篇一：作文解析 [1000字]
作文解析
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就??应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？????用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；
(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊??
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。
抓住关键，审清题意
（一） 知识要点
1、审题是应试作文的关键。
2、审题要快速、准确。
3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。
（二）考场作文
1、审清命题作文
命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。
审题要着重注意以下几个问题：
（1）要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。
（2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。
2、审清材料作文
给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有二种形式：纯文字材料作文、看图作文。
（1）根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文，有的要求既根据材料又根据另给的题目作文，有的要求作者根据材料自己命题作文。要写好这类作文，重要的是做好以下：要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。
（2）根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。具体审题也可分两步走：首先细察画面，看人物的神态、动作，看画面其他事物，看它们之间的相互关系。然后展开联想：与社会上的类似的人和事进行联想，在头脑中用语言把画面叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，补出人物可能的语言和心理活动，尽可能挖掘出画面的寓意。如是多幅图，还要将他们联系起来思考，理清楚画面意义以后，就可以和文字材料作文一样，将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来作文。
篇二：作文 神奇的玫瑰花
[作文 神奇的玫瑰花] 有一朵神奇的玫瑰花，它长在海底，它不会被淹死，而且它还会说话，这朵玫瑰花非常的孤独，作文 神奇的玫瑰花。
一天海里长出了一点海草，玫瑰花想和海草交朋友，海草摇了摇身子，撇了撇脑袋，玫瑰花知道海草不想和花类交朋友，这下子它还是一个朋友也没有，可孤独了。
一天一只小鱼和一个海星游到了玫瑰花的面前，小鱼和海星很想和玫瑰花交朋友，玫瑰花说：那我们就做好朋友，我也很想交好朋友。从那以后鱼儿和海星每天都到玫瑰花那里来玩。
这天，玫瑰花突然弯下了腰，小鱼和海星很担心它，就问你怎么了，玫瑰花说：我要谢了，快要死了。小鱼和海星问：那以后我们还可以和你玩吗？玫瑰花说：当然可以了，我的后代也会长在这里的，因为我的根就长在土里的。小鱼和海星说：那它们和你一样会和我们玩吗？玫瑰花说：我也不清楚啊！小鱼和海星担心的说：你们心灵不会相通吗？玫瑰花说：我谢了就没有了，只有等后代长起来。小鱼和海星说：你们和我们不一样啊！玫瑰花说：当然不一样了，我们只能长一个起来，又不像你们可以生很多个宝宝，还可以和宝宝一起生活再死去。我可真孤独啊！不过我的后代可能会比我更幸福哦！因为花死后会留下种子的，种子可以种出更多的花宝宝。噢！原来你们是这样的啊！海星说到。肯定我们这几天都会来看你的，到你死后我们还是会来看你的，会和你的后代玩哦！
小鱼提议，我们来玩游戏，那玩什么呢？我们玩转圈好吗？海星赶紧说：玫瑰花不能转圈的，它不能离开泥土的。还是你们理解我，我们就展示一下自己的特长吧！玫瑰花开心的笑着说，小学一年级作文《作文 神奇的玫瑰花》。 ◆分享好文◆海星抢着说我先来我先来，我有分身术，谁把我扯成几块的话，每一块还能再长出一个新的海星来，最后我就又多了几只。鱼儿说：哇你真厉害，我是小丑鱼，别的鱼都怕珊蝴礁，我可不怕，遇到危险时我还躲进珊蝴礁避难哦！玫瑰说：你们两个真厉害，我要想想我有什么特长，我呀！我们玫瑰花非常的香，是花儿里面最香的花，我们的肤色非常漂亮，女孩子一般都会喜欢的，还可以把玫瑰买来送给女孩子们啊！就是现在我已经老了。小鱼说要是我和你一样的受欢迎我就有两个特点了，我也很喜欢这种颜色，也喜欢玫瑰花，因为我也是女孩子。
一天它们正玩得开心，说着说着玫瑰花就喊我要死了我要死了，对不起以后只能我的后代来陪你们玩了，海星突然发现有一只虫子正在咬玫瑰花，这只虫子正想跳进花瓣吸取它那甜甜的花蜜，还想把花瓣吃得光秃秃的，小鱼和海星都在想办法怎么才能赶走小虫。鱼儿游到了花瓣上做了一个鬼脸，又用头顶了顶虫子，可没有顶下去，反而另外一只虫子又跑到了小鱼的身上。花上面的那只虫子正要咬下第一口，海星就用身体挡住了虫子的嘴巴，虫子把海星咬成了好几瓣，海星突然变成了好多个海星，它们一起把小虫子顶到了土里面，它们打败了虫子。玫瑰花说：谢谢你们，你们是我最好的朋友。小鱼说：你还有别的朋友吗？可以介绍给我们认识。玫瑰花说：你误会了其实我除了你们没有其它的朋友了。海星和小鱼说：我们永远是你的好朋友。天快黑了，还是明天再来玩吧！玫瑰花向它的两个好朋友招了招叶子。
