篇一：学习学习型组织心得体会
学习学习型组织理论心得体会
充满着团结紧张严肃活泼氛围的“全省工商系统干部教育培训管理人员培训班”结束了。尽管学习的时间较短，却是收益非浅，特别是老师深入浅出、声情并茂的讲解，为我开启了一扇重新看世界的窗。“学习型组织”这个清醇的词汇气息渗入我的脑海，在影响着我的思维，转变着我的观念，重塑着我的理想。
“学、思、悟、行”落地生根的四字真言教会了我们从学习到行动的整个过程。“五项修炼”、“窗镜理论”、“三快乐理论”……这些似曾相识的概念和词汇，为我们诠释了工作、学习、生活的方式和方法。小组间加分的较量，伙伴们踊跃答题、上台表演、抢分、加分、竞争的场面活跃异常。是我们的“脸皮变厚”了吗？不，这是伙伴们竞争、团队意识的加强。互动游戏潜移默化地激发了伙伴们把个人智慧转化为团队的力量。
通过这次培训，让我体会到一个组织只有不断地共同学习，才能建立真正的学习型组织，不断的创新和进步。在这个组织当中，大家改善心智模式才能突破自己的能力上限，创造真正向往的美好愿景，培养全新的、前瞻性、开阔性的思考方式，全力实现共同抱负。自我超越，不断提高自己的思想境界，创造性地开展工作，敢于向极限挑战，以实现心灵深处的渴望；改善心智模式，勇于把镜子转向自己，敢于自我批评，开放心灵，容纳别人的想法，用新眼睛看世界；建立共同愿景，激发出每个人的使命感，打造生命的共
同体；团队学习，通过深度汇谈，激发全体智慧；在这一理论指导下组成的团队，有着崇高而正确的核心价值观、信念与使命，具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去成功的模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及整体动态搭配的方策与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而在真正的学习中感悟工作的真义，追求心灵的成长于自我实现。
学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论，创建学习型组织既是一种组织行为，又是一种管理方式，还是一种解决问题的方法论。在今年开展学习型工商建设年活动中，结合学习型组织理论，感悟如下：
（ 一 ）提升学习力是开展学习型工商建设年活动的核心
人是生产力中最活跃的因素，是第一要素。工商事业的长足发展离不开一支团结向上，充满活力，积极进取，奋发有为的队伍，在人员老化，断层现象严重的局面不可能在短时间内有根本改变的情况下，只有向内挖潜，提升在职干部的个体素质，激发他们的工作热情，以适应愈来愈高的工作需要，学习力的培育是基础，至关重要。学习力包括动力、毅力、能力三个基本要素，能力的培养又是关键。授人以鱼，不如授人以渔，强调了能力的重要。一个人学历再高，没有一定的学习能力，不会有大的作为，相反，一个具有较强学习能力的人，即使他学历不高，只要他不断学习，总会跟上
时代步伐。学习能力的培育，是一个循序渐进、潜移默化的过程，需要养成良好的学习习惯、浓厚的学习氛围、崇尚学习的风气、鼓励学习的机制。通过完善各类学习小组，搭建各类学习平台，确立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”等先进的学习理念，营造工作学习化，学习工作化的学习氛围，同时，将学习视为必要的工作，把学习贯穿于工商工作的全过程，使学习成为个人发自内心的愿望和行动，变“要我学习”为“我要学习”。以团队学习为主要渠道，以自我学习为主要形式的终身学习体系，不断提高的综合素质，进一步增强团队的凝聚力。
（ 二）建立共同愿景是开展学习型工商建设年活动的动力
共同愿景是大家共同愿望的景象，是人们心中一股令人深受感召的力量，这种力量在开始时可能只是由一个想法所激发出来的，而一旦发展成感召一群人的支持时，它就成为一群人、一个团队共同追求的目标，共同的价值取向，它就成为这个团队的奋斗的动力。因此，确立一个组织的共同愿景十分重要。
开展学习型工商建设年活动同样需要建立工商系统的共同愿景。共同愿景的确立，有利于统一全系统广大干部职工的思想。有了共同愿景，有了共同追求的目标，大家心往一处想，劲往一处使，排除私心杂念，队伍的凝聚力、战斗力将会大大提高。
共同愿景的确立，能激发干部职工的工作热情。我们的目标是追求最好、最高，那么，我们的工作就应该做得最好，我们的工作不能满足于一般化，必须达到最优化。大家有了这样的认识，工作
的主动性、积极性、创造性将会得到最大释放，工作就会更努力，有付出将会有回报，工作成绩就会更出色。
