生活作风方面的问题

时间：2018-11-09 10:57 来源：免费论文网

篇一：培养良好生活作风

培养良好生活作风

党员干部生活作风问题，是加强党的作风建设的重要内容。从近年来查处的党员领导干部违纪违法案件看，一些人沦为腐败分子，大都是从道德品质上出问题开始的。一些人因羡慕奢华生活，贪图享乐，甚至以吃喝玩乐为正常，把公款高消费娱乐看成“潇洒”，沉溺花天酒地、声色犬马，最终逐渐思想蜕变、难以自拔。

因此，加强作风建设，党员干部要把倡导良好的生活作风和健康的生活情趣作为一个重要方面，从生活作风上严起，保持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，树立良好的生活作风。

对待生活作风问题，有的同志存在一些错误认识。有的认为，只要在政治上不犯错误，吃点、喝点、拿点算不上什么大事；还有的认为，时代不同了，要学会享受生活，不能亏待自己。殊不知，一个人腐化堕落，往往是从生活小节上打开缺口的。正是那些所谓“情理之中”的一些错误认识，使得个人欲望变得贪婪了，兴趣变得低俗了，生活变得奢靡了，最终走上了犯罪道路。“名节源于修养，境界升于内省”。培养良好的生活作风，党员干部应该时刻检点生活中的“小节”，把好防微杜渐的关口。“不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害”。想问题、办事情、作决策，要时刻把党和人民的利益放在首位，吃苦

在前，享受在后，廉洁奉公，艰苦奋斗，自觉抵制不正之风，努力做到不为名所缚，不为物所累，不为利所惑，不为色所诱，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。培养良好的生活作风，一个重要方面就是减少应酬活动。领导干部因工作需要参加一些应酬无可厚非，但整天热衷于那些无休止的应酬，就会丧失自我。现实生活中的娱乐圈、生活圈、社交圈十分复杂，应酬多了，轻则影响工作学习，严重的可能会被一些心术不正的人拉下水，误入歧途。作为党员干部，如果经常和一些不三不四的人搅在一起，灯红酒绿、吃吃喝喝，就会影响到工作；如果热衷于不必要的应酬交际，在大款面前低三下四，就会放弃党性和原则；如果在社交场合喝酒失态，就会影响党员干部的形象。党员干部拒腐防变，就要在人际关系中，讲道德、讲原则、讲人格、讲正气，慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化社交圈，努力减少应酬，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。

纪律不仅是事业成功的保证，对党员干部个人而言，也是挡在悬崖边上的一道护栏，是一种关爱和保护。因此，加强作风建设要把制度建设作为从严治党的落脚点，严格党内生活制度，对那些不自省、不自律，热衷于灯红酒绿，沉湎于低级趣味的人，必须及时地进行批评教育和组织处理，切实纠正那种以为领导干部生活方面的问题“不便讲、不宜问、不好管”的错误认识，切实把人管住管好。党员领导干部更

要正确对待党组织和同志们的监督批评，及时扫除自己政治上、思想上、生活作风上的灰尘，在拜金主义、享乐主义、极端个人主义和灯红酒绿的侵蚀影响面前，做到防微杜渐，防患于未然，一尘不染，一身正气，始终保持共产党人的政治本色。

篇二：当前干部作风方面存在的问题及对策

当前干部作风方面存在的问题及对策

Lwjj.gov.cn 2009-5-27 13:25:37 阅读次数：

中共渭南市临渭区委常委、纪委书记张纪平

全面贯彻落实科学发展观，不仅取决于干部能力和素质的高低，更取决于干部作风的好坏。广大干部只有发扬我党优良传统和作风，才能把党的各项方针政策落到实处，才能把科学发展观贯穿于各项具体工作之中，也才能进一步牢固宗旨意识，树立党员干部在人民群众中的良好形象。近年来，区委、区政府始终把加强作风建设放在突出位置，采取一系列措施，积极探索有效途径，并结吅实际提出了一些具体要求，广大干部在思想作风、工作作风、学风、生活作风等方面有非常明显的转变。在学习实践科学发展观活动中，我们对如何加强作风建设进行深入调研，认真思考制约我区经济发展的因素和问题，探索解决干部作风问题的对策。一、当前党员干部作风方面存在的主要问题全区干部队伍作风总体是好的，全体党员干部特别是各级领导干部能够团结带领广大党员干部全面贯彻落实党的各项路线方针政策，积极推进全区改革发展稳定各项工作，各级领导干部率先垂范，解放思想、实事求是，不断提高决策水平；工作中做到理论联系实际，注重把学习成果运用到改革和经济建设实践当中；密切联系群众，努力为群众办实事、办好事，为我区经济社会发展做出了贡献。但是，也要清醒地看到少数干部作风不正的问题仍然存在，有的问题还比较突

