篇一：读书话题作文写作材料 [1000字]
主要有如下几种类型：
1、 记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
2、 品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
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丰富生动
、 漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。 、 抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。 、 渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。 注意问题 ① 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加② 你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。 ③重点写出爱好的原因和影响。
[书的比喻]
★教育家说：书是智慧的钥匙。★史学家说：书是进步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。★迷惘者说：书是心中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。★奋斗者说：书是人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
★书犹药也，善读可以医愚。 （汉?刘向）
★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 （宋?苏轼）
★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。 （清?王文韶）
★读过一本好书，像交了一个益友。 （臧克家）
★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 （高尔基）
★理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）
★说到书，我很动感情。因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。
★书是我的恩师。
★书是我的良友。
★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。
★书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
书之悟,书之乐
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持??
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发出
深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的 生活??
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望，对革命的呼唤??
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金 的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔?柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人??
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王 子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥??在戏剧中，我看 到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？
1爱书情结
记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。
篇二：我的读书故事作文600字
我的读书故事作文600字
我的读书>故事作文600字
永泰县实验小学五年（5）班黄丹清
指导教师：薛彩云
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作甘甜可口的美酒，那书籍就是盛满美酒的酒瓶；如果把知识比耀眼的星星，那书籍就是群星璀璨的星空。
我第一次接受书的熏陶是在2岁半。那时的我，只钟情于玩，那些好几张纸叠在一起叫“书”的东西怎么也吸引不了我。但是我看见爸爸一有空就捧起书来读，连我都不理了。我心想：书中有什么东西吸引着爸爸，我一定要把它找出来！我第一次怀着迫不及待的心情打开妈妈给我买的《幼儿画报》，里面花花绿绿的图案一下子把我吸引了，图案的下面还有一些我看不懂的文字。我连忙把妈妈叫过来，让她来教我看书。妈妈让我坐在她的腿上，娓娓动听地把那些文字读出来，并耐心地给我讲解词语的意思。从那天起，我就爱上了看书。我接连看了《迪伽奥特曼》、《唐诗300首》等，自认为读的书比谁都多了。
时间过得很快，眨眼间，我上一年级啦！这时，那些幼儿读物已不能满足我了。妈妈知道后，又立刻给我买了几本带拼音的童话书。我以为这些童话书也是带图案的漫画书，可等我翻开一看，傻眼了。“什么呀，全是一些我不懂的‘符号’！”我不满地说。妈妈只好耐着性子，一遍又一遍地读给我听，并给我讲解它的意思，还教我查字典认识这些字。我学会查字典后，开始读那些童话书了。《卖火柴的小女孩》让我泪落如珠；《打火匣》引得我浮想联翩；《皇帝的新衣》叫我哈哈大笑。
渐渐地，我上五年级了，我开始不满足于那些一般的童话书了，三元图书城那丰富的图书像磁石一样吸引着我。我每天都缠着妈妈买书，特别是郑渊洁童话——皮皮鲁和鲁西西系列。只要我一有空，便钻进书的世界里。那时，书便是我最好的伴侣。“读过一本好书，像交了一位益友。”通过读书，我更深刻地理解了这句话的含义！
“书籍是全世界的营养品。”读书不仅带给我美的享受，更让我健康成长。
篇三：我的读书故事 学生作文
我的读书故事—读书约定
这个雨夜，一盏灯，一本书，书前的我，或慵懒或端正，静静地倚靠在床头。
淅沥的雨声仍旧回响在耳际，何时已经开始，何时将要结束，不清楚。滴答滴答的钟声提醒着我，时间，已是凌晨一点半。直了直僵硬的背部，在这悠长悠长又寂寥的雨夜，唯有我眼前这扇窗，还亮着微弱的光。邻居们已步入了梦乡，与素未谋面的人幽会去了。身旁的一沓书，已经看了一半，然而想起这些书的由来，仍有些哭笑不得。
会拿到这些书，源于我擅自买了一本玄幻小说而跟老妈定下的约定——若读完这本书的全套，以后可以随心所欲的买书；若读不完，再也不擅自买小说。我以我青春期为由，老妈以她更年期为由，谁也不让谁。这不，上午还未过，老妈就吭哧吭哧地“拖”着一大沓书回来了。定睛一看，才发现，这居然是我买的那本小说的上下n册，一共有八本！每本少说都有红宝书那么厚！只是面对老妈得胜般挑衅的眼光，我也不甘示弱，瞪了一眼后大摇大摆地“拖”着书回到了房间。
“当”的一声，门一关上，我就瞬间瘫了，虽说酷爱小说但一次性读这么多，真的是“Mission Impossible”。不过碍于约定，只能硬撑着头皮“拎”着一本书开始翻看。左翻翻，右翻翻，想着“书多压身”的场面，迟迟无法进入状态。也许是时间走着的路太漫长，渐渐地，我也开始时而皱眉，时而大笑了。情节太精彩了吗？我想是的，仿佛早已注定好般的分分合合，无时不吸引着我继续读着，读着。
窗外雨声潺潺，雨声落在石板地上，落在草丛间，落在心头上，痒痒的，却是带着泥土的芬芳，那么舒服。秋雨的夜，一盏台灯，一本书，微弱的光也是映出了自己认真的脸庞。书中有喜有悲，有合有分。书前的我，从刚开始的不情愿，到随书入境，只是伴着钟的滴答声，徘徊在这精彩的故事中，以至于忘了太多不情愿。泪水滑落的脸庞，仍伴有笑意的唇角，似乎是入戏太深了，才拭了拭眼角，合上未完待续的故事，关了灯。
这个雨夜，一盏灯，一本书，书前的我，或哭或笑。
我的读书故事—家中三国
读书的故事多彩多样，有的是兴奋，有的是伤感，有些轻松幽默，也有些无奈严肃。而我的读书故事则是快乐的！
读书是我、父亲和弟弟生活中必不可少的习惯，所以也就有了这样一段故事—— “小俊，三国看完了没啊？”父亲问道。
