篇一：政风行风工作总结(12728
政风行风工作总结
今年以来，在镇委、镇政府的领导下，根据镇纠风工作的整体部署，坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则和标本兼治、纠建并举的方针，以“树立优良作风，构建和谐民权”为主题，以关注民生、改善民生为切入点，以加强政风行风建设为核心，以“对照职能，贴近民生，努力为群众办实事办好事”为主题实践活动做支撑，以社会各界的广泛参与为基础，以维护和实现人民群众最关心、最直接、最现实的利益为目标，以群众满意为标准，巩固评议成果，积极做好2013年民主评议政风行风工作，达到了预期目的。
一、领导重视，健全组织，明确评议工作的总体思路。 人力资源和社会保障所高度重视，迅速行动，认真组织全所同志率先学习《实施意见》的指导思想、评议对象、内容、方法及步骤、评议结果的运用和工作要求等主要内容，使大家清楚地认识到民主评议政风行风的目的是切实加强政风和行业作风建设，努力构建服务型政府，进一步提高行政效率，服务经济建设中心和工作大局，为维护改革、发展、稳定大局创造良好的环境和条件。明确政风行风评议的总体思路，做到“五结合一坚持”， 即把政风行风评议与党风廉政建设相结合，与“讲正气、树新风”主题教育活动相结合，与专项治理相结合，与提高本单位依法行政能力、服务能力相结合，与政务公开、办事公开相结合，坚持纠、
评、建相统一。
二、制订方案，广泛发动，确保评议工作扎扎实实。我们及时制定了民主评议政风行风工作实施方案，并召开动员会。余所长对如何开展好人社保障系统民主评议政风行风工作进行了具体安排部署。同时坚持“谁主管谁负责”的原则，层层抓落实。宣传工作职能，展示近年来政风行风建设成就，公布服务承诺和便民措施，主动接受群众监督。切实把政风行风评议作为检验本单位履行职责，同时促进职能转变、提高服务水平，作为落实依法行政和规范执法要求的监督岗，争取好的工作效果和成绩。
三、关注民生，多措并举，实现社会保障制度全覆盖。 加大职工维权力度，积极构建和谐社会。通过大力宣传《劳动法》，进一步推行劳动合同制度建设，加强劳动保障监察执法和违法案件的查处力度，稳妥处理劳动人事争议、监察投诉、信访应诉等案件，及时化解社会矛盾，有效地维护了劳资双方的合法权益，为构建和谐社会发挥了积极作用。
四、践行服务承诺，努力提高服务质量。 严格实行首问负责制，认真贯彻公开制度，积极落实公开承诺，积极落实延时服务制度，对等待办事的群众做到全部办结后才下班，绝不因下班时间到而让办事群众第二天再来，极大地方便了基层和群众办事；积极推进机关效能建设，实行了一次性告知制度和限时办结制，对群众反映的问题，能当场解决的当场解
决，当时解决不了的，耐心讲解政策，按规定时间解决，坚决杜绝了不作为、乱作为、缓作为现象。
通过本次政风行风评议工作，有效地推动了人社所政风行风的提升，机关工作人员做到了热情服务、依法行政，取得了实效，受到了群众的好评。但是政风行风工作的加强，是一项长期的系统性工程，必须坚持不懈地抓紧抓实。我们将借此次民主评议政风行风检查为契机，在今后的工作中，本着“边评议、边查纠、边整改”的原则，继续抓好政风行风评议和建设工作，在深化上做文章，以此达到社会满意、群众满意、政府满意，从而为推动各项工作的发展和提高奠定良好的基础。从而促使人社系统的行业作风明显转变，工作效率和服务质量明显提高，营造了宽松的经济发展环境，取得了较好的经济效益和社会效益。
2013年10月23日
篇二：政风行风评议工作总结
2013年陇山职中政风行风建设工作总结
为全面深入开展教师队伍政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据县教体局的精神和要求，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，通过层层宣传发动、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况小结如下： 一、主要做法
1、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作。我校按照区实施方案的要求，一是成立了行风评议工作领导小组。行风评议工作领导小组由校长担任组长，两位副校长任副组长，各处室负责人为成员。领导组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。二是制订了实施方案，根据教体局文件和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《陇山职中民主评议政风行风活动方案方案》明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段和工作措施。三是召开了动员大会。学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了政风行风活动方案方案，安排部署了政风行风评议工作。
