篇一：句子练习
一、根据词语的不同意思造句。
1、结实：（1）（指人身体好）_____________________________。
（2）（指物体固）：______________________________________。
2、?锐利?一词有两个意思：（1）尖而快，指刀刃锋利等。（2）尖锐（多指目光、言论、文笔等）。据此可造出：（1）这把宝刀很锐利，能铁如泥。（2）翠鸟长着一对锐利的眼睛。
3、幼稚；年纪小
幼稚：形容头脑简单或缺少经验
4、A.成熟（植物的果实等完全长成）B.成熟（发展到了完善的程度）
二、从下列词语中任意选择2个词语和一组关联词，在下面画上横线，然后写一段通顺连贯的话。
倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚 憧憬
多么……多么……不是……而是…… 如果……那么……
5、滋味
指味道:
指感受:
6、骄傲
自以为了不起:
自豪:
7、咽喉
1.我感冒了，咽喉发炎。
2.古时候，剑阁是成都的咽喉要道
8、
三、把下列句子补写具体：
例：教室里格外安静，连一根针落在地上都能听见。
1、这幢楼房多高啊， ____________________________________
2、小溪里的水清得很， _________________________________
3、广场上的人可真多， __________________________________
四、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
向曰葵，每结一次果实，都__________________
鹅卵石，每滚动一次，都__________________
月亮，每圆一次，都__________________
五、按要求造句。
1．请用?不假思索?造两个句子，一个表示办事痛快，一个表示办事比较轻率。
2．用?惟妙惟肖?造两个表达的意思不同的句子。
3．写一句话，用上?曾经?、?绿油油?、?一望无际?三个词语。
六、照样子，写句子。4%
例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。
1. 假如我是树林，我将_________________________________。
2. 假如我是大海，我将________________________________。
3. 假如我是_______，我将______________________________。
4. 假如我是_______，我将______________________________。
七、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
雨水从天上往下落，好像一条条珠帘
树叶慢慢飘落，好像彩蝶翩翩起舞
枫叶从树上往下飘，好像一片片彩云！
排比句训练集锦
1、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵云彩，就给作滴滴甘霖。
3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。
5、金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来职位，却买不来爱戴；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来房子，却买不来幸福；金钱能买来化妆品，却买不来青春。
6、幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7、让自己的生命为加紧人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8、生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。
9、爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
10、读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可
以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。
11、老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12、善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13、老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
4、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
5、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 _____________________，_____________________。（大海）
_____________________，_____________________。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
7、 如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
8、 A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，遗憾；_____________________，_______________；___________________________________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
9、 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活____________，________，________。 有理想的人，他的生活____________，________，________。
10、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你__________________；信誉就是你_____________________。
11、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。
乐观者说，____________________________________。
13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
14、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
____：________________________________。
16美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，__________________，__________________。
17、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：?门一定要宽，才能体现‘开放’。?
瘦工匠说：?________________________________。?
矮而胖工匠说：?________________________________。?
高而瘦工匠说：?________________________________。?
例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。
18、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是_____________________，时间是_________________。
历史是_____________________，时间是_________________。
例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。
人生是一条河，岁月是一张橹。
23、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 书是_____________________，能_____________________；
书是_____________________，能_____________________。
例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。
24、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会_____________________，_____________________。
例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
26、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。
例：勤奋是创造财富的钥匙。
28、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。
例：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。
29、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。
人们爱_____________，_____________________，_____________________。
例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
31、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧； _________________，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄， _______________。
例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。
32、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。
夏雨____________，________________，_____________。
例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。
33、分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个，都要用?你好厉害呀!?开头。 (1)表示表扬的意思。你好厉害呀! (2)表示批评的意思。 你好厉害呀!
