篇一：人教版高一物理必修1第一章练习题及答案
姓名：
运动，如以大地为参照物，上述事实说明（）
A．甲车向西运动乙车不动 B．乙车向西运动甲车不动
C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同速度同时向西运动
2．关于质点，下列说法是否正确（）
A．质点是指一个很小的物体 B．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时
C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D．质点是对物体的科学抽象
3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）
A．物体位移大小不同，路程一定不同 B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同
C．物体通过了一段路程，其位移不可能为零 D．以上说法都不对
4．一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m
A．位移是5mB．路程是5mC．位移大小是 D．以上均不对
5．下列说法中正确的是（）
A．匀速运动就是匀速直线运动
B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移
C．物体的位移越大，平均速度一定越大
D6．关于速度的说法正确的是（）
A．速度与位移成正比
B．平均速率等于平均速度的大小
CD7A．物体在某时刻的速度为3m/s1sB．物体在某1s3m/s1s3m
C3m
D3m/s3m/s
8
A10sB1s内的位移都是5m
C5m/s
9600m／s的速度从枪口射出，则（）
A B．76km/h是瞬时速度
C D．600m/s是平均速度
10
Avst成反比
B
C．物体在1s1s的比值叫做这1s的即时速度
D．在直线运动中，某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程
11．某人沿直线做单方向运动，由A到B的速度为v1，由B到C的速度为v2，若AB?BC，则这全过程的平均速度是（）
A．(v1?v2)/2 B．(v1?v2)/2 C．(v1?v2)/(v1?v2)
D．2v1v2/(v1?v2)
12．如图是A、B两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（）
A．物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动
B．物体B的运动是先以5m／s的速度与A同方向
C．物体B在最初3s内位移是10m
D．物体B在最初3s内路程是10m
13．做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中不正确的是（）
A．物体运动的速度相等B．物体运动的速度变化量相等
C．平均速度变化量相等D．位移变化量相等 A．t?1s时，质点离原点的距离最大
B．t?2s时，质点离原点的距离最大
C．t?2s时，质点回到原点
D．t?4s时，质点回到原点
15．如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是（）
16．质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s
A．质点的未速度一定比初速度大2m/s
B．质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/s
C．质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m／s
D．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m／17．关于加速度的概念，正确的是（）
A．加速度反映速度变化的快慢
B．加速度反映速度变化的大小
C
D
18．下列说法中正确的是（）
A
B
C
D
19
A
B C
D
20、2sⅠ段，第 3、4s为第 Ⅱ
A1s5s B
CD
2
22．某物体做变速直线运动，在前一半位移的平均速度是8m/s，后一半位移的平均
速度是4m/s，则物体在全程的平均速度是______m/s。
23．如图所示为某一质点运动的速度图象，从图象可知：质点运动方向和第1s运动
方向相同的是在______时间内，质点运动速度方向和第3s运动速度方向相同的是在
______时间内。
24．电磁打点计时器是一种使用______电源的_____仪器，它的工作电压是______V。当电源的频率是50Hz时，它每隔______S打一次点．使用时，纸带应穿过_____，复写纸片应套在______上，并要放在纸带的_____面；打点时应_____接通电源，_____释放纸带。
4
a2 （l）匀加速上升的加速度a1
（2）匀减速上升的加速度a2
（3）上升的总高度H
1~5. D 、BD、 B、B、A、 6~10. C、B、AC、AC、BD、
11~15.D、ABD、ACD、BD、BC、 16~20.BC 、A、ABC、ABC、C、
篇二：高一物理必修一全册练习题
第一章 运动的描述
1.1 质点、参考系和坐标系
【课前预习】
1．机械运动 物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，
是自然界中最、最 的运动形态，称为机械运动。是绝对的， 是相对的。
2．质点 我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和 ，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。
3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随 变化，以及怎样变化，这种用来做 的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的 。
【课堂练习】
1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ）
A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水
2．下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A．质点就是质量很小的物体
B．质点就是体积很小的物体
C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在
D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点
3．关于坐标系，下列说法正确的是（ ）
A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化
B．坐标系都是建立在参考系上的
C．坐标系的建立与参考系无关
D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置
4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（ ）
A．研究某学生骑车由学校回家的速度
B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
【课后练习】
5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）
A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少
B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化
C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上
D．正在进行花样溜冰的运动员
6．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取 作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取 作为参考系的。
7．指出以下所描述的各运动的参考系是什么？
（1） 太阳从东方升起，西方落下；
（2） 月亮在云中穿行；
（3） 汽车外的树木向后倒退。
8．一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。（sin30°=0.5）
（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；
（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。
【能力拓展】
9．在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在驾驶舱边的
炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？
【本课小结】
本课时学习了质点、参考系、坐标系三个基本概念，质点是重点，是理想化模型，是一种科学抽
