篇一：心得体会50字
2015读书心得体会50字
第1篇：读书心得体会第2篇：读书心得体会
我是一个特别喜欢读书的人。在家里，起床就去拿自己的书看吃饭也抱着书，有世界民名着《卖火柴的小女孩》、《阿
拉丁》，等等........其实我在幼儿园我不喜欢读书，可现在我很喜欢读书了，因为我从书本
上学会了好多知识！
第3篇：读书心得体会我读了一本有趣的书，它的名字叫《英雄人物故事》。这本书里介绍了刘胡兰、赵一曼、
杨靖宇等爱国英雄的故事。他们在敌人面前不怕牺牲，英勇地和敌人斗争，为祖国和人民奉
献生命，他们真的棒！
第4篇：读书心得体会我已经11岁了,从4岁开始,到现在,我已经读了数不清的书了,我早早的就有了许多感觉,
有时候,我想的每一件事都能和我读过的书联想到一块.我想说的是,在学乐中国里学习的大
部分都是7-16岁左右的小孩,你们要知道,一生之计在于勤,只有勤奋学习,长大以后才能有
所作为,最后,在新春之际,我,沈懿,一个小学3年级的学生,祝福大家新春快乐! 第5篇：读书心得体会我曾看过一本书,那是一本让全世界都震撼的一本书---<<假如给我三天光明这本
书是一位语言残疾.听力残疾.篇二：读书心得50字 读书心得——《水浒传》读后感 感一： 《水浒传》真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和
腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,
发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是官逼民反. 感二：
《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮
大直至起义失败的整个过程。它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出
了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地
揭示了起义失败的内在原因。英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在
逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结
果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的. .篇三：预习
心得 50字
課文預習記錄 ※用心使概念清楚 ※用心使概念清楚生難詞語(請寫出國字注音)
1. 8.15.
2. 9.16.3.10.
17.4.11.18.5.
12.19.
6.13.20.班級：號： 姓名：
（一）你認為知心好友是：篇四：孔孟论学习《孔孟论学习》导学案学习目标：
1．了解孔子和孟子关于读书学习的观点以及其他的有关文化常识。
2．背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句。
3．体会蕴含的思想内涵。学习过程：
一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）
二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。)
（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期思
想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。晚年致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，
并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。孔子曾大力宣传“仁”
的学说。首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。相传有弟子三千，贤人七十二。
现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子
言行的记录，共二十篇。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》
《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。孟子（公元前372——约前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹县）人。他是儒
家学派中思（子思）孟（孟轲）学派的主要代表，我国历史上著名的思想家。《孟子》，是孟
子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语。《孟子》现仅存“内书”七篇。《孟子》
一书，除了阐述儒家的“仁”的主张外，还提出了“义”的观念，提出了“性本善”、“养浩
然之气”等一系列在中国古代思想史上有重大影响的命题。
