部队双学

篇一：为深入开展“双学”活动紧盯强军目标,紧扣战斗力标准

为深入开展“双学”活动紧盯强军目标，紧扣战斗力标准

不断提升我战勤人员处置异常不明空勤和日常战备能力，我站坚持每周组织所有战勤人员进行考核，紧贴实战练硬功，从难从严强素质，并通过评选“周训练之星”、“每周擂台”等，不断激发激发官兵学习训练热情，形成“比学赶帮超”良好氛围，不断培养和发现学习标兵、训练尖子，大力倡导“靠本领立身，凭实绩进步”的成长导向，引领官兵自觉学习提高、苦练本领、提升能力。

开展双学双争活动

今年以来，根据军区院的安排部署，我院深入开展了“能手；创学习型检察院，争当‘先进基层院’”的“双学双争”活动。实践中，我们把活动作为贯穿全院自身建设的主线，营造浓厚的学习氛围，采取灵活的方式方法，取得了初步成效。

一、基本情况

我院把开展“双学双争”活动作为加强全面建设的有利契机，努力借这次“东风”，把我院的建设提升到一个更高的水平。 （一）注重思想引导，激发投身“双学双争”活动的内在动力。思想引领行动，我院注重对干部的思想启发，结合“崇尚学习、增强党性”主题教育活动，增强勤奋学习、提高素质的紧迫感、责任感、使命感。

一是认清活动的重大意义。同志组织我院全体干部利用一天的时间，讲话、《二〇一〇年全区军事检察工作意见》进行了学习讨论。尤其是对搞好“双学双争”活动开展的意义进行了深入的理解和把握。全院同志深刻认识到开展“双学双争”活动是国家和军队司法体制改革、法制建设的不断发展对军事检察干部的必然要求；是践行科学发展观，加强预防和查办职务犯罪工作，纯洁巩固部队提高战斗力的迫切需要。是服务部队中心大局，维护部队安全稳定，发挥军事检察工作职能作用的重要举措。5月初，，使我们的头脑更加清醒，认识更加到到位。

二是认真查找自身存在不足。结合省军区开展的 “崇尚学习、增强党性”主题教育活动，召开党小组会，通过自查自纠、互查互纠，查找自身存在的不足：一些通过国家司法考试的同志学习的劲头有所下降；多数同志素质比较单一，有的业务素质好，但文字材料水平不高，指导基层建设的能力弱；有的注重研究，但协调办事能力弱。独当一面、一专多能的同志还不多。我院在查办职务犯罪案件、人才建设等方面取得了突出的成绩，但与全国的先进基层院相比还存在一定的不足，从而增强自觉投身“双争”活动的紧迫感。

三是明确任务目标。目标激发动力。通过动员明确了努力方向，确定了要达到的目标。全院目标：三年内，百尺竿头更进一步，我院的全面建设跻身全国先进基层院的行列。个人目标：新调入没有通过国家司法考试的同志要在2年内通过。每名同志每年至少写出2篇理论研究文章。至少1名同志在下一届竞赛中入选全军优秀公诉人。办文、办事、办案、办会能力胜任军级机关的工作需要：办文语言精练、言之有物、文笔流畅、逻辑严密。办事领会首长意图、善于协调、各种关系处理融洽；办案严格文明、尊重事实、廉洁高效，定罪定性

准确、经得起历史的检验；办会程序正确、考虑周全，保障到位、服务优质、不出纰漏。

（二）采取多种举措，增强“双学双争”活动的实际功效。

双学双争活动是一个复合的实践活动，我院创新方法手段，注重抓好落实，取得了实实在在的效果。

一是通过学习打基础。一方面是抓好基础知识的学习，在业务方面，重点学习了《刑法》、《刑诉法》以及新颁布的一些司法解释。以司法考试为牵引，提高新同志的业务知识；在办文上，重点学习了《军队机关公文写作》，对机关常用文体有了更进一步的了解和掌握。在经费紧张的情况下，为全院同志购买了《检察机关侦查案件认定中的疑难问题解析》等业务学习书籍。另一方面组织开展案例研讨和理论研究，每月从中国政法大学、最高人民检察院网下载国内疑难案例，开展一次研讨，提高大家辨别疑难案例的能力。同时，加强对检察理论的研究，志被选入“全国检察理论研究人才库”。