通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，是推动教育发展和社会全面进步的需要。为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。
2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过网站和公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，学校先后聘请了多位来自社会各界的人士担任学校监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。四是学校领导深入班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和学生家长提出意见和建议。
3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。一是多方收集意见。学校采用走访学生或学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。二是组织召开民主听证对话会。学校邀请评议代表、学生和学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议。三是进行明查暗访活动。学校领导深入学部、班级、学生、学生家长和教师中进行了明察暗访。
4、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。二是建章立制，形成长效机制。三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行认真落实。
5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是规范招生收费行为。学校按照市区物价局批准的收费标准收费，校服、办公用品采取学校公开招标的办法，不收规定以外的费用。二是学校定期向全校师生公布收费项目和标准。各项收费均使用专项收据，纳入财务统一管理。不向学生额外收取费用。学校严禁教职工巧立名目自行收费，严禁年级、班级和教师个人搭车收费。为了严肃纪律，学校还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当学年师德师风考评等第为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。学校在招生、教师招聘、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，严格依法行政、依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。
6、狠抓师德师风建设，不断教师的职业道德水平。一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，
严格要求自己。二是制订了《教师师德行为规范》，学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了规范教师从教行为的14不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，制定《师德考核和奖惩制度》。通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、教师专业发展等，公平公正地对教师进行考评，促进教师的工作积极性。
7、加强教辅材料使用管理工作，确实减轻学生课业负担。加强对中小学教辅材料的使用管理，是践行科学发展观、构建和谐社会的必然要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用管理工作的重大意义，将此项工作摆上重要议事日程，根据《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》。加强组织领导，强化部门配合，明确管理责任，落实工作措施，形成规范完善的中小学教辅材料的使用管理制度，使教辅材料问题不再成为群众反映强烈的问题，把利民便民之事办实办好、办出成效。
二、取得的主要成绩
1、落实收费政策更加规范。学校按照物价局批准的收费标准收费，校服、办公用品采取学校公开招标的办法，不收规定以外的费用。
2、招生工作更加规范。2013年初中招生和高中招生都按市区有关规定进行，严格招生计划、严格收费标准和选拔程序，全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”没有擅自乱招生。
