篇一：学生手册作用无比
学生手册作用无比
学校求学，除了学得知识和技能，更应该获得情意的薰陶。学生——学，学习；生者，人也。所谓学生者，通指那些正在学习的人。如果说“学习”就是学生们的主要事业。那么，一本足够完善的《学生手册》就是足以担当学生们“从业”的“就业”指南。
不难发现，它的作用主要体现在以下三个方面。
其一，指导作用
指导作用是它的首要作用。因为“学生手册”的存在首要目的并不在于处罚违规违纪行为，而在于引导学生正确的行为，合理合纪地参与校园生活。例如《学生手册》中明确提到学生的权利与义务，那么依照此授权性规范，我们就清楚知道自己在校期间可以做什么或者有权做什么；同理，通过一些禁止性规范，我们也清楚了解到我们不能做什么。可以根据校规校纪，对特定行为的后果进行预测，从而自觉，自主地调整自己的行为，使之更加符合我校有关规章的规定。减少一些不良行为的发生，同时也极大促使我校的学风建设。 其二，强制作用
《学生手册》的强制作用体现在违反相关规定的后果十分严重，引导学生依纪行为的作用。警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。这五种处罚措施的强力施行，极大程度上保障了《学生手册》的作用，同时也无形提升了学校的权威，某种程度上维护了我们学生自己的权利。
其三，教育作用
《学生手册》的教育作用是它通过规定和实施而影响学生思想，培养和提高学生素质，引导学生遵纪守法的作用。这种作用体现在两方面：一是通过对各种违纪行为的处罚，使违纪者与旁观者受到教育。二是通过对各种先进优胜人物，模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的行为楷模。
综合上述三点作用，简而言之就是：《学生手册》既为学生的行为底线做了要求，又为学生奋斗上进指引了方向。众所周知，大学时期是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，养成正确的道德观与价值观，以及生活上应有的态度和信念。有感于此，那么，《学生手册》在学生行为的引领性地位又无疑衬出其重要性。
篇二：学习学生手册
为了增强同学们对《学生手册》的学习及对校纪校规的了解，使我们具备更加良好的道德品质和行为习惯、更好的学习、生活。特举办此次主题班会，主题班会进程如下：
主题班会主题：学习《学生手册》,创优秀班级！
活动目的：
（1）加强同学们对学生手册的熟知程度；
（2）通过对学生手册的学习，强化自身素质；
（3）从而提升我继保0812班的综合实力。
主题班会流程
首先由主持人的带领下，同学们对学生手册的几个要点进行了深入的学习:；随之进行的是有关学习内容的问答环节，在同学们的积极发言下该环节进行的异常激烈；进而进行了才艺表演，由学生自主上台表演节目！
本次班会是为了让同学们能更加深入的学习学生手册，调
动同学们的积极性，使同学们能更加牢记学生手册。
学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，坚持“以就业为导向、素质为本位、能力为核心”的工学结合人才培养模式，促进学生德智体全面发展。通过此次主题班会，同学们更进一步提高了思想觉悟。从而达到在生活中规范自身的生活习惯，培养良好品质！树立正确的价值观、人生观、世界观。本次主题班会取得圆满成功！
此次学习活动，内容主要涉及学籍管理、考风考纪、评奖评优、公寓管理、安全常识、助学贷款、医疗保障、日常行为规范等方方面面，特别是新版学生手册中有改动的部分。活动旨在使同学们加深对学校规章制度、管理细则等具体事项和学生管理、教学管理等具体工作的了解和认识，加强同学的纪律意识，而且提高同学自我学习、自我服务、自我约束、自我教育、自我管理的能力。 首先，支部书记周文强同学把新版学生手册的改动部分的相关内容给学生们做了详细的讲解，例如评奖评优方面，对其新的评定方法作了详细的说明。对同学们提出关于《新版学生手册》中的一些问题进行了一一解答，又对一些比较重要的内容做了重要强调，以达到使每一位学生在最短的时间内熟悉学校的规章制度。
然后，班长于乾熹着重强调了《新版学生手册》学风建设这一块内容，要求同学们能够明确学校的校纪校规，并且积极遵守校纪校规，坚决杜绝考试作弊，旷课缺勤的情况，以构建良好的学习氛围。其中，特别指出关于学士学位的授予条件，让大家明确自己的课程所需要达到的绩点数，促使大家好好学习，不违规违纪。
接着，由0220801团支部各成员就《新版学生手册》的内容发表自己的见解，其中不少人提出了一些很好的方法用以加强支部的学风管理工作，例如考勤监督，学习监督等等。
最后，各班委还针对同学们在日常生活中经常出现的问题作了分析，解释，使同学们深刻地认识到只有严格遵守学校规定，牢记手册细则，将纪律融入生活，在纪律中寻求发展，才能出色、圆满的完成大学学业，成为一名优秀的大学生。
班会围绕着全体师生一起学习学生手册展开。活动开始，首先由班委带领同学们一起学习学生手册。此前，索老师已经将学生手册各重要章节分配给几位班干学习，并让他们在班会上就这些章节向学生进行介绍和讲解。体育委员李培，副班长苗云辉，组织委员丁璐，团支部书记邹
均依次上台为我们讲解了学生奖励，处分，奖学金管理，档案管理的相关内容及学校规定。为调动同学们的积极性，班委讲完后请同学们回答问题，并实行答对有奖活动。同学们积极发言，最后是班主任索晓海上台作补充和总结，讲解学生有关毕业，取得学位，转专业，考研等问题。精辟的讲说赢得了同学们阵阵掌声，最终班会圆满落幕。
班会的成功举办使我们全体同学更深层次的学习了学校的有关规章制度，并为师生交流搭建了一个良好的平台，班会上同学们的精彩发言彰显了新时代大学生的青春活力和个性魅力，也使全体师生更深认识了我们美丽的江汉大学。我们中文092班同学们一定会遵守学校相关制度，好好学习，努力实践，散发自己最大的光芒，为建设和谐校园做出一份贡献。
张老师就《学生手册》和各项制度向新生作了系统、详细地讲解。指导学习中，张老师着重讲解了学生的违纪处理规定，学习成绩的计算方法，评优规章制度及公寓管理等注意事项。尤其，对于学生的考试违纪行为，通过真实鲜活的例子指出了考试作弊，替他人代考者，使用电子设备等违纪行为的严重后果，这都给了同学们以深刻的警醒。在会上，针对我校地处的特殊环境，张老师强调了在接下来的学生生活过程中，学生必须严格遵循学校和学院的请销假等相关制度，注意自己的人身和财产安全。另外，张老师对新生们提出了三点建议：一是希望同学们形成良好的时间观念，做事应按时，不迟到；二是提倡同学在上课和生活中要学会思考并做好记录，以备随时学习；三是鼓励同学们在特定的场合下学会倾听别人，尊重别人。同学们纷纷表示，张老师的讲解和建议给了自己深刻的认识和启示，对大学生活有了整体的了解，为接下来更好地适应大学生活做好了铺垫。
