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写一篇环保建议书

时间:2016-11-18 06:48:54 来源:免费论文网

篇一:写一篇环保建议书

尊敬的环保局局长你好:我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。可对于城市的环境建设尤其是

垃圾的处理还不妥当。垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃

的玻璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也

需要3—4个月才能自然降解。单是北京就有几百处垃圾填埋点,我们雄伟壮观的天安门,经

常被漫漫黄沙无情的拍打,真叫人心痛。而这一切都是因为我们过度填埋垃圾造成的,难道

我们就不能把垃圾变费为宝吗?据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未

充分利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易

拉罐就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”

已经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学

会变废为宝。例如:北京奥运会就用塑料制作了可穿的t恤,平均只用5个可降解塑料瓶就

能做一件漂亮的t恤。我建议以下几点:

1、多举行一些大型公益的环保活动。

2、垃圾分类,不填埋,用垃圾焚烧来发电,回收再利用。

3、想通过广播、电视等公共媒体进行环保宣传。

4、号召人们少用一次性东西,用环保购物袋。 最后,我希望您能采纳我的意见。 建议人:五年三班***篇二:九怎样写环保建议书

九怎样写环保建议书——建议合理,情感真挚

【教学目标】

1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投

身环保,关爱家园。

2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

4. 格式正确,内容清楚具体。

【重点难点】

结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

【课前准备】

学生准备自己收集身边关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。如校园周围的

环境、少年儿童活动场所等,发表自己的看法,学写建议书。 第一课时:(幻灯片1)

一、故事,揭趣引入

老师先给大家讲一个故事:故事的主人公是一位普通而又特别的人物,他叫马弘毅。(出

示幻灯片2)说他普通,是因为他不做什么官,不做什么长,是一个平平常常的北京百姓;

说他特别,是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”,是荣获这种称誉的天下第 一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农

民社会保险等。听完这个故事你有何感受?你看,一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积

极参与。其实,只要处处留心,善于观察善于思考,谁都能提出好建议。如果把好建议写成

文,就叫“建议书”。

二、畅谈,身边问题

把全班同学分成三组进行竞赛,回答问题为团队加分。回答问题精彩给快乐作文的掌声。

评选最佳团队和“最佳建议活动家”。 师:我们留心观察和思考,生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢?先来观看几幅

图画。(出示幻灯片3、4)预设:如生活中有哪些浪费资源问题很多,就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关

水笼头;上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着;卫生间的纸用得太快;学校在打印文件

时打错的纸就扔在一边??随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。预设:环境保护存在的问题,小区的河道旁到了许多的垃圾,散发着臭味。小菜场过于

拥挤,里面的摊位看上去乱糟糟的,地面湿漉漉的,垃圾很多;社区购物不方便,供少年儿

童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通。 (出示幻灯片5,让孩子们思考)

三、建议,例文引路

师:针对如上的问题,如何把建议合适的表达出来呢?(一)读短文,回答问题。(总结今天的写作重点。) 师:同学们,读了这个建议书以后,这对于指导我们写建议书有什么启发呢? (预设:存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合;建议要清楚,

便于解决问题。)

格式和内容,反馈交流提高,交流中形成板书。 主题-----写环保建议书标题

称呼(顶格写)

存在的问题

产生的原因

提出的建议

建议人的姓名和日期

(二)快乐百花园。

看看谁是记忆小状元,进行奖励。

(三)学修改(出示幻灯片6、7) 关于环境保护的建议书少先队员们:

你们好!

地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的

为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给

人类生存带来严重威胁。 城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮

用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康。为了保护地球的绿色,我们提出如下的建议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水

体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。

随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一

次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这

都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提

醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在

野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,如果人人都这样做,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光! 师:同学们觉得这份建议书存在什么问题呢?(预设:提出的存在问题过于空泛,不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关

系,也不是少先队员们能做到的。)小结:建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。

四、知识拓展,设置情境。

1、拓展训练。环保知识竞答。(出幻灯片8、9)

2、同学一起唱环保拍手歌。(出幻灯片10)

3、设置情境

老师带领同学们一起走到户外,有针对性的看看哪些环境还存在问题,是污染还是浪费?

应该怎样改进?第二课时:

五、引发写作需要,进行作文,自由畅写——人人争做“建议活动家”

1.教师:你打算怎样做“建议活动家”?

2. 反馈交流,帮助孩子选材预设答案有:

关于节约资源方面的有:

(1)各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。

(2)把草稿纸或作业本用完后卖给收购站,以便重新加工成可以使用的纸张。

(3)在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸,可以在美术篇三:关于环境保护

的作文:我的环保建议书 关于环境保护的作文:我的环保建议书亲爱的同学们:

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几

页......你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已

经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是

另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议: 一:节约用水 提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水

设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。 二:节约用电 建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等电设备,使用完后及时断电,减少

待机损耗,合理使用电器。三:绿色消费 尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少且一次性塑料袋,建议用布袋,

可以多次使用,减少“白色污染”。四:垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,

矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环

境,万物共存;

同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我们为了地球的明天,献出一份力。 此致

敬礼!

