篇一：小学作文：爱心接力棒
爱心接力棒
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一个希望，收获一份成功；播下一份善良，收获一颗爱心；播下一片孝敬，收获全家幸福。我家就是幸福的港湾，一泓碧水荡漾着浓浓亲情，飞溅起爱的浪花，爱心在这里传递，一代接着一代……
在世人眼里，外公是传统意义上的孝子，他对长辈的孝心是有口皆碑的，虽然他已经去逝三年多了，可他的孝行至今还是四邻八乡教育子孙的故事。妈妈说他小时候家里并不富裕，外公的工资不高，每个月发了钱，外公总要先给乡下的太奶奶、太婆婆寄去生活费，剩下不多的才是全家人一个月的伙食费。再后来，老人年纪大了，爷爷就把她们接到身边供养，每次做个好吃的，外公总是先给老人们盛上一碗，然后是孩子们，最后才是自己。怪不得太婆逢人便说自己有福气，得了个好女婿。
爸爸、妈妈对长辈也是非常尊敬的。有一次，我和爸爸坐公共汽车去上课，刚走没两站，上来一位老奶奶，爸爸见了赶紧让坐。那天他正赶上感冒发烧，身体并不好，可他还是一路站到了下车，我看见爸爸脸色苍白，心疼极了。1995年，外公病重，在那四十多天里，妈妈一直陪伴在外公的身旁，每天为爷爷翻身擦洗、端茶送水、喂饭喂药。外公是带着微笑离去的，我想他一定是感谢上天给他送来了一个好女儿。
我在爱的氛围中成长，耳闻目睹了长辈们的孝心，那爱的种子早已在我的心中生根发芽。记得五岁那年，有一天全家人吃过晚饭照例
在一起聊天看电视，妈妈端来了一盘水果，我挑了个最大的递给外婆，再挑了个大的给外公，外公外婆高兴极了，连连夸我长大了懂事了，我看见爸爸脸上露出了满意的笑容。如今走在路上，看到熟悉的长辈，我会主动打招呼；在车上，我会主动给老人们让座；在家里我会主动帮着妈妈洗碗打水，干些家务活；爸爸下班回家，我会帮他按摩捶背；和外公 外婆在一起，我会尽力逗他们开心……
爱心是一把火炬，从你的手，我的手，他的手，可以一直传递下去。爷爷把爱的火炬传给了爸爸，爸爸把它传给了我，我接过这爱心的接力棒，一定会小心呵护着爱的火苗，让它一直熊熊燃烧，让爱的光亮照耀我前行的路程，直到永远。
篇二：爱心接力棒
爱心接力棒
——天门实验高中高一（1）班市特殊学校社会实践活动案例
一、活动目标
1．本班学生受社会各界资助较多，想通过此次活动让学生学会尽自己的力量去帮助弱者，学会传递爱心、学会感恩。
2．想通过与智障学生交流、活动，让学生学会尊重他人，敬畏生命。 3．让学生通过观摩智障班儿童上课学习的场景，学习智障儿童身残志坚、自强不息的精神，解决部分学生学习不够刻苦、意志力薄弱的问题，学会担当。 二、活动主题
传递爱心，懂得分享 三、活动时间
2014年3月23日上午 四、活动形式
打扫卫生，听课教学，游戏活动，表演节目 五、活动地点 市特殊学校 六、活动准备
全班54人分成6组，各组自费购买小礼品，分别进到六个培智班。 七、活动过程
1．观摩培智班的学生做早操。
2．和培智班学生一起打扫卫生，教他们生活常识。 3．进入课堂，观摩学生学习的过程，教学生写字。 4．和培智班学生一起游戏。 5．为培智班学生表演节目。 6．分发小礼物，合影，相约再见。
观看智障儿童做早操
一起打扫卫生
耐心辅导作业
愉快交谈
班级教学互动
为智障儿童表演节目
个人合影
小组合影
小组合影
八、活动小结
学生写感受，在小组交流，全班展示，共同分享活动的体会和收获。 九、活动评价
1.学生自评、互评。 2.指导老师的评价。 3.特校教师评价 十、活动效果
通过这次活动，班级发生了明显的变化：
1．学生学习积极性增强，各时段进班时间（早自习、早、中、晚三餐时间）较之以往明显提前；每日计划、反思完成质量高；早自习读书声音更大，自习课更专注。
2．学生在生活上不再对父母提过多要求。刘江山以前每天都要求父母送饭到学校，不送饭就会上小卖部吃零食，进班也是最后几个；现在刘江山妈妈说：“小孩现在不希望送饭来学校，说耽误时间，下课后和同学一起在食堂吃，大家比着吃，很快就可以回教室了。”曹彤彤在活动感受中写道：“以前总是抱怨父母给予自己的太少，现在想来自己是多么的贪婪，父母给予我正常的智商、健全的肢体就是对我最大的恩赐了，和培智班的那些孩子相比我真的已经很幸运了，我唯有努力学习??”
3．爱的种子已悄然在学生心里发芽，李淼娣、曹彤彤、周宜伟等同学在教室
篇三：关于接力赛的作文800字
关于接力赛的作文800字有趣的接力赛 很多学校都在开展“阳光体育运动活动”。可快乐岛小学的“阳光体育运动”跟别的学校不一样，运动项目都特别有趣。今天，就请你来看看马尾辫老师”格格妹他们玩的4×50米趣味接力 格格妹和菲菲都是第一轮参赛，菲菲排在第一，格格妹排在第四。第一个50米，菲菲第二个跑到了终点。他们要完成默写一首古诗的任务。菲菲写的是杜甫的《春夜喜雨》，而且第一个写完。裁判老师放行，第二位同学出发了。 第二位同学叫赵林，他保持着优势，第一个跑到了终点。他要完成的任务是写出四个用“心”字组成的词语。赵林很快地写出了“爱心”“专心”“忠心”“诚心”四个词语，裁判老师放行，第三位同学马玲就开始跑了。 马玲继续保持优势，还是第一个跑到终点。可她却遇到了难题：写出两个读音是“yuyan”的词语。马玲先写出了“寓言”这个词语，另一个却怎么也想不起来。其他组的三名同学都跑到了前面，她才又想起了“预言”这个词。 格格好着急呀。这次终于轮到她跑了。她拼命地追赶着前面的同学。还好，连追过了两名同学，第二个到达终点。要完成的任务是分别给“日”字加上一笔，变
成另外的六个字。 格格妹快速地想着，写着：旦、甲、电、白、申??还差一个。 这时，第一个跑到终点的陈虎也在那里抓耳挠腮地想着。看来还有希望！ 猛然间，格格妹又想出了一个字：旧！ 当格格妹把写好的字交给终点裁判尾辫老师时，陈虎也刚好完成。就这样，格格妹和陈虎获得第一轮比赛的并列第一，都为本小组争得了4分。格格妹好开心哪！ 不过，还没到庆功的时候。后面还有两轮比赛呢。 格格
姝他们小组最后获得了第几名？快乐岛小学的阳光体育运动还有哪些有趣的活动？ 别着急，你可以到“尖角小荷”博客上“小蜻蜓”的博文里去找到答案。
《爱心接力棒作文1200字》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/94356.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：爱心故事读后感2000字
- 下一篇：爱与行动七百字作文