象。判断物体能否视为质点的依据在于研究问题的角度，跟物体本身的形状、大小无关。因此，分析题目中所给的研究角度，是学习质点概念的关键。
运动是绝对的，运动的描述是相对的；对同一运动，不同参考系描述形式不同。一般选大地为参
考系。坐标系是建立在参考系之上的数学工具。坐标系的建立，为定量研究物体的运动奠定了数学基础。
1.2 时间和位移
【课前预习】
1．时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表
示，时间间隔用表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）。
2．路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，位移是用来表示物体（质点）的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经历的 无关，物体的位移可以这样表示：从到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的。
3．矢量和标量 既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。
【课堂练习】
1．以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）
A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45 min
C．数学考试9：40结束 D．周末文艺晚会18：40开始
2．如图所示，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ）
A．沿1较大
B．沿2较大
C．沿3较大
D．都一样大
3．下列关于位移和路程的说法，正确的是（）
A．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量
B．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的
C．位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关
D．物体的路程总大于或等于位移的大小
4．一质点向东运动了300 m，又向南运动了400 m，则质点通过的路程为，位移的大小为 。
【课后练习】
5．下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（ ）
A．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同
B．做直线运动的两物体的位移X甲=3 m，X乙=-5 m，则X甲＞X乙
C．温度计读数有正有负，其正负号表示方向
D．温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向
6．一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则其位移大小为，路程是 。若质点运动了31周，则其位移大小为 ，路程是 。此运动过程中最大位移是________，最大路程是4
_________。
7．从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这一段过程中（ ）
A．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 m
B．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 m
C．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 m
D．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m
【能力拓展】
8．我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。下面是“神州5号”飞船在飞行中所记录的一些数据，请分别说出哪些是指时刻的？哪些是指时间的？
15日09时0分“神州5号”飞船点火，经9小时40分50秒，在15日18时40分50秒我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗，再经11小时42分10秒，于16日06时23分飞船在内蒙古中部地区成功着陆。
9．中学的垒球场的内场是一个边长为16.77 m的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒，如图所示。一位击球员击球后，由本垒经一垒、二垒直跑到三垒。他运动的路程是 m，位移是 m，位移的方
向 。
【本课小结】
本节重点是理解并能计算物体运动过程中的路程和位移，最根本的方法是掌握其定义，领悟二者
1.3运动快慢的描述--------速度
【课前预习】
1．坐标与坐标的变化量
物体沿直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来表示，物体的位移就可以通过坐标的 Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的 ，Δx的正负表示位移的 。
2．速度表示质点运动 和 的物理量。
（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的。
（2）定义式：v= 。
（3）单位：、 、 等。
（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的 。
3．平均速度
（1）定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的平均速度。
4．瞬时速度
（1）定义：运动质点在某一或某一的速度叫做瞬时速度。
（2）理解：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。④在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。
5．速率 速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。
【课堂练习】
1．如图，物体从A运动到B，用坐标表示A、B位置并表示出A、B位置的变化量。
x/m 2．下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）
?xA．平均速度v?，当?t充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度 ?t
B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度
C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动
D．只有瞬时速度可以精确描述变速运动
3．下面几个速度中表示平均速度的是 ，表示瞬时速度的是。
A．子弹出枪口的速度是800 m/s
B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是20 m/s
C．火车通过广告牌的速度是72 km/h
D．人散步的速度约为1 m/s
4．下列关于速度的说法中正确的是（ ）
A．速度是描述物体位置变化的物理量
C．速度是描述物体运动快慢的物理量
D．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量
【课后练习】
5．下列说法正确的是（ ）
A．平均速度就是速度的平均值
B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度
D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度
6．一物体沿直线运动。（1）若它在前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为多大？（2）若它在前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度多大？
27．一辆汽车以速度v行驶了的路程，接着以20 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均3
速度是28 km/h，则v是（ ）
A．24 km/h B．35 km/hC．36 km/hD．48 km/h
8．短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是( )
A．9 m/s B．10.2 m/sC．10 m/s D．9.1 m/s
【能力拓展】
9．一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来的时候，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的 倍。
【名师小结、感悟反思】
掌握某一物理量的最根本方法是紧扣定义，因此准确把握各物理量的确切含义、区分是标量还是矢量，是学习本节的关键。
?平均速度（粗略）速度? 瞬时速度（精确）?速率?
