篇一：舞蹈类毕业论文
毕业论文
转眼学校即将远去，面对即将到来的各种未知的挑战给我带来的是迷雾和无限遐想，在流逝的时间里发现了很多不足之处，总觉得还没来得及细细揣摩自己在这几年所获得的千般感受，在此特别感谢学校领导及同学给予我的大力支持、关心和帮助，使我能够很快的适应和学习，回头看看自己曾经走过的路总能让自己陷于不可自拔的回忆和感叹中，以前过的如何未来又会怎样？在学校又取得怎样的成？对预期目标有什么影响，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改进的，这些都需要好好总结和反思：
舞蹈是一门独立的艺术。而无论是高雅的还是通俗的都应该朝着雅俗共赏的标准去努力，达到雅与俗的统一，抒情性与形象性的统一。从形式上看，要大雅若俗，高雅的艺术形式要力求有吸引力，让观众爱看；从内容上看，要深入浅出，深刻的内容要表现得通俗易懂、生动活泼；从效果上看，要让不同文化、不同身份、不同年龄、不同层次的观众尽可能看得明白，达到各种不同层次的观众共同欣赏、共同娱乐的目的。
就像文学家要掌握各种各样的鲜明、生动、形象的文学语言，音乐家要掌握丰富、优美、动听的旋律一样，在舞蹈创作过程中，我们要塑造各种各样思想、性格迥异的人物，要表现丰富细腻、动人心魄的情感，要反映多姿多彩、繁复深厚的生活内容，就要掌握丰富的舞蹈艺术手段，而这是以掌握和储存大量的舞蹈动作为前提条件的。
在多年的学习和实践中，我认为，在舞蹈动作的编排与创作表演上，注重舞蹈动作的抒情性和形象性是非常必要的。
第一，我们先说说舞蹈动作的形象性
大家都知道，舞蹈艺术就是通过舞蹈的动作来反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感。但这并不是说任何舞蹈动作都能完成反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感的任务。只有准确、生动、鲜明、富有个性的舞蹈语汇才能描绘出多姿多彩的生活画面和塑造出栩栩如生的人物形象，来吸引人、感染人、启发人，才能进而影响人的思想情感和培育高尚情操。无论是塑造人物形象还是拟人化形象，形象的成功总是艺术的根基。
舞蹈动作是经过提炼和升华之后的形态，以艺术性替代了功能性，就是我们常说的“源于生活，高于生活”。我们在收集、选择、提炼素材时，不能只注意动作的外在性，也就是说，不能把舞蹈的动作简单地理解为生活中的具体的动态性，它是经过舞蹈工作者的搜集、整理、提炼、加工、升华。比如，经典舞蹈《天鹅之死》，幕启之后，在那抒情、柔美的大提琴乐曲声中，她的动态是：背面直立，双臂如翅摆动，双脚脚尖平稳横移；她的动作是：臂的各节运动连续而缓慢，脚尖的移动是细碎而密集。这样的动态与动作，传神地创造出了天鹅的美丽形象。从如翅的双臂动态和脚尖的平稳移动中，既让人能想象出一只美丽的天鹅从遥远的天边飞来，又能身临其境地欣赏到一位美丽少女阿娜多姿的美妙舞蹈。再如：女子三人舞《金山战鼓》，构成梁红玉英雄形象的舞蹈动作＂掏手闪身＂，虽然是出自于京剧的“云手”
和“掏翎子”，但又有别于京剧的原始程式，使其焕然一新。所有动作的构成主要源于中国古典戏曲、舞蹈，但又不拘泥于此，而是从人物情感、人物性格、人物命运出发，突破了传统的形式，创造出了抗金英雄梁红玉英武、挺拔、俊俏、豪迈的动作语言。
第二，我们再说说舞蹈动作的抒情性
任何一种艺术形式都离不开抒情。但我要说，舞蹈艺术的抒情性则是舞蹈艺术的灵魂。《诗经.大序》中说：“言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”由此可以看出，“手舞足蹈”是情感的最高表现，说明情感是舞蹈动作的内因、基础、出发点和落脚点。
舞蹈是善于表现人类情感的艺术。由于它的直观性，使得这种情感表达更加丰富、细腻并给人以无尽的想象。比如：戴爱莲创作的《荷花舞》，看似是一幅荡漾在微波的涟漪之中的荷花图。实际上，却是在表现中国各族人民对共和国无限热爱的深切情感。而杨丽萍创作的《雀之灵》，选取了＂孔雀＂的几个典型的外部动作（头部、跳跃、开屏），艺术家通过对孔雀灵性的描写，对孔雀美丽、吉祥、可爱的描写，给予了傣家人民对和平、幸福、美满、安宁生活的向往，给观众带来的不仅仅是美的欣赏的享受，还有对心灵的震撼。
由此我们可以认为，一个成功的舞蹈形象，观众既能够联想到生活中所见到的各种各样的形象，同时又欣赏到美丽动人的舞蹈，这两者相互支撑，相辅相成，缺一不可
在通常的舞蹈创作表演中，编导会根据演员的能力和特点去设计舞蹈语言，也就是我们常说的＂舞蹈语汇＂。它集人体动作、音乐、服装、舞台美术、色彩、灯光和具体情节于一体，主要依靠人体动作来塑造艺术形象，表达思想感情。但在现实的舞蹈当中，确有一些舞蹈是需要用语言来＂画龙点睛＂的。
一、传承已久的表演形式
