两学一做督导检查报告

时间：2016-10-15 11:55:24 来源：免费论文网

篇一：煤矿“两学一做”督导检查汇报材料

**煤矿

“两学一做”学习教育情况汇报材料

（2016年6月2日）

尊敬的各位领导：上午好！

首先,我代表全矿干部员工对各级领导莅临**煤矿检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！

下面我向各位领导汇报**煤矿“两学一做”学习教育的基本情况：

一、“两学一做”学习教育开展情况

（一）高度重视，全面部署“两学一做”学习教育。**公司“两学一做”学习教育动员会后，按照公司党委的部署要求,我们成立了“两学一做”学习教育领导小组，及时制定学习方案和活动计划。对“两学一做” 学习教育做到全面部署和安排，并多次召开专题会议研究。矿召开了“两学一做”学习教育动员会。各党支部迅速行动，各支部书记亲力亲为，切实负起第一责任人的责任。切实把学习教育落实到基层支部，让每名党员明白学什么、怎么学和如何做。

（二）突出宣传，营造“两学一做”学习教育氛围。为营造学习教育氛围，让党员进一步了解“两学一做”学习教育的

目的意义和要求，我们利用宣传栏、标语和微信群等，对**公司文件精神进行全面宣传和解读。制定宣传横幅一幅，宣传牌板五块。为全体党员建立了“绿煤先锋微信群”，充分利用“绿煤先锋微信群”，将《**公司党委“两学一做”学习教育工作方案》和《配档表》进行了全文转发，我们要求所有党员通过微信平台，全文阅读了上级文件精神，从而引导党员主动参与学习，营造了浓厚的学习教育氛围。

（三）专题辅导，把“两学一做”学习教育引向深入。矿党委作了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的专题辅导。要求精准把握“两学一做”学习教育的内在要求，确保实现常学常新、常做常新。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节，范围是全体党员，基础是学深学透，关键是做到合格，原则是领导带头，定位是常态长效，要求是围绕中心、服务大局。同时，要求各党支部一定要将“两学一做” 学习教育作为今年党建工作的主线来抓，将“两学一做” 学习教育与党员理想教育、宗旨教育、日常管理有机结合起来，不断提升党员思想素质和政治素质。引导广大党员，到党章里汲取精神力量，从党章里找回铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当。增强党的意识、党员意识，尊崇党章、遵守党规，推进思想政治建设常态化制度化，在思想政治上强起来，从源头上保持党的肌体健康与生机活力，永葆党的先进性和纯洁性。

（四）召开座谈会，加深对“两学一做” 学习教育的理解认识。座谈会上，全体党员人人发言。经过座谈，充分认识到，开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果后，落实党章关于加强党员教育管理要求，深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是全党又一次思想武装和理论武装。开展“两学一做”学习教育，是巩固全面从严治党成果，保持和维护党的先进性和纯洁性的需要;是加强党员队伍教育管理，推动党员干部思想政治建设的需要;是提升党员干部干事创业精气神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，全面把握学习教育的总体目标、基本要求和主要任务。

通过座谈，大家认识到要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，把党员干部干事创业的激情、干劲调动起来，把广大职工群众中蕴藏的巨大智慧和能量激发出来，做到心往一处想、智往一处谋，劲往一处使。在当前**公司生死存亡的关键的节点，面对这样那样的困难，要放下没有自信和畏难发愁的思想包袱，要有“狭路相逢，勇者胜”的豪气；在努力实现“常做常新”要求上做文章。这就要求党员干部通过开展“两学一做”学习教育，在做实上下功夫。

学党章党规、学系列讲话，提高党员的思想境界。我们下发了学习资料，党员人手一册《习近平总书记系列讲话读本》

（2016年版），人手一册《党章》，同时下发了笔记本、《党章》抄写本，下发了配档表，在学习规定内容和动作上统一要求、统一标准。

全体党员通过学习，一致认识到对党要绝对忠诚。我们当前国家独立、民族富强、百姓安居乐业，都是中国共产党缔造的。对这样一个伟大的党，我们要始终怀着忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线。

开展专题党课活动。组织开展了两场专题党课，专题党课围绕正确认识“两学一做”学习教育的现实意义；在学习《党章》中理解纲领，领会要义，切实解决从思想上入党问题；在学习《党章》中明确标准，找到差距，做一名合格的共产党员；全面阐述了为什么学习《党章》，怎样做一名合格的共产党员，如何履行权利义务等内容。要求学习习近平总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总

书记重要讲话精髓要义。

开展了重温入党誓词活动。通过重温入党誓词，使每个党员有一种神圣在心里激荡，有一种责任在心头升腾。每个党员在哪一刻认真思考了“当初入党为什么、现在应该干什么、今后将会留什么”。增强党员的党性观念，增强党员的历史使命感和社会责任感，激励每一位党员以党章规范自己的言行，牢记党的宗旨，乐于奉献，履行党员义务，做一名称职的、合格的共产党员。重温入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

