创造性思维方法

篇一：创造性思维方法答案答案

【第一章】

1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）

A. 智能因素

B. 非智能因素

C. 知识

D. 精神人格

2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。

A. 爱因斯坦的相对论

B. 勾股定理

C. LED显示屏

D. 四大发明

3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。 A. 创造性动机

B. 创造性需求

C. 创造性行为

D. 创造性目标

4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。

A. 尝试法

B. 试错法

C. 头脑风暴法

D. 疑问法

5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。

A. 逻辑型

B. 空想型

C. 表现型

D. 纪律型

【第二章】

1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于 （B）。

A. 人脉

B. 思维方式

C. 个人素质

D. 能力

2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。

A. 内容上的综合性

B. 视角上的灵活性

C. 对传统的突破性

D. 程序上的非逻辑性

3 【单选题】(5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况

下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（C）思维定式。

A. 权威型

B. 习惯型

C. 直线型

D. 从众型

4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（C）思维定势。

A. 从众型

B. 习惯型

C. 偏执型

D. 局限型

5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有（ABCDE）。

A. 对传统的突破性

B. 程序上的非逻辑性

C. 思路上的新颖性

D. 视角上的灵活性

E. 内容上的综合性

【第三章】

1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用的是（C）思维。

A. 横向

B. 发散

C. 逆向

D. 纵向

2 【单选题】(5分) 狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是

（B）思维。

A. 横向

B. 收敛

C. 发散

D. 纵向

3 【单选题】(5分) 作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（B）更有利于人们思维的广阔性、开放性。

A. 收敛思维

B. 发散思维

4 【单选题】(5分) 在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是

（C）思维。

A. 逆向

B. 横向

C. 正向

D. 纵向

5 【单选题】(5分) 田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千。此妙招利用的是（A）。

A. 横向思维

B. 纵向思维

C. 正向思维

D. 逆向思维

【第四章】 1 【单选题】(5分) 做梦、走神等属于（A）想象。

A. 无意

B. 有意

C. 创造性

D. 幻想

2 【单选题】(5分) 由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（C）联想。

A. 相似

B. 对称

C. 相关

D. 类比

3 【单选题】(5分) 18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（B）是科学创造的前导。

A. 形象思维

B. 想象思维

C. 联想思维

D. 灵感思维

4 【单选题】(5分) （B）是定义灵感思维的必要特征。

A. 突发性

B. 独创性

C. 跳跃性

5 【单选题】(5分) 在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（A）的结果。

A. 形象思维

B. 想象思维

C. 灵感思维

【第五章】 1 【单选题】(5分) 在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（D）

A. 反对

B. 支持

C. 质疑

D. 以上全部违反

2 【单选题】(5分) 让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的（B）规则。

A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

B. 欢迎各种离奇的假想

C. 追求设想的数量

D. 不做任何有关缺点的评价

3 【单选题】(5分) 头脑风暴法是由美国创造学家（B）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A. 托兰斯