二是运用实践抓提高。活动开展期间，，为了使新同志尽快成为办案的能手，我们采取以老带新，以强带弱的方法，并有意识给新同志交任务、压担子，使他们在实战中摔打和磨练。定期研究案情，集思广益，使大家的业务能力共同提高。提高公诉能力，公诉案件前，多次开展模拟法庭演练，并组织观摩出庭公诉。提高指导基层建设的能力，派5人次参加师旅级单位党委民主生活会、检查指导民兵整组等工作，提高了调查研究和指导基层建设的能力。

三是借助外部资源求突破。我们注重借用外力增强活动成效。定期聘请专家、首长辅导授课，讲授“如何提高机关公文的写作能力”。4月份，请机关工作经验比较丰富的省军区李光聚副政委给我院干部就机关干部应具备的办事及协调能力进行了一次专题授课，使我院干部大受教益。积极参加各种集训，5月份派1名同志参加了北京军区政法干部培训班，提高了办案和预防能力。协调省军区后勤部给我院分配了一套办案技术用房，加强我院的侦查一体化建设。

（三）完善制度机制，确保“双学双争”活动的科学有序开展。

双学双争活动是一项长期的工程，我们加强机制建设，以保证此项活动长期开展、科学有序。

一是健全教育学习制度。始终把思想政治建设摆在首位，每月组织一次党的创新理论学习。牢固树立“立检为公，执法为兵”的宗旨理念，培育“忠诚、公正、清廉、文明”的道德观念，着力锻造一支领导放心、部队满意、官兵信赖的检察干部队伍。定期组织业务学习。每月的第二周，利用2天时间组织业务知识学习。

二是建立健全激励机制。设立奖励基金，每年拿出2万元作为育才积金，用于大家购买学习资料，奖励学习先进。对那些工作成绩突出、成长进步明显的同志，坚持在评功评奖、使用推荐上给予政策倾斜，在全院营造靠实绩进步的良好氛围。

三是建立依托地方培训制度。借助地方人才资源优势，有计划地选派检察干部参加地方检察机关开展的侦查、公诉等业务培训，借梯上楼。

四是建立责任追究制度。司法公正是社会公正的最后一道防线，因此我们坚持把好军事检察工作这个关口，进一步明确责任，完善疑案会诊、检委会研究、结案回访、错案追究等制度，力求把每一起案件都办成经得起历史检验的铁案。

二、收获

通过 “双学双争”活动的开展和实践，我们取得了初步的成果，主要表现在以下几个方面：（一）干部学习的责任感、紧迫感进一步增强。“学然后知不足”。通过活动的开展，增强了大家的知识恐慌感和本领危机感，提高了学习的责任感和紧迫感，使我院干部强化了

终身学习的理念，学习的热情高涨，形成了比学赶超的浓厚学习氛围。

（二）检察干部综合能力素质得到了进一步提升。活动以来，我院干部的文字写作能力、办事协调能力、会务保障能力务能力等综合素质得到了明显的提高，有了可喜的变化。

（三）我院全面建设呈现蓬勃向上的新气象。我院的政治建设、业务建设、机制建设、作风建设等进一步完善，稳步推进，呈现出良好的发展态势。政治上信念更加坚定，思想更加敏锐。业务上刻苦钻研，精益求精。机制上着眼长远，建章立制。作风上知难而进，严谨文明。

三、几点体会

在活动开展和实践中，我们也有几点体会：

一是必须切实用好上级指导和党委领导这个优势。开展“双学双争”活动，我们及时向党委、政治机关汇报，赢得领导的大力支持。李钟铮副政委积极协调，在省军区用房紧张的情况下为我院争取了办案技术设备用房，并在经费上给予有力支持。同时，我们特别珍惜上级领导机关到我院检查指导的机会，对基层建设的重点难点问题集中汇报，得到首长权威的意见和建议，有力助推了我院建设的步伐。

二是必须科学运用好岗位成才学习锻炼这个环节。“双学双争”活动就是在实际工作岗位上进步成才，这项活动要注重与实际工作的紧密结合，不能坐而论道、两张皮。要学习书本知识，更要读好无字之书，加强实践锻炼，要积极参加部队的演习、试点、现场会等大项工作，在实践锻炼中提高综合能力。

三是必须牢牢把握服务部队促进发展这个中心。军事检察工作只有做到服务部队促进发展才有生命和活力。积极开展涉检信访矛盾隐患的排查和化解工作，为部队的安全发展贡献力量。充分发挥检察机关优长，主动参与配合部队开展的大项主题教育。多下部队、到基层，了解和解决官兵司法方面的需求，在服务部队中心中促进“双学双争”活动的开展。