党员带头，全员参与。开展了“面对当前困难我们怎么办”的全员形势任务教育活动，人人撰写演讲稿，人人参与演讲。通过班组筛选、区队选拔、全矿预赛，目前已经选拔出12名优秀选手，择日进行演讲决赛。通过此次活动，使每一名职工认清了形势，坚定了信心，迈出了建设新绿塘的坚实步伐。

建立了“爱心帮扶基金会’。党员干部带头，积极募集资金,为困难职工救济，体现了“团结友爱，互相帮助、乐于助人”的精神，是实实在在的“为民工程”。

通过“两学一做”学习教育，每一名党员思想上提高了，行为上提升了，党员干部处处身先士卒，在工作中率先垂范，涌现出了许多好人好事。一是五月份，积极谋划、稳妥推进，科学组织，共完成掘进进尺526米，实现了安全生产，创建矿

篇二：全县“两学一做”学习教育督导情况报告

全县“两学一做”学习教育督导情况报告

5月10日至24日，xx县“两学一做”学习教育协调小组组织五个督导组对全县各党组织学习教育开展情况进行督导检查，推进学习教育扎实有效开展。现就活动的开展情况作如下报告：

一是突出问题导向。精心设计督导方案，科学确定督导内容，采取看、听、查、访的方式，通过查看痕迹资料、听取情况汇报、检查会议学习记录、走访个别党员，对各党组织“两学一做”学习教育动员部署情况，方案、学习计划制定情况，具体推进情况，党员覆盖情况等进行深入了解，查找存在的问题和不足，分析问题根源，有针对性地提出改进要求。

二是突现督导全覆盖。xx县“两学一做”学习教育共涉及11个县级党委、10个乡镇党委、770个党支部、14793名党员。此次督导对11个县级党委和10个乡镇党委，以及全县所有机关事业单位及国有企业党组织都实现了全覆盖，共涉及82家单位。同时，深入部分村（社区）和“两类”组织党支部，重点对党组织活动开展情况、流动党员覆盖情况、学习教育与基层党建 “双推进”等情况进行深入了解。

三是强化随机调研。为了解真实情况，准确收集第一手资料，督导采取随机调研的方式，不发通知、不打电话，协调小组作部署要求后，五个督导组分头行动，整体推进。在“突然袭击”下，个别基层党组织重视不够，认识不到位，宣传引导不深入，方案、学习计划未制定，统筹结合不紧密，工作相对滞后等问题真实、准确、具体地反映了出来，增强了督导实效。

四是注重整改求实效。督导结束后，及时形成督查情况通报在全县范围内印发。通报除综合反映责任落实不到位、覆盖不全面、资料不完善、氛围不够浓厚等共性问题外，还用表格形式详细列出了所督导82家单位“两学一做”学习教育动员部署、方案计划制定、集中学习、讲党课、信息上报、特色亮点，以及存在的具体问题等情况。重点反馈存在的问题，逐一列出问题清单，最少的一项，多的五项。针对问题，通报从提高认识深入推进、探索方式确保覆盖、强化宣传营造氛围、创新举措增强实效、完善机制形成常态等方面提出具体整改要求，有力促进了全县“两学一做”学习教育常态化开展。

篇三：xx党委两学一做检查汇报材料

“两学一做”学习教育重点工作

督查情况汇报

根据xx“两学一做”协调会安排，xx“访惠聚”工作组对所督查的单位“两学一做”学习教育工作情况进行了检查，通过查台账、问数据、看现场等方式对各单位开展工作情况进行了检查了解，现将督查情况汇报如下：

一、主要工作落实情况

（一）党委班子层面主要工作

1、以上率下、示范带动

开展“两学一做”学习教育，党员领导干部必须坚持以上率下，先学一步、深学一层，层层立标杆作示范。各单位党委班子既带头积极亲自手抄党章、党规和系列讲话，又能积极开展集中学习和交流研讨等活动，同时领导班子成员都能深入基层和联系点做好指导工作，截止目前，各单位党委开展手抄党章篇，党委班子成员上党课次，参与党员达到人。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

2、结对帮扶、整顿软弱涣散党支部

所督导单位共有软弱涣散党支部6个。单位党委针对软弱涣散党支部情况制定了帮扶整改方案，由领导直接结对帮扶，通过上党课，带头做示范等方式，有效的解决了软弱涣

散党支部“软、散、乱、穷”等突出问题。

3、深入扎实、做好专题研讨

各单位党委围绕“强化党的意识”这一专题，对学习教育开展专题研讨。各单位在专题研讨中，都能坚持把学习与提高思想认识紧密结合起来，克服了学与思、学与行的脱节，有效提高了学习效果。截止目前，各单位党委开展专题研讨次，撰写学习心得篇。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