（二）自读课文，做好预习批注。 h-f [#w~!`c*j01、扫清字词障碍，掌握重点字词（看拼音写汉字或给加点字注音）论语（ ） 不亦说乎（ ） 学而不思则罔，思而不学则殆（ ）（ ）不悱不发（ ）举一隅（ ） 奕之为数（ ）辟若掘井（ ） 流杵也
（ ）
2、找出文中的通假字并解释。
3、尝试朗读课文，初步了解文章大意
三、课堂探究
（一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。）
1、参照注释，借助工具书，疏通词句，理解文意，在不懂的地方做标记。
（1）重点文言实词
学而时习之：
学而不思则罔，思而不学则殆：不愤不启：
不悱不发：
受学重问：
举一隅不以三隅反：
君子深造之以道：
资之深：
小数也：
援弓缴而射之：
弗若之也：
有为者：
（2）一词多义
温故而知新 故君子欲其自得之也 与古人居居之安 虽天下易生之物一人虽听之
不知为不知 是知也
（3）流传至今的成语不耻下问：
左右逢源：
举一反三：
温故知新：
一曝十寒：
尽信书不如无书：
（4）特殊文言句式
2、课文内容理解
（1）这十三则孔孟名言，从哪几个方面谈了读书之道？
（2）这十三则孔孟名言，哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？
（3）《论语》的议论方式与《孟子》有什么不同？
（二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！） 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。
（三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！）由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解，其他学生补充质疑。教师总结：
四、巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。）
一、基础识记
1、默写：
⑴学而不思则罔，。 ⑵不不，不不。⑶“乐学”是学习的最高境界，因为“ ， ”。 ⑷读书应有怀疑
的精神，孟子的名言这样教导我们：“，。”
2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。
3、选出下列句子翻译正确的一项 ⑴学而时习之，不亦说乎？（）d、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因
就在于“智弗若”。
11、翻译：
⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。 ⑵为是其智弗若与？曰：非然也。
三、综合分析
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也；非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤
问，非真能好学者也。理明矣，而或不达①于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚②
决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道③而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能
问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资砌磋，所谓交相问难，审问④而明辨之也。
【注释】①达：通达，应用。②奚：何处，哪里。③有道：有道德学问的人。④审问：
详细探讨。
12、对下面语句中加点词语解释有误的一项是（） a、非学无以致疑 致疑：提出疑难问题 b、舍问，其奚决焉？ 决：判断,解决 c、问焉以破其疑焉：他d、所谓就有道而正也 正：正确
13、将文中画线的语句翻译成现代汉语。 ⑴非学无以致疑，非问无以广识。 __________________________________________________ ⑵所谓交相问难，审问而明辨之也。 __________________________________________________
14、按要求回答下面问题。
⑴从选文第2段看，作者对向他人请教（学习）持什么态度？这强调了什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________⑵新课程学习强调“合作交流，共同提高”，选文也涉及了这一学习方法。能体现这一学
习方法的是哪一语句？请从文中找出填在下面的横线上。__________________________________________________________________
15、作者说：“不如己者，问焉以求一得。”你对这一主张有什么看法？请结合你的体会
简要谈谈。篇五：教育科研工作方案感化小学教育科研工作方案