四、下步工作打算

下一步，要求，把“双学双争”活动进一步引向深入。

（一）进一步拓展提高我院干部综合素质的有效途径。检察干部只有提高综合素质，才能更好的发挥职能优势。积极探索提高干部综合素质的捷径，派2名同志到组织处、宣传处学习锻炼，提高办文能力。派员参加省军区组织的“军民融合式发展现场会”，提高办会能力。组织新任检察员到地方人民检察院实习见学，增长做好业务工作的才干。

（二）进一步深入开展主题实践活动。按照我院制定的实施方案，扎实开展好“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动，不断提高我院干部的职业道德素养，促进公正廉洁执法，提升执法公信力。使主题实践活动与“双学双争”活动相互促进。

（三）进一步提升我院全面建设的水平。始终坚持执法规范化、队伍专业化、管理科学化、保障现代化的建设方向，不断提升建设水平。突出检察业务工作中心，提高法律监督能力，促进部队反腐倡廉建设。大力加强执法公信力建设，使每一个执法办案环节都合乎规范。强化安全发展理念，维护部队的安全稳定。加强战时军事检察工作研究，探索非战争军事行动检察工作特点规律，提高遂行多样化军事任务中检察工作的能力和水平。加强科技强检，加大经费投入，我们计划投入经费15万元，完善侦查办案一体化基础设施。通过加强全面建设，发挥好服务大局的基础前沿作用、执法为兵的一线平台作用、维护稳定的第一防线作用。

“双学双创”为抓手深化教育成效

总体室开展了“学讲话，创佳绩；学典型，创先进”活动，通过组织全室人员学习胡总

书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话，学习该所第三届“践行核心价值观模范”候选人事迹，大家进一步统一了思想认识，明确了奋斗方向。

胡总书记在讲话中科学分析了当前我国面临的新形势新任务，深刻回答了党和国家发展的一系列理论和实践问题，并对党和国家未来发展的远景进行了阐述。大家一致认为，胡总书记的讲话高屋建瓴、思想深刻、论证精辟，是为十八大召开统一全党思想的政治纲领，是解放思想、凝聚力量、攻坚克难的精神动员。全体人员一定要把思想行动统一到中央的重大决策上来，牢牢把握稳中求进的工作基调，踏踏实实做好各项工作。

活动中，大家还学习了该所第三届“践行核心价值观模范”候选人事迹。大家纷纷谈到，作为航天装备总体技术人员，就要像身边的模样，勤勤恳恳、兢兢业业，为航天装备事业的发展贡献自己的力量。作为技术负责人，同志承担了某重大专项任务观测系统的实施方案论证、发展战略研究、总体设计、组织实施等工作，历时三年，明确了专项总体建设思路、科学构建了专项工程体系、建立健全了管理机制，为专项顺利实施打下坚实基础，，他不但自身练就了一身过硬的专业素质，还非常注重对组内成员的能力培养。该型专项工程启动之初，他合理分工、主动策划，带领组员完成了一个又一个急难任务，多次受到机关领导好评。大家纷纷谈到，这样的典型可亲可敬可学，我们要立足本职岗位，向榜样看齐，高标准完成航天装备总体各项科研任务，以新的成绩迎接党的十八大胜利召开。