第二天，小鱼和海星又来找玫瑰花玩，它们发现玫瑰花已经不行了，玫瑰花说着朋友们永别了，说着说着它就慢慢的倒下了。
小鱼和海星伤心的哭了，突然发现从花上面掉下来很多种子，它们就捡起玫瑰花的种子，种在了它们自己的花园里，从那以后每年海洋里都会开出漂亮的神奇玫瑰花来，整个海洋都是玫瑰花的香味。四川成都龙泉驿区龙二小一年级:黄丽菲
篇三：最好的((1000字)作文
精选作文:最好的((1000字)作文 上课了，语文老师抱着一摞作文本进了教室，同学们，今天我们讲评昨天的习作。老师一边说一边把最上面的一本作文翻开，这次的习作，我们班李航同学写的最好，下面我来念一下： 题目《有意义的一天》，今天早上，闹钟响了好长时间，可我还是很困，突然想起老师说的一句话：‘吃得苦中苦，方为人上人。’我这点苦又算什么呢？马上起床。到了23路公交车站，车还没到，等车的人挤成一团，我想站出来维持秩序，可是我又想，这么多人都不站出来，凭什么要我站出来？这时我心里好像有两个小人在争斗，一个说：‘去维持秩序’，一个说‘凭什么我去’？终于，在车来的时候，正义的一方战胜了邪恶的一方，我主张站到车前，大声说：请大家按照秩序排队上车！结果大家都按照秩序排队上了车，没有发生拥挤。到了学校，刚进教室，同桌小凡便向我借钢笔，我本想拒绝，但我又想起老师说的同学之间要互相帮助，于是我非常爽快地把钢笔借给了他。晚上回到家里，我躺在床上，想：我过了多么有意义的一天啊！ 李航同学的这篇作文写得很好，大家都要向他学习。老师念完，又夸赞了李航几句。 23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了，那一段路全面封锁，23路改道了，昨天怎么会还开呢？何宇在下面小声嘀咕，被老师听见了。 何宇，你在下面小声说些什么？你自己看看你昨天的作文，写的乱七八糟！老师说着，让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。 题目《到世博会去玩》。刚念了题目，下面就笑声一片，何宇不以为然，接着念下去： 昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会，我喜得不得了，我早就想去了。今天刚放学，我就拉着妈妈上了出租车，学校真是的，四点多才放学，我都快没时间去参观了！好不容易到了世博会，我要去中国馆，排了近一个小时的乱七八糟的什么队，才进去，谁知道里面那么多人，挤挤攘攘的，我最不喜欢吵闹了，那里面展出的东西我也不太喜欢，刚进去一会，我就硬拉着妈妈出来了。 刚念完，老师正准备批评何宇，碰巧经过教室外面的校长竟鼓起掌来。 真是好文章！最真实的文章，昨天我也去了世博会，感同身受啊！李老师，把这文章推荐到校报上来！保证能登上！ 李老师（语文老师）发愣。 五天后，新一期的校报，这篇《到世博会去玩》果然登上了校园内外版面，这是何宇他们班的文章第一次登上校报初一:我永远看你
篇一：初中作文：做最好的自己作文
做最好的自己作文
我们一出生就被定下了外貌，有些人美丽，有些人却有缺陷。他们很自卑，他们总活在别人的嘲讽中，就因为有缺陷而受到他人排挤，甚至被一些人罗列到“排行榜”之中，他们该有多伤心啊；因为某方面不足，被别人起许多外号。总低着头走路，不想看见别人的指指点点；不与人沟通，害怕别人嘲笑自己??我们不能改变容貌，但可以展现笑容！不管我们有多少不足，我们都可以拥有美丽的内心，用乐观、积极向上的态度去对待生活。要让别人尊重自己，先要自己尊重自己。我们可以昂首挺胸，可以让别人刮目相看。也许你不是最美丽的那一个，但你可以对别人微笑，笑出最自信的自己。
遇见一些困难的事，我们总会说：“没事，明天再做。”我们总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的还是自己。为什么我们不能吸取教训？我们总说：“明天??”可是我们有多少明天呢，总把事情向后推，总找许多借口。等到了明天不一定会去做。我们不能预知明天，但我们可以把握今天！我们不需要把所有事情都安排在某一天做，那天该做什么就把该做的的事完成。我们可以让每一天都有它的意义。
我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，
可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺利，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。临近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会感叹：“我，尽力了。”有人说，每个人出生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总喜欢算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，掌握在自己的手里??