B. 奥斯本

C. 克劳福德

D. 阿奇舒勒

4 【单选题】(5分) 越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（B）。

A. 延迟判断

B. 数量产生质量

C. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

D. 欢迎各种离奇的假想

5 【多选题】(5分) 头脑风暴法必须遵循的基本规则包括（ABCD）。

A. 不做任何有关缺点的评价

B. 欢迎各种离奇的假想

C. 追求设想的数量

D. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

【第六章】 1 【单选题】(5分) 下面哪些不是问题与创新之间的关系（A）。

A. 问题对创新毫无作用

B. 创造始于问题

C. 问题是创新之母 X

D. 问题导致创新的机会 X

2 【单选题】(5分) 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的（A）方面。

A. 能否借用

B. 能否替换

C. 能否变大

D. 能否缩小

3 【单选题】(5分) 亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（A）方面。

A. 能否改变

B. 能否缩小

C. 能否变大

D. 能否借用

4 【单选题】(5分) 在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（B）。

A. 改一改

B. 定一定

C. 搬一搬

D. 反一反

5 【单选题】(5分) 江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（C）。

A. 改一改

B. 搬一搬

C. 联一联

D. 定一定

【第七章】

1 【单选题】(5分) 列举型创新方法是一种具体运用（C）来克服思维定势的创新方法。

A. 组合创新

B. 批判思维

C. 发散思维

D. 形象思维

2 【单选题】(5分) 床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（D）的方法。

A. 希望点举例法

B. 属性举例法

C. 缺点举例法

D. 成对举例法

3 【多选题】(5分) 按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ABCDE）。

A. 属性列举法

B. 缺点列举法

C. 希望点列举法

D. 成对列举法

E. 综合列举法

4 【多选题】(5分) 属性列举法主要从（ABCD）方面进行。

A. 名词属性

B. 形容词属性

C. 动词属性

D. 量词属性

5 【多选题】(5分) 列举法的引申方法包括（ABCD）。

A. 缺点列举法

B. 希望点列举法

C. 成对列举法

D. 综合列举法

篇二：创新思维的八个方法

创新思维的八个方法

世纪之交，在科学技术不断发展、商品生产不断繁荣的新时代，据一些

经济发崐达国家的销售专家预测，到本世纪末，随着科技的加速进步，现在的８０％－９０崐％的产品将被降低档次销售，或被迫廉价抛售，或被迫彻底淘汰，为更加高档时新崐、功能多样的产品所取代。这就需要突破传统的思维模式，进行产品创新思维，这里简介八法，以资借鉴。

１、逆向思维。逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。

２、心理思维。抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。

３、跟踪思维。就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。

４、替代思维。一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。

５、物极思维。有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。崐物理学家称此为“物极原理”。

６、发散思维。就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有２００吨废料难以处理。一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。这种变废为宝的发散式创新技世，一时崐传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。

７、否定思维。“否定是创新之母。否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。

８、多路思维。就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。 创意思维常用练习方法

意思维常用练习方法

激发员工的创意思维，不仅通过常规的培训完成，也可以经常地在会议中采用。事实上，下面罗列的很多方法很简单，需要时间也可长可短。企业的管理者只要能掌握其中精髓，定能大大提高公司的竞争力。

以下是常用练习方法的简介（乐思创新思维中心开设有创新思维培训班，详情见学习培训栏）

一、 脑力激荡法（brainstorming）

脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量

的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。

此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。

二、检核表法（checklist method）

检核表法是在考虑某一个问题时，先制成一览表，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。此法可用来训练员工思考周密，及有助构想出新的意念。

三、六六讨论法（phillips 66 technique）

六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。

四、心智图法（mind ｍapping）

是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（mind map）。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。

五、三三两两讨论法

此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。

六、逆向思考法

是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。

七、分合法（synectics）

gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（synectics: the development of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。

八、曼陀罗法

曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。

九、希望点列举法

这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

十、优点列举法

这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。

十一、缺点列举法

这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。

十二、创意解难法

美国学者parnes（1967）提出“创意解难”（creative problem solving）的教学模式，是发展自osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略，此模式重点在于解决问题的过程

中，问题解决者应以有系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。

十三、七何检讨法（5w2h检讨法）

是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5w，是指：为何（why）、何事（what）、何人（who）、何时（when）、 何地（where）；2h指：如何（how）、何价（how much）。

十四、目录法

比较正统的名称是“强制关联法”，意指在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性的把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来，从中得到构想。 十五、属性列举法（attribute listing technique）

是由crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。

教你几种创新思维方式

教你几种创新思维方式

近代的客机把稳定翼安装在靠近机头处，螺旋桨放置在机尾用以推动尖端悬浮系统的流线型机身，既增加飞行速度，又可以排除失速和旋冲，提高飞行的安全性。如果对螺旋桨和稳定翼的位置重新组合，即把螺旋桨放置机身顶部，稳定翼安装在机尾，则变成直升飞机的结构了。这种通过重新组合事物的结构或事物形成的操作程序，从而产生新成果的思维方式类型就叫做重组型。

重组从性质上说是一种发明、创造活动。著名科学家爱因斯坦曾经说过：组合（重组）是创造性思维的本质特征。重组又是当今社会发明、创造的主要方式。

调整和择优是重组型的两条思维原则。

调整：事物的性质和功能是由结构决定的。要改变事物的现状，唯有打破原先的格局，重新考虑其结构的组合，使之形成新的性质和功能，以满足新形势发展的需要或人们的新需求。

择优：在考虑调整的过程中，往往会出现多个方案，经过反复权衡利弊和可行性论证后，从中选择出一个最优的方案。所谓最优方案就是在最大程度上满足新形势发展需要的或人们新需求的方案。

重组型有两种思维模式：

结构重组模式结构包括数量、形状、材料等等。对它们进行重组就是结构重组模式。 程序重组模式如把原先的操作程序1、2、3、4、5改为1、3、5、2、4甚至5、4、3、2、1……

用创造学之父、美国人奥斯本的名字命名的奥斯本检核表法就是上述两种重组模式的集中体现。奥斯本检核表法又称设问法，即以提问的方式从9个角度对现有产品或发明创造物的材料、颜色、气味、声音、形状及其大小、轻重、粗细、上下、左右或前后等结构或顺序进行重组而形成的发明方法。