共同愿景的确立，有利于约束干部职工的言行。有了共同愿景，大家会更多地考虑为它的实现贡献聪明才智；而一旦我们的思想出现偏差，工作出现滑坡，大家会自然而然地想，我的工作，我的行为将会给共同愿景的实现带来什么样的影响？如果因为我的工作、我的言行导致共同愿景无法实现，我将会承担什么样的后果？如此反思，大家会时刻用共同愿景提醒自己，自觉地约束自己。
当然，一个组织仅有理想和目标是远远不够的，还必须要确保目标的实现，这就需要有共同的价值观和使命感来作为强大的支撑。铸造共同的价值观本身也是创建学习型工商的内在要求。共同的价值观与共同愿景具有相辅相成的关系，共同价值观是建立共同愿景的基础，而共同愿景又能促进共同价值观的形成。这就要求必须加强全系统的思想文化建设，努力铸造工商系统的共同价值观。
（三）创新是开展学习型工商建设年活动的关键
创新，是一个民族进步的灵魂；创新，也是未来管理的主旋律；创新，对于一个单位来讲，也是每个单位能否快速发展的关键。开展学习型建设年活动的目的不是为学习而学习，其根本目标在于提升组织的创造力、创新力。学习贵在创新，创新是学习思考的实践升华和价值体现，也是取得工作成就的动力之源和所在。在学习型建设年活动中，局要有创新的思路，科室、所要有创新的措施，每一个工商人员要有创新的行动。要通过不同层面的创新活动使我们
的各项工作特色更浓，亮点更多，社会形象更佳。通过创新发挥出干部的主观能动性和创造性，实现干部的观念更新、知识更新。
总之，通过这次培训，使我对创建学习型组织这一先进的管理模式有了初步的认识，但还很浮浅，还需要不断地进行学习和研究，以便充分应用到实际工作中。今后，我将继续努力，研究探索学习型组织理论，把学习型工商建设年活动深入开展下去，为创建学习型工商作出应有的贡献。
篇二：创建学习型党组织心得体会
创建学习型党组织心得体会
党的发展史，就是不断加强学习的历史。我们党历来是一个重视学习、善于学习的党在革命建设和改革的哥哥历史时期，我们党都强调加强全党的学习，建设学习型政党，一个基础性的问题就是使各级党组织成为学习型党组织，就要建设学习型党组织，就要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、终身学习的观念，建立健全管用的有效学习制度，达到党员学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使当组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。建设学习型组织，提出三个层次，组织学习、团队学习和个人学习。
一、组织学习要有氛围。创建学习型党组织氛围很重要。一个单位具有积极进取，健康向上的氛围，大家都会自觉加强学习，反之，没有一个良好学习氛围，大家就会自觉不自觉地忽视氛围。坚持尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重基层，坚持求真务实，真抓实干，学习的风气自然就会浓厚，营造积极进取，健康向上的氛围。在组织中大兴学习之风，领导干部要带头，认为领导干部首先要处理好工作于学习的关系，合理安排学习时间。其次，领导干部要合理安排学习内容，哪些应当细读，那些可以粗略浏览。第三，领导干部要采取适合的学习形式、不限于课堂，不至于书本，不拘于形式，从怎样增强学习效果上下功夫。要向书本学习，向实践学习；向群众学习，向他人学习；向历史学习，向现实学习；向国内学习，向国外学习；进课堂学习，在工作中学习等等。不论采取哪种形式，只要把心思放在学
习上，就一定能有收获。同时还要坚持正确导向，对做得好的及时予以肯定和鼓励，对不正确的倾向和苗头予以批评和制止。引导大家牢固树立“共赢”观念，增强对组织的归属感和荣誉感，使全体成员形成一个团结互助，共同奋斗的坚持团队。这样也就能不断增强学习的积极性和主动性，努力做到学习工作化，工作学习化。
二、团队学习要有针对性。我们这次组织的三个团队就是把业务相近的科室组成一个团队，我认为这就是给我们提供了一个平台。就是要我们这些人坐下来共同学习业务，共同分析问题，共同提出解决问题的办法，达到个人和大家共同提高的目的。我们这个团队一个月不仅学习了省、保定市一些领导讲话精神和一些重要文件要求，还学习了本市组织工作会议精神及一些文件，对各级基层组织工作要点及发展观工作的意见都做到了精读细读，且在之前一些新的要求时我们共同揣摩研究上边是什么精神，想达到什么目的。同时我们在上一次学习时给每个人留了作业，就是我们本周再组织团队学习时，在党员发展时，可能出现什么问题，有什么具体办法，每个人都要发言。要对这些问题进行梳理，看到底有多少可能，同时，大家一块商议怎么解决，有什么更好办法，将来把这一作法坚持下去，达到个人和大家共同提高的目的，这也就是我要说的团队学习要有目的性和针对性。
