________________________________
【解析】 本题考查对文学作品表现手法及艺术形象的鉴赏。首先我们要找到“雪”在文中出现的位置，然后明确思考的方向应指向文章主旨、作者情感及中心祁连山。此类试题一般都由其在文中的特殊位置入手，进而思考其特殊地位。答题的指向性一般较固定，考生只需在积累的基础上结合文章具体内容作答即可。
【答案】 “雪”是贯穿全文的线索；“雪”化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；“雪”赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，使人生亲切之感；“雪”充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；“雪”作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
4.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。(不少于200字)
________________________________________
【解析】 本题考查从不同的角度和层面对文本内容进行分析评价，基于生活经验对文本内容的思考与阐释。首先由“观山如读史”这句话所处的位置出发，来确定答题的区间应该在最后两段，思考的方向应该是找出“观山”与“读史”的相似点，也就是说可以从修辞的角度来分析。第二问要求明确联系“生活经历或阅读体验”，这一点至关重要，切不可信马由缰，应言之有据，言之有物。
【答案】 第一问：祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件，历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵，史中有山，山中蕴史；眼前的自然山景也触发作者的历史记忆，唤醒了作者的历史感。
第二问：略。
二、（2011·广东卷）阅读下面的文字，完成5～7题。
严冬海猎
陈秉汉
①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼 最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好：深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来??可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。
听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。
海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：“阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！”
“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。
大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全
副武装，用尖担挑着渔篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到
裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一丢进篓里。
海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热的被窝??不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段裤带把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段裤带扎了口。海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快??他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。 黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲??
(选自《2004年广东散文精选》，有删改)
5.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。
________________________________________
【解析】 本题考查探讨作者的创作背景和创作意图的能力。首先要概括出特定环境的特征，然后要答出环境描写为塑造人物形象、揭示文章的主题所起的作用。环境描写的作用可从如下角度分析：为人物活动提供场景；渲染环境氛围；烘托人物形象；对文章主题的暗示作用。
【答案】 ①渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境的恶劣(海龙一家生活的艰苦)。或：渲染
气候的寒冷，为后文写海龙下海捕鱼作铺垫。②通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼的成功 和他的满足感。或：通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨。
6.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？
________________________________________
【解析】 本题考查欣赏作品的人物形象的能力。通过海龙的父亲在寒冷的季节里下海捕鱼、在冷天不让儿子去耍海水等描写可概括出其人物形象。做这类题，一定要先筛选出人物形象所做的事，然后再据此概括人物形象特征。
【答案】 ①勤劳能干；②对家庭有责任感；③对孩子关心、爱护。
7.海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？请结合全文分析其中的两个原因。 ________________________________________
《雪花的心跳阅读理解》
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