篇二：深入扎实推进双学活动,促进战斗力加速提升转型

深入扎实推进双学活动,促进战斗力加速提升转型

关于“双学”活动，大家都知道，是空军党委去年9月份以来安排部署的一项重大活动，但是很多同志可能还不清楚“双学”活动的由来。其实这项活动最早是在开展的。他们是人民空军历史上第一支组建、第一个参战、首开空战胜利先河、转战南北屡建奇功的光荣团队，在反思原因教训时感到，学习研究不够是根本原因，面对机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练快速转变，不注重学习研究，认识就跟不上；不解放思想，观念更新就跟不上，这是战斗力提升不快甚至受到挫折的症结所在。只有牢固树立“学习力就是战斗力”的理念，大力加强学习研究，战斗力成长的瓶颈才能被突破，“信息化空战之谜”才能被破解。“在信息化上吃了败仗，就要在信息化上站起来！”，这才孕育产生了在飞行大队和飞行员中开展“建设学习型飞行大队、争当学习型飞行人员”活动的想法。经过一年多的实践，探索走开了用学习型建设催生新质战斗力的路子，对“双学”活动给予了充分肯定，并明确提出要“探索开展‘”试点的基础上，去年9月，空军党委着眼贯彻落实习主席关于国防和军队建设重要论述，在全面审视形势任务发展变化，深刻剖析空军建设发展阶段性特点规律，深入调研总结部队战备训练实践的基础上，决定在航空兵部队和飞行院校开展“创建学习型飞行大队、争当学习型飞行人员”活动，简称“双学”。今年年初，在空军军事训练会上，马司令员就开展“双学”活动作了重要讲话，对“双学”活动进行了动员和部署，深刻阐述了为什么学、学什么、如何学，强调指出：“双学”活动的本质是围绕军事训练这个部队经常性的中心工作，从飞行大队和飞行人员入手，以提高能力素质为切入点，牵引带动空军战斗力全面发展的重要抓手。从这个意义上讲，“双学”不仅仅是飞行大队和飞行人员的事，战勤参谋、航空机务和外场保障等各类人员，以及地防、通信、雷达、电抗、空降等各兵种各行业，也要结合岗位任务大力开展学习活动，大兴学习研究之风，形成全员参与、全面提高的生动局面。同志们，信息化战争中的学习不仅是软实力，更是战斗力。不重视学习、不善于学习，必将丧失核心竞争力。我们必须紧跟军事变革的新发展，紧贴使命任务要求，叫响“学习就是训练、研究就是打仗”的口号，以学习力提高理解力、以理解力促进创新力、以创新力催生战斗力。

一、充分认清开展“双学”活动的重要意义，不断强化全员参与“双学”活动的政治自觉 学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。强军兴军，也必先强学兴学。开展“双学”活动，是空军党委站在落实强军目标、创建学习型组织和加强基层全面建设高度作出的重要决策，体现了对优良传统的大力传承、对时代脉搏的敏锐把握、对新时期部队建设特点规律的深刻认识、对推进基层学习型党组织建设的有益探索。

（一）“双学”活动是基层新形势下传承我党我军重视学习善于学习优良作风的新实践，对于紧跟时代发展步伐、始终保持先进性具有重要的深远意义。高度重视学习、善于进行学习，是我党我军的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证。90多年来，我们党总是根据形势的变化向全党提出学习的任务，特别是在每一个重大历史转折时期，都会把加强学习作为战胜艰难曲折、夺取新胜利的重要法宝，极大地推动了党的事业的蓬勃发展。同样，人民空军从无到有、从小到大、以弱胜强的辉煌历史，就是一部创造性学习的历史。从“建军先建校”，1946年初，党在东北建立了老航校；到仗怎么打、兵就怎么练，抗美援朝时期，边打边训、训战结合，创造了“一域多层四四制”等空战战术原则；再到依法治训才成铁律，历时6年编写出各种专业条令、大纲、操典、教程306本，形成具有中国特色的蓝皮“典范令”系列。纵观兰空发展史，在这部学习的历史上留下了浓重的笔墨，抗日战争初期成立的新疆航空队；建国初期，先后完成开辟北京—拉萨航线，支援甘南、川西、青海、西藏剿匪与平叛，空投氢弹、原子弹等重大任务；和平建设时期，涌现出的雷达十四旅青年峰雷达站站长王军峰等一批“学习走在前列”的先进典型，等等。

在当前时代，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流，如果不加强学习，不提高学习能力，势必会落伍。正如一位哲人所说的，“未来唯一持久的优势就是比你的对手更善于学习。”有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。军队担负着维护国家主权、安全、发展利益的重大责任，肩负起这一崇高使命，我们就必须更加重视学习、更加善于学习。而“双学”活动开启了广大官兵崇尚学习、投身学习的新实践，我们必须大力弘扬优良传统，以对军队建设高度负责的态度，更加勤奋学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展实现知识的不断更新，在学习力上置身前沿，勇立潮头，抢占先机，始终立于不败之地。有人问南开大学著名古典诗词专家叶嘉莹教授：“我们读古典诗词有什么好处？”她说：“可以让我们的心灵不死。”还有，我国近代著名画家黄永玉曾经说过：“读万卷书，活一万个人生。”