三、个人学习要自觉，且要终身学习。据有关专家预算，1950年人类科技知识翻一番大约需要50年，而2000年仅需要大约5年左右的时间，预计到2030年大约需要60-80天。所以我们不能抱着已获得的文凭，满足已有的知识，必须不断学习。要把学习引入工作和
生活，使学习与工作有机结合，这也是学习型党组织的本质特征。现在时代在前进，我们的生存环境正在发生深刻变化，迫切要求每个党员特别是党员领导干部必须尽快调整更新知识结构，抓紧学习有关政治、经济、军事、金融、法律、科技等方面知识和一些实用技能，不断掌握新本领。如果每个党员都不这样做，党就会从整体上降低执政能力。克服工作太忙，没时间学习的说法。所以必须加强学习，抓紧学习新知识，掌握新本领。我认为要是真心想学习，时间应该是有的，就是靠个人自觉去合理安排学习时间，挤时间去学。
四、终身学习也就是活到老、学到老。据有关专家分析，在农业经济时代，只要7-14岁接受了教育就足以应付40工作生活需要，在工业经济时代，求学在5-22岁，而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类已经把12年制学校义务教育延长为80年制的终身学习。就是要每个人要牢固树立终身学习的理念，并切实做出读书行动。要做到人人学习、时时学习、处处学习，使学习成为生活工作必不可缺的一部分。
篇三：学习型组织个人心得体会
精选范文:学习型组织个人心得体会(共2篇)学习——就像人们的衣食住行一样贴近我
们的生活，在参与“创建学习型学校”的过程中，给我的触动很大，从中我读懂得了个人素
质的提高需要打破原有的固定思维模式，用新眼睛看世界，逐步学会自我超越，学会心灵的
转换，学会建立共同愿景、团体学习，学会用系统思考解决各种问题等等，下面是我读过这
本书之后的心得： 一、观念的转变 我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她
的创建首先是一个观念的转变问题。“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的
思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，
解放思想、开动机器。 学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种
灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有谦虚
的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提
高自己的学习能力（或者说技能）。 “工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲
究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。
二、融入学习型组织的基点 融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，
胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基础。 学习型组织的核心是创新，如
果你连基本技能都没有掌握，都不能做好，何言创新？ 三、制定计划 每一个人针对
如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，目前自己所达到的阶段，制
定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习计划。这个计划可以放在心理作为一
种潜在的目标，也可写下来每日三省，有了计划然后坚持不懈的去执行与实现。 四、快
乐工作 学习型组织创建中有一句标语：工作着是快乐的，工作着是美丽的。 其实，
快乐就是一种心态，也是一中信心的体现。“今天我做了什么？学到了什么？”在每天的工作
中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中去体现自身的价值。只有保持这种心态，