3、办学行为更加规范。按照省市有关规定规范办学行为，开全课程，开足课时，班容量符合要求。
4、师德水平有了提高。强化了教师“爱岗敬业，爱生如子”意识，整体提升了教师队伍
学校政风行风建设工作总结
根据市教育局、市政府纠风办《关于全市教育系统开展民主评议政风行风活动的实施办法》及市区教育系统开展民主评议政风行风工作会议精神，我校政风行风评议工作自9月初全区教育系统行评工作动员大会以来，按行评领导小组的统一部署，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况小结如下：
一、发动广泛，认识明确
我校按照实施方案的要求，查摆问题之前，召开校级、中层干部、党团员和全体教师大会，层层进行思想发动，让广大教职员工人人心里明白，增强信心，进一步端正查摆问题态度。通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践江总书记“三个代表”重要思想的需要，是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，是推动教育发展和社会全面进步的需要。为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。
二、内容具体，目标明确
我校根据行风建设实施方案，结合工作实际，进一步明确了“自查自纠”内容。重点查找师德建设、校务公开、教育收费、办学行为四大块内容
1、严格收费管理，创建行业新风。
治理乱收费、推进教育行风建设，是实践“三个代表”、促进教育事业健康发展的迫切要求。对此，我校十分重视，成立了由一把手校长任组长，教导、后勤、财务、工会等5个科室负责人组成的领导小组，全面负责收费管理工作。对收费管理中一些具体问题，尤其是对学生用书的征订、杂费的收取范围等热点、难点问题，进一步明确了规定，进行了自查。主要措施如下：
（1）学校积极组织全体教师学习新《义务教育法》、一费制的相关政策法规，进一步提高认识，强化依法治校、依法治教的观念。
（2）开学前夕，学校即在学校公示栏中公布了收费公示表。把收费项目、收费标准、计价单位及收费依据一一列出，使家长做到明明白白交费。有一些项目说明以自愿为原则（困难班），不强制收费。收费中，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。
（3）对照相关规定，主动为符合城市居民最低生活保障的困难家庭和外来务工人员家庭提供相关咨询服务，并积极给予免费事宜的办理。
（4）代办费，每学期都公布开支帐目，多退少不补。并发告家长书，得到家长的认可，由家长签字后进行退发工作，给家长一个明白。
（5）做好借读费的收费工作，除家长自愿一次性交完，均按每学期逐一进行收费。
（6）在使用收据方面，向学生收取的杂费、代办费等均使用市财政局印发的票据，教师在开具收据时，严格按要求填写各栏内容，极力做到填写的收据正确无误。
（7）每年就学校发展情况、专项收费、征订教材等问题，都及时召开家长会，进行汇报并听取意见和建议。会后向全体家长发放征求意见书，主动寻求家长支持与配合。
（8）开学以来的学校各种收费都已按规定入帐，也无截留、挪用、隐瞒收入或私设小金库的现象。
篇三：政风行风工作总结
舍得乡中心学校
2008-2009学年度政风行风工作总结
本学年全乡学校教育教学工作在上级党委、政府和教育部门的正确领导下，在社会各界和广大家长的支持和配合下，依靠广大教职工的智慧和力量,完成了学年初制定的工作任务，取得了一定的成绩。为此特对2008—2009学年度工作做总结并认真加以反思，力求今后的工作有更好的创新，为开创新学年学校工作的新局面努力奋斗。
一、基本情况
舍得乡位于丘北县城的西南部，距县城56公里，属典型的高寒山区，辖7个村民委，96个自然村，居住着彝、苗、汉、壮四种民族。全乡现有农户3584户，总人口17265人。办有全日制小学49校，教学点39个。现有教学班113个，在校生2491人，其中女生1099人，少数民族学生2283人，占学生总数的91.6﹪。有教职工169人，公办教师144人（被借用2人，病休3人），代课教师25人。学校占地面积51219平方米，学校建筑面积15526平方米，其中危房面积6279平方米。
二、主要工作回顾
（一）狠抓管理 ，促进和谐校园建设
学校管理是一项系统工程，其科学性、人文性是学校管理的核心，要使得学校始终充满生机和活力，极大地提高教职工的工
作热情和积极性，就必须提升学校的有效管理，切实把管理工作落实到位，注重科学管理、人文管理。要达到这一目的就必须建设一个凝集力、战斗力等都很强的领导集体，建设一支努力进取、充满活力、业务精湛的教师队伍。自2008年8月26日开学以来，乡中心学校就以素质和质量建设为中心，高度重视教职工的思想、道德、敬业素质提升和培养，开展了一系列的学习和实践活动。
