篇一：爬山虎说明文
我们学校的走廊长着一大片爬山虎，一年四季展示给我们不同的面貌。春天，草绿花开，爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆里长出来。浅浅的绿中透着嫩，嫩中透着
润，让人联想起婴儿的皮肤，卷卷的又像一个个小画轴，慢慢地舒展开，摸上去光光的、滑
滑的。这绿色的小生命渐渐地长大了苍翠可爱。 夏天，大地一片翠绿鲜花盛开，爬山虎的叶子变成深绿色，也长得更加茂盛了。每一个
叶片有幼儿手掌大小，像一把把小扇子。一阵风拂过，绿波起伏，叶儿沙沙地响，像雨点、
又似弹琴。很快，所有的铁杆都被爬山虎爬满了，连地上都有了阴凉。走过爬山虎架全身都
像沐浴之后般的清爽，那是爬山虎为你扇扇呢!秋天，大地一片金黄，站在高处望去没有一点杂色，偶尔冒出的色彩是菊花的美貌。这
时的爬山虎也穿上了盛装，黄底上面缀着燃烧的火团。风儿吹来就像一个个舞蹈家在表演。
有时也会落下几片，随风飘动像一只只彩蝶在空中飞舞。冬天，爬山虎的叶落尽了，路出小而黑的果实。虽然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静
地依附在墙上，任寒风冰雪的吹打，一动也没动，远远望去仿佛像是一幅巨型根雕画。 望着一片片爬山虎，不由的感慨万千，爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶的精神，
给我某些启迪，值得让人们去思考、去感悟。我们的学习工作不就像爬山虎一样吗?我们从一
开始就一步步踏踏实实的走，认认真真的对待，那我们就很自然的成为强者，成为打风大 浪打不到的强者，就像许多爬山虎一样，即使被打倒，也会留下很大的痕迹。 我们的小区里有许许多多植物。我最喜欢的，还是附在每栋楼“身上”的爬山虎。 没有人知道这些爬山虎存在了多久，只知道它们已经在那里长了很久了。爬山虎有许多
小小的吸盘，紧紧地吸住了墙壁，让自己安全地向上攀爬。 从远处看，那一片片绿油油的叶子，就像是一块绿色的毯子，碧绿碧绿的。风，轻轻地
掠过，叶子相互摩擦着，发出“沙沙沙”的声音，像是在窃窃私语。 春天，爬山虎探出嫩绿的小脑袋，小小的，尖尖的。太阳一照，叶子就显得更加青翠欲
滴了。
夏天，烈日炎炎，太阳烘烤着大地，许多花草都在太阳下耷拉着脑袋，只有爬山虎还在
迎着烈日，努力地生长，不肯屈服！秋天，秋高气爽，凉风习习。许多树叶都纷纷掉
落，可是爬山虎依然青翠，只有边缘的叶子稍微有些泛黄了。 冬天，寒风呼啸，爬山虎也冻得瑟瑟发抖了。有些叶子也掉了下来，轻轻地落在雪地上。我喜爱这不起眼的爬山虎。它为我们的小区增添了一些绿色，一些生机。篇二：我爱校园的爬山虎我们学校的教学楼前栽满了花草，有月季花、桂花、玉兰花------我最喜欢的是那坚持
不懈往墙上爬的爬山虎。
春天无声地到来了，爬山虎们钻出了青绿色的嫩芽，给美丽寂静的校园增添了一丝绿色。
一些天过去了，嫩芽长出了嫩绿的小叶子，小叶子们渐渐地长大，变成了一片片嫩绿的大叶子，他们像小孩子一样用自
己的手脚使劲往上爬，在教学楼的墙壁上编织着绿色的丝网------ 夏天到了，爬山虎开花了，一朵朵雪白雪白的花儿，吸引着一群群五彩缤纷的蝴蝶在周
围翩翩起舞，风儿一吹，爬山虎们像绿色的瀑布一样缓缓地随风飘荡，真美啊！没过多长时
间，爬山虎身上挂满了一颗颗青绿色的小豆豆，叶子更加茂密了，为烈日下的校园带来了丝
丝凉意------
夏去秋来，爬山虎的叶子变成了红彤彤的颜色，被秋风渲染得像一簇簇红色的火炬，衬
托着教学楼雪白的墙壁，象征着我们文清路小学薪火相继和“自信、文雅、好学、感恩”的
校风------
爬山虎，你为我们遮风挡雨，给校园带来了一派生机，为我们的校园生活增添了欢声笑
语，我爱你，爬山虎！篇三：我喜爱的爬山虎 在我家的庭院里,种着一棵爬山虎.如今,它已经长得高过我了.那是两年前爸爸出差给我
带回来的,那时候我考试成绩很差,爸爸把爬山虎种在院子里,那是爬山虎只是小小一棵.爸爸
便鼓励我说:不哟啊泄气,你看,爬山虎现在只是很小一棵,它通过吸取养分,努力生长,才能长
大,它长高一截,就长出一个吸盘,紧紧的吸住墙面;日复一日,年复一年,才能长成大爬山虎.