注意：平均速率不是平均速度的大小，平均速率?路程。 时间
篇三：人教版高中物理必修一课本问题与练习答案,免费
人教版高中物理必修一课本问题与练习答案 第一章：运动的描述
第1节：质点 参考系和坐标系
1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。 2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、xA=-0.44 m，xB=0.36 m 第2节：时间和位移
1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。 B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。 C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。 （2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
2．（1）纸带左端与重物相连。（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v==0.35 m/s
?t
3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
（2）甲物体速度大小不变，乙物体先匀加速、匀速、最后匀减速运动。
（3）甲、乙物体运动方向都不改变。
4．纸带速度越大，相邻两点的距离也越大。纸带速度与相邻两点时间无关。
第5节：速度变化快慢的描述——加速度 1．100 km/h=27.8 m/s
2．A．汽车做匀速直线运动时。
B．列车启动慢慢到达最大速度50 m/s，速度变化量较大，但加速时间较长，如经过2 min，则加速度为0.42 m/s2，比汽车启动时的加速度小。 C、汽车向西行驶，汽车减速时加速度方向向东。 D．汽车启动加速到达最大速度的过程中，后一阶段加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。 3．A的斜率最大，加速度最大。
aA=0.63 m/s2，aB=0.083 m/s2，aC=-0.25 m/s2 aA、aB与速度方向相同，aC与速度方向相反。 4．解答滑块通过第一个光电门的速度v1?cm/s?10cm/s
0.29
8
15
第3节：运动快慢的描述——速度
1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×10 m=9.5×10 m。 （2）需要时间为4.0?1015?4.2年
9.5?10
16
2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s
前2 s平均速度v2=8 m/s 前3 s平均速度v3=7 m/s 前4 s平均速度v4=6 m/s 全程的平均速度 v5=5 m/s
v1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度， v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，0
3．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3
）0
第4
节：实验：用打点计时器测速度
1．电磁打点记时器引起的误差较大。因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
滑块通过第二个光电门的速度v2?cm/s?27cm/s
0.11
2
滑块加速度a??cm/s
?t3.57
第二章：匀变速直线运动的描述
第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律 1．（1）15，16，18，19，21，23，24； （2）如图所示；
- - 1 - -
（4）1 s加速度为正值，7 s末加速度为负值，加速度方向相反。
说明速度、加速度都是矢量，比较矢量的大小是按矢量的绝对值判定。 4．
第3节：匀变速直线运动的位移与时间的关系 1．初速度v0=36 km/h=10 m/s，加速度a=0.2 m/s，
2
时间t=30 s根据x?v0t?at得
2
（3）可认为是一条直线。
2．A做匀速直线运动，速度为15 m/s；B做初速度为零，加速度为1.9 m/s的匀加速直线运动；C做初速度为4 m/s，加速度为0.67 m/s的匀减速直线运动，6 s时速度为0。
3．（1）图2-9，（2）剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大小，可近似认为速度
v?、.v∝Δx，纸条长度可认为表示速度。
0.1
2
2
2
x=10×30 m+×0.2×30 m=390 m
2
2
根据v=v0+at得
v=10 m/s+0.2×30 m/s=16 m/s
2．初速度v0=18 m/s，时间t=3 s，位移x=36 m
图2－9
4．略。
第2节：匀变速直线运动的速度与时间的关系 1．初速度v0=36 km/h=10 m/s，加速度a=0.2 m/s2，末速度v=54 km/h
根据v=v0+at得
2．初速度v0=72 km/h=20 m/s，加速度a=-0.1 m/s2，时间t=2 min=120 s
根据v=v0+at得
v=20 m/s-0.1×120 m/s=8 m/s
3．（1）4 s末速度为2 m/s，最大，7 s末速度为1 m/s，最小。
（2）这三个时刻的速度均为正值，速度方向相同。
（3）4 s末加速度为零，最小，7 s末加速度为1m/s2、最大。
- - 2 - -
a?
