篇一：浅谈中小学男生的舞蹈学习
浅谈中小学男生舞蹈的学习
摘要：传统观念认为跳舞是女孩子的专利，男孩子学习舞蹈不合适。其实，舞蹈不仅适合女孩子，而且也适合男孩子。研究证明学习舞蹈对男孩子有着非常多的好处：不仅可以塑造孩子强壮的体格，而且也有利于男孩子健康人格的形成。但是男孩子本身的身体和心理特点可能会造成他们舞蹈学习过程中存在不少心理障碍，再加之有的家长的思想观念没有转变，认为男孩子学习舞蹈会变成娘娘腔，不利于孩子今后的发展，所以男孩子在学习舞蹈的道路上遇到的挫折比女孩更多。本文就目前中小学男生学习舞蹈所遇到的难题惊进行讨论，并提出一些解决的方法，促进中小学男生在舞蹈学习的路上越走越好，越走越稳。 关键词：中小学男生；舞蹈；学习
1. 引言
当今社会，素质教育越来越受重视，对学生的要求也不是成为传统的满腹经纶的书生，学校和家长力求把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的五好学生。当然，随着越来越多的人意识到舞蹈不仅能陶冶孩子的情操，塑造优美的体型，而且能帮助孩子丰富枯燥的学习生活，增进身心健康，促进孩子成为全面发展的合格人才，所以让孩子具备舞蹈能力和舞蹈素养也成了培养孩子的目标。但是，由于受传统思想观念的束缚，只有很少的男孩子及其家长愿意学习舞蹈，有的男孩子即使走上了学习舞蹈的道路，也面临着多于女孩子数十倍的困难。
2. 男孩子学习舞蹈所遇到的困难
2.1家长不支持
“男生跳舞，会不会越跳越娘？”这是不少家长都会有的质疑。曾经有人做过调查，发现竟然有百分之七十三的家长认为现在的男孩子已经普遍缺乏阳刚气概了，如果还让他们学习跳舞，只会越跳越娘娘腔。大多数家长是不同意让孩子学习舞蹈的。一名中小学的学生，如果没有父母的支持，特别是经济支持，想学跳舞简直就是天方夜谭，这是中小学男生舞蹈学习上的第一个难题
2.2男生存在严重心理障碍
2.2.1羞怯，难为情
到目前为止，还有很多男孩子认为跳舞是女孩子的专利，男孩子跳舞实在是太别扭了，几乎没有男生愿意主动参加班级里的舞蹈表演，因为他们害怕在公众面前展示自己的舞姿，大多数是被老师“抓壮丁”表演舞蹈。而且男孩子在也羞于承认自己是一名舞蹈演员，害怕同学的嘲笑。
2.2.2紧张
紧张是一种很常见的心理状态，每个人都会有紧张心理，只是有的人会表现出来，有的人深藏不露。由于学习舞蹈需要较好的身体协调性和柔韧性，而男生在这方面往往是弱项，所以男生在学习舞蹈时比女生更容易产生紧张情绪，进而由于紧张而产生过重的心理负担，导致不能全神贯注于学习内容，无法达到既定目标，从而进入恶性循环。
2.2.3自卑
男生通常把跳舞看做是一件与自己性别不符的文体活动，比起跳舞，他们更
热衷于各项体育运动，如各种球类、游泳、田径运动、跳高跳远等。如果他们迫于老师或家长的压力不得不选择跳舞时，他们也会产生自卑心理，在男同学面前抬不起头来。
3. 中小学男生舞蹈学习对策
3.1老师因材施教
老师在教小男生跳舞时，应该正对不同的学生给予不同的舞种和相应的教学方案，例如，对身体不是很柔软的学生教授街舞、踢踏舞等，既可以使他们的男子气概得到更完美的展现，而且也可以增强体魄；而对身体比较柔软的男生来说，他们应该更适合各种民族舞，把优美的舞姿展示出来，不仅不娘，反而很震撼心灵，一样能展现男子的阳刚美。也可教授拉丁舞等西方舞种，加强与女生合作，塑造健康的人格。在很多国际性的打比赛中，不少男舞蹈演员都取得不俗的成绩。
3.2转变家长观念