那这样不正如你学习吗?一年纪入学时什么也不懂,由老师把知识传授给我们,就好比太阳公
公给爬山虎温暖.你们升上了二年级,第一单元总是复习一年级的.就好比爬山虎高了一截,长
出吸盘,紧紧的吸住墙面,拉也拉不出来,就这样一直下去,你才能提高成绩.爸爸的这些话激
励了我,爸爸说得对.人就像爬山虎一样,必须边学习边顽固知识.现在,爬山虎长得很高了,它靠着吸盘一截一截的长大了,我也要像爬山虎那样一步一步
的努力成长.
篇四：爬山虎 嘿大家好我是爬山虎你们肯定想，既然是植物，那植物怎麽会爬呀？哎呀，你别急嘛，
听我细细地给你说吧！
我呢！长的没有柳条妹妹修长，也没有西瓜大哥粗壮。还记得我刚出生时，身上就出现
了一条“小红兜兜，”可能是红色太耀眼了吧！过了几天，我长大了一点，妈妈就给我换上了
“绿衣裳”，风儿吹过， 后面伸出六七根细丝,那些呀，就是我的脚，嫩红色的，一根根交错着，别看它丝毫不起
眼，嵌在墙上可牢固的很呢！瞧，我的脚上有一个个小圆片 ，那些小圆片长着六七根细丝原
来是直的，后来变弯曲了，就会把我的嫩茎往 上拉，使它紧贴在墙上，可不容易呢，我就这
样靠我的脚一步一步地爬上去，哈哈，有趣吧！要好好的谢谢它，我根本就不能活呀！ 记住我了吗？有趣的——爬山虎。可别再弄错了哦，我是植物！ 篇五：爬山虎 爬山虎爬路边的榆树上，就像榆树姐姐的帽子上夹着一个红发夹。爬山虎爬到了柳树上，
柳树多像一位公主，穿着红色的长裙，在和威武的王子跳舞。爬山虎爬上了月亮门多像运动
会上装饰的彩门，上面挂着许许多多的小旗。爬山虎又爬上了大楼，像人们给大楼安上了红
色的梯子。爬山虎爬上了电线杆，像一条红色的蟒蛇。爬山虎爬上了松树，真是万绿丛中一
点红。
好美的爬山虎啊，我爱你！ 篇六：爬山虎篇二：初中作文-爬山虎 又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡
荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现??读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，周末的日子听着不远的一所中学传来的
音乐声，偶尔抬头看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕了一圈又一圈，硕大
的叶子层层叠叠。起风了，那叶子依次腾翻着，整齐地跳跃着，是碧绿的波浪，是爬山虎的
海洋！偶尔一两只小猫滚过，娇小的身影互相追跑，爬山虎温柔地拍打着它们，拍打着它们
稚嫩的童年，为它们撑起碧绿的伞盖。这时，静下心来，你就能听到一种声的涌动，呼--“呼
--”，这不是秋风扫落叶的寂寥，不是小溪流跳过石头的欢快呼--呼--，低沉，却又活泼。啊，
那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆！ 每当夜深人静，水一样的天上垂落着几颗星星，周围一片漆黑，我却还能感受到爬山虎
的存在，白天的隆隆声没有退，在这样的夜里，反倒更响亮了。是谁，亮开了楼下人家的大
灯，灯光透过一棵高大的玉兰树落在爬山虎上，跌落出班驳的影子。偶尔扑棱一声，一只麻
雀来访，衔上一颗爬山虎的小浆果，又一扬翅，掠过灯光，飞向了远处。这一切，你能感受
到么？爬山虎呀，整个夜晚都在大声地赞美它！ 春天又来了，一年就是这么的快。麻雀们又聚在了爬山虎下，吱喳着找食吃，看着它们
玲珑的个儿，我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴，可不，你看那叶子，翠绿欲滴，满是生机
与活力！
可我没想到我和爬山虎会有分别的一天。一个傍晚，放学回来，爸爸兴冲冲地告诉我：
“孩子，我们明天就要走啦！到哪里去？我的血液似乎停止了流动，周围静悄悄的，一丝风也没有。 去新家呀，南湖
那儿我们有了一套新房子。这个晚上异常寂静，异常寒冷。忽然一阵大风，爬山虎的叶子开始哗啦啦地响，声音是
那么急促。我流泪了，拉起那把旧的提琴，为爬山虎献上最后一首《友谊地久天长》。苦涩的
泪，无尽的泪，伴着那凄婉的琴声飞往天际，打湿了星星的梦，月亮伤心地躲进云里，爬山
虎没有声音。
那一年，我和爬山虎都长大了一岁。篇三：爬山虎 爬山虎
爬山虎（japanese creeper）又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、
小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄
科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。
爬山虎的根、茎可入药，有破瘀血、消肿毒之功效。果可酿酒。另有以爬山虎命名的文学作
品。 中文学爬山虎 名： 目： 葡萄目 拉丁学parthenocissus 科： 葡萄科 名：
tricuspidata 属： 爬山虎属 别称： 地锦、爬墙虎 分布区亚洲东部、喜马拉雅山区及北
美洲，日本也门： 被子植物门 域： 有分布。 纲： 双子叶植物纲亚纲： 蔷薇亚纲
文学作品
作文集：爬山虎
散文
展开
植物：爬山虎植物形态爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。藤茎可长达18公尺(约
60尺)。夏季开花，花小，成簇不显，黄绿色或浆果紫黑色，与叶对生。花多为两性，雌雄
同株，聚伞花序常着生于两叶间的短枝上，长4～8cm，较叶柄短；花5数；萼全缘；花瓣顶
端反折，子房2室，每室有2胚珠。树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，老枝灰褐色，幼枝紫红色。枝上有卷须，卷须短，多
分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面，无论是岩石、墙壁或是树木，
均能吸附。
叶互生，小叶肥厚，基部楔形，变异很大，边缘有粗锯齿，叶片及叶脉对称。花枝上的
叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，基部心形。叶
绿色，无毛，背面具有白粉，叶背叶脉处有柔毛，秋季变为鲜红色。幼枝上的叶较小，常不
分裂。浆果小球形，熟时蓝黑色，被白粉，鸟喜食。花期6月，果期大概在9～10月。 生长习性
爬山虎的叶
爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，
在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿
环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫等有害气
体有较强的抗性。
爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两
年，墙面绿化覆盖面、居然可达30至50平方米。地理分布 爬山虎
世界：15种；中国：10种。多攀援于岩石、大树、墙壁上和山上。原产于亚洲东部、喜马拉雅山区及北美洲，后引
入其他地区，朝鲜、日本也有分布。我国河南、辽宁、河北、陕西、山东、江苏、安徽、浙
江、江西、湖南、湖北、广西、广东、四川、贵州、云南、福建都有分布。 各家论述
1、《本草拾遗》：主破老血、产后血结，妇人瘦损，不能饮食，腹中有块；淋沥不尽，亦
白带下，天行心闷，并煎服之，亦浸酒。
2．《江西中药》：活血祛风。几筋骨疼痛，及妇人赤白带下等之由于血滞者，皆主治之。
近时用作祛风止痛药，适用于关节风湿，腰脚软弱等症。
3．《浙江民间常用草药》：祛风湿，通经络，止血。 主要用途
景观用途
夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头
石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪
音。
由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片
与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能
吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；
而干燥的季节，又可以增加湿度。 爬山虎是垂直绿化的优选植物。垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀缘植物向建筑物或棚
架攀附生长的一种绿化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁
往上爬。种植的时间长了，密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，就像穿上了绿装。春天，爬山
虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物
的色彩富于变化。除爬山虎之外，牵牛花、紫藤等也可供垂直绿化。 同属植物栽培观赏的还有：东南爬山虎p.austro—orientalis，叶小，5枚。聚伞花序与叶对生。产福建、广东。 花
叶爬山虎p.heyana,幼枝四棱。幼叶绿色，背面有白斑或带紫色。花序圆锥状。产湖北、
陕西。
三叶爬山虎p.himalayana，叶小，3枚。聚伞花序。产四川。 五叶爬山虎红三叶爬山虎var.rubrifolia，小叶较小较阔，幼时带紫色。聚伞花序较小。 五叶爬
山虎p.quinquefolia，幼枝圆柱状。叶小，5枚。产中美洲。 粉叶爬山虎p.thomsoni，幼
枝与幼叶均带紫色，叶背面有白粉。产湖北。 药用价值爬山虎的根、茎可入药，有破瘀血、活筋止血、消肿毒之功效。果可酿酒。
【来源】以根和茎入药。
【采制】落叶前采茎，切段晒干，根全年可采。
【化学成分】叶含矢车菊素（cganidin）。
【性味】性温，味甘，涩。该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为全
草有毒。
【功能主治】祛风通络，活血解毒。用于风湿关节痛；外用跌打损伤、痈疖肿毒。
【用法用量】0.5～1两，水煎或泡酒服；外用适量，根皮捣烂，酒调敷患处。
【各家论述】
1.《本草拾遗》：主破老血、产后血结，妇人瘦损，不能饮食，腹中有块；淋沥不尽，亦
白带下，天行心闷，并煎服之，亦浸酒。
2.《江西中药》：活血祛风。凡筋骨疼痛，及妇人赤白带下等之由于血滞者，皆主治之。
近时用作祛风止痛药，适用于关节风湿，腰脚软弱等症。
3.《浙江民间常用草药》：祛风湿，通经络，止血。 栽培技术
爬山虎可种植在阴面和阳面，寒冷地区多种植在向阳地带。爬山虎对氯化物的抵抗力较
强，适合空气污染严重的工矿区栽培。幼苗生长一年后即可粗放管理，在北方冬季能忍耐—
20℃的低温，不需要防寒保护。移植或定植在落叶期进行，定植前施入有机肥料作为基肥，
并剪去过长茎蔓，浇足水，容易成活。一年生苗株高可达一米。房屋、楼墙跟或院墙跟处种植，应离墙基五十厘米挖坑，株距一般以一点五米为宜。在楼房阳台可以盆栽，苗盆紧
靠墙壁，枝蔓迅速吸附墙壁。爬山虎的茎
爬山虎可采用播种法、扦插法及压条法繁殖。10月采种，可冬播，或翌年春播。移植或
定植在落叶期进行。爬山虎通常用扦插繁殖，成活率达95%。扦插，从落叶后至萌芽前均可
进行。事实证明，种子繁殖也是一种好办法，其出苗率可达80%，苗期管理也较方便。压条
可于春季进行，将老株枝条弯曲埋入土中生根。第二年春，切离母体，另行栽植。爬山虎的
生命力极强，故而繁殖极易成活。小苗成活生长一年后，即可移栽定植。栽时深翻土壤，施
足腐熟基肥。当小苗长至1米长时，即应用铅丝、绳子牵向攀附物。 播种法
采收后的种子搓去果皮果肉，洗净晒干后可放在湿沙中低温贮藏一冬，保温、保湿有利
于催芽，次年早春3月上中旬即可露地播种，薄膜覆盖，5月上旬即可出苗，培养1～2年即
可出圃。
扦插法
早春剪取茎蔓20～30cm，插入露地苗床，灌水，保持湿润，很快便可抽蔓成活，也可在
夏、秋季用嫩枝带叶扦插，遮荫浇水养护，也能很快抽生新枝，扦插成活率较高，应用广泛。
硬枝扦插于3－4月进行，将硬枝剪成10－15厘米一段插入土中，浇足透水，保持湿润。嫩
枝扦插取当年生新枝，在夏季进行。压条法
可采用波浪状压条法，在雨季阴湿无云的天气进行，成活率高，秋季即可分离移栽，次
年定植。
繁殖过程需要注意以下事项：
(一)种子沙藏和催芽。9月份当浆果成熟呈紫蓝色时立即采下，经过清洗、阴干，用0.05%
的多菌灵溶液进行表面消毒，沥干后即进行湿沙层积贮藏。至翌年3月上旬，用45c温水浸
种两天，每天换水两次，然后以湿沙种子2：1的比例拌匀，置于向阳避风的地方，上盖草包，
常喷细水保持湿润。约经20天，待有20%的种子露白时即可播种。
(二)播种。先把播种床整细理平，浇透水，种子和沙一起播于床面，每平方米播种量为
100克。上覆1厘米厚疏松的林下腐殖质土，上搭小拱棚，覆盖聚乙烯塑料薄膜。深秋的爬山虎
(四)移栽与后期管理。待真叶展开三片后，选阴天或下午三时以后，以1×1尺密度移植。
