篇一：三年级英语Unit3 My friends 教案
三年级英语Unit3 My friends 教案 教学内容：Story time:Goodbye.She’s …He’s…
教学目标：
1. 知识目标：能听懂、会说、会读，理解
2. 技能目标：能熟练自如地运用告别用语“Goodbye”和口语交际She’s …He’s…
教学重难点：
能理解并运用She’s …He’s…
教学准备：
1. 教具：课件，单词卡，头饰
2. 板书：课题，四线格
教学过程：
Step1:Warm up
1. Greeting
2. Sing a song<Good moring>
3. Free talk:Hello\Hi\Good morning,I’m Miss Wang.Nice to meet you.Today I’m your new English teacher,I’m very happy to teach you,are you happy?And I also want to be your friend(PPT),Learn “friend” .Do you want to be my friend(PPT)Learn” my friend”.
4. Show the title” My friends”
Step2.Prensentation.
1. Today I have two friends here.Guess:
(1).Who’s she ?(板书)She’s YangLing.She’s my friend.
(2).Who’s he ?(板书)He’s Mike.He’s my friend.
2.区别He\She
(1). 手拿图片左右开弓读He\She
(2).Say a chant
(3).Introduce your friends to us
3.Learn Story time:
(1).Watch the cartoon and answer
(2).Listen and repeat
(3).T \B\G to read
(4).Act
4.拓展：
运用你所得到的奖励卡片来介绍他、她的朋友 Step 3Homework
1. Listen and repeat 3 times
2. Introduce your friends to others.
篇二：三年级英语上册《Unit 4 My friends》教案 上海本地版
My friends
1
2
3
4
篇三：《My friends》微课设计
《My friends》微课教学设计
一 、教学内容：Story time
二 、教学目标：
1. 知识目标：能听懂、会说、会读Goodbye，my，friend。 She’s/He’s…,理解my, class。
2. 技能目标：能熟练自如地运用告别用语Goodbye.和交际用语She’s/He’s…
3. 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，培养学生的交际能力。
三 、教学重点：
能听懂、会说、会读交际用语Goodbye. She’s/He’s…
四 、教学难点：
能理解并运用She’s/He’s…
五 、教学过程：
Step1 Presentation and practice
A．学习句型：She’s…She’s my friend. He’s… He’s my friend.
1. 课件出示美羊羊多半遮住的图片，让学生猜猜图片中人物，引出句型She’s…的学习。（由于是动画中的人物，所以三年级学生一定对其非常感兴趣。)
2. 课件出示多个动画片或影视作品女性人物，指导学生练习说句型She’s…
3. 课件出示本校女老师照片，学习She’s…She’s my friend.
4. 课件出示灰太狼多半遮住的图片，让学生猜猜图片中人物，引出
句型He’s…的学习。
5. 课件出示多个动画片或影视作品中男性人物，指导学生练习说句型He’s…
6. 课件出示本校男老师照片，学习He’s… He’s my friend.
7. 利用配乐chant，巩固句型She’s/He’s…
She’s , she’s, she is
She’s my friend.
He’s, he’s, he is
He’s my friend.
Friend, friend, my friends
8. Trying
（你能把你们班的朋友介绍给老师和同学们认识吗？试一试！)
B. 学习课文
1. 观看课文动画片，整体感知课文。
2. 观看动画之后，通过让学生说说主要人物，进行巩固句型She’s…/He’s…
3. 通过Listen and choose指导，巩固第一、二幅图主要句型。
4．通过猜说第三、四幅图人物，指导学生朗读句型，练说句型。巩固第三、四图主要句型
Step2 Colidation
创设情境，练习巩固句型She’s…She’s my friend. He’s… He’s my friend.
1.Listen and match（听音连线）巩固课文主要内容
2. 拓展运用。
Doing 选出适合情境的表达，相信你一定行 Step3 Summary
1. 总结本节课主要内容。
2. 关于朋友人生格言：
a life without a friend is a life without a sun. 人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
《三年级英语,,my,friend,课件》
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