34、春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用?你看，这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有?人在画中游?的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有?山重水复疑无路，柳暗花明又一村?的感受。
35、田字连着心，多多思考人聪明。咸字连着心，感谢老师真辛苦。 或字连着心，不受诱惑不动心。秋字连着心，愁容消散人高兴。
因字连着心，父母恩情说不尽。刃字连着心，损坏公物不忍心。
艮字连着心，勤恳学习人人敬。征字连着心，惩治犯罪不留情。
兹字连着心，慈祥慈爱父母心。今字连着心，怀念亲人永不停。
亡字连着心，忘我劳动真辛勤。中字连着心，忠心报国赤子心。
36、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受?长河落日圆?的壮丽； 仿照上述句子，续写一句。
我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受?一览众山小?的雄伟 。
37、阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以?相互就是?开头，仿写两句： ?相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；?
?相互就是 快乐时 ， 一起分享 。?
38、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。
39、仿照下面的例句，以?你珍爱自己的生活环境吗？?作开头，写一句话。
篇二：二年级造句练习(一)
学生姓名：
1、用“连??都??”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“??像??，像??”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手??一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有??才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
3、用“虽然??但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
雷声大作：昨夜雷声大作，大雨哗哗地下。 清新：在清新宁静而生机盎然的自然山水中，我感受到万物的生生不息。
倾盆大雨 疾风骤雨 狂风暴雨
狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
篇三：句子练习80
句子练习80
一、根据词语的不同意思造句；1、结实：（1）（指人身体好）_________；（2）（指物体固）：______________；2、?锐利?一词有两个意思：（1）尖而快，指刀刃；3、幼稚；年纪小；幼稚：形容头脑简单或缺少经验；4、A.成熟（植物的果实等完全长成）B.成熟（发；二、从下列词语中任意选择2个词语和一组关联词，在；倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚憧憬；多么
一、根据词语的不同意思造句。
1、结实：（1）（指人身体好）_____________________________。
（2）（指物体固）：______________________________________。
2、?锐利?一词有两个意思：（1）尖而快，指刀刃锋利等。（2）尖锐（多指目光、言论、文笔等）。据此可造出：（1）这把宝刀很锐利，能铁如泥。（2）翠鸟长着一对锐利的眼睛。
3、幼稚；年纪小
幼稚：形容头脑简单或缺少经验
4、A.成熟（植物的果实等完全长成）B.成熟（发展到了完善的程度）
二、从下列词语中任意选择2个词语和一组关联词，在下面画上横线，然后写一段通顺连贯的话。
倾注 如饥似渴 闪烁 酷爱 凝聚 憧憬
多么……多么…… 不是……而是…… 如果……那么……
5、滋味
指味道:
指感受:
6、骄傲
自以为了不起:
自豪:
7、咽喉
1.我感冒了，咽喉发炎。
2.古时候，剑阁是成都的咽喉要道
8、
三、把下列句子补写具体：
例：教室里格外安静，连一根针落在地上都能听见。
1、这幢楼房多高啊， ____________________________________
2、小溪里的水清得很， _________________________________
3、广场上的人可真多， __________________________________
四、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
向曰葵，每结一次果实，都__________________
鹅卵石，每滚动一次，都__________________
月亮，每圆一次，都__________________
五、按要求造句。
1．请用?不假思索?造两个句子，一个表示办事痛快，一个表示办事比较轻率。
2．用?惟妙惟肖?造两个表达的意思不同的句子。
3．写一句话，用上?曾经?、?绿油油?、?一望无际?三个词语。
六、照样子，写句子。4%
例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。
1. 假如我是树林，我将_________________________________。
2. 假如我是大海，我将________________________________。
3. 假如我是_______，我将______________________________。
4. 假如我是_______，我将______________________________。
七、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
雨水从天上往下落，好像一条条珠帘
树叶慢慢飘落，好像彩蝶翩翩起舞
枫叶从树上往下飘，好像一片片彩云！
排比句训练集锦
1、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵云彩，就给作滴滴甘霖。
3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。
5、金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来职位，却买不来爱戴；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来房子，却买不来幸福；金钱能买来化妆品，却买不来青春。
6、幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7、让自己的生命为加紧人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8、生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。
9、爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
10、读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可
以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。
11、老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12、善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13、老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
4、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
5、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________，_____________________。（大海）
_____________________，_____________________。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
7、 如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
8、 A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，遗憾；_____________________，_______________；___________________________________。 例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
9、 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活____________，________，________。 有理想的人，他的生活____________，________，________。
10、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你__________________；信誉就是你_____________________。
11、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。
乐观者说，____________________________________。
13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
14、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
____：________________________________。
16美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，__________________，__________________。
17、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内） 胖工匠说：?门一定要宽，才能体现?开放?。?
