篇一：“两学一做”学习教育活动的方法措施
“两学一做”学习教育活动的方法措施
“两学一做”学习教育活动的方法措施
1.开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。各支部要引导党员干部强化自学，学原文、读原著、悟原理，每名党员必须做好学习笔记，并撰写不少于2篇心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，集中学习以党支部或党小组为单位，每月至少开展2次集中学习；每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织学习讨论，分三个专题进行：第一专题：5月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定信仰信念，保持党员本色。第二专题：7月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”标准的重要论述以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论，尊崇党章、遵守党规，加强道德修养，讲道德、有品行，强化自律意识，严守纪律规矩。第三专题：9月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于国土资源管理工作的重要论述等进行学习讨论，践行党的宗旨，干事创业、积极作为、担当奉献，发挥好先锋模范作用。
2.丰富内容讲好党课。讲党课一般在各支部范围内进行。讲党课要紧扣主题，重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求，讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害，讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径，有针对性地解疑释惑。用好莱芜战役纪念馆、莱芜鲁中抗日纪念厅、陈毅指挥所、汪洋台等红色教育资源，增强党课教育的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年系列活动，集中安排一次党课。
3.召开专题组织生活会。年底前，组织全体党员召开专题组织生活会。会上，党组织书记首先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，其他班子成员逐一对其提出批评意见。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，要逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实；党组织班子整改落实情况要向党员群众公示，自觉接受监督。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议工作。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员实事求是地作出自我评价，党员之间相互提出批评意见。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评价意见、确定评议等次，并与党员本人见面。对表现优秀的党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。
5.立足岗位作奉献当先锋。积极开展好“三比三创”主题竞赛活动，以资源保障、民生服务、执法监察、基础信息、效能建设“五个平台”为载体开展工作竞赛，积极参与全
市项目建设、招商引资、招才引智、“十大重点产业振兴提升”等重点工作。机关各科室和事业单位结合工作定位和岗位职责，落实党员干部亮牌上岗，努力创建党员示范岗。各窗口单位，重点落实党员挂牌上岗、党员示范窗口等制度，提高服务效能。
6.召开领导班子专题民主生活会。各级党员领导干部严格执行双重组织生活制度，认真参加所在支部的专题组织生活会。年底前，局领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。会前广泛征求党员干部和群众的意见建议，深入开展谈心谈话，结合自身实际认真撰写发言材料；会上领导班子各成员积极查找存在的问题，主动把自己摆进去，深入开展批评与自我批评。
7.建设过硬党支部。做到“四个明确”：明确先进党支部的标准，明确后进党支部的主要表现，明确本支部存在的问题，明确本支部努力的方向。深入推进基层服务型党组织建设，加强党建规范化建设工作，推动机关党建“走在前面”，发挥示范作用。
篇二：“两学一做”学习教育方案
合肥学院关于在全院党员中开展
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学
习教育实施方案
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据?中共中央办公厅印发?关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案?的通知?（中办发?2016?14号）精神和省委、市委部署要求，结合我院实际，现提出如下实施方案。
一、总体要求
1.指导思想。开展“两学一做”学习教育，要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持围绕中心、服务大局，与落实学院“十三五”规划、加快学院教育教学改革和内涵建设相结合，与一个合作示范校和六大平台建设相结合，与全面从严治党、落实全年党建工作各项任务相结合，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为建设一流应用型合肥大学提供坚强保证。
2.主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作
用。
3.重点任务。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员干部与群众联系不很深入、管理不规范、工作不到位等问题。着力解决机关党员服务师生质量不高、落实院党委决策部署的执行力不强等问题。着力解决教师党员社会服务意识不强、关爱学生不够等问题。着力解决学生党员入党动机多元化、价值观念自我化和党员先锋模范作用弱化等问题。着力解决离退休党员独特优势发挥不够等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改成果，持之以恒纠正“四风”，深入整改不严不实突出问题，切实整治群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。
4.基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育、固本培元；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下；坚持结合实际、分类指导。既要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性；又要针对学院各级领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，防止大而化之，力戒形式主义。
