篇一：讲座证明
人文学院学术（讲座）活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________（讲座名称） 学术讲座活动，特此证明。
讲座负责人：______________（电话： ） 20 1 年 月 日
人文学院学术（讲座）活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________（讲座名称） 学术讲座活动，特此证明。
讲座负责人：______________（电话： ） 20 1 年 月 日
人文学院学术（讲座）活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________（讲座名称） 学术讲座活动，特此证明。
讲座负责人：______________（电话： ） 20 1 年 月 日
篇二：职称申报证明材料
职称申报证明材料
我院教师 （姓名） 作为第 （排名顺序） 指导教师于 （年份） 年参与指导大学生科技创新作品《》（学生作者姓名： ），系三峡大学“挑战杯”竞赛系列活动。
类别（请在相应括号划√）：
1、（ ）院级科技创新立项；
2、（ ）校级科技创新立项；
3、（ ）湖北省优秀科研成果申报项目；
4、（ ）“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目；
5、（ ）“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目
签 字：（学院团委书记）
盖 章：（学院团委）
时 间：
篇三：老师各种工作证明
“公开、展示、考核、评议、监督”
工作情况报告
经过公开推荐、业绩展示、实绩考核、民主评议、全程监督， 同志在师德表现、任职资格条件、业务水平与实绩等方面符合推荐参评 教师条件，现予以推荐。
负责人（签名）： 工作单位（盖章）： 年 月日
柯春丽老师教科研工作
证 明
力，在课程建设、教学方式创新等方面取得了显著成果。多次在本校开展的学术交流和课改理论研讨活动中获得好评。曾经获得级教科研论文等奖。
积极结合教育教学实际问题开展针对性研究，主持校本教研课题研究《 》。 有自己的认识和见解，自己总结创新的教学模式效果明显，并在校内获得认可和推广。
符合推荐参评条件。
遂平中学
2014年11月20日
证 明
老师积极投身素质教育的改革实践，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，准确把握“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三维教学目标，在教学过程中坚持面向全体学生，注重发展学生特长，促进学生全面发展，取得了突出成绩。
能够针对学生的不同特点设置不同层次的教学目标，结合学生个性特征采取有针对性辅导与指导，所任班级学生人人有进步，深受同事、家长、学生好评。
符合推荐参评条件。
负责人（签名）： 工作单位（盖章）： 年 月日
证 明
能够结合学科特点组织开展综合实践活动，引导学生开展自主探究和研究性学习，为学生开设过校本课程《 》，面向本学部师生开设过《 》专题讲座。
立足学生终身发展，积极探究学生自主学习的教学模式，善于引导学生乐学上进，自砺成长。
符合推荐参评条件。
遂平中学
2014年11月20日
证 明
老师是我校优秀骨干教师，爱岗敬业，乐于奉献，严格遵守《教师法》，全面实践《未成年人保护法》，认真钻研业务知识，投身课程改革，关爱每一位学生。
能够遵守学校的规章制度，顾全大局、团结同事，能够妥善处理具体工作中的矛盾和误会，心胸宽广，不计个人得失，深受学生爱戴、同事好评、领导赞扬。
符合推荐参评条件。
负责人（签名）： 工作单位（盖章）： 年 月日
《讲座证明材料》
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