乡中心学校党总支组织各党支部开展以反腐倡廉的党风廉政建设为目标，在党员和广大教职工中开展解放思想和贯彻落实科学发展观等一系列学习，在领导干部中以廉洁行政为主阵地，加强了廉洁行政、廉洁治校；教职工能依法执教、廉洁执教、廉洁为教育教学服务，全体教职工努力为创办人民满意教育做出了积极地贡献。
团总支和少先队在上级团委和校党总支的领导下工作开展得正常有序，活动有声有色。在校内配合德育室开展了一系列教育活动，组织和引导团、少队员青少年走出校外，走向街头参加公益活动，宣传家乡文化，面向全乡人民广泛开展知教、重教、兴教教育宣传活动，取得良好效果。团总支和少先队已经成为校园教育活动建设的主要力量。
学校工会始终贯彻以教职工身心健康为宗旨，积极协调音体美教师开展健身娱乐活动，凝聚了教职工的向心力，增进了教职工的感情交流。2008年12月乡中心学校召开了全乡中小学生体育运动会暨文艺汇演和书画展，平时定期组织开展了教职工篮球
友谊赛。一系列活动的开展，使教职工课余生活充满生机和活力，丰富和充实了学校师生文体艺活动。
各村完小、各年级组认真结合新课程教学和教育改革，带领学生开展体质和心理健康拉链训练，认识和感受舍得艰难困苦和发展进步，增强学生知我家乡、爱我家乡爱的教育。
在学校内部以提高教师素质为目标，加强教职工队伍建设，继续开展读书活动。坚持集中和分散相结合的学习方式，以每月大集中一次学习，主要内容有：听取司法人员和教师的学法讲座，听取校长或学校相关领导的形势报告，听取各村完小、各组和乡中心学校各科室阶段工作小结和阶段工作布置。学期结束要求教职工写教育教学工作总结，反思和明确今后工作目标，使教职工的整体素质在学习中不断提升。
坚持校园值班制度，加强校园管理。每天有教师全天候校园值班，防范和处理学校各类突发事件，并且做好重大事务的记载。
坚持教职工坐班和签到制度，绝大多数教职工都能按时上下班，坚持出满勤。从执行情况来看，还有待于摸索完善。我们将努力创新，竭力做好此项工作。
乡中心学校保证学校的政令畅通，学校各科室能及时向教职工传达和贯彻上级以及学校的各项决策，各项决策措施也能得到迅速的贯彻和落实。各单位之间各项工作也配合的比较默契，切实保证了学校以教学为中心的工作目标的实现。
加强学校的有效管理，离不开规章制度。科学的管理就能出高效益。为全面贯彻落实《丘北县中小学校常规管理实施方案》和《丘北县切实减轻中小学生负担全面提高教育质量办法的通知》等文件精神，乡中心学校及时成立学校常规管理领导小组，根据实际情况不断完善和修改各项管理规章制度，分工到人，狠抓落实，扎实有效开展和完成各项工作，使原则性和人文性得以较为完整的体现。全乡学校本学年没有出现较为明显的责任事故和安全事故就是有效管理的明证。2009年6月我乡又成功申报了乡中心学校和矣白村完小两所县级文明学校。我们将继续完善有效管理机制，让学校真正成为师生工作学习、快乐成长和生活的场所。
（二）抓住机遇，谋求发展，不断加强学校硬件建设
本学年是一个大事、要事、喜事汇集的大好学年，这一学年在上级党政和教育主管部门的关心支持下，在全乡各单位、全体教职工和广大人民群众的通力协作和不懈辛劳下，我们顺利并成功地开展和完成了全乡中小学校常规管理、僰人教育发展规划、教育综合改革等各项工作。
为深化全乡各村校常规管理，2009年4月中旬至4月底，乡中心学校组织各村完小校长、教导主任先后深入各村完小、校点开展参观、检查、交流学习活动，通过进一步督促和落实，全乡各学校管理机制明显健全，学校各方面规范程度得到完善，学
校卫生、绿化美化大有改观，为营造优雅舒适的教育教学环境奠定了良好基础。
僰人教育发展规划是国家为扶持僰人村寨教育而实施的一项惠民惠教政策。我乡僰人村有舍得村、白泥塘、五家寨、陆良、那革黑新老寨、落母、石岩头、卜戛、大板田十个村。我乡僰人教育规划发展目标是：一是加大僰人村寨教育扶持力度，从根本上改善教育教学条件，通过宣传教育和争取资金，加大僰人村寨教育基础设施建设力度，重点扶持特困村寨和农户，引导群众热爱教育、重视教育、支持教育，力争用3年时间使僰人村寨教育与全乡乃至全县基本达到均衡发展。努力提高僰人劳动者素质，基本解决全乡僰人特困人口教育水平。二是积极争取65万元资金用于僰人村寨学校的重建改造和修缮资金。力求借此大好时机，积极动员全体教职工和人民群众，配合上级党委、政府和教育主管部门全力改善僰人村寨办学条件，同时，也为我乡教育发展奠定坚实基础。
教育综合改革旨在“撤并校点、整合资源、集中办学、实现优质教育资源共享、全面推进素质教育、缩小城乡教育差距”，为着实推进我乡的教育综合改革，加快全乡教育综合改革步伐，我们做了大量的工作。在县委政府、县教育局关于“深入推进农村教育综合改革”的会议及文件精神的指引下，积极配合乡党委、政府召开“深化农村教育综合改革、稳步推进素质教育”的主题会议，成立“深化农村教育综合改革”领导小组，组织人员到各
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