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新 学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚
定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工
作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作：
这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目 标开展工作。具体计划如下：
1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体 教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教
育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们继续深入开展“先学后教，当堂训练”教学模式， 学习笔记上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字 的所思所想。
2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在 “2015年教育局工作要点”的指导 下，以“提高课堂教学效率”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问
题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，积
累教学经验，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教
学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收
集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研
组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展
教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，
严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛 围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。 第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与
教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们
将认真拜读，积极选送， 充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期
末做好工作总结。
篇二：兰亭序全文及解释
兰亭序全文
（晋）王羲之
兰亭序，又名《兰亭集序》、《兰亭宴集序》、《临河序》、《禊序》、《禊帖》。晋代书法家王羲之撰写。其文书法具有极高的艺术价值，与颜真卿《祭侄季明文稿》、苏轼《寒食帖》并称三大行书书法帖。《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。法帖相传之本，共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都很完美，是他中年时的得意之作。
作品简介
东晋穆帝（司马聃）永和九年（公元353年）三月初三日，王羲之和当时名士孙绰、谢安和释支遁等四十一人，为禊事活动，在兰亭宴集。与会的人士都有诗作，事后把这些诗篇汇编成集，《兰亭集序》就是王羲之为这个诗集所写的序言。序，文体名，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字，相当于引言。
《兰亭集序》文字灿烂，字字珠玑，是一篇脍炙人口的优美散文，它打破成规，自辟径蹊，不落窠臼，隽妙雅逸，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新。虽然前后心态矛盾，但总体看，还是积极向上的，特别是在当时谈玄成风的东晋时代气氛中，提出“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，尤为可贵。《兰亭集序》的更大成就在于它的书法艺术。通篇气息淡和空灵、潇洒自然；用笔遒媚飘逸；手法既平和又奇崛，大小参差 ，既有精心安排艺术匠心，又没有做作雕琢的痕迹，自然天成。其中，凡是相同的字， 写法各不相同，如“之”、“以”、“为”等字，各有变化，特别是“之”字，达到了 艺术上多样与统一的效果。《兰亭集序》是王羲之书法艺术的代表作，是中国书法艺术 史上的一座高峰，它滋养了一代又一代书法家。
在结构和章法上以情感为线索，叙中有情，以情说理。第一段在清丽的境界中，着重写一“乐”字，由乐而转入沉思，引出第二段的“痛”字，在经过一番痛苦的思考后，不觉感到无限的悲哀，最后以一“悲”字作结。情感色彩迥乎不同，前后过渡却妥帖自然。