如果现在还有的家长仍然认为男孩子不能学习舞蹈，那么就是他们没有看到男生学舞的好处，思想过于迂腐，与时代脱节了。纵观国际国内的舞蹈大家，男生的比例也在逐年上升。在2012年的春晚上，著名舞蹈家杨丽萍和她的男舞伴共同合作了一曲《雀之灵》，优美的舞姿不仅感动了现场的观众，也感动了电视机前的我们。试想，在这个舞蹈中，如果没有这个男演员的配合表演，哪有这么好评如潮的作品呢？所有观众都被这位男演员的舞姿折服了，当然也没有观众说他娘娘腔了。只要孩子热爱舞蹈，家长就应该创造条件让孩子学习，而不是横加阻拦。作为家长，他们应该认识到舞蹈不仅可以让孩子拥有健康的身体，也可以让孩子更自信，得到全面发展。所以，在孩子拥有对舞蹈的兴趣和过人的天赋时，父母应该是善于发现千里马的伯乐，而不是摧毁孩子兴趣的刽子手。
3.3消除男生学习舞蹈的心理障碍
由于男生和女生的心理状态不一样，对待男生学习舞蹈的心理障碍的扫除方法也不一样。对于羞怯的男孩子，作为家长和老师应该多多鼓励，创造一切机会当孩子多多展示自己，可以先一对一的展示，进而循序渐进的让孩子当着全班甚至当着全校同学的面展示自己所学的舞蹈能力，我相信，只要舞蹈基本功扎实，孩子一定会得到全校同学的认可，这样就可以克服掉羞怯的心理障碍；对于紧张的男孩子，老师和家长一定不要给他过多的压力，老师可以私下里多多指导男生的动作和表情，督促孩子多多练习，基本功扎实了就能在课堂上跟上老师的步伐，当然就不会紧张了；对于自卑的男孩子，老师更是要多多鼓励，用很多优秀的男舞蹈家的先进事例来激发孩子的学习动力，用榜样的正能量来刺激孩子取得不断进步。
4. 结语
越来越多的研究表明，男生学习舞蹈不仅仅是学会了一项技能，而且也培养出健康的人格和强壮的体魄。舞蹈学习中的基本功的训练，不仅是对男孩子身体素质的考验，也是对孩子意志的考验，只有具备坚强意志的人才能坚持到底，才能修成正果，所以，男生，特别是中小学的男孩子要想学好舞蹈必须坚定意志，克服障碍，脚踏实地，不怕吃苦，不怕流汗，争取在舞蹈学习的道路上披荆斩棘，马到成功。当然，作为家长和舞蹈老师，也必须为孩子的舞蹈学习创造有利的条件，让孩子们真正享受舞蹈，舞出精彩，舞出成绩。
参考文献:
[1] 朱瑛.关于男生形体舞蹈课教学法的探讨[J].齐鲁艺苑，2004,（1）.
[2]. 谭强.吴萍.方新普.对男生舞蹈教学研究若干指标实验的分析[J]. 淮北煤师院学报，2010, (8) .
[3] 颜耀春. 男生舞步的节奏学习及练习──体育舞蹈课中男生的节奏感教学讨
[J]. 南京建筑工程学院学报，2001,
1）. （
篇二：让男孩子“舞”起来
龙源期刊网 .cn
让男孩子“舞”起来
作者：王月萍
来源：《新课程学习·上》2015年第04期
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿艺术活动要面向全体幼儿，要针对他们不同的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。在鼓励幼儿积极参加各种艺术活动的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。舞蹈是幼儿艺术领域的重要组成部分，可是在教学中，男性幼儿对舞蹈普遍不感兴趣，动作随意、缺乏热情。如何能解析他们的密码，培养他们对舞蹈的兴趣呢？
一、正确宣传引导——男孩子也可以“舞”天下
儿童兴趣的萌芽大多是在父母的影响下产生的，因此家庭在培养孩子兴趣方面就特别重要。在调查中发现，父母认为舞蹈是女孩子的事情占70%以上，因此，我们的第一个行动就是向家长引导宣传——男孩子也可以“舞“天下：舞蹈是情感的一种宣泄，没有男女性别之别，不同的是他们的接受方式和表现方式。男孩子并非真正的不喜欢跳舞，而是没有合适的教学而已。其次是男孩子舞蹈兴趣的培养对孩子的心理健康有直接的帮助作用。舞蹈不仅锻炼儿童吃苦耐劳的品质，还能培养孩子的自尊心和自信心，能促成儿童智力的提高。在不断宣传引导中，家长开始关注起来，男孩子参加舞蹈兴趣班的人逐渐多了起来，如学跆拳道、中国舞、劲舞、鼓乐舞等等。
二、改变教学行为——符合男性特点