出，给人民利益带来一定损失，影响了社会和谐稳定，损害了党和政府的形象，主要表现在以下几个方面。

1．学风不浓，进取意识不强。尽管近年来各单位采取了一系列措施，要求干部加强学习，但仍有一些党员干部不重视学习，坐不下来静心学习，对理论学习的重要性认识不足，忽视理论素养、知识水平、业务本领和工作能力的提高，认为学习是“虚”的，缺乏学习的兴趣和热情，就算学习也是机械地照抄照搬，脱离实际。有的干部学习目的不明确，满足于一知半解，不能完整、准确地把握理论的科学体系和精神实质，因而工作不深入，进取意识不强。个别干部思想僵化，因循守旧，不思进取，安于现状，缺乏开拓精神；眼界狭窄，缺乏竞争意识，办法点子不多，闯劲不足，随遇而安，缺乏干事业的激情。 2．工作飘浮，责仸心不强。一是夸夸其谈，好练虚功。对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是缺乏责仸，工作不实。在其位不谋其政，思想上不求实，行动上不落实，工作上不扎实，对工作能拖则拖，能推则推，不负责仸。三是形式主义，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，工作虽有部署、有安排，往往没有真正得到落实，浮于表面，没有实效。四是高高在上，脱离群众。表现为不深入一线，不调查研究，不帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识。 3．自律不够，纪律松散。有的干部不能严格遵守党风廉政建设有关规定，自律要求降低，丢失艰苦奋斗优良作风，公款招待超标，大吃大喝现象存在。有的盛情之下接受吃请，明知是不该去的也做不到坚决不去；有的公车私用，引起群众不良看法；个别干部利用职务之便，谋取私利；有的行业部门存在违规收送红包的现象等。有的干部对工作麻木不仁，上班迟到早退，上网聊天、玩游戏，甚至无故溜之大吆，逛街、会友、办私事，败坏了党

和干部的形象。 4．方法简单，作风粗暴。个别基层干部工作方法简单，照搬硬套，没有脱离计划经济体制下形成的思维方式，指导农村工作缺乏应有办法，存在指令式生、冷、硬的态度，对待群众没有耐心，甚至发生口角，激化干群矛盾。有的部门干部不能热情服务群众，对服务对象门难进、脸难看、人难找、事难办，与群众发生误解，不能积极耐心解释，致使群众有怨气、有怨言，甚至发生冲突事件。 5．职能缺位，行政行为不规范。一是作风不民主。个别党员干部不认真履行 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策的基本制度，存在家长作风、“一言堂”、个人专断现象，缺少民主讨论和平等协商的气氛。二是团结协作意识差。突出表现在个别干部不能很好地贯彻民主集中制原则，缺乏沟通，配吅不协调，班子整体不够和谐，影响了功能的发挥。三是失职渎职问题仍然存在。个别干部追名逐利，工作不实，不履行或者不正确履行职责，损害了国家和人民利益；有的对本部门、本系统和本单位发生的违纪违规行为查处过宽。以上这些问题的存在，对党和人民事业发展有百害而无一利，对干部自身的成长有百害而无一利，虽然发生在少数干部的身上，但严重地损害了干群关系，而且阻碍科学发展观的贯彻落实，影响社会和谐，影响党和人民各项事业的发展。二、干部作风存在问题的原因 1．自身素质不高。一方面是有的干部思想认识不到位，对群众利益漠不关心，导致工作拖拖拉拉；另一方面是有的干部缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化。 2．体制不健全。虽然各单位、各部门进行了岗位调整，但依然存在机构重叠、职责交叉等问题，导致人浮于事，职责不清，少数部门本位主义严重，没有摆正自己的位置，服务意识不强，与其他部门缺乏团结协作，导致工作效率低下。 3．教育手段不力。目

前，从表面来看，教育方式不少，但是真正使干部在思想上受到教育很难，入心入脑很难。加上干部管理的激励机制和约束机制还不够健全，干部的工作积极性不高，责仸心欠缺，出现了干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的现象。 4．制度执行不严。各单位、各部门的规章制度制定了不少，但是真正得到有效执行的不多。制度只是写在纸上，挂在墙上，搞形式主义，真正抓落实、一抓到底的少；对违纪违规者，迁就的多，批评追究的少，久而久之，干部也就无所谓，制度形同虚设。三、加强干部作风建设的对策及建议胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第三次全会上的讲话中指出：“树立和弘扬优良作风，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，努力使各级领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用”。这对于加强干部作风建设和反腐倡廉建设具有现实意义。加强干部作风建设，切实纠正存在的问题，我认为应从以下几个方面抓起：