我国研究者许立言和张福奎提出了如下“12个聪明方法”，进一步完善和发展了奥斯本检核表法。

加一加 能在这件东西上添加些什么吗？

减一减 可在这件东西上减掉些什么吗？

扩一扩 把这件东西扩展会怎样？

缩一缩 让这件东西缩小会怎样？

变一变 改变一下形状、颜色、声音、气味会怎样？改变一下次序会怎样？

改一改 这件东西存在什么缺点需要改进？

联一联

学一学

代一代

搬一搬 把某些东西或事物联系起来能达到什么目的？ 模仿其它事物的结构会有什么结果？学习它的原理、技术又有什么结果？ 有什么东西能代替另一些东西？ 把这些东西搬到别的地方，能有其它用处吗？

反一反 一件东西、事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下，会有什么结果？ 定一定 为解决某问题或改进某东西，需要规定些什么吗？

篇三：智慧树 创造性思维与创新方法答案

本答案由Eric ZhAo制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考。转载或引用时请保留版权信息。

【第一章】

1【单选题】(5分) 创造的基础是（C）

A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格

2【单选题】(5分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。

A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明

3【单选题】(5分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。

A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标

4【单选题】(5分)创新方法的三阶段不包括（D ）。

A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法

5【多选题】(5分)赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。

A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型

【第二章】

1【单选题】(5分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。

A. 人脉 B. 思维方式 C. 个人素质 D. 能力

2【单选题】(5分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。

A. 内容上的综合性 B. 视角上的灵活性 C. 对传统的突破性 D. 程序上的非逻辑性 3【单选题】(5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（C）思维定式。

A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型

4【单选题】(5分)有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（C）思维定势。

A. 从众型 B. 习惯型 C. 偏执型 D. 局限型

5【多选题】(5分)创新思维的特征主要有（ABCDE）。

A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 思路上的新颖性 D. 视角上的灵活性 E. 内容上的综合性

【第三章】

1【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用的是（C）思维。

A. 横向 B. 发散 C. 逆向 D. 纵向

2【单选题】(5分)狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是（B）思维。

A. 横向 B. 收敛 C. 发散 D. 纵向

3【单选题】(5分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（B）更有利于人们思维的广阔性、开放性。

A. 收敛思维 B. 发散思维

4【单选题】(5分)在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（C）思维。

A. 逆向 B. 横向 C. 正向 D. 纵向

5【单选题】(5分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千。此妙招利用的是（A）。

A. 横向思维 B. 纵向思维 C. 正向思维 D. 逆向思维

【第四章】

1【单选题】(5分)做梦、走神等属于（A）想象。

A. 无意 B. 有意 C. 创造性 D. 幻想

2【单选题】(5分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（C）联想。

A. 相似 B. 对称 C. 相关 D. 类比

3【单选题】(5分)18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明

（B）是科学创造的前导。

A. 形象思维 B. 想象思维 C. 联想思维 D. 灵感思维

4【单选题】(5分)（B）是定义灵感思维的必要特征。

A. 突发性 B. 独创性 C. 跳跃性

5【单选题】(5分)在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是

（A）的结果。

A. 形象思维 B. 想象思维 C. 灵感思维

【第五章】

1【单选题】(5分)在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（D）

A. 反对 B. 支持 C. 质疑 D. 以上全部违反

2【单选题】(5分)让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的（B）规则。

A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 B. 欢迎各种离奇的假想 C. 追求设想的数量

D. 不做任何有关缺点的评价

3【单选题】(5分)头脑风暴法是由美国创造学家（B）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A. 托兰斯 B. 奥斯本 C. 克劳福德 D. 阿奇舒勒

