篇一:广播体操《七彩阳光》教案
篇二:“七彩阳光”体操比赛主持词
“七彩阳光”广播体操比赛主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天的风儿格外清新,吹拂着我们灿烂的笑脸!
今天的校园特别漂亮,飞扬着我们心头的喜悦!
在这个明媚的日子里,让我们用祝福鞭策自己:
在这个明媚的日子里,我们全体师生满怀豪情,
共同迎来了上司源中心小学广播体操比赛的隆重举行! 我们的体操比赛马上要开始了,请各班按照从低年级到高年级的顺序依次入场就坐。(首先,请一年级同学入场就坐,请二年级同学入场就坐。。。。)
下面,我宣布,上司源中心小学2016年“七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始
一、比赛进行第一项
奏国歌,全体起立,瞻仰我们的五星红旗,少先队员行队礼。
二、比赛进行第二项 为大家介绍我们在座的评委老师:邓校长、奉校长、奉支书、邓主任。
三、比赛进行第三项
有请邓校长为本次比赛致词,掌声欢迎! (谢谢邓校长的讲话,请六年级同学做好准备,比赛即将开始)
四、比赛进行第四项
出场表演
六年级:第一个上场的是六年级,这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。“七彩阳光、积极向上,团结拼搏,展现自我”是他们的口号,他们为这次比赛做了充分的准备,相信,他们一定会旗开得胜。请三年级同学做准备!
三年级:接下来上场的是三年级,看,他们个个精神焕发,迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐,向我们走来了,加油,三年级的同学们,加油!请五年级同学做准备!
我宣布六年级的比赛成绩是:
五年级:现在向我们走来的是五年级,这是一个团结、活泼、上进的班级。全班同学,人人喜气洋洋,精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。请一年级同学做准备!
我宣布三年级的比赛成绩是:
一年级:看,一年级的同学向我们走来了,他们虽然人小,可是志气高,他们是初升的太阳,朝气蓬勃;他们是祖国的花朵,茁壮成长。希望他们在这次比赛中,赛出风格,赛出水平,一年级的同学们,加油!请四(1)班同学做准备!
我宣布五年级的比赛成绩是:
四(1)班:快看!一个步伐整齐,精神抖擞,斗志昂扬的方阵向我们迎面走来,他们是四年级一班的同学。他们有着满腔的热情,拼搏的决心和必胜的信念。今天,他们踏着轻快的节奏,迎接着广播体操比赛的胜利。请二年级同学做准备!
我宣布一年级的比赛成绩是:
二年级:接下来将要展示在大家面前的是二年级同学带来
的广播体操表演。他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧!请四(2)班同学做准备!
我宣布四(1)班的比赛成绩是:
四(2)班:最后上场的是充满活力的四年级二班的同学。看,他们迈着矫健有力的步伐,精神饱满,意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
我宣布二年级的比赛成绩是:
我宣布四(2)班的比赛成绩是:
请同学们耐心等待比赛的最终结果!
五、比赛第五项:
请 为我们这次的广播操比赛作总结,大家掌声欢迎!
六、比赛第六项:
颁奖
请宣读下本次获奖班级,请为获奖班级进行颁奖。
七、班级有序退场
在全体师生的共同努力下,此次广播体操比赛取得了圆满成功! 希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习和生活中,为了更美好的明天而努力奋斗!愿同学们有如雏鹰,展开双翅,越飞越高!
篇三:小学体育教学设计-七彩阳光
《七彩阳光》教学设计
第 1 课时
学习目标:在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容:七彩阳光:预备节、第1、2节。
学习步骤:
一、自主游戏、体验常规
教师活动:1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求,巡视学生游戏,提示安全。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合,选择已学过的游戏安全地进行活动。 组 织:二列横队、自由分散
******
重 点:准备操、伸展运动、胸部运动的完整动作。
难 点:动作的连贯性、动作力量的体现。
教师活动:1、完整示范准备操、伸展运动、胸部运动动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动:1、认真观看教师示范,了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作,着重转动时的上下肢配合。
3、在小组长的带领下进行动作复习,相互帮助,巩固动作概念。
4、观看伸展运动示范后,认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习,巩固动作。
6、听口令进行完整练习。
7、听音乐随示范进行练习,体验音乐节奏。
组 织:二列横队、在规定场地内分散练习
******
三、说学学,身心放松
教师活动:提示学生进行交流,组织学生放松
学生活动:向你最好的伙伴说说三节操的名称,说说学后的感觉。 听音乐,按教师要求柔韧放松。
场地器材:操场、录音机。
课后小结:
第 2 课时
学习目标:在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容:七彩阳光第3、4、5节
学习步骤:
一、自主复习、展示成果
教师活动:1、组织学生常规训练
2、提出分组要求,指导学生分组复习,巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下,自我选择复习方法,进行复习。
4、积极参加演示比赛,勇于展示自我。
组 织:二列横队、小组分散
******
******
二、合作学习,掌握动作
重 点:体侧运动、全身运动、跳跃运动的完整动作。
难 点:体侧运动体侧时上肢的伸展,全身运动抬腿时上体动作的配合,跳
跃运动上下肢的协调配合。
教师活动:1、完整和分解示范各节操,指导学生重点环节的解决。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动:1、认真观看体侧运动示范,了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作,体验节奏的变化和体侧时上肢的
伸展。
3、在小组长的带领下进行动作复习,相互帮助,巩固动作概念。
4、观看全身运动示范后,认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习,巩固动作。
6、听口令进行二节操的完整练习。
7、观看跳跃运动示范后,认真模仿分解动作练习。
8、根据教师提示,把跳跃运动分成二四二二四段进行练习,巩固
动作。
9、听音乐随示范进行练习,体验音乐节奏。
组 织: 二列横队、在规定场地内分散练习
******
******
教师活动:提示学生进行交流,组织学生放松
学生活动:向你最好的伙伴说说三节操的名称,说说学后的感觉。 听音乐,在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
场地器材:操场、录音机
课后小结:
第 3 课时
学习目标:在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容:七彩阳光:第6、7、8节。
学习步骤:
一、自主复习、展示成果
教师活动:1、组织学生常规训练
2、提出分组要求,指导学生分组复习,巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下,自我选择复习方法,进行复习。
4、积极参加演示比赛,勇于展示自我。
组 织:二列横队、小组分散
******
二、合作学习,掌握动作
重 点:全套动作的连贯完整性。
难 点:能跟上音乐节奏。
教师活动:1、讲解示范整理运动的完整和分解动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、组织学生听音乐节奏练习。
4、组织学生根据自己掌握情况进行合作学练。
学生活动:1、认真观看整理运动示范,了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作。
3、听音乐随示范体验音乐的节奏和整套操的完整性。
4、自找伙伴根据自己掌握情况有针对性地合作学练,巩固薄弱环
节。
5、再听音乐完整练习。
组 织: 二列横队、在规定场地内分散练习
******
三、说说学学,身心放松
教师活动:提示学生进行交流,组织学生放松
学生活动:向你最好的伙伴说说全套操的名称,说说学后的感觉。 听音乐,在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组 织:散坐在草地上
场地器材:操场、录音机
课后小结: 本课的小组学习真正体现了作用,各个小组的组长都很负责,所有学生练习得都很认真。
《七彩阳光展现自我》
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