1．加强政治理论学习。各级党组织要引导党员干部加强党的各项方针政策、市场经济、科技、法律、现代管理、农村经济政策等方面知识的学习，营造浓厚的学习氛围，打造学习型机关和学习型干部，树立终身学习的理念。加大干部培养力度，通过外派学习、下派挂职、党校培训等行之有效的方式，帮助干部“充电”，增强干部全心全意为人民服务的意识和驾驭工作局面的本领，全面提高理论素养、知识水平、工作能力，促使干部认清自己所肩负的责仸。 2．开展经常性地专题教育活动。要针对干部作风存在的不同问题，在干部

中经常性地开展一些专题学习教育活动，当前要紧紧围绕科学发展观，突出针对性、实效性，使广大干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，努力克服形式主义、官僚主义，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，乘势而上，加快发展，始终保持坚韧不拔、奋发有为的良好精神状态。同时注重典型引路，加强正面示范教育和反面警示教育。要大张旗鼓地宣传和推广先进典型，以模范党员干部的先进事迹教育、鼓舞、鞭策、激励广大干部，使其自觉以先进典型为榜样，认真查找自身存在的不足，积极采取措施加以改进，以形成良好的工作作风。通过案例分析，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒，达到预防教育的效果，从而筑牢思想道德防线。 3．完善机制，夯实干部作风建设的基础。加强和改进干部作风建设，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督机制。一要健全责仸机制。加强干部作风建设，作为班子的主要领导，要切实增强责仸意识，履行“一岗双责”，既要做好表率，身体力行，又要认真负责，带好班子，带好队伍，切实负起分管范围内的作风建设责仸。同时班子成员要分工负责具体抓，层层抓落实，使每一个党员干部置身于作风建设的洪流当中，努力形成勤政廉政的良好氛围。二要健全民主制度。充分发扬民主，是干部形成良好作风的重要途径和保证。要坚持和完善民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子内部的议事规则和决策机制，既要充分发挥每一位党员干部的主观能动性和主人翁精神，又要防止个人独断专行，防止班子软弱涣散和各行其是。三要健全约束机制。加强学习、强化教育是干部提高理论修养、增强党性、改造主观世界的重要途径。要有计划地组织开展党员干部作风教育培训，充分运用教育资

篇三：教师的生活作风是不是小节

教师的生活作风是不是小节

我校余有才校长组织全体教师开展了“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动。自开展治理“庸懒散贪”活动以来，我积极参加学校组织的整治“庸懒散贪”文件精神学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并通过理解认识、意识形态、思想情绪存在的问题深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了我工作热情和干劲。并且，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实改进工作作风，提高工作效率，现总结心得如下：一、切实提高教师队伍素质，转变转变教师作风，提升教育教学效能

何谓“庸懒散贪”？“庸懒散贪”即平庸，懒惰，散漫，贪污，“庸懒散贪”实则是消极腐败的表现形式。腐败不仅是贪污受贿，违犯党纪国法的经济问题，能力不强、水平不高、业务不精、作风不实，影响阻碍经济社会发展，也是腐败。因此，整治“庸懒散贪”尤为必要，这既是加强党员干部作风建设、提高党员干部队伍整体水平和素质的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要内容之一。

二、树立正确的人生价值观，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神

思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。自我要求不严。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精。

整治“庸懒散贪”就是全体教职工要要树立正确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。在认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的取得新突破。

三、严格自查自纠，决心改正和提高师德素质素养

开展“庸懒散贪” 自查自纠就是行为上实事求是地查找自己工作作风上存在的差距，认真检查自己在各方面做得怎样？才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明确方向，才能让教育工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让教育工作者开展自查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。开展“庸懒散贪” 自查自纠就是注重小节修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

这里我从自身存在的问题、原因分析及整改措施方面做一些自查自纠。

1、自身存在的问题：

首先，自学的积极性需进一步加强。作为一名教师，需不断的更新、增长知识，掌握有效的教学策略，才能更好的进行教学工作，虽然我在平时的工作中也能随时及时的加强学习，增长知识，但我通过自查发现自己的自学及向他人请教的不够，需进一步加强学习，增长知识面，提高专业教学能力。

其次，进取意识不够强。学习没有落实到位。有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够。

改进措施：一、是进一步勤奋学习、自觉学习，保持状态，保持热情，增强学习的自觉性，加强理论学习，努力提高自身素质；全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习新课标对教师提出的新要求，及时改进教学教法，努力实现高效提高教学成绩，把空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

二、是进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题。保持旺盛的精力，努力将工作做到最好。

三、是求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

当今社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大，教育工作者也不断面临新的挑战。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。自身才能在工作上有新思路、新突破，再上新台阶。总之，学习整治“庸懒散贪”，我认为非常及时，也非常必要。以庸懒散贪学习活动为指导，为人师表，切实做好自己的本职工作。

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