不知道从什么时候起，用语言来为舞蹈画龙点睛、烘托气氛，已经成为舞蹈的一个特色了。有时候，一声具有地方特色的吆喝声，可以让观众知道这是在塞北还是在江南；是在草原还是在山区；是哪个民族的吆喝声；甚至可以告诉你将要看到的是一个什么样的舞蹈节目。
1.号子。劳动号子在舞蹈中是比较常见的。无论是山区的林业工人，还是江上的放排水手，只要号子一喊，一下子就会拉近舞蹈与观众们的距离，告诉大家舞蹈表现的地域和地方特色，而且，号子也很容易配合舞蹈的动作，烘托气氛，展示时空，把情感、情绪、情节推向高潮。
2.吆喝。除了号子以外，吆喝声对舞蹈的表现也是具有非常重要和有效的手段。你千万别小看那短短的几个字啊，你比如：一声“过年喽！”就可以马上把你带入新春佳节的欢快、喜悦、祥和、热烈的氛围之中。
3.说唱。这种表演形式一般是舞蹈演员自己演唱，是一种很有潜力的表演形式。用词表述大多简单、明了、具体，表现事物或直接表达情绪和感觉。重要的语言常处理为重音，并常以切分音的节奏出现。 有时语言的选用并不是为了它的内涵，而是为了其动听的节奏效果。
比如：＂咱们那个老百姓啊，今儿个真高兴＂，演员用切分音的节奏和着音乐说出，其效果不仅给听觉增加了新颖的成分，也为突出内容性增加了份量。
4.歌伴舞。歌伴舞是以演唱为主、舞蹈为辅的表演形式。它的舞蹈动作比较简单，只是为了烘托气氛；它的歌舞结合比较密切，歌词比较朴实、通俗易懂、歌词的语言音调结合紧密。这种形式在大型晚会、通俗歌曲表演为多。
二、语言参与舞蹈的新形式
舞蹈艺术长于抒情而拙于叙事。在语言参与舞蹈的过程中，在广大舞蹈工作者的努力之下，创造性地把语言与舞蹈相结合，就产生了新鲜而别开生面的新形式。
1.加对话。表演者利用对话直接交流。这样可以明确地介绍人物关系、表达情绪，帮助观众了解舞蹈内容，增强舞蹈的吸引力。这种新的语言参与舞蹈形式在国外的舞蹈创作中已有尝试，而在国内还是一个尚待开发的形式。
2.加吟诵。根据舞蹈内容，选择或创作一段语言易于理解、富有韵律感、富有情绪感的诗歌或散文，要求保证观众能够听得懂、听得清。由单人或两人有节奏吟诵，以烘托气氛，表达情感，吟诵的配乐音量要弱或者不用配乐。
3.配解说。解说力求简明扼要，不能压倒舞蹈本身，也不能过分地凌驾于其它因素之上。配解说就是利用解说来介绍背景，贯穿剧情，语言在这里的功能作用就是向观众提供时间、地点、年代、人物、事件
篇二：舞蹈专业毕业论文
武汉体育学院体育科技学院
学 士 学 位 论 文
浅谈仙桃市少儿拉丁舞培训现状及发展对策
学 号1010110266
姓 名 *****
院 系 术科系
专 业 表 演
指导教师 ******
2013年12月
浅谈仙桃市少儿拉丁舞培训现状及发展对策
摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法对仙桃市少儿拉丁舞现状进行调查分析。结果表明：在中部地区，仙桃市少儿拉丁舞的发展较为迅速, 但较经济发达地区的大中城市还存在一定差距。建议紧跟时代潮流，更新管理者的经营理念，提高从教人员的理论水平，规范教学内容，完善场地设施，合理教学，使仙桃市少儿拉丁舞长足稳健的快速发展。
关键词：仙桃市；少儿拉丁培训；发展现状
On Xian tao City Junior Latin Dance Training and Development
Strategies
Abstract：In this paper,the use of literature, interviews,questionnaires,mathematical statistics,logical analysis and other research methods Xian tao Latin investigation and analysis of the status of children.The results show that:in the central region,Xian tao City Junior Latin dance more rapid development,but more cities in economically developed areas, there are still some gaps.Proposal followed the trend,update manager philosophy,from the theoretical level to improve the teaching staff, standardize teaching content, perfect venue facilities,reasonable teaching, so Xian tao City Junior Latin dance great sound and rapid development.