作者简介
王羲之（303年—361年）汉族，字逸少，号澹斋，身长七尺有余约为（1.83米），原籍琅琊临沂（今属山东临沂），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右将军，世称“王右军”。会（kuài）稽（jì）内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”,他所写的字被称为“天下第一行书”。他的儿子王献之书法也很好，人们称他们俩为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军。因王羲之曾任右将军，世称“王右军”、“王会稽”。代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭集序》等。王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。其中，王羲之书写的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被称作“天下第一行书”。其字被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”、“铁书银钩，冠绝古今”、“龙跳天门，虎卧凰阁”，王羲之对真书、草、行主体书法造诣都很深。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作、以散驭骈的作家之一。其文风格清新，不尚辞藻而多情致。与王羲之有关的成语有“白鹅换书”，“东床快婿”等。《兰亭集序》写成后两年，因不受朝廷重用，即”称病去郡”。
晋代王羲之有“书圣”之称，其楷、行、草、隶、八分、飞白、章草俱入神妙之境，成为后世崇拜的名家和学习的楷模。
创作背景
会稽山水清幽、风景秀丽。东晋时期，不少名士住在这里，谈玄论道，放浪形骸。晋穆帝永和九年（353）农历三月初三，“初渡浙江有终焉之志”的王羲之，曾在会稽山阴的兰亭（今绍兴城外的兰渚山下），举行风雅集会，这些名流高士，有司徒谢安、辞赋家孙绰、矜豪傲物的谢万、高僧支道林及王羲之的儿子献之、凝之、涣之、玄之、徽之等四十二人。
江南三月，通常是细雨绵绵的雨季，而这一天却格外晴朗，崇山峻岭，茂林修竹，惠风 和畅，溪中清流激湍，景色恬静宜人。兰亭雅集的主要内容是“修禊”，这是中国古老 的流传民间的一种习俗。人们于农历三月上旬的巳日（上巳日）到水边举行祓祭仪式， 用香薰草蘸水洒身上，或沐浴洗涤污垢，感受春意，祈求消除病灾与不祥。
兰亭雅集的另一个项目是流觞曲水，四十二位名士列坐在蜿蜒曲折的溪水两旁，然后由书僮将斟酒的羽觞放入溪中，让其顺流而下，若觞在谁的面前停滞了，谁得赋诗，若吟不出诗，则要罚酒三杯。这次兰亭雅集，有十一人各成诗两首，十五人成诗各一首，十六人做不出诗各罚酒三杯，王羲之的小儿子王献之也被罚了酒。清代诗人曾作打油诗取笑王献之。“却笑乌衣王大令，兰亭会上竟无诗。”
大家把诗汇集起来，公推此次聚会的召集人，德高望重的王羲之写一序文，记录这次雅集，于是，王羲之乘着酒兴，用鼠须笔，在蚕纸上，即席挥洒，心手双畅，写下了二十八行，三百二十四字的被后人誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。
作品原文
人教版
永和九年，岁在癸（guǐ）丑，暮春之初，会于会（kuài）稽（jī）山阴之兰亭，修禊（xì）事也。群贤毕至，少（shào）长（zhǎng）咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍（tuān），映带左右,引以为流觞（shāng）曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅⒆。仰观宇宙之大，俯察品类之盛（shèng)，所以游目骋（chěng）怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫（fú）人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（zàn）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系（xì）之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼（jiē dào），不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇（shāng）为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫（fú）！故列叙时人），录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
注：据人教版高中语文必修二最新课本，虽趣（一声）舍万殊的“趣”字读qū。
繁体字版