对新生而言，此次学习《学生手册》和各项规章制度,是他们一个全新的起点，将会成为他们争做一名合格大学生的基石,愿他们在铺好这块
基石之后,能将他们未来的学习道路走得更加宽广，成为一名真正文明守纪的西工大学子
班会的最后由班长进行了补充，为了达到预期的效果，对于重点又进行了一次的强调。“学生手册就是我们身边的老师，当你遇到难以解决的问题的时候，?咨询?一下他，你就会找到解决问题的方法”。通过一段的讲解，我努力地让同学们意识到学生手册的重要性，了解了其中的知识，我们真的会受益匪浅。
整个班会的氛围也挺好的，同学们一定会获得意想不到的收获的
篇三：学生手册学习体会
《学生手册》心得
随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。
作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。并且通过学习，我也对新的《学
生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生
身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关
法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很
多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一
举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学
生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们
该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不
见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架??这些都严重影响了当代大学生
在公众心目中的形象。所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重
要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育
和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指
南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的
要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。因为在我看来， 的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生
的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生，我对这些
现象的体会是很深刻的，而作为一名 的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样
继续下去。
关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为这关系到奖学金和
各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分
进行反复的学习和理解。我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同
学们才有兴趣去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内
容，让这些死的规定变得不再生硬，也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。
另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学们也很重要，特别是
我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内
容的加深，各种社团组织工作的需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经
变得很普及了。而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学生，学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理，避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。真的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他人提供更多的好处和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理和规范。
说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比如对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正认识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有不足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。
通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。
《大学生学生手册学习》
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