植后立即浇清粪水(1：8)一次。梅雨季节切不可积水过久。两个月后，藤蔓一般长60厘米以
上，此时可进行第一次摘心，以防止藤蔓互相缠绕遮光，并可促使藤苗粗壮。每月摘心一次，
篇二：说明文范文
苹果
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把
它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干
灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、
脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
花生
“清明前后，种瓜种豆。”话虽这么说，但在农村里，花生却抢了瓜、豆的风
头。走进田里，就一定能够看都农民热火朝天地播种花生的景象。
花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华；那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边；那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。
花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖
的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。
时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。
在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝；过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味；在平日里，同样也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱花生了。 过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意义呢？是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会明白花生给他们的启迪是什么？是否能知道其实我们应该像花生一样呢？
我的小天地
我喜欢我的小天地———那间属于我自己的小房子。进了家门直往前走再向右转，就到了我的小屋子。
看，左边放着小书架和小书桌，小书架上放着有高有矮有大有小的书，它们好像在比谁大谁高的游戏，书桌上有童话书、故事书、神话书??书架的上方有一个小柜子，里头装着我的小贝壳、小纸花??最引人注目的是我上幼儿园时照的照片，好像是一些活蹦乱跳的小人在相框里跳舞。
我的小书桌上摆着笔筒、课本、卡子和一些小装饰品。看，笔筒里的小铅笔、油笔好像在说：“这里真小，还挤了这么多‘人’，让我呼吸都感觉困难！”而笔筒里的圆珠笔却骄傲地说：“看我，多么苗条！我才不觉得挤呢！”右侧是我的小床、衣柜、小玩具柜。
小衣柜里的衣服整整齐齐，只有一两件没叠好，有些衣服挂在衣架上，好像小人穿着衣服想跑出来似的。再看我的玩具柜，它要比衣柜更淘气，好多玩具熊、玩具车、洋娃娃都快掉出来了，仿佛它们被我吓着了，想逃跑。“想跑？”我一把抓住它们又扔进柜子里去。不过，我的小软床可听话多了，上面有枕头、枕巾、
被子??，我躺上去，又暖和，又舒服。我的小房间虽然很舒适，但我对我的小天地别有设想。
我希望我的房间是一片大草原，那里有牛、有羊，我可以骑在牛背上去遥远的地方，我可以在草地上睡觉，在牛背上写作业，也可以在羊身上取暖，在这里我可以呼吸新鲜空气，说不定，同学们都羡慕我呢！
可最后想了想，我还是喜欢我现在的房子，在这里，我可以读书、学习，也可以幻想。
你会制作蟾蜍骨骼标本吗？
今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。
活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。
第一道工序是解剖。
第一步；处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它；另一种是用探针破坏它的中枢神经--先用刀在它的胸部划“T”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。
第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。
第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内部解剖后的结构就一目了然了。
第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。
就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。
菊花
我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊??有的白得像雪，有的黄得像金，有的红得似火??真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣数量是最多的一种，除
少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一缕缕芳香。
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。 我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。
随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。
亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。
花生为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“落花生”或“长生果”。花生是一年生草本植物。起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有所发展。现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、广西、贵州、四川等地区。花生的果实为荚果，通常分为大中小三种，形状有蚕茧形，串珠形和曲棍形。蚕茧形的荚果多具有种子2粒，串珠形和曲棍形的荚果，一般都具有种子3粒以上。果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡褐色或浅红色。种皮内为两片子叶，呈乳白色或象牙色。