2
根据x?v0t?at得
2
2(x?v0t)
t
2
?
2(36?18?3)
3
2
22
m/s??4m/s
3．位移之比
第4节：匀变速直线运动的位移与速度的关系 1、54km/h
2、初速度v0=10 m/s，末速度v=0, 位移x=1.2 m
根据v2-v20=2ax得
a?
v?v0
2x
2
2
22
?0?10m/s??4.2m/s 2?1.2
2
3．若飞机靠自身发动机起飞，飞机初速度为0，加速度a=5 m/s2，位移x=100 m，末速度vx
由vx=2ax
得
vx?
?
?50m/s，所以不
2
行。
弹射装置使飞机初速度为v0，末速度为v=50 m/s
根据v2-v20=2ax得 v0=v-2ax
2
2
第5节：自由落体运动
1．文具橡皮下落得快。纸片揉成很紧的小纸团后，小纸团下落变快。这是因为空气阻力的作用，纸片受的空气阻力大，小纸团受的空气阻力小。 2．根据x=gt2得
2
x=×10×3.02 m=45 m 2
由于空气阻力，下落加速度小于g，计算结果应小于45 m。
3．设井口到水面的距离为x，石块下落做自由落体运动，设石块落到水面的时间为t，则有
x=gt2=×10×2.52 m=31 m 22
由于声音传播需要一定的时间，所以石块自由下落到水面的时间
t＜2.5 s，我们估算的x偏大。
第三章：相互作用
第1节：重力 基本相互作用
1．（1）玻璃杯从桌子上掉下，在重力作用下，运动得越来越快；被掷出去的铅球，在重力作用下沿曲线落回地面；蹦蹦床在人的压力作用下，向下凹；橡皮筋在拉力作用下变得细长。
（2）人坐在凳子上，人对凳子有一个压力，该力的施力物体是人，受力物体是凳子。 2．略。
3．是位于同一点。 第2节：弹力 1．（略）
2．钢管受到3个力作用：重力G，地面的支持力F1、绳的拉力F2（图3-11）。重力G的施力物体是地球，地面的支持力F1的施力物体是地面、绳的拉力F2的施力物体是绳。
第3节：摩擦力
1．手压着桌面向前移动时，手受到桌面的滑动摩擦力作用。滑动摩擦力的方向与手指移动的方向相反，阻碍手指的运动。手对桌面的压力越大，手指受到的滑动摩擦力越大，对手指相对桌面运动的阻碍作用越明显。
2．（1）不受。因为瓶子与桌面之间没有相对运动的趋势。
（2）受静摩擦力作用，静摩擦力的方向沿桌面斜向上。
（3）受静摩擦力作用，静摩擦力的方向竖直向上（瓶子处于竖直状态）。
（4）受滑动摩擦力作用，摩擦力的方向沿纸条相对瓶子的运动方向。
3．答：Fmax=40NF=30N μ=0.320 N 第4节：力的合成
1．两个力的夹角为0°时，它们的合力最大，为12 N；当两个力的夹角为180°时，它们的合力最小，为8 N；当两个力的夹角由0°逐渐增加到180°时，它们的合力逐渐减小，即合力的大小在12 N和8 N之间；由此可见，两个力的合力可以等于10 N，不能等于5 N和15 N。
图3－11
3．略。 4．如图所示。
图3－14
2．当两个力的合力为0时，由于一个力向东，大小为6 N，则另一个力的方向必向西，大小也为6 N。将方向向东的、大小为6 N的力改为向南时，二力
- - 3 - -
相互垂直，如图3-14所示，它们的合力的大小为6
N，方向为西偏南45°。
图3－18
图3－15
3．如图3-15所示，选1 cm长的线段表示30 N的力，作出力的平行四边形，量得表示合力F的对角线长6.8 cm，则合力的大小F=30×6.8／1 N=204 N，量得F与F1的夹角为17°。当两个力的夹角为150°时，解答略。
4．（1）正确（2）错 （3）错 第5节：力的分解
θ=arctan 0.8=38．7°
第四章：牛顿运动定律 第1节：牛顿第一定律
OC与OB的夹角为θ。
3．如图3-18
所示。
图3－16
1．如图3-16所示。
与F的夹角为θ
图4－10
1．（1）不能炸中目标。如图4-10所示，因为，炸弹被投下后，由于惯性，仍有与飞机相同的水平速
，得θ=53°