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会於会稽山阴之兰亭，脩褉事也。羣贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻领（岭），茂林脩竹，又有清流激湍，暎带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙（叙）幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣於所遇，暂得於己，快然自足，不知老之将（将）至；及其所之既惓，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俛（俯）仰之间，已为陈迹（迹），犹不能不以之兴怀，况脩短随（随）化，终期於尽！古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每揽（览）昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之於怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。後之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙（叙）时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。後之揽（览）者，亦将（将）有感於斯文。
注：正文出於王羲之先生《兰亭集序》真迹，括号内为原字繁体（不包括通假字等）。
作品译文
永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭,是为了从事修禊祭礼。众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！
人们彼此交往，很快便度过一生。有的人从自己的胸怀抱负中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面的交谈；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？
每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样相合，没有不面对他们的文章而感叹悲伤的，（却）不能明白于心。因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后世的人看我们今天，也正如同我们今天看过去一样，这真是可悲呀！所以我一个一个记下当时参加聚会的人，抄录下他们作的诗赋，即使时代变了，世事不同了，但是人们兴发感慨的缘由，人们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将有感慨于这次集会的诗文。
文章赏析
《兰亭集序》，又题为《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。晋穆帝永和九年（公元353）三月三日，时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人会聚兰亭，赋诗饮酒。王羲之将诸人名爵及所赋诗作编成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序》。此序受石崇《金谷诗序》影响很大，其成就又远在《金谷诗序》之上。《兰亭集序》.
文章首先记述了集会的时间、地点及与会人物，言简意赅。接着描绘兰亭所处的自然环境和周围景物，语言简洁而层次井然。描写景物，从大处落笔，由远及近，转而由近及远，推向无限。先写崇山峻岭，渐写清流激湍，再顺流而下转写人物活动及其情态，动静结合。然后再补写自然物色，由晴朗的碧空和轻扬的春风，自然地推向寥廓的宇宙及大千世界中的万物。意境清丽淡雅，情调欢快畅达。兰亭宴集，真可谓“四美俱，二难并”。
但天下没有不散的宴席，有聚合必有别离，所谓“兴尽悲来”当是人们常有的心绪，尽管人们取舍不同，性情各异。刚刚对自己所向往且终于获致的东西感到无比欢欣时，但刹那之间，已为陈迹。人的生命也无例外，所谓“不知老之将至”（孔子语）、“老冉冉其将至兮”（屈原语）、“人生天地间，奄忽若飙尘”（《古诗十九首》），这不能不引起人的感慨。每当想到人的寿命不论长短，最终归于寂灭时，更加使人感到无比凄凉和悲哀。如果说前一段是叙事写景，那么这一段就是议论和抒情。作者在表现人生苦短、生命不居的感叹中，流露着一腔对生命的向往和执着的热情。
魏晋时期，玄学清谈盛行一时，士族文人多以庄子的“齐物论”为口实，故作放旷而不屑事功。王羲之也是一个颇具辩才的清谈文人，但在政治思想和人生理想上，王羲之与一般谈玄文人不同。他曾说过：“虚谈废务，浮文妨要”（《世说新语·言语篇》）在这篇序中，王羲之也明确地指斥“一死生”、“齐彭殇”是一种虚妄的人生观，这就明确地肯定了生命的价值。
这篇文章具有清新朴实、不事雕饰的风格。语言流畅，清丽动人，与魏晋时期模山范水之作“俪采百字之偶，争价一句之奇”（《文心雕龙·明诗篇》）迥然不同。句式整齐而富于变化，以短句为主，在散句中参以偶句，韵律和谐，乐耳动听。