“早看完了！现在在看《明朝那些事儿》呢！”弟弟颇为得意地回答道。“现在看到朱棣叛乱！”
“朱棣？是不是那个和朱元璋打天下的那个？”我立刻驳回去。
“什么呀，那个是大将军徐达！朱元璋打天下时朱棣还不知道在哪儿呢！”
老爸听后，故作深沉地以手撑头，“还是要多看书啊，而且还要看得仔细，不能不懂装懂。既然大家《三国》都看了，我看不如晚上来比划比划，孩儿们你们怎么看？”
“谁怕谁啊！”我拍着胸脯信心十足，只等一战。
弟弟听了更是不甘示弱，“老爸总觉得你会是倒数第一，小心点！”他说话的时候就像班
师回朝的将军和善地与弱者对话，奋发之气十足。
于是，我胸中“战火”烧得更旺了。
夜幕降临，我家俨然成了赤壁战场，只不过吴蜀并未联军。老妈拿出了小纸条，老爸、弟弟和我围坐在一起。先从老爸开始：“请问挟天子以令诸侯的是谁？”我在一边笑一笑，把机会让给了弟弟，“太简单了，当然是曹操啦！so easy！”爸爸接着发问：“下个题目，问诸葛亮挥泪斩了谁啊？”这下我和弟弟都蒙在了那里，相互望着。在我的记忆中，好像是个姓马的人，“难道是马超？”此时的弟弟在一边沉思，时间一分一秒的过去了，而我俩都没回答上来。突然，弟弟叫了出来：“马叮宁？”我和父亲听了哈哈大笑。“不会吧小子，看你们平时得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三国》吧！”“那答案是什么？”我问道。“是马谡！”我听了恍然大悟，又说道：“不服不服！都是你抽我们，现在到我们来了。”就这样，我们三人沉浸在书的故事中。
因为这样我爱上了读书，因为这样我遨游在书的海洋中，因为这样我体会到了读书的乐趣！我喜欢读书。
我的读书故事—我与《三国》不得不说的故事
《三国演义》是我国四大名著之一，也是最被人们广为传颂的一本书。他是我读的第一本古文小说，也是打开我真正爱上书的大门的钥匙。
还记得那时候我才三年级，在听惯了长辈们对三国那一段激荡的历史的描述后，我终于下决心自己去看一看。
翻开那本古朴的书，扑鼻而来的书香让我产生了兴趣。我与《三国》的第一次会面就在这浓浓的书香中开始了。起初我还怀着不读完此书不罢休的决心，但当我前几回结束后我一下子觉得这本书索然无味，晦涩难懂了，于是乎我便开始了一目十行读《三国》的历程。在我“唰唰”的翻书声中一本厚厚的《三国演义》开始飞速的变薄，只用了不到三天的时间，封底就和我见面了。当我怀着愉悦的心情合上书时，一旁的父亲一脸诧异的望着我问：“你都看完了？”“看完了啊！怎么样，快吧！”“三天？那好既然你看完了，我就考考你。”“好啊，谁怕谁。”我怀着一种“了然于心”的心态接受了父亲的挑战。“在长坂坡冒着危险就出阿斗的是谁？”“冒着危险？呃——容我想想。对，是那个叫典韦的。”“呃，那是谁败走麦城的？”败走？那一定是坏蛋。“曹操！对，就是那个奸贼！”当我又相继回答了几个问题后，父亲终于爆发了：“你看的什么书？救阿斗的是赵云，败走麦城的是关羽！拿走！重看！”我瞬间明白，我的一目十行被发现了，只好灰溜溜的拿回了书。当我再一次翻开《三国》时，我耐下了性子，慢慢地读了起来，以极其缓慢的速度“蚕食”着那一本厚厚的三国。可当我渐渐的沉浸于情节之中时，陶醉于书中古诗之中时，我发现古语已阻止不了我阅读的脚步，我完全迷上了《三国》。
不知过了多少日子，当我意犹未尽的合上书本时，我顿时发现《三国》文字比人们讲的故事还好，书原来也如此好看。从那一刻起，我阅读的大门打开了，从《边城》到《水浒传》，从《三个火枪手》到《复活》，从《茶花女》到??我在书的世界尽情畅游。
如今，每当我到书房寻找新书时，看到那本厚厚的《三国演义》，我都会想起是它为我
打开了书海的大门，想起我与《三国》不得不说的故事。
我的读书故事—偷读记
读书是件令人快乐的，但读书的方式多种多样，我的方式就与众不同。
大多数人喜欢在午后晒着太阳，喝着茶，静静地读书，而我喜欢“偷偷”地读。
我不喜欢用大块的时间读书，我认为这么读，效率低而且容易累。我喜欢在写作业时读书。也许你觉得这是一种错误的方式，但我觉得在写作业写到极度无聊时，读一些有趣的书可以快速缓解疲劳，提高效率，又增长知识。
我的书桌下在一个抽屉，里面装着我喜欢的书。它们是我的战友。
