篇一：美工区名称
crayons papers flags exercise books materials
works scissors clay color pens works
materials markers works creams
篇二：美术室标语
2、走进形与色的世界，美在这里诞生。
3、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
4、孜孜不倦地追求，源源不断的快乐。
5、用眼观察，用心感受，用笔记录，用脑思考。
7、艺术源于生活，美在这里诞生。
8、艺术是一种使我们，达到真实的假想。
10、艺纳百川，德容万物。
11、天地以生气成之，画以笔墨取之。
12、释放个性魅力，展现创新风采。
13、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
16、让我们漫步在艺术的长廊。
17、让画笔描绘，我们美好的未来。
19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
20、美好未来，色彩绘就。
21、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
22、掬一把艺术的泥土，育满园多彩的奇葩。
23、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
24、金石长不朽，丹青本无双。
25、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
26、感受美，欣赏美，创造美，表现美。
27、富有生机就是美。
28、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
29、发现美，表现美，创造美。
30、春色斑斓非为笔，笔花灿烂不关春。
1、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、沉醉墨海，书写人生。
4、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
5、传承民族文化，弘扬书法艺术。
6、传承中华文明，品鉴文字魅力。
7、读诗千首，挥毫万字。
8、端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
9、丰富业余生活，继承传统文化。 10、翰墨怡且乐，书法寿而康。 11、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。 12、弘扬书法魅力，阐释书法精神。 13、练好钢笔书法，传承汉字文化。 14、练一笔好字，传一代文明。 15、练中国书法，承传统文化。 16、让书法保持审美领域的尊严。 17、人人学书法，共创新世纪。 18、实用是硬道理，美观是真财富。 19、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。 20、书书法作品，传传统文化。 21、提高精神内涵，陶冶高尚品质。 22、文宗秦汉，楷法晋唐。 23、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。 24、写好硬笔字，为人生添色彩。 25、写漂亮字，做优秀人，字如其人。 26、写气质人生，扬祖国精华。 27、学书以养德，奋发而兴国。 28、一手好字，相伴一生。 29、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。 30、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。 31、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。 32、中国书法，字里千秋。 33、中华汉字，博大精深；书我之感，写其精神。
34、字如其人，书法出神。
让画笔描绘我们美好的未来
篇三：美工区 语言区
美工区：
活动目的：
1、引导幼儿观察图片，能运用简单词汇描述“马路上的车”。
2、尝试用正方形、长方形、圆形等图形组合表现汽车。
3、引导幼儿分组进行表演。
活动准备：
1、投放各种各样车的图片、有关图书等。
2、画纸、水彩笔、蜡笔、剪好的各种图形、浆糊、湿布等物。
指导：
认真观察、比较汽车的外形特征与图形的联系，并用自由地选择了绘画和制作两种形式表现各种各样的汽车。小朋友画出了半圆形的、长方形的，用收集的费旧材料制作了小汽车、小轿车等等。
语言区
1、师：你在马路上看到了什么车？这些车是什么样的？ 1：我在马路上看到了许多车，有摩托车、小汽车、自行车。
2：马路上来来往往许多车，有大车、有小车。 3：我看到了出租车，是红色的。
4：大卡车的车头象一个大大的正方形、车身象一个大大的长方形，还有圆圆的车轮。
5：这边图片上的是红色的消防车，我叔叔在消防队上班，他们那里有消防车。
2、看着墙面上从网络里下载的图片，边说着自己已经认识的车，能用一些词汇来描述这些车的外形特征，并模仿这些车发出的声音，如：小汽车—嘀嘀嘀；摩托车—突突突；大客车—嘟嘟嘟等。
《美工区标语》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/95563.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：厨艺大赛口号
- 下一篇：党章讨论发言