花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质。据测定花生果内脂肪含量为44%-45%，蛋白质含量为24-36%，含糖量为20%左右。并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种维生素。矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。
花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈淡黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油。花生油很难溶于乙醇，人们可以通过将花生油注入70%乙醇溶液加热至39-40.8度，看其混浊程度，来鉴定花生油是否为纯品。
花生油是将花生仁经过制浸而成的油。花生油属于不干燥性油，色泽淡黄，透明度好，清香可口，是优良烹调用油。
花生是一种高营养的食品，里面含有蛋白质25%～36%，脂肪含量可达40%，花生中还含有丰富的维生素B2、PP、A、D、E，钙和铁等。
花生是100多种食品的重要原料。它除可以榨油外，还可以炒、炸、煮食，制成花生酥、以及各种糖果、糕点等。因为花生烘烧过程中有二氧化碳、香草醛、氨、硫化氢以及一些其它醛类挥发出来，构成花生果仁特殊的香气。
形态特征
荚果果壳坚硬，成熟后不开裂，室间无横隔而有缢缩（果腰）。每个荚果有2～6粒种子,以2粒居多，多呈普通型、斧头型、葫芦型或茧形。 每荚3粒以上种子的荚果多呈曲棍形或串珠型。 百粒重一般50～200克。果壳表面有网络状脉纹。种子三角形、桃形、圆柱形或椭圆形，一般底端钝圆或略平，梢端胚根突出。种皮有白、粉红、红、红褐、紫、红白或紫白相间等不同颜色。子叶占种子总重量的90％以上。胚芽隐藏在两片肥厚的子叶中间，由主芽和两个子叶节侧芽组成。
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生理特性
花生对微酸性土壤有一定适应能力，是开发红壤土的先锋作物；但偏高的土壤酸度需施用石灰等钙质肥料中和短日照作物，但对光周期并不太敏感。需较高热量,日平均气温稳定在12℃以上时才能播种;主要生育期中要求20～28℃的气温，秋季气温降至11℃左右时，荚果即停止发育。
类型和品种
用途
篇三：说明文的例文
苹果
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把 它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它
来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北
方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴
着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什
么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干 灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，
叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色
及大小因品种而异。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的
沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除
鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含
有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞
性肺炎等病症。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、 脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤
维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，
缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力
就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。花生
“清明前后，种瓜种豆。”话虽这么说，但在农村里，花生却抢了瓜、豆的风头。走进田里，就一定能够看都农民热火朝天地播种花生的景象。花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来
田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华；那绿，在微风中，掀起层
层“波浪”从近处推向天边；那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个
新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一
片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。 花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话
那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一
点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖 的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点
黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。 时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着