5.推进方式。开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决突出问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、主要内容
1.把握好三项关口，深入开展“两学”。
（1）把好内容关。要原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领，牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则。
学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习?中国共产党廉洁自律准则?、?中国共产党纪律处分条例?、?中国共产党党员权利保障条例?等党内法规。处级以上党员领导干部要系统学习领悟党章，深入学习?中国共产党廉洁自律准则?、?中国共产党纪律处分条例?、?中国共产党地方委员会工作条例?、?中国共产党党组工作条例（试行）?、?党政领导干部选拔任用工作条例?等党内重要法规制度。
学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习?习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）?。处级以上党员领导干部要以?习近平谈治国理政?、?习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）?为基本教材，学习?习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）?，读原著、学原文、悟原理。学院各级党组织要把毛泽东同志?党委会的工作方法?纳入学习内容。
（2）把好制度关。健全完善中心组学习制度、党员学习制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度，把学习态度、学习力度、学习深度作为民主评议党员和评先创优的重要依据，推进学习制度化、经常化、长期化。
（3）把好质量关。坚持学以致用，用以促学，真正把学习成效转化为谋划工作的思路、践行科学发展的本领，助推学院教育事业迈上新台阶。
2.把握好五种标准，认真落实“一做”。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。
（1）党员干部要做忠诚干净担当的领头羊。党员干部要直接联系群众，深入教学系部、学生寝室、班级、学生食堂，加强部门制度建设，加强协作，提高自身的决策力、创新力和执行力，在学院改革发展中率先垂范，发挥中流砥柱作用。
（2）机关党员要做师生满意的服务者。机关党员要提高对师生的服务意识和质量，要强化责任和奉献意识，脚踏实际、埋头苦干，做到工作落实不打折扣。
（3）教师党员要做应用型合肥大学的建设者。教师党员要增强社会服务意识，爱岗敬业，关爱学生，主动实施教育教学改革，带头更新教育观念，发挥在教学、科研等工作中的“骨干”作用。
（4）大学生党员做学习、生活中“排头兵”。大学生党员要思想先进，做学习上的模范和榜样，生活中的表率。
（5）离退休党员要做学院深化改革发展的拥护者。离退休党员
要加强自我管理，正确对待利益调整，带头理解和支持学校教育教学改革，展示阳光心态，发挥自身独特优势，为学院事业发展增添正能量。
三、主要措施
1.突出两种方式，深入开展专题学习讨论
（1）突出微信平台学习，提高学习效果。充分利用新媒体学习手段和学习方式。建立学院党委“合大先锋”群、党总支“战斗堡垒”群、党支部“共产党员”群等三个层面的微信群，做到学院全体党员学习教育全覆盖、无遗漏。学院党委“合大先锋”群成员包括学院党委领导班子成员、各党总支书记，党总支“战斗堡垒”群成员包括党总支委员、所属党支部书记，党支部“共产党员”群成员包括党支部全体党员（含组织关系在本支部的流动党员、出国<境>党员等）。通过微信平台，分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题，举办学习沙龙、网上论坛、板报专栏、流动课堂等形式开展学习研讨。微信群上，每天推送一条习近平总书记讲话语录，每周推送一个先进党员事迹材料。每位党员可以利用碎片化时间，在微信群上交流学习心得和体会。
（2）突出集中组织学习，巩固学习成果。按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，集中组织学习讨论，巩固学习成果。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员搞好自学。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，认真学
篇三：“两学一做”学习教育活动自查报告
“两学一做”学习教育活动自查报告
全市“两学一做”学习教育活动启动后，我局立即行动，及早动员部署，制定活动方案，成立了局党建工作办公室和“两学一做”学习教育协调小组，稳步扎实推进“两学一做”学习教育活动。现将有关情况汇报如下：
一、强化动员部署
4月22日，召开了党的建设工作暨“两会一做”教育活动动员会议，传达全市“两会一做”学习教育动员会议精神，安排部署党的建设和“两会一做”学习教育工作。制订了《关于在全局党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（党组字?2016?8号），成立了我局党建工作办公室和“两学一做”学习教育协调小组，负责学习教育的组织实施和督查指导，制定局党组学习教育计划，组织党组织各项活动。党组书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
二、认真开展学习教育活动
一是开展党组书记讲党课。6月2日，我局党组书记、局长戴群为局全体党员进行了“两学一做”学习教育专题党课辅导。局长就如何学党章党规、学系列讲话，如何做合格党员，如何在学习教育中边学边改，如何有效推动学习教育等四个问题进行了深入阐述，对**系统党员干部深刻理解党章党规的实质内涵，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，开展好“两
学一做”学习教育有很好的启发和借鉴作用。
二是学习系列讲话。局纪检组长***带领全体党员学习了《毛泽东同志谈共产党员的标准》、《论忠诚与老实》、《党员对党要忠诚》等重要著作。
三是认真学习党的知识。进行“手抄党章”活动，集中进行了党的知识培训，并做了**市“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”试卷，全体党员签订了党员承诺书。
四是营造宣传氛围。继续创建“严格监管〃护航发展”党建服务品牌，进行“党员先锋岗”评选和“联诺联述联评”活动，把党员的先锋形象树立起来。同时，通过展板、短信、微信、印发学习宣传资料等方式，加大宣传力度，让全体党员干部深刻认识学习的必要性和重要性。
三、下一步工作计划
一是加强领导，落实责任，明确“两学一做”活动的重要意义，把学习教育活动推进到每一个科室，深入到每一名党员干部。二是强化对活动指导和督促，制定完善活动方案，明确学习任务，督促每一名党员干部认真参加好此次专题教育学习活动。三是注重总结和开展谈心谈话活动，定期进行专题交流讨论，总结经验，查找不足，并抓好整改落实。
2016年6月4日
《“两学一做”学习教育活动,谈心谈话》
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