八年级暑假的最后第五天，夜已经深了。天气很好，万里无云，月光洒落在窗台上，我拿着手机，发完最后一条象征战斗号角般的说说，关上了手机，拿起笔，英勇地向作业堆扑去。这注定是一个不平凡的夜晚，作业正在一点点地被完成，但我也有了少许困意，这时，我的战友——书给予了我力量。我从书桌里拿出了一本，打开，阅读里面的故事。每一本都是我的导师。给我继续奋斗的力量，书中的故事激励了我，给了我面对困难决不屈服的意志，看完一篇后，我就有了新的动力，继续与困难搏斗，如此往复，终于在黎明时完成了很多作业，书也读了不少。
我喜欢这种读书的感受，它已陪伴我走过多个漫漫长夜。平时，我也不愿在父母的要求下看书，我喜欢在父母叫我去睡觉后，开着小灯看书，这时看书让我很快乐。书中的故事总能让我睡个好觉。
这就是我独特的读书方式，也是我年少时的偷读记。未来的路上，我会继续享受“偷偷”读书的乐趣，在书海里找到属于我的财富。
我的读书故事—童话故事集
阅读，是一件让人开心的事。因为我可以在阅读中学习良多，感受颇丰。而一篇好的文章，一本好的书是无论看多少遍都会有不同感受的。因此，每一本书都有其独特的故事，每一个读者面对同一本书也会有不同的故事。
还记得开启我阅读兴趣之门的是我小学的语文老师，她创新的语文课就完全使我对语文这门学科充满了热爱。为什么呢？因为我们当时语文课的主要内容便是阅读。我从《窗边的小豆豆》、《小绿人》等书中感受到童话的魅力；从《西顿动物故事》《狼王梦》等书中看到了动物之间的真情和自然界的残酷；从一些校园小说丛书中找到了同学间真挚的友谊??当然，最让我印象深刻的，还是老师让我们看完《小绿人》后，每一个人写一篇短篇的童话，然后装订成册，请金波爷爷题词留作纪念。当时每一个同学都从书中，生活中寻找灵感，有用随便的两件简单的文具，在课间自言自语的编故事，有与自己家的小宠物、小植物“交流”，想从他们身上发现些什么??总之，在一周的时间里，我们找好了素材，在一节语文课上写下了自己的故事。还记得当时教室十分安静，只听得见笔与纸之间的摩擦声。经过不懈的努力，这册由我们班同学共同创作的童话故事集完成了。
如今我已上高中，偶尔把这本故事集拿出来翻一下，还是会被当初单纯幼稚的我们逗笑，
还是会对当时稚嫩的文笔感到无语。但无论如何，那都是我们用自己的阅读的感触写下的，正是当时我们的大量阅读，才会完成这样一本故事集。
阅读的故事未完待续，只要我们每天认真的阅读一篇文章，阅读的故事便会十分精彩，因此我们更要多读书，读有益的书。
我的读书故事—大战原版书
“愿你比他人更不怕独处，你被现在努力的自己所感动。”每当我要放弃时，这句话总会鼓励我发奋读书.
来到国际班最痛苦的要属看英文原版小说了。一开始拿到书，满心斗志地翻开“人生的第一页”，一秒，两秒，三秒，我的眉毛揪成了川字眉，“啪”我实在受不了，泄气地合上书。才刚开始一小段落，十几个生单词就笑盈盈地看着我了，而我却只能撑着张脸苦笑。抬头看着窗外的天空，过几次脑中小人的争斗，我还是决定重新翻开书。拿起字典，认认真真的查找每一个生词，在旁边标上中文解释。时间一分一秒过去，我已沉浸在书中近一个小时了，看着手表我的嘴可以塞下一个鸡蛋---整整一面我才看完一面，这个事实彻底击碎了我“伪学霸”的心，碎了再补仍有裂痕，还要它何用？我自甘堕落的随手将书狠得丢向墙角，任它自生自灭。
没有了原版书的生活时间也过得挺快，转眼一周过去了，老师布置的作业上交时间也快到了，迫不得已我从角落里找到了它。原本崭新的封面现在已变得有些破烂，原本棱角分明的边现在已变得有些卷曲，看着书如溃败的敌军一样势如破竹，我心中顿时一阵快感。“每个人要做评书演讲”老师的声音又在我耳边回响，身体不禁一怔，抖了抖决定开始打仗。还是重复的做法，我耐着自己的性子一直读下去。终于一次次与自制力的抗衡，不去想周围一切阻止我学习的魔鬼，我的第一本原本书粗略的读完。
通过第一次读原版书的经历，我更深刻的懂得了什么是坚持，什么是学习，什么是重复。读书是件辛苦的事，只有坚持才会成功，也只有坚持了才会感到快乐而乐于读书。或许我会远离故土去追寻自己的梦想，或许属于我的只是那呼啸而过的风和装满理想的包囊，但我会让书这个给我知识，促我上进的挚友永伴一生。
《以我的读书故事为话题写一篇600到1000字的作文题目》
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