教师对男孩子的舞蹈天赋要有一双发现的眼睛，男孩子的阳刚气质是一种积极向上、自强不息的宝贵品格，是永不言败的魄力。在男孩子身上有的，舞蹈正需要这样的正能量，我们通过以下方式加以突破。
1.教师性别的改变——男教师以身感染教学
在幼儿园里，大多是女性教师，男性教师很少，特别是舞蹈，教师的动作轻柔、妩媚，这是不符合男孩子表现特征的，显然是男孩子不喜欢舞蹈最直接的原因。因此，我们利用了幼儿园有男性教师的优势，让具有音乐特长的许老师为孩子组织舞蹈教学活动，每个活动我们都进行了精心的备课。在教学中，幼儿的可塑性大，模仿性强，喜欢跟着学，并在男教师刚劲有力、潇洒自如的动作中找回了自己，知道自己能行。几次活动下来，男孩子总是惦记着许老师上课的日子，常常问：“许老师什么时候再来上舞蹈课？”
2.教学指导的改变——有别于女孩的不同选择
在教学实践中，我们有意识地选择了一些具有男性形象的音乐作品进行教学。如中班的《办家家》、大班的《学做解放军》《小海军》等歌曲。教材中适合男孩子的题材不多，我们
篇三：小男生舞蹈学习问题与培养途径
龙源期刊网 .cn
小男生舞蹈学习问题与培养途径
作者：宋晓婷
来源：《新课程·小学》2013年第03期
摘 要：在幼儿园组织的艺术活动中，不难发现，男孩子对舞蹈的兴趣总是逊色于女孩子。为了弄清男孩子不愿意学习舞蹈的主要原因，激发小男生学习舞蹈的兴趣，寻求有效的培养途径，做了有益的尝试。
关键词：小男生；舞蹈学习；问题；培养途径
为了更好地迎接“六一”儿童节，我让全园近四百名幼儿自愿报名参加本园组织的“小星星”幼儿舞蹈队。报名结果显示：90%以上的女孩子要求入队，只有两位小男生报了名。无疑，他俩儿成了舞蹈队里的“大熊猫”，遗憾的是，当得知自己是舞蹈队里仅有的异性队员时，他们同时都选择了退出。
在幼儿园组织的艺术活动中，我们不难发现，男孩子对舞蹈的兴趣不足。他们往往表现得无精打采或嘻嘻哈哈，甚至调皮捣蛋，扰乱活动秩序。为此，教师们伤透了脑筋，想出各种办法来对付这些小男生。但是，种种“招数”并没有从根本上改变他们的态度，却导致一部分男孩子失去了学习舞蹈的机会，并对舞蹈艺术越来越不感兴趣。
一、小男生舞蹈学习情况调查
为了弄清男孩子不愿意学习舞蹈的主要原因，我对本园大班年段的近百名男幼童做了一次面对面的单独谈话，基本摸清了他们对学习舞蹈的想法。在回答：“你为何不打算学习舞蹈”的问题时，多数男孩回答：“跳舞是女孩子的事，男孩子一般都不跳舞”；部分男孩回答：“爸爸、妈妈不喜欢我学跳舞。”还有少数男孩认为：“男孩子跳舞不好看”。
针对小男生在舞蹈学习上存在的误区，该如何去改变这种现状，寻求行之有效的教育途径呢？经过反复地学习《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿教育指南》，深刻领会幼儿艺术教育的精神内涵，我们终于取得了几点共识。
二、培养途径与指导策略
1.告诉小男生学舞蹈不是女孩子的“专利”
舞蹈是一门直观性、感染力较强的艺术。男孩子生性好奇、好动、好摸仿，是学习舞蹈的最好时机。我们要有意识地引导男孩子关注和了解舞蹈艺术的发展天地，拓宽他们的视野，丰富他们的情感，培养他们的学习兴趣，告诉他们：舞蹈不是女孩子的“专利”，男孩子跳舞与女孩子跳舞同样好看。同时，我们应该选择一些表现男士威武、强悍、刚柔兼并的舞蹈艺术形象供他们学习欣赏。如收看《舞蹈世界》电视栏目中的精彩舞蹈节目，欣赏京剧《红色娘子军》
《男生单人现代舞教学视频》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/78475.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：2017教师个人年度发展计划
- 下一篇：英文心灵鸡汤类美文品析