总之，这篇文章体现了王羲之积极入世的人生观，和老庄学说主张的无为形成了鲜明的对比。给后人以启迪、思考。
篇三：《男生贾里》部分章节主要内容或内容提要
《男生贾里》部分章节内容简介和内容提要
第一章、舞台明星
贾里和贾梅刚进初一，贾梅被选进学校艺术团。艺术团里的邢老师觉得她是一匹千里马，就是练功不刻苦，就让贾梅的哥哥贾里帮助她练功。贾里就给贾梅制定了训练计划，贾梅练出了一身好手艺。学校建校四十周年大庆时，艺术团要组织一台舞剧，贾梅没有演主角，而演的是主角的妈妈。一心想当明星的贾梅，认真练习着穿针引线等动作，而哥哥贾里帮她出主意，设计绝招——让贾梅借机冲进去表演，腿的跨度至少180度，横劈叉或竖劈叉等。在演出那天，哥哥起初指挥成功，妹妹表演自如，可后来贾里犯了一个错误，导致贾梅在台上出丑。就这样，演出搞砸了，贾梅的明星舞台梦落空了。
第二章、三剑客
在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体。鲁智胜认为陈应达是最出色的，因为他头脑聪明，爱好广泛，喜欢电子方面的书籍，还爱琢磨着搞小发明。但是，贾里不这么认为，因为他觉得陈应达最大的毛病是胆小。鲁智胜就写纸条骂贾里，贾里将计就计，修理了鲁智胜。从此，鲁智胜不仅佩服陈应达，还对贾里甘拜下风。他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称“三剑客”。
校庆后的不久，学校要组织一场智力大奖赛，每班派一个选手。班委会决定选派陈应达去，因为他是个全能，能为班级争光。陈应达不答应，贾里就冒充英语老师祁老师给陈应达打电话，陈应达不明真相，竟然答应了。他参加了比赛，还为班里赢了一枚金牌。一下子成了班里班外的名人。但是，从此，陈应达冷淡了贾里。三剑客成了二剑客（鲁智胜和贾里）了。
鲁智胜竟然偷着抽起了烟，这烟是从他爸爸那偷的。可是，他竟然在课堂上抽了起来，惹了大祸——叫家长。鲁爸爸请贾里帮助鲁智胜戒烟。贾里把鲁智胜骗到学校最偏僻的角落，让他抽了一支爆炸烟——那支烟是特制的，隐入了一个抽去引火线的爆竹。从此，鲁智胜再也不敢吸烟了。
第三章、小丑
贾里喜欢恶作剧，在班里名声不好，班里发生了什么怪模怪样的事，首先想到的是“是不是贾里干的？”女生洪裳胖胖的，高高大大的，长得还蛮漂亮，她就专门挑贾里的不是。贾里就给她取外号“肥儿灵”“卡门”。
班主任查老师是贾里爸爸的密友，但对贾里的行为却不留情面，狠狠地批评了他，说：“你的行为就像一个小丑！”
隔了两周，又闹出了一件事。贾里在车棚看见洪裳的车子倒了，刚想扶，洪裳来了，以为是他干的。这真是有口难辩。贾里又被查老师批评了。贾里要求换班，査老师不同意。 这下，贾里对査老师的不满就膨胀开了。
贾里的爸爸是儿童文学作家，査老师也是文学爱好者，经常聚在一起谈剧本创作。这天，査老师与贾爸爸争论，贾里用调包计，偷偷把贾老师的教案藏起来。贾里想看看査老师在课堂上出洋相，但査老师的表现出乎他意料。从此，贾里对査老师更佩服了。
洪裳要转学了，大家拍合影留地址，洪裳说：“贾里，你就不要留了。”这话又刺激了贾里，让他连拍合影都没有好心情。其实，洪裳是最欣赏贾里的，认为他是最难忘的男生，转学之后第一个给贾里写信。
査老师生日，贾里送礼物——一幅画着雄鸡的画，给査老师，査老师回礼——一个笔记本，扉页上写着勉励的话：“有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严。”贾里深受触动。
第四章、家庭轶事
吴家姆妈退休在家，贾家请她来做钟点工，但又不同于一般的钟点工，经常与贾里的父母持不同的政见。
贾母要去业余表演学校讲课，于是商量着怎样分工做家务。贾里不愿意做，于是买通吴家姆妈，在家庭会议上提议让女孩子做。可是，事与愿违，贾爸吩咐贾里主持家务，挑起总责。贾梅高兴极了，她捡了个便宜。
贾里当家，洗碗破碗，洗盘摔盘，搞不利索，被点名批评，于是就装病逃脱。后又通过抓妹妹的小辫子，让她洗碗，贾梅服从了。结果，又碎了四个盘子。隔天早上，又在小黑板上遭到了批评：领导无方。
于是，贾梅写抗议信，贾里写辞职信。爸妈平息了矛盾。
第六章、冒险的代价
第十二章、口吃患者
初一下学期，班主任查老师把阿伦安排在贾里边上的座位上。阿伦真名不叫阿伦，叫刘格诗。他叫阿伦是因为他是班里头一个配博士伦隐形眼镜的。贾里经常故意引阿伦说话，以此来训练他的说话能力，也为了打破沉默。
一次，贾里惹毛了阿伦。上学路上，他飞快地骑车，车被玻璃扎破，他好心把路上的玻璃渣子提到路边，但是却遭到了车铺主人的嘲讽。他气得到教室骂“笨瓜”——这是阿伦小时候的绰号，惹得阿伦怒火大发。两人打了起来。被代理班主任祁老师叫去训了一通。
两人的矛盾被阿伦的爸爸——刘经理知道了，刘经理到学校了解情况，说出了阿伦发火的原因，才真相大白。他们又渐渐重归于好。
第十三章、计策
学校里，陈应达表现优秀，才学超群，引得贾里羡慕嫉妒恨。但是，贾里又不得不佩服陈应达。