4【单选题】(5分)越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（B）。

A. 延迟判断 B. 数量产生质量 C. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 D. 欢迎各种离奇的假想

5【多选题】(5分)头脑风暴法必须遵循的基本规则包括（ABCD）。

A. 不做任何有关缺点的评价 B. 欢迎各种离奇的假想 C. 追求设想的数量 D. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

【第六章】

1【单选题】(5分)下面哪些不是问题与创新之间的关系（A）。

A. 问题对创新毫无作用 B. 创造始于问题 C. 问题是创新之母 X D. 问题导致创新的

机会 X

2【单选题】(5分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的（A）方面。

A. 能否借用 B. 能否替换 C. 能否变大 D. 能否缩小

3【单选题】(5分)亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（A）方面。

A. 能否改变 B. 能否缩小 C. 能否变大 D. 能否借用

4【单选题】(5分)在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（B）。

A. 改一改 B. 定一定 C. 搬一搬 D. 反一反

5【单选题】(5分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（C）。

A. 改一改 B. 搬一搬 C. 联一联 D. 定一定

【第七章】

1【单选题】(5分)列举型创新方法是一种具体运用（C）来克服思维定势的创新方法。

A. 组合创新 B. 批判思维 C. 发散思维 D. 形象思维

2【单选题】(5分)床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（D）的方法。

A. 希望点举例法 B. 属性举例法 C. 缺点举例法 D. 成对举例法

3【多选题】(5分)按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ABCDE）。

A. 属性列举法 B. 缺点列举法 C. 希望点列举法 D. 成对列举法 E. 综合列举法 4【多选题】(5分)属性列举法主要从（ABCD）方面进行。

A. 名词属性 B. 形容词属性 C. 动词属性 D. 量词属性

5【多选题】(5分)列举法的引申方法包括（ABCD）。

A. 缺点列举法 B. 希望点列举法 C. 成对列举法 D. 综合列举法

【第八章】

1【单选题】(5分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（B）。

A. 六顶思考帽 B. 思维导图 C. 奥斯本检核表 D. 列举法

2【单选题】(5分)一幅合格的思维导图不需要具备的特点是（D）。

A. 具有个人风格 B. 突出重点 C. 清晰明白 D. 文字繁多

3【多选题】(5分)思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（ABC）等误区。

A. 文字繁多 B. 图片过多 C. 节点过多 D. 思路清晰

4【单选题】(5分)思维导图绘制的第一步是（B）。

A. 关注关键词 B. 写下中心主题 C. 连线 D. 增加颜色

5【单选题】(5分)思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（B）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。

A. 周期性 B. 放射性 C. 反复性 D. 单一性

【第九章】

1【单选题】(5分)（C）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素

的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。

A. 主体附加法 B. 信息交合法 C. 形态分析法 D. 分解法

2【单选题】(5分)（A）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。

A. 组合法 B. 分解法 C. 信息交合法 D. 主体附加法

3【单选题】(5分)以下（B）不属于组合法的类型。

A. 同类组合 X B. 强制组合 C. 异类组合 X D. 元件组合 X

4【单选题】(5分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（C）

A. 材料组合 B. 元件组合 C. 方法组合 D. 异类组合

5【单选题】(5分)信息交合法具体实施步骤的第一步是（A）。

A. 定中心 B. 化标线 C. 注标点 D. 相交合

【第十章】

1【单选题】(5分)六顶思考帽法运用的思维方式是（C）。

A. 立体思维 B. 平面思维 C. 平行思维 D. 多面思维

2【单选题】(5分)在六顶思考帽法中，运用（B）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

A. 白色 B. 红色 C. 黄色 D. 绿色

3【单选题】(5分)在六顶思考帽法中，（C）思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用。

A. 白色 B. 红色 C. 蓝色 D. 绿色

4【单选题】(5分)他的英语讲得真好，这非常有用。使用的是（C）色思考帽。

A. 黑 B. 白 C. 黄 D. 红

5【单选题】(5分)使用安全输液工具可以降低感染风险。使用的是（C）色思考帽。

A. 白 B. 蓝 C. 黑 D. 黄 6 【单选题】(5分)学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是（B）色思考帽。

A. 黑 B. 白 C. 红 D. 蓝

【第十一章】

1【单选题】(5分)无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（C）。

A. 事物之间的差异性的比较 B. 事物同属一类 C. 事物之间的相似性比较 D. 事物分属不同类

2【单选题】(5分)下列哪个是不属于原型启发法的特点（A）。

A. 原型是有意识被寻找到的 B. 启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系 C. 最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别 D. 原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物

3【单选题】(5分)芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（A）。

A. 直接类比 B. 亲身类比 C. 符号类比 D. 幻想类比

4【单选题】(5分)挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。运用的是（D）。

A. 直接类比 B. 相似类比 C. 联想类比 D. 拟人类比

5【单选题】(5分)万物生长靠太阳，这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。运用的是（B）。

A. 相关类比 B. 对称类比 C. 相似类比 D. 联想类比

【第十二章】

1【单选题】(5分)（A）是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾，也就是自相矛盾。

A. 物理矛盾 B. 技术矛盾 C. 相对矛盾 D. 相关矛盾

2【单选题】(5分)（B）是指当系统中的某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化。

A. 物理矛盾 B. 技术矛盾 C. 相对矛盾 D. 相关矛盾

3【单选题】(5分)根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，半导体的发现属于（D）级别。

A. 一（简单的解） B. 二（少量的改进） C. 三（根本性的改进） D. 四（全新的概念）

4【单选题】(5分)电话子母机的发明运用的使物理矛盾中的（A）原理。

A. 整体与部分分离 B. 条件分离 C. 空间分离 D. 时间分离

5【单选题】(5分)根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，可折叠式自行车的发明属于第（B）级别。

A. 一（简单的解） B. 二（少量的改进） C. 三（根本性的改进） D. 四（全新的概念）

《创造性思维方法》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/86795.html
转载请保留,谢谢!

• 上一篇：违法建设心得体会

• 下一篇：党校培训总结