（二）“双学”活动是基层推进学习型党组织建设的新探索，对于深入学习贯彻十八大精神、打牢实现强军目标的思想政治基础具有重要的政治意义。党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大战略任务。至此，全党全军各级把建设学习型党组织作为一项长期的艰巨的任务紧抓不放。空军党委积极响应党中央和习主席关于加强学习型党组织建设的号召，探索开展的“双学”活动，是创建学习型党组织的延伸和拓展，走开了基层学习型党组织建设的新路子，推进了基层理论武装大众化。“双学”活动把党的创新理论武装这个根本作为核心内容，强调在基层党委（支部）领导下开展有目标的学习，当前我们就要把奋斗目标和学习目标凝聚到强军目标上，把心思和精力投入到强军事业中来，把强军目标要求转化为抓工作搞建设的自觉行动。坚决听党指挥，是实现强军目标必须解决好的首要问题。当前，意识形态领域斗争尖锐复杂，敌对势力极力鼓吹“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等反动观点；部队所处环境、官兵成分结构都发生了很大变化，一些同志尤其是基层官兵党龄短、成分新、缺乏严格党性锻炼，对党指挥枪的极端重要性缺乏足够认识。这就要求我们，必须站在从思想上政治上牢牢掌握部队的高度，不断推进党的十八大精神、强军目标在基层的贯彻落实，扎实做好占领思想、铸牢军魂的工作，打牢官兵思想政治基础。

（三）“双学”活动是基层适应新军事变革发展客观需要的新举措，对于深化和拓展军事斗争准备、提高打胜仗能力具有重要的现实意义。当前，我国周边安全环境复杂严峻。美国重返亚太，强势推进“再平衡”战略；日本、越南、菲律宾等国不断在钓鱼岛、南海诸岛挑起事端；印度强化对我国争议地区实际控制；中亚地区恐怖、分裂、极端势力活动猖獗；朝鲜半岛局势走向攸关我国安全和战略利益。瞄准强敌作战，我们还有不小差距。“双学”活动把促进战斗力提高作为根本目的，就是要在着眼深化军事斗争准备的实践中加强学习研究突破瓶颈短板。空军部队从完成应急作战准备，到转入大规模作战准备；从形成对信息化条件下局部战争的认识，到转入提高基于信息系统的体系作战能力的探索；从研究机械化条件下军事训练向机械化信息化并存条件下军事训练转变，再到向战斗力生成模式转变的实践，所走过的每一步，都反映着对新军事变革的回应与求索，也面临着能力素质上前所未有的新考验。（略）这些新情况新变化给传统的思维观念、组训模式、维修保障方式带来更大挑战，大脑不升级、理念不进步、知识不更新，穿新鞋走老路，就跟不上形势发展步伐，融不进信息化建设潮流。毛泽东曾经说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，是不能战胜敌人的。”“双学”活动的一个重要方面，就在于“用学习力提升战斗力”、“用学习型建设探求制胜之道”，

全面开展“双学”活动为应对严峻挑战、破解制约战斗力成长的矛盾问题提供了有力抓手，通过以学兴训、以学制胜，有助于官兵更好地驾驭新装备、完成新任务、履行新使命，在新军事变革发展中抢占先机、掌握主动。

（四）“双学”活动是基层破解发展难题推进全面进步的新路径，对于促进官兵全面发展、强基固本具有重要的根本意义。基层建设是一个循环往复的动态过程，随着内外形势发展、武器装备更新、担负任务变化、人员不断更替，基层建设上的新情况新问题层出不穷。比如，社会思想意识日益多元多样多变，影响官兵思想的渠道方式增多，如何更加扎实有效地做好用党的创新理论武装官兵的工作，确保部队政治坚定和纯洁巩固；各类交通越来越发达，官兵出行更加快捷，如何抓好八小时以外和节假日管理，防止出现人员失控失管现象；随着体制编制的调整改革，新建、改建、扩建的部队比较多，新型作战力量加快发展，如何科学设置党组织、编配政治干部，等等。开展“双学”活动必须突出飞行大队、飞行员这个主体，主要在基层单位和基层官兵中进行。充分发挥基层官兵思想观念活、接触任务多、实践舞台广的优势，把“双学”活动与担负的任务紧密融合，与按纲建连有机结合，贯穿到八项经常性主要工作之中，渗透到战备、训练、执勤等各个方面，形成工作、学习一体化，建设、活动一体化。开展“双学”活动，根本要求是研究解决基层建设的矛盾问题，核心和本质在于提高官兵能力素质、培育人才。官兵素质是部队建设水平的重要标志，是推进基层建设发展的决定性因素。只有牢固树立以人为本理念，把促进基层全面建设与促进官兵全面发展结合起来，努力培养思想好武艺精的高素质军人，才能从根本上夯实基层基础性建设。开展“双学”活动，基础是抓好官兵的岗位学习、促进岗位成才。突出党的创新理论和专业知识学习的同时，广泛学习高科技、现代管理等知识，学习做好本职所必需的各种新知识、新技能是“双学”活动的题中之义。开展“双学”活动，战训第一线、岗位主阵地是增长才干、提高本领的最好课堂和广阔舞台，将极大促进官兵边工作边学习边思考，使带着问题学习、结合实际工作学习成为一种习惯，在破解基层建设矛盾问题中掌握新知识、积累新经验、增长新本领，促进学以修身、学以增智、学以成才，实现学以致用、用以促学、学用相长，使个人成才与单位进步有机结合，形成良性循环，推动基层建设发展。