然而，贾里万万没想到，陈应达会落难。陈应达去书店买书，忘了时间，拔腿就跑，被逮住了，被骂“孔乙己”，还扣了学生证。贾里给陈应达出计策，要回学生证。陈应达兑现承诺——共进晚餐。（从这里，看出了陈应达的精明：贾里答应陈应达帮忙想计策要回学生证时，提出“你出什么代价？”的条件，陈应达答应‘共进晚餐’，贾里理解成了‘请吃一顿’；等到要回学生证，贾里才发觉上当受骗——只是“共进晚餐”，不是请吃一顿！）
第十四章、临时户主
大人们都出去了，贾里当上了“临时户主”。
贾梅生病了，贾里给妹妹买零食，买梨，又出力又花钱。
之后，他为了妹妹，专门半夜十二点给胡导演打电话，并谎称自己有失眠症。不料胡导演真有失眠症，以后便半夜打电话过来，贾里因此疲惫不堪。
第十五章、硬派女生
贾里班上的女生杜小杜对班上的男生毫无崇拜之情，却对小虎队着迷。杜小杜有侠气，从以下几件事看出来：
一天早晨，她翻教室的气窗进教室，被祁老师一通批评，竟然不以为然。祁老师就借小事不断敲打杜小杜，压压她的骄气。而杜小杜仍然一笑而过，这让贾里对她刮目相看了。 杜小杜参加全市中学生英语口语比赛，得了个三等奖，大家都羡慕死了，只有祁老师仍然不断打击她的积极性，贾里看不过去，就想去找祁老师理论理论。谁知祁老师搬出新华书店的告状信，让贾里知难而退。遇到杜小杜，通过交谈，杜小杜告诉他，祁老师就是杜小杜的舅舅，祁老师的严厉是有缘由的。
第十九章、三足鼎立
贾里、陈应达、鲁智胜是班里的领衔人物，升入初二后，陈应达辞去了班长职务，全班
决定选出新班长。鲁智胜、张潇洒都报了名，王小明写信鼓励贾里也报名。贾里在家里写竞选演讲稿，被鲁智胜抄袭了去，又被告诉了张潇洒，最后贾里落选了。鲁智胜当了班长，贾里和张潇洒都是班委，安排职务时，张潇洒啥也不肯当，怕脏怕累，而贾里说，没人做的事尽管给他做，他一定会做好的，赢得了全班同学的称赞。
第二十章、老鹰服务队
女生成立了雏鹰服务队，贾里、鲁智胜、张潇洒他们不服气，成立了老鹰服务队，他们决定给佘阿婆送温暖。在佘阿婆家鲁智胜擦玻璃窗，贾里浇花，张潇洒什么也不做，还说风凉话，鲁智胜一不小心打翻了水，害得阿婆差点滑倒。张潇洒表演舞蹈给阿婆看，又不小心摔倒在仙人掌上。电视台决定报道他们做好事的事，当贾里他们知道阿婆因为滑了一下而扭伤了腰时，觉得惭愧极了，他们不再为了报道而做好事，而这一切，都被电视台的白叔叔拍了下来。
第二十五章、书友庄静
班里的庄静数学拔尖，被称为居里夫人式的女生；严老师说她右脑特别精密。贾里的眼里，庄静文静、美丽，她酷爱清洁，软软的、长长的刘海垂着，眼睛像弯弯的月亮，跟人交往，小鹿一样害羞，从不对人恶语恶言。
班里要推荐一个同学入团，候选人两个：张飞飞和庄静。体育课上，庄静一个人在一丝不苟地练习着动作，这让贾里看到了一个与众不同的庄静。
贾里要鲁智胜在庄静面前多捧捧自己，庄静信以为真；庄静在图书室看书，好意地留下便条——此书难看，内容平庸！
庄静和陈应达很谈得来。在球场对决中，贾里败了，庄静赠送橡皮给她，上面刻了十四个字：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
庄静最终顺利入团，成了班里第一名团队员。不久，庄静生病请假一个星期，贾里和鲁智胜去看望。庄静请贾里把一本书转交陈应达。贾里有些吃醋了。贾里对庄静似乎有些朦胧的情愫，但贾里反思了自己的市侩气（旧指买卖的中间人，现泛指唯利是图的人。21世纪又指政治上随波逐流，道德上虚假伪善，作风上粗鄙庸俗。），于是坦然地当面表达了对庄静的祝福。庄静在贾里眼中一如既往地纯净和理想主义。
习题部分
一、单项选择题
1.贾里他们班的三剑客是：（ ）
A 陈应达，邱士力，贾里 B鲁智胜，陈应达，张飞飞
C 贾里，陈应达，鲁智胜 D林晓梅，鲁智胜，邱士力
2.故事中的“005”是：（ ）
A 林武翔 B 一个本校的优等生 C 有个外校的学生D 别的班的学生
3.当陈应达退出班委了之后，现在的班长、副班长是：（ ）
A 贾里，鲁智胜 B 张潇洒，贾里 C 鲁智胜，贾里 D 张潇洒，鲁智胜
4.老鹰服务队的成员是：（ ）
A 贾里，张潇洒，鲁智胜 B 张潇洒，林武翔，邱士力
C 张飞飞，贾里，鲁智胜 D 陈应达，鲁智胜，贾里
5.风村龙卷风发生时，“龙头”是：（ ）
A 林武翔 B 贾里C 鲁智胜D 刘格诗
6.爸爸的好友李时光叔叔最后：（ ）
A 安全回到家陪圆圆B 被山顶滚下的石头砸死了
C 认识了家里的同学们 D 在山上失踪了
7.在墙上写骂陈应达的是：（ ）
A 贾里 B 鲁智胜C 张潇洒 D “斑马”
8.贾里的爸爸：（ ）
1一个古板的人 2一个作家 3最后的《为父者说》没有出版社出版 4对贾里比较严格
A 134B 124C 234 D 1234
9.去野炊是（ ）的主张。
A 贾里 B 张潇洒C 林武翔 D 王小明
10.体育节拔河比赛结果（ ）
A 一班大胜二班B 二班大声一班C 平手D 本文没有讲到
二、简答题
1.请问对贾里的看法？（10分）
2.一班用什么方法来进行拔河比赛？二班呢？你有什么看法?
答案：
一、 单项选择题
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B 9.D 10.A
《《兰亭会》主要内容50字》
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