一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓
住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，
一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻
微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人
们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝；过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生
留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味；在平日里，同样
也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，
晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香
气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱
花生了。 过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。
当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意
义呢？是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会明白花生给他们
的启迪是什么？是否能知道其实我们应该像花生一样呢？我的小天地
我喜欢我的小天地———那间属于我自己的小房子。进了家门直往前走再向右转，就到
了我的小屋子。
看，左边放着小书架和小书桌，小书架上放着有高有矮有大有小的书，它们好像在比谁
大谁高的游戏，书桌上有童话书、故事书、神话书??书架的上方有一个小柜子，里头装着我
的小贝壳、小纸花??最引人注目的是我上幼儿园时照的照片，好像是一些活蹦乱跳的小人在
相框里跳舞。
我的小书桌上摆着笔筒、课本、卡子和一些小装饰品。看，笔筒里的小铅笔、油笔好像
在说：“这里真小，还挤了这么多‘人’，让我呼吸都感觉困难！”而笔筒里的圆珠笔却骄傲地
说：“看我，多么苗条！我才不觉得挤呢！”右侧是我的小床、衣柜、小玩具柜。 小衣柜里的衣服整整齐齐，只有一两件没叠好，有些衣服挂在衣架上，好像小人穿着衣
服想跑出来似的。再看我的玩具柜，它要比衣柜更淘气，好多玩具熊、玩具车、洋娃娃都快
掉出来了，仿佛它们被我吓着了，想逃跑。“想跑？”我一把抓住它们又扔进柜子里去。不过，
我的小软床可听话多了，上面有枕头、枕巾、 被子??，我躺上去，又暖和，又舒服。我的小房间虽然很舒适，但我对我的小天地别有
设想。
我希望我的房间是一片大草原，那里有牛、有羊，我可以骑在牛背上去遥远的地方，我
可以在草地上睡觉，在牛背上写作业，也可以在羊身上取暖，在这里我可以呼吸新鲜空气，
说不定，同学们都羡慕我呢！
可最后想了想，我还是喜欢我现在的房子，在这里，我可以读书、学习，也可以幻想。你会制作蟾蜍骨骼标本吗？今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你
去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。 第一道工序是解剖。
第一步；处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它；另一种是用探针破坏它的中枢神经
--先用刀在它的胸部划“t”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几
下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。 第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。
如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内
部解剖后的结构就一目了然了。第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先
用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后
四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。
但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。 就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。 菊花
我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我
的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。
我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊??有的白得像雪，有的黄得像金，有的
红得似火??真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我
的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大
都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花
蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白
菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），
主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋
润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪
枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一