我们不求有辉煌的人生，不求和科学家一样伟大，只求尽自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！
篇二：好的作文题目2007年考前必看作文标题300例dtlly发表于2007-5-19:33:00生活的快慢变奏曲 把好生活快慢的航帆成长需要悉心的呵护挺直生命的脊梁
心动不如行动 与其临渊羡鱼不如退而结网等待是一种借口
莫让机遇擦肩而过坚守人生的关键
为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有余香
生命因奉献而美丽花香袭人
舍弃才能获得自由 不能承受的文化之轻起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃掬水留香
坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超越 美丽的流行，永恒的经典 让纪念闪耀理性光芒出乎其外，入乎其内
路的尽头鲜花盛开走错的也是路
跨不过去的捷径人生没有捷径
路曲心直
走好那一段 曲径通幽
走下去，前面是片芳草地 艳花?瘪果
有一天，当一切不再重要看好，再走
水中月，镜中花 踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺，远在天涯有梦才有远方
风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门 保持一颗谦卑的心为别人喝彩
高高在“下” 成功，需要一颗谦卑的心 莫让浮云遮望眼
我的眼睛欺骗了我雪花零落的盛夏两把钥匙一扇门 留一片芳心疏影暗香
我听到花开的声音生活五味豆
“拒绝”也是一种美不如放歌
生如夏花
沙漠玫瑰悄悄开永不漂移的目标
下页篇三：好作文摘抄
诚心不可抛
（2009年1月15日星期四）
天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚心呢？失去诚信，所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏??不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的叶子，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋??
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪
头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮？我们向往这样的一种诚信，舒开紧紧的眉，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：“真诚的祝贺你。”此情此景，难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的友人。
抛弃信任，虚伪的面目充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撩起人们面前五彩的面纱，露出
的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了！
诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。我向往真诚，渴望信任。希望旷野望天时，天蓝草碧、云白风清。
背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实！
天使用诚信做绷带，医好了飞翔的翅膀。我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵，他会打败仗，诚信不可抛，它是法宝！
身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，踏出一路风光！
生活使我懂得了放弃
（2009年1月16日星期五）
花开，蝉鸣，叶落，雪飘，一年当中的四个季节在周而复始的交替着，我由一个无知少年逐渐长成一个青年，也使我渐渐懂得了什么是生活。
生活就像厨房里的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，有成功的欢乐，有失败的痛苦，有奋斗的艰辛，有平淡的踏实，也有无边的浪漫；有人能欣然接受，也有人能永远乐观；有人能够改写人生，也有人只能顺从听命。妈妈告诉我这就是生活。
当我们在幼儿园时，就拿着“一个苹果加上一个苹果等于两个苹果”这样的题去向老师换分数；到了小学，老师会告诉我们这次考试可能会出哪方面的作文题，写什么样的开头、什么样的经过、什么样
的结果能拿个高分；初中，老师会告诉你可能会出哪几篇古文作为阅读；高中时，老师会告诉你必须背过多少万字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥，顺利到达心目中的象牙塔。我感受到了，这就是学生的生活。
15年来，随着年龄的增长，我逐渐拥有自己的天地：我爱看小说，爱听音乐，爱随手写一些感受，爱上网。看书可以使人头脑丰富，听音乐可以陶冶人的情操，随手写感受可以调节情绪，使性情变的温和，上网查找资料，可以使阅读面更广，接受新鲜事物更多，也可以使头脑更加丰富。但是
现在，大量的强化训练题压得我喘不过气，无数的考试使我应接不暇，繁重的作业，考试的压力，父母的期望，老师的培养，像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的小说慢慢的被练习题掩盖，放磁碟的抽屉已被妈妈用大大的锁锁住，电脑布上已沾上了一层灰，我也只能无奈的叹叹气。为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天，当我看到电视里那些山村的孩子渴望读书的眼睛时，我被震惊了。顿时，我感受到了自己身上的使命与责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感受到了必须有的所取舍。我要我的梦想，就必须舍弃爱好。
“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出，”15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须有所放弃！
十减一等于??
（2009年1月17日星期六）
你知道十减一等于几吗？九。对，可也不完全对。
如果是树上十只鸟，被枪打掉一只，这里的十减一就不一定是九，而可能一只鸟也没有。
如果是鱼缸里的十条金鱼，死了一条，问还剩几条金鱼，那么十减一还是等于十。
如果是夜里点燃了十支蜡烛，被风吹灭了一只，问到天亮还剩几枝，那么答案是一。因为其余的蜡烛都燃尽了。 如果是桌子的十个角，砍掉一个角，那么十减一还是不等于九，因为我们将看到十一个角。
好了，如果现在再问十减一等于几，你还会只想到九吗？你还有其他答案吗？
是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“十减一”现象告诉我们：如果你要到罗马去你可以找到很多条大路，只要转一下身子或是换一个视角就可以了。
要拥有“十减一”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅要看到它的一面，还要看到另一面，甚至多面。就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子，赋予“十”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。如果我们有探索的兴趣，我们就会发现苹果的换一个切法，里面
会有五角星；如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词，造出“今天真热”这样可爱的句子。 要拥有“十减一”的智慧，更需要打破常规逆向思维的勇气。就如前面那道数学题，如果数学老师说“十减一等于九”，我们就认为“十减一”一定等于九，那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。近代科学家证实打破了“燃素说”才使化学研究进入正轨；贝多芬正是敢于打乱传统乐式，才创
《1000字玫瑰观察作文》
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