我们才能去体会到一份成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们
才能体会到工作、生活中的快乐。 确实，我们只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清
醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题，才能毫无畏惧的去面对挫折与困难，才能持之
以恒、才能务实高效地去解决出现的问题。充实自我、冲破瓶颈、超越自我，最终达到超越
领先的境界。 五、标杆学习 在学习中，光局限在自己的领域中还不行，这样到了一
定程度以后就会停步不前。所以我们还得为自己找到一个标杆，一个学习与超越的标杆。
“三人行必有我师”，首先从自己的身边，自己的团队里为自己找一个标杆，这样离你最近，
更便于你近距离接触与学习，更便于你发现与标杆的差距，进而检验自己的学习效果与进步
提高的程度。 当你赶上或超越了你的标杆时，你将可以从更广阔的空间里去寻求更高目
标，通过了解更多的信息和学习更多的知识来充实自己，为自己所用。这样，你就具备了创
新的能力，当你的创新能应用到你的工作中的时候，这就是学习型组织管理理念在你的工作
中的体现。
[学习型组织个人心得体会(共2篇)]篇一：学习学习型组织心得体会
学习学习型组织理论心得体会
充满着团结紧张严
肃活泼氛围的“全省工商系统干部教育培训管理人员培训班”结束了。尽管学习的时间较短，
却是收益非浅，特别是老师深入浅出、声情并茂的讲解，为我开启了一扇重新看世界的窗。
“学习型组织”这个清醇的词汇气息渗入我的脑海，在影响着我的思维，转变着我的观念，
重塑着我的理想。
“学、思、悟、行”
落地生根的四字真言教会了我们从学习到行动的整个过程。“五项修炼”、“窗镜理论”、“三快
乐理论”??这些似曾相识的概念和词汇，为我们诠释了工作、学习、生活的方式和方法。
小组间加分的较量，伙伴们踊跃答题、上台表演、抢分、加分、竞争的场面活跃异常。是我
们的“脸皮变厚”了吗？不，这是伙伴们竞争、团队意识的加强。互动游戏潜移默化地激发
了伙伴们把个人智慧转化为团队的力量。
通过这次培训，让我
体会到一个组织只有不断地共同学习，才能建立真正的学习型组织，不断的创新和进步。在
这个组织当中，大家改善心智模式才能突破自己的能力上限，创造真正向往的美好愿景，培
养全新的、前瞻性、开阔性的思考方式，全力实现共同抱负。自我超越，不断提高自己的思
想境界，创造性地开展工作，敢于向极限挑战，以实现心灵深处的渴望；改善心智模式，勇
于把镜子转向自己，敢于自我批评，开放心灵，容纳别人的想法，用新眼睛看世界；建立共
同愿景，激发出每个人的使命感，打造生命的共
同体；团队学习，
通过深度汇谈，激发全体智慧；在这一理论指导下组成的团队，有着崇高而正确的核心价值
观、信念与使命，具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，
人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去成功的模式，不
为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及整体动态搭配的方策与行动，充
分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而在真正的学习中感悟工作的真义，追求心灵
的成长于自我实现。
学习型组织理论是
当今世界最前沿的管理理论，创建学习型组织既是一种组织行为，又是一种管理方式，还是
一种解决问题的方法论。在今年开展学习型工商建设年活动中，结合学习型组织理论，感悟
如下：
（ 一 ）提升学习力
是开展学习型工商建设年活动的核心
人是生产力中最活
跃的因素，是
时代步伐。学习
能力的培育，是一个循序渐进、潜移默化的过程，需要养成良好的学习习惯、浓厚的学习氛
围、崇尚学习的风气、鼓励学习的机制。通过完善各类学习小组，搭建各类学习平台，确立
“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”等先进的学习理念，营造工作学习化，学习工作化
的学习氛围，同时，将学习视为必要的工作，把学习贯穿于工商工作的全过程，使学习成为
个人发自内心的愿望和行动，变“要我学习”为“我要学习”。以团队学习为主要渠道，以自
我学习为主要形式的终身学习体系，不断提高的综合素质，进一步增强团队的凝聚力。
（ 二）建立共同愿
景是开展学习型工商建设年活动的动力
共同愿景是大家共