Key words：Xian Tao city; Latin dance; Current situation and research
目 录
摘要???????????????????????????????????1 关键词??????????????????????????????????1 Abstract????????????????????????????????1 Key words????????????????????????????????1 前言???????????????????????????????????4
1.研究对象与研究方法???????????????????????????4
1.1研究对象??????????????????????????????4
1.2研究方法??????????????????????????????4
1.2.2问卷调查法?????????????????????????????4
1.2.3逻辑归纳法?????????????????????????????4
1.2.4访谈法?????????????????????????????4
1.2.5数据统计法?????????????????????????????5
2.结果与分析???????????????????????????????5
2.1仙桃市少儿拉丁舞学员现状分析????????????????????5
2.1.1学员年龄、性别现状分析???????????????????????5
2.1.2学习动机现状分析??????????????????????????6
2.1.3学习训练时间、内容现状分析?????????????????????6
2.2少儿拉丁舞教师现状分析??????????????????????7
2.2.1年龄结构现状分析??????????????????????????7
2.2.2从业年限现状分析??????????????????????????8
2.2.3文化层次现状分析??????????????????????????8
2.2.4专业知识结构现状分析????????????????????????9
2.3影响仙桃市少儿拉丁舞开展的主要因素分析????????????????9
3.结论????????????????????????????????10
4.建议?????????????????????????????????11
4.1大力提高拉丁舞教师的专业水平，加强师资队伍??????????????11
4.2规范教学大纲和内容，逐渐完善教学体系?????????????????11
4.3结合训练对象的水平选择内容，提高他们的综合素质????????????12
4.4多渠道筹备资金，完善场地设施和比赛制度????????????????12 致谢??????????????????????????????????13 参考文献 ????????????????????????????????14 附录??????????????????????????????????16
前 言
随着社会主义市场经济的高速发展，人们物质文化生活水平日益提高。越来越多的家长意识到特长教育对子女学习及未来升学的重要性，纷纷将孩子送进社会上各种形式的艺术培训班。其中，少儿拉丁舞培训就是很多家长为孩子首选的艺术特长之一。大多数家长认为，拉丁舞可以让孩子塑形健体，培养气质和灵活性，增强人际交往和审美能力。在经济条件允许的情况下，特别是从众心理的驱使下，为孩子报了各种形式的拉丁舞培训班。
现今，针对仙桃市少儿拉丁舞的开展现状以及发展对策方面的研究比较缺乏。为了促进少儿拉丁舞在我市的开展，本文旨在通过对我市少儿拉丁舞开展的因素进行调查实验分析,探究仙桃市少儿拉丁舞培训的现状,为我市少儿拉丁舞培训的开展提出适合的改革措施和发展参考依据。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
针对仙桃市少儿体育舞蹈培训基地20家、少儿拉丁舞培训班学员80名。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
拟收集有关本课题的文献资料，阅读有关方面的著作和研究成果，综合评价与分析，最后形成本研究的理论基础。利用英特网检索方法对互联网和学术期刊上的相关资源进行全面搜索，获得最新的资料，对该研究领域有一个系统的认识和把握。
1.2.2 问卷调查法
严格按照问卷调查设计原则设计，针对仙桃市少儿拉丁开展现状对仙桃各个少儿拉丁舞培训机构随机抽样调查。发放问卷100份，回收问卷97份，有效问卷95份，符合效度要求。
1.2.3 逻辑归纳法
运用归纳，类比、综合等逻辑分析法，对各种信息进行较为深入的探讨和分析，并论证有关结论和建议。
1.2.4 访谈法
篇三：本科舞蹈毕业论文
毕业论文课题申报表
题目： 浅谈道具在民族舞中的应用
选题背景 民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约的即兴表演，但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。民间舞蹈很主要的一个特点，就是舞蹈与道具的紧密结合，巧用道具，技艺结合，这形式自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容。，中国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。 50年代初，在政府的大力提倡和认真实施下，大规模地开展了“抢救遗产”的工作。体现在舞蹈领域，就是有效的考察、搜集、整理散见于民间的各种民间舞蹈，通过加工——再创作，以其精华展现于舞台。随着我国加入世贸，与世界联系紧密，竞争领域不仅表现在经济、政治，而且拓展到文化领域，民族舞就是文化领域非常重要的一个方面。中华文化博大精深，源远流长，历史悠久的中华舞蹈为其注入了生机和活力，民族的就是世界的。道具在民族舞中具有重要作用，为其增添了灵动，道具与舞蹈结合，相得益彰，更显东方神韵。 主要内容
本课题从道具出发研究民族舞的发展历史，主要内容包括：一是民族舞的概述及特点、分类。二是道具在民族舞中的重要作用及应用；三是总结道具在民族舞中优点及不足并提出改善策略。
论文框架
浅谈道具在民族舞中的应用
一、民族舞的概述
（一）民族舞的概念
（二）民族舞的分类
（三）民族舞的特点
二、道具在民族舞中的重要作用及应用
（一）道具的概念和道具在民族舞中的重要作用
1. 道具的概念
2. 道具在民族舞中的重要作用
（二）道具在民族舞中的应用
三、道具在民族舞中的应用总结及改善策略
（一）道具在民族舞中应用的优缺点的总结
1.道具在民族舞中应用的优缺点
2.道具在名族舞中应用的总结
（二）改善策略
《舞蹈毕业论文3000字》
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