二、牢牢把握开展“双学”活动的重点关键，努力促使全员达到“双学”活动的目标要求 “双学”活动是基层部队推进学习型党组织建设的创新实践，要使这项活动稳步推进，全员达到活动的目标要求，就必须在内涵理解上有新认识、在学习内容上有新见解、在方法手段上有新拓展。

（一）准确把握开展“双学”活动的内在特征。“双学”活动是基层推进学习型党组织的具体实践，强调开展有组织的团队学习。坚持在基层党委（支部）领导下开展有组织有目标的团队学习，是“双学”活动的根本特征。美国学习型组织之父，当代最杰出的新管理大师之一，彼得·圣吉在其成名作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中，将团队学习定义为：团队学习就是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。其核心是团队成员之间解决问题而进行的合作与交流，包含成员全身心投入、合作基础上的学习、需要整体搭配的能力、需要达成共识以及有共同的目标五个要素。这就明确要求开展“双学”活动，必须发挥好基层党委（支部）的政治优势和组织优势，强化在组织学习上的系统整合功能，动员和组织基层官兵把个人学习置于基层党委（支部）阶段性建设目标任务之下，集中官兵集体智慧朝着共同的奋斗目标前进，从而使“双学”活动成为一种有组织有目标有计划的团队学习。我们常讲，没有调查研究就没有发言权。几十年来，从群众中来到群众中去，已经成为我们党和军队科学的思想方法、工作方法，成为指导革命和建设的重要法宝。毛主席早在1943年就明确提出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”因此，我们还必须认识到“双学”活动不是单搞一套、另起炉灶，它是从实践中来、到实践中去的实际举措。“双学”活动中的学习，从根本上讲是研究解决问题的学习。

必须牢牢把握始终着眼解决基层建设和战斗力成长矛盾问题这个“双学”活动根本要求，把基层建设面临的现实矛盾问题作为“双学”活动经常性实践内容，坚持干什么就学什么，缺什么就学什么，基层建设和任务需要什么就学什么，切实把“双学”活动融入基层建设发展中。把“双学”与建设、任务实际割裂开，就会失去生命力。