2．（1）如图3-17甲 （2）如图3-17乙 （3）如图3-17丙
度，如果目标是静止的，炸弹就会落到目标的前方。 （2）因为，当你跳起时，由于惯性，你仍有与地球相同的速度，所以还回到原处，而不落在原地的西边。
2．如果不系安全带，当紧急刹车时，车虽然停下了，但人因惯性而仍然向前运动，会发生危险。系上安全带后，人虽然因惯性向前运动，但受安全带
的约束，不致发生危险。
3．物体以一定速度向上抛出，在空中向上运动，是由于物体具有惯性，而继续向上运动，不是因为受到了向上的力的作用。
4．如果选择了相对于静止的大树做加速运动的汽
图3－17
（1）（2）两种情况的解是惟一的，（3）的解不是惟一的。
车为参考系，人在车上观察大树，大树做远离汽车的加速运动。大树的运动状态改变不是因为受到了力的作用，而是因为惯性定律在选择的参考系中不成立。
第3节：牛顿第二定律
- - 4 - -
1．答:没有矛盾。牛顿第二定律公式F＝ma中的F指的是物体所受的合力，而不是其中的某一个力。我们用力提一个放在地面上的很重的物体时，物体受到的力共有三个：手对物体向上的作用力F1，竖直向下的重力G，以及向上的支持力F2。如果F1<G，只是支持力F2减小，这三个力的合力F=0，故物体的加速度为零，物体保持不变。<G，只是支持力F2减小，这三个力的合力F＝0，故物体的加速度为零，物体保持不动。< p> 2．解：由
F2F1
m甲m乙
加速度方向与推力的方向相反。 第4节：力学单位制
1．解：由v2t-v20=2ax可求出自行车的加速度
a?
v?v0
2x
2
2
22
?m/s??0.2m/s
2x
2
根据牛顿第二定律，自行车受的阻力F＝ma＝100×（－0.2）N＝－20 N
F1。
?
a2a1
可得：F2?
a2a1
负号表示阻力方向与v0方向相反。 2．解：货车刹车后加速度大小为：
22a??m/s?6m/s
m2000
4
3．解：由?
a乙a甲
得：
从刹车开始到停下来驶过的路程为：
x??m?19m 2a2?6
2
2
m甲?
a乙
m乙＝m乙＝
3m乙
a甲1.5
3．因为:W＝Fl所以1 J＝1 N×1 m＝1 kg×1 m/s2×1 m＝1 kg·m2·s-2
1kg?1m/s2
4．证明：1N/kg??1m/s
1kg
2
第5节：牛顿第三定律
1．答：涉及木箱和地球的作用力和反作用力有两对，一对是木箱受到的重力和木箱吸引地球的力；
图4－11
4．解：根据平行四边形定则(图4-11)这两个力的合力为：F＝2×14×cos 45°＝19.8 N
一对是木箱受到地面对它的支持力和木箱对地面的压力。木箱受到的是重力和支持力。地球受到的是木箱对它的引力和压力。
2．物体静止地放在台式弹簧秤上，物体受到重力G和支持力FN的作用，因为物体处于平衡状态，故G－FN＝0G＝FN。台式弹簧秤受到物体对它的压力
加速度的大小为：
F，物体受到的支持力与弹簧秤受到的压力为一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，FN和F大小相等方向相反，故F的大小与G相等。 3．答：当你轻轻地推巨石时，你和巨石同时受到大小相等方向相反的力的作用，你和巨石均由静止状态变为运动，二者分离后均做匀速直线运动，但二者的速度不一定相同。
图4－12
5．解：如图4-12,物体在水平方向受到两个力的作用，根据
牛顿运动定律：设小车运动方向为正 F－F阻＝ma，F阻＝F－ma＝60 N－30×1.5 N＝15 N－F阻＝ma′
- - 5 - -
加速度的方向为：与合力方向相同，与两个分力成45°夹角。
如果巨石放在地面上，结果会不同，如果巨石与地面的摩擦力足够大，你将推不动巨石，只有当你给巨石的力大于巨石受到的最大静摩擦力时，巨石才能运动起来。
《人教版高一物理必修1练习题》
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