缕缕芳香。
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那
么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。 我不仅是一个
亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能
傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我
来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。 随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，
使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为
增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。 亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别
清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。花生为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“落花生”或“长生果”。花生是
一年生草本植物。起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有
所发展。现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、
广西、贵州、四川等地区。花生的果实为荚果，通常分为大中小三种，形状有蚕茧形，串珠
形和曲棍形。蚕茧形的荚果多具有种子2粒，串珠形和曲棍形的荚果，一般都具有种子3粒
以上。果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。
花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡
褐色或浅红色。种皮内为两片子叶，呈乳白色或象牙色。花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质。据测定花生果内脂肪含量为
44%-45%，蛋白质含量为24-36%，含糖量为20%左右。并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种
维生素。矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记
忆的功能。 花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈淡黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油。
花生油很难溶于乙醇，人们可以通过将花生油注入70%乙醇溶液加热至39-40.8度，看其混
浊程度，来鉴定花生油是否为纯品。花生油是将花生仁经过制浸而成的油。花生油属于不干燥性油，色泽淡黄，透明度好，
清香可口，是优良烹调用油。花生是一种高营养的食品，里面含有蛋白质25%～36%，脂肪含量可达40%，花生中还含
有丰富的维生素b2、pp、a、d、e，钙和铁等。花生是100多种食品的重要原料。它除可以榨油外，还可以炒、炸、煮食，制成花生酥、
以及各种糖果、糕点等。因为花生烘烧过程中有二氧化碳、香草醛、氨、硫化氢以及一些其
它醛类挥发出来，构成花生果仁特殊的香气。
形态特征
荚果果壳坚硬，成熟后不开裂，室间无横隔而有缢缩（果腰）。每个荚果有2～6粒种子,
以2粒居多，多呈普通型、斧头型、葫芦型或茧形。 每荚3粒以上种子的荚果多呈曲棍形或
串珠型。 百粒重一般50～200克。果壳表面有网络状脉纹。种子三角形、桃形、圆柱形或椭
圆形，一般底端钝圆或略平，梢端胚根突出。种皮有白、粉红、红、红褐、紫、红白或紫白
相间等不同颜色。子叶占种子总重量的90％以上。胚芽隐藏在两片肥厚的子叶中间，由主芽
和两个子叶节侧芽组成。
[]
生理特性
花生对微酸性土壤有一定适应能力，是开发红壤土的先锋作物；但偏高的土壤酸度需施
用石灰等钙质肥料中和短日照作物，但对光周期并不太敏感。需较高热量,日平均气温稳定在
12℃以上时才能播种;主要生育期中要求20～28℃的气温，秋季气温降至11℃左右时，荚果
即停止发育。
类型和品种
用途篇二：说明文指导及范文
一、说明文写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、
功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。 能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶
段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点： ① 认真观察说明对象，抓住了特征； ② 说明讲究了一定的顺序，条理性强； ③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法； ④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。 怎样才能写好说明文呢？首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，
也就是这一事物与其他事物在本质上的差别,即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把
握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说
明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相
比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研
究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典
雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一
篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做
到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变
化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。1993年全国高考小
作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最
大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写
了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，
其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。 第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、
程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻
辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四
种主要的说明方法。
把所要说明的对象说清楚,就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有
条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。 大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。从说明对象
的类型看，常见的考题有以下几类： ①根据图表内容写说明文;②介绍某物的制作过程;③介
绍某一物件的结构、性能等;④介绍某一特定环境的位置;⑤说明某种现象的成因;
二、说明文范文推荐：
（一）《我的房间》
板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房
子里。我的房间，则是家中最小的一间，约有9平方米。跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入眼帘的是放置于右
侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦”，中间一点少
得可怜的地方供我学习。书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折
叠地图和介绍德、美两国的资料以及一些笔记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等
用品。左前方则是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽屉里放各种杂物和我收集的硬币、
徽章等小东西。在这小小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。 书桌的右后方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层
则暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习
时的好助手。从下往上看，第一层置较大的书籍，如《中国少年儿童百科全书》、《十万个为
什么》；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜欢的，有《魂飞北极》、《梦系南极》、《时间
简史续编》等等。第三层主要放我从父母书架上“搜刮”来的旧书，别嫌它们旧，内容可都
是呱呱叫的，如《培根论说文集》、《经典常谈》、影印本《唐诗三百首》等；《现代汉语词典》、
《学生古代汉语词典》等工具书也置于此。要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置不算很高的熊猫“欢欢”9991型
电脑了。它被我精心安放在房间左侧墙边的电脑桌上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于
视窗之中、“莲花”和“办公室”之间。这就是我的房间，不大，不很华丽，却是真正属于我的小天地。
(二）《我们的校园》
我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山
傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理，还配置了
许多先进的教学设备。 跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。
顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧
的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由a、b两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。a楼才是真
正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和
1间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学
黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方
便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、
舒适的工作环境。
b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在a
楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边
两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器
更是样样俱全。
这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙
《爬山虎900字说明文》
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