（二）全面掌握开展“双学”活动的学习内容。“双学”活动主要是着眼岗位需要，紧紧围绕实现强军目标对我们的要求和飞行人员必备素质两大方面进行针对性学习。具体讲，学习内容要突出“装备、战法、体系、军魂”。钻研武器装备。能打仗、打胜仗，武器装备是物质基础，是军人首要的学习对象。与机械化时代相比，现在的武器装备结构发生了巨大变化，信息技术含量越来越高，对官兵的掌握驾驭装备的能力也提出了更高要求。对于飞行人员来讲，就是要立足现有装备和岗位实践，围绕自己的作战平台和主要作战对手武器装备进行学习研究，达到人和武器的最佳结合，发挥武器装备的最大效能。要学懂弄通手中武器基础理论、结构性能、相互关联和操纵使用方法，掌握不同条件下维护保障特点、疑难故障的研究预防和发现排除，深入研究主要作战对手的主战武器装备性能特点和作战使用。要突出武器装备全功能的使用训练，加强电子对抗、自卫告警、火控雷达、敌我识别、数据链和制导武器的使用研究，切实弄清其作战性能，熟练掌握综合运用方法。要加强经常性特情准备、综合性保障演练，熟练掌握所飞机型和装设备特情处置程序和方法。研究创新战法。这几年，各部队结合现实作战任务，通过演习演练、自由空战竞赛等“磨刀石”，在学习研究、创新战法方面，取得了一些成果。但同时也要看到，这种对抗还是自己跟自己在比，还是训练场的较量，要想真正战胜敌人，必须围绕任务、盯着对手研究，研究对手武器装备、作战思想和战术水平，这样研究创造的战法才有针对性。按照总部、空军关于战法创新的指示要求，各单位要在对现有战法进行系统梳理的基础上，结合应对行动、高原驻训和对抗空战、突防突击考核等任务，突出兵种战法创新这个重点，整合资源，发动官兵，扎实开展战法研究创新。歼击机部队突出高原高空对抗空战和对地近距离支援战法，歼轰机部队突出对边境重要目标实施空中火力打击战法，轰炸机部队突出打敌海上舰船、突击岛屿目标战法，地防部队突出抗击强敌远程火力打击、混编集群战法。研究体系运用。现代空中作战，是信息系统支撑下的多兵种、多要素体系作战。要深入学习掌握军兵种知识，联合作战和空军战役战术基本应用理论；学习信息化条件下的空中作战制胜机理，了解现代空中作战体系对抗、精确化作战的特点，全面夯实理论基础。要结合自由空战、远海低空、边境巡逻等高难课目和联演联训、轮战驻训等重大任务，深化拓展实战化训练，探索实践信息化条件下多兵机种、多要素体系作战的筹划、指挥、控制、保障运行机制。要突出联合训练运行机制的探索实践，着力研究联合训练训什么、怎么训，联合指挥信息平台如何互联互通，联合保障怎样做到迅速便捷、资源共享，全面加强战区内各个层次的沟通交流，建立完善陆空联合训练协调机制，推进联合训练健康发展。要突出作战构想的验证完善，主要从作战力量编成、作战行动样式、作战保障实施等方面，对部队近年来研究形成的对印作战计划方案进行检验，充实完善对印作战数据库，形成作战对策。培育胜战之魂。政治上不合格的飞行员，能耐再大也不是我们需要的好飞行员。每个飞行大队、每名飞行人员都要自觉学习政治理论，加强理想信念和军魂教育，持续培育一不怕苦二不怕死、敢打必胜勇争第一的精气神，铸牢听党指挥、能打胜仗、作风优良的思想根基。坚持用中国特色社会主义理论体系武装官兵头脑，深入学习领会党的十八大和十八届三中全会精神、习主席系列重要讲话特别是关于国防和军队建设的重要论述，增强官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的自觉性坚定性。深入持久培育当代革命军人核心价值观，抓好党史军史空军史学习教育，从厚重的红色历史中感受责任担当；用好军区空军政治部编发的《可爱的大西北、独特的制高点》、《红色飞鹰》等辅导资料，扎实开展“弘扬优良传统、扎根西北建功”经常性思想教育和“三特殊、三献身”教育实践活动，深扎热爱西北、奉献西北、建功西北的思想根子。紧贴军区空军部队地处“三个一线”的特殊

环境，及时学习领会党、国家和军队重大战略部署和重要会议精神，加强形势政策和政治纪律教育，确保飞行人员理论上清醒、政治上坚定、思想道德上纯洁。把战斗精神融入战训任务，用空军“八个方面的精气神”激励，用边塞军旅战斗文化熏陶，培育稳定沉着的心理品质、挑战极限的精神意志、敢打必胜的血性霸气。