同愿望的景象，是人们心中一股令人深受感召的力量，这种力量在开始时可能只是由一个想
法所激发出来的，而一旦发展成感召一群人的支持时，它就成为一群人、一个团队共同追求
的目标，共同的价值取向，它就成为这个团队的奋斗的动力。因此，确立一个组织的共同愿
景十分重要。
开展学习型工商建
设年活动同样需要建立工商系统的共同愿景。共同愿景的确立，有利于统一全系统广大干部
职工的思想。有了共同愿景，有了共同追求的目标，大家心往一处想，劲往一处使，排除私
心杂念，队伍的凝聚力、战斗力将会大大提高。
共同愿景的确立，能
激发干部职工的工作热情。我们的目标是追求最好、最高，那么，我们的工作就应该做得最
好，我们的工作不能满足于一般化，必须达到最优化。大家有了这样的认识，工作
的主动性、积极
性、创造性将会得到最大释放，工作就会更努力，有付出将会有回报，工作成绩就会更出色。
[学习型组织个人心得体会(共2篇)] 共同愿景的确立，有利于约束干部职工的言行。有了共同愿景，大家会更多地考虑为它的实
现贡献聪明才智；而一旦我们的思想出现偏差，工作出现滑坡，大家会自然而然地想，我的
工作，我的行为将会给共同愿景的实现带来什么样的影响？如果因为我的工作、我的言行导
致共同愿景无法实现，我将会承担什么样的后果？如此反思，大家会时刻用共同愿景提醒自
己，自觉地约束自己。
当然，一个组织仅有
理想和目标是远远不够的，还必须要确保目标的实现，这就需要有共同的价值观和使命感来
作为强大的支撑。铸造共同的价值观本身也是创建学习型工商的内在要求。共同的价值观与
共同愿景具有相辅相成的关系，共同价值观是建立共同愿景的基础，而共同愿景又能促进共
同价值观的形成。这就要求必须加强全系统的思想文化建设，努力铸造工商系统的共同价值
观。
（三）创新是开展学
习型工商建设年活动的关键
创新，是一个民族进
步的灵魂；创新，也是未来管理的主旋律；创新，对于一个单位来讲，也是每个单位能否快
速发展的关键。开展学习型建设年活动的目的不是为学习而学习，其根本目标在于提升组织
的创造力、创新力。学习贵在创新，创新是学习思考的实践升华和价值体现，也是取得工作
成就的动力之源和所在。在学习型建设年活动中，局要有创新的思路，科室、所要有创新的
措施，每一个工商人员要有创新的行动。要通过不同层面的创新活动使我们
的各项工作特
色更浓，亮点更多，社会形象更佳。通过创新发挥出干部的主观能动性和创造性，实现干部
的观念更新、知识更新。
总之，通过这次培训，
使我对创建学习型组织这一先进的管理模式有了初步的认识，但还很浮浅，还需要不断地进
行学习和研究，以便充分应用到实际工作中。今后，我将继续努力，研究探索学习型组织理
论，把学习型工商建设年活动深入开展下去，为创建学习型工商作出应有的贡献。
篇二：学习型组织学
习心得体会
学习型组织学习心
得体会
上周五下午，办公室
组织收看了县委理论中心学习组学习型组织学习录像，自己感觉收获颇多，获益匪浅。要学
会快乐的学习和工作。学习型组织文化的特征之一就是快乐工作文化。要能享受工作和生活。
工作本身就是生活的一部分，如果把工作看成负担，就会觉得很累，很乏力。在今后的工作中，要把结果当作目标来追求，把过程当作乐趣来享受，在工作中体会成就，体会战胜困难的愉悦。要学会感恩。学习型组织理论提醒我们，要做到快乐工作，必须学会感恩管理。作为党员要懂得感恩——感谢组织对我的培养；作为组织的领导要感恩——感谢同志们为单位的发展做出了贡献；即使作为家庭成员，作为丈夫，也要感恩——我的事业的后面有这么一位贤惠的妻子撑着；作为朋友，应该感谢那些在困难的时候帮助过你的人。一个优秀的人一定是个懂得感恩的人。
[学习型组织个人心得体会(共2篇)]要学会运用善念管理和包容管理。学习型组织强调，我们对人要学会感恩；对物要学会珍惜；对事要学会尽心；对自己要学会克制，这样的人才是成功的人。一个团队如果互
相都能看到对方的优点，相互都为对方的成功鼓掌，这个团队就是天堂，你生活在这里是非常高兴的。“一个一辈子不犯错误的员工不是好员工。”人非圣贤，孰能无过。只要干事情就会犯错误，要想不犯错，除非什么事也不干。所以我们必须能容忍别人的错误，学会包容别人的失误。“一个 人之间，只有通过沟通才能加深了解，增进感情，形成共识。我们既要学会有效地表达，让别人正确地理解我们的观点和做法，也要善于倾听理解别人。
愿景是美好的，需要每个人通过不断地学习去实现。让我们共同努力，实现心中的愿景。让我们现在就开始！
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