4、结合实际、系列活动丰富多彩

各单位党委根据xx党委组织部工作要求，结合自身实际和行业特点，围绕“两学一做”主题，开展了“我学我做我行动”系列活动。包括微型党课比赛、知识抢答赛、闭卷考试、书法比赛，累计参与人数人。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

5、明确计划、上好专题党课

各单位党委在做好常规学习培训的基础上，制定上专题党课时间安排计划表，明确要求党委班子成员每月到所联系基层党支部上专题党课1次，各基层党支部支部书记每月给本单位党员上专题党课1次。与此同时，社区党支部结合老党员年纪大、身体弱行动不便的实际情况，积极开展为老党员“送学上门”活动，确保党员学员教育不留空白，不断推动“两学一做”学习教育实习全覆盖。截止目前，各支部上专题党课次。其中做的较好的单位有，较差的单位

有。

6、围绕重点，开展督查

各单位党委按照xx党委的要求，坚持严实标准，履行职责，按照阶段重点安排进行督查，并配合督查组联合督查，形成联合机制，提升督查效果，同时及时反馈督查情况，提出整改意见和要求，确保层层传导压力，压紧压实责任。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

7、量化细化、做好“三大指数”考评

各单位党委普遍按照xx党委要求，结合自身实际，将xx党委的要求细化成量化指标，纳入“三大党建责任清单”和“三大指数”考核体系，“引领”“堡垒”“先锋”齐管理，量化对党支部和党员干部的日常表现，使党支部和党员考评更加科学。在具体实施中，村镇党支部将“三大指数”和连队生产、增收结合起来，将农业是否丰产、群众是否增收作为落实“堡垒指”、“先锋”的重要依据；企业党支部将提效益、拓市场作为落实指数的依据；教育系统将“三大指数”考核建设和“四有好教师”的评比相结合，在日常工作中践行着“两学一做”学习教育。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

8、加大宣传、营造氛围

活动开展以来，各单位党委把“两学一做”学习教育及围绕其开展的系列活动作为宣传重点。充分运用现代传媒技术、广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神和

取得的成效，坚持“三贴近”宣传学习教育中涌现出的先进典型。截止目前，各单位共上报信息条；各单位党委普遍开设微信平台，共开辟“两学一做”专栏个。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

（二）党支部层面主要工作

一是抓好专题学习研讨。各党支部在单位党委的示范带头下，切实承担起本单位“两学一做”学习教育的主体责任，从严从实抓好学习教育，结合实际，认真研究落实专题研讨方案，按照时间节点，扎实推进，推动学习教育不断深入。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

二是抓好查找问题环节。各支部按照党章、党规和习近平总书记讲话精神要求，针对党性意识、规矩意识、宗旨意识、担当精神、道德品行五个方面，进行对照、查摆，并且能做到具体化条目化有例证，各单位累计查摆问题条。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

三是抓整改，促落实。各支部根据查找出的问题，从问题比较集中的收缴党费、过组织生活不规范等方面入手等，制定整改措施，列出问题清单、整改清单，逐项抓好整改。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

四是抓争做“四讲、四有”先锋，做好合格党员。各支部坚持问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，把做“四讲四有”合格党员作为学习教育的着眼点、落脚点，真正把合格的标尺立起来，把做人、做事的底线划出来，把党

的先锋形象树起来。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

五是抓载体，系列活动丰富多彩。各支部将“两学一做”活动和单位党委安排部署和自身实际工作结合起来，尤其注重和党委党建工作要点紧密集合，不断创新载体，采用大家喜闻乐见的形式，开展了“内涵?我来说”、“真信?我来答”、“掌握?我来试”、“铭记.我来写”等系列活动，让大家寓教于乐，乐在学中。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

六是抓建言献策，党员民主意识进一步增强。各支部组织党员围绕支部中心工作和自身实际，开展我为支部“献一策”活动，要求每名党员为规范党员管理、支部开展各项活动至少提一条建议，截止目前，共收集到建议条。其中做的较好的单位有，较差的单位有。

二、主要特点

（一）党员意识得到增强

一是明确了“我是谁”，增强角色意识。通过开展“两学一做”学习教育，党员进一步明确了“四讲四有”的合格党员标准，并时刻以此来衡量、检视自己，党员意识明显增强。如职工党员xxx，开了一家商店，学习教育开始之前，党员意识薄弱，很少参与支部举办的党内活动，在今年学习教育后，深入学习党章，认识到党员的先锋模范作用，参加党内生活积极性明显增加。

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