建议人:黄蕾

2012年11月1日 六年级:黄蕾篇四:关于环境保护的作文:我的环保建议书 关于环境保护的作文:我的环保建议书亲爱的同学们:

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几

页......你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已

经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是

另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议: 一:节约用水 提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水

设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。 二:节约用电 建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等电设备,使用完后及时断电,减少

待机损耗,合理使用电器。三:绿色消费 尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少且一次性塑料袋,建议用布袋,

可以多次使用,减少“白色污染”。四:垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,

矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。五:少砍伐、破坏 多一些保护、扶植,保护森林中的小生物,让他们的生命持续。节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环

境,万物共存;

同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我们为了地球的明天,献出一份力。 此致

敬礼!

建议人:黄蕾

2012年11月1日 六年级:黄蕾篇五:环保建议书 环保建议书

敬爱的校领导:

您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七

年之久。校园的每一寸土地,每一处景物都给我留下来深深的回忆,有幸福的,有快乐的。

每天早晨,我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午,我伴随着夕阳的光辉放学。不知

不觉中,对学校有了的情感,学校正如我另一个家。 家中难免有美中不足的地方,最近,总听见水龙头的滴水声,总看见大树下的瓜果皮屑,

总瞧见草丛上深深的脚印,总望见操场上的糖果包装纸...... 作为本校的一名学生,作为六年级的一位大姐姐,作为这个大家庭中的一份子,我提出

了几点建议,希望校领导能在百忙之中抽出空来看看:

一、在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头,

莫要浪费了地球上任何一滴水,也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下,竖上关于爱护花草树木的广告标语,一旦发现同学不

理会或者不明白广告标语,及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点, 如有同学屡教不改、

屡劝不听,给予批评或处罚。

三、在楼梯各处,操场各处,在全校的各处安放一个或多个垃圾箱,并贴上关于保护卫

生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上,罚扫操场或其他地方

一个月,再犯在罚。

以上就是我的建议,若有错误或不足之处,希望校领导能给出批评,若可以实施,望采

纳。

祝愿学校日后更加美丽!环保建议书

尊敬的校领导:

你们好!

我们的校园好似一座美丽的大校园,那里有百花盛开的后花园,有绿如笔毯的足球场,

有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨,伴随着冉冉升起

的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相

处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。 但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一

些不尽如人意的地方。例如校园的后花园,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水

中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园

中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完

好的本子,被人撕裂后,塞满啦排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,

而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。 尊敬的学校领导,为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议:

一、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动,通过广播、杂志、贴画等

形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识

到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。

对不良行为做出合理批评。

三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质或精神奖

励。这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念深入人心,可谓事

半功倍。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为

学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

篇二:关于环保建议书格式(共6篇)

篇一:环保建议书

环保建议书

敬爱的校领导:

您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地,每一处景物都给我留下来深深的回忆,有幸福的,有快乐的。每天早晨,我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午,我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中,对学校有了的情感,学校正如我另一个家。

家中难免有美中不足的地方,最近,总听见水龙头的滴水声,总看见大树下的瓜果皮屑,总瞧见草丛上深深的脚印,总望见操场上的糖果包装纸......

作为本校的一名学生,作为六年级的一位大姐姐,作为这个大家庭中的一份子,我提出了几点建议,希望校领导能在百忙之中抽出空来看看:

一、在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头,莫要浪费了地球上任何一滴水,也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下,竖上关于爱护花草树木的广告标语,一旦发现同学不理会或者不明白广告标语,及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点, 如有同学屡教不改、屡劝不听,给予批评或处罚。

三、在楼梯各处,操场各处,在全校的各处安放一个或多个垃圾箱,并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上,罚扫操场或其他地方一个月,再犯在罚。

以上就是我的建议,若有错误或不足之处,希望校领导能给出批评,若可以实施,望采纳。

祝愿学校日后更加美丽!

环保建议书

尊敬的校领导:

你们好!

我们的校园好似一座美丽的大校园,那里有百花盛开的后花园,有绿如笔毯的足球场,有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满啦排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导,为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议:

一、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动,通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念深入人心,可谓事半功倍。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好!

王明

2014.11

篇二:环保建议书的格式

环保建议书的格式

新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花??爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境。在此,我们发出倡议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光! 塑料袋的确给我们生活带来了方便,但是这一时的方便却带来长久的危害.

塑料袋回收价值较低,在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染外,它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定,不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收,将在环境中变成污染
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