瘦工匠说：?________________________________。?
矮而胖工匠说：?________________________________。?
高而瘦工匠说：?________________________________。?
例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。
18、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是_____________________，时间是_________________。
历史是_____________________，时间是_________________。
例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。
人生是一条河，岁月是一张橹。
23、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 书是_____________________，能_____________________；
书是_____________________，能_____________________。
例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。
24、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会_____________________，_____________________。
例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
26、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。 例：勤奋是创造财富的钥匙。
28、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。 例：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。
29、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。
人们爱_____________，_____________________，_____________________。
例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
31、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧； _________________，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄， _______________。
例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。
32、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。
夏雨____________，________________，_____________。
例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。
33、分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个，都要用?你好厉害呀!?开头。 (1)表示表扬的意思。你好厉害呀! (2)表示批评的意思。 你好厉害呀!
34、春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用?你看，这里的+古诗 格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有?人在画中游?的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有?山重水复疑无路，柳暗花明又一村?的感受。
35、田字连着心，多多思考人聪明。咸字连着心，感谢老师真辛苦。 或字连着心，不受诱惑不动心。秋字连着心，愁容消散人高兴。
因字连着心，父母恩情说不尽。刃字连着心，损坏公物不忍心。
艮字连着心，勤恳学习人人敬。征字连着心，惩治犯罪不留情。
兹字连着心，慈祥慈爱父母心。今字连着心，怀念亲人永不停。
亡字连着心，忘我劳动真辛勤。中字连着心，忠心报国赤子心。
36、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受?长河落日圆?的壮丽； 仿照上述句子，续写一句。
我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受?一览众山小?的雄伟 。
37、阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以?相互就是?开头，仿写两句： ?相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；?
?相互就是 快乐时 ， 一起分享 。?
38、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。
39、仿照下面的例句，以?你珍爱自己的生活环境吗？?作开头，写一句话。
例：?你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组；40、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语；41、幸福是?临行密密缝，意恐迟迟归?的牵挂；幸；幸福是?采菊东篱下，悠然见南山?的闲适；幸福是?；幸福是?随风潜入夜，润物细无声?的奉献；幸福是?；幸福是?零落成泥碾作尘，只有香如故?的圣洁，幸福；幸福是?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?的胸怀，；42、种子
例：?你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。? ?你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。?
40、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。
41、幸福是?临行密密缝，意恐迟迟归?的牵挂；幸福是?春种一粒粟，秋收千颗子?的收获。 幸福是?采菊东篱下，悠然见南山?的闲适；幸福是?奇闻共欣赏，疑义相与析?的愉悦。 幸福是?随风潜入夜，润物细无声?的奉献；幸福是?夜来风雨声，花落知多少?的恬淡。 幸福是?零落成泥碾作尘，只有香如故?的圣洁，幸福是?壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血?的豪壮。
幸福是?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?的胸怀，幸福是?人生自古谁无死，留取丹心照汗青?的气节。
42、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。
蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
43、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等；当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
44、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
例句： 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。 仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。
仿句三：教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 仿句四：雨天里，母亲为孩子撑开的雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温暖之手。
45、用下列词语的不同意思分别造句
温和
1，气候不冷不热。
2，使人感到亲切。
《生机盎然的意思和造句》
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