（三）积极探索开展“双学”活动的实践抓手。使“双学”活动在部队全面开展起来、深入下去，很重要的就是要找到与实践对接的有效抓手。主要有以下几种方式。开展比武竞赛。空三十六师作为首批应急机动作战部队，近几年出色完成了许多重大演习演练任务，部队战斗力稳步提升，其中一条好的经验做法就是紧密结合战备训练任务，积极开展多种形式的竞赛评比，对成绩突出的单位和个人予以表彰奖励，这些都有力激发了广大官兵思变革、谋打赢、当尖兵的热情动力。开展“双学”活动过程中，我们可以借鉴和运用比武竞赛这种有效方式，在内容上，可对所有基础课目进行系统梳理，围绕政治理论、专业法规、高科技、综合知识等方面规范竞赛内容；在方法上，可综合运用学、研、考、评、赛等有效形式，广泛开展团与团、大队与大队、机组与机组、人员与人员之间的评比竞赛，使单位之间、团队之间、个人之间形成互动，不断推动竞赛常态化、长效化。搞好集体研究。集体研究是一种有效的学习方法，只有集体思考、集体学习、集体攻关，才能把大家的智慧力量凝聚起来，形成推动部队持续发展的不竭动力。因此，开展“双学”活动，各个部门、各个专业、各个岗位都要根据职责需求，成立学习研究和课题攻关组，积极推行自主式、互动式、启发式和检讨式等学习方法，激发学习热情，增强学习实效。要根据担负任务特点或阶段工作出现的倾向性问题，定期组织“难题会诊”，查找制约和影响部队战斗力成长的短板弱项，制定针对性整改措施，明确努力方向。同时，还应该重视挖掘和培养勤于钻研、学有所成的学习带头人，引领和带动部队学习研究不断深入深化。突出实践转化。坚持“学习工作化、工作学习化”理念，针对飞行大队和飞行人员担负不同任务、驾驶不同机型等特点，把学习研究与战备训练、轮战驻训、演习演练和正在做的工作有机结合，相互促进、相得益彰。结合飞行人员航理法规弱项、飞行技术难点、特情处置要点和装设备季节特点等设置课题，利用飞飞整整、集中安全整顿和指挥工作、技战术、教学法研究会等时机，进行梳理总结，开展帮带攻关，让飞行人员带着问题学习研究，做到学用结合、以学促训。充分发挥兼职理论教员作用，针对每次飞行训练课目、演习演练任务等特点，开展针对性航理特情研究教学，夯实执行任务的理论基础。把学习研究课题贯穿渗透到执行重大任务全过程，任务每推进一步、学习研究就跟进一步，用完成任务情况检验学习研究成效，用学习研究成效促进任务圆满完成。用好各类资源。我区所处的兰州、西安地区军地院校、科研院所等社会资源比较丰富，加之在部队转型建设发展过程中，各行业涌现出了一批优秀业务骨干，各类网络学习平台也得到进一步拓展。在开展“双学”活动中，要经常“走出去”，组织官兵到兄弟部队、科研院所、军工厂等地参观见学、实地感悟、学习取经；要坚持“请进来”，针对不同时期不同阶段的形势特点，定期邀请军地院校专家教授和部队业务骨干开展授课活动，为官兵答疑解惑；要充分利用好政工网络，确保官兵有上网的时间，有灵活的组织形式，有喜闻乐见的内容，有相应的制度保障，充分发挥好网络的学习教育、娱乐益智、沟通交流、民主监督等功能，使信息化建设真正成为推进部队建设科学发展、加快转变战斗力生成模式的“倍增器”。

三、科学把握开展“双学”活动的学习方法，积极创造全员参与“双学”活动的有利条件 好的学习效果，离不开科学的学习方法。清朝在康雍乾时期，文治武功，盛极一时，号称“康乾盛世”，能够出现这种局面，原因固然很多，但与康熙、雍正、乾隆几位皇帝本身的素质、见识和作为密不可分，而这些更又得益于他们好读书、会学习，既能博览群书，又能学以致用，励精图治。各单位要针对自身业务、能力水平现状，确定适合自己的学习方法，为搞好“双学”活动创造有利条件。

（一）找准解决问题的基点。解决问题，必须强化问题意识，用问题倒逼。（略）这些问题，

篇三：双学征文

双学活动与安全能力素质培养

空军惠州场站油料股股长 洪向华

导读：深入扎实推进双学活动,促进油库安全能力加速提升转型。只有牢固树立“提高学习力就是提高油库安全力”的理念，油库安全成长的瓶颈才能被突破。在很多油库安全事故反思原因教训时感到，学习研究不够是根本原因，面对机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练快速转变，不注重学习研究，认识就跟不上；不解放思想，观念更新就跟不上，只有牢固树立“提高学习力就是提高油库安全能力”的理念，大力加强学习研究，战斗力成长的瓶颈才能被突破。信息化战争中的学习不仅是软实力，更是战斗力。不重视学习、不善于学习，必将丧失核心竞争力。我们必须紧跟军事变革的新发展，紧贴使命任务要求，叫响“学习就是训练、研究就是打仗”的口号，以学习力提高理解力、以理解力促进创新力、以创新力催生战斗力。

一、充分认清开展“双学”活动凝聚思想保安全的重要意义，不断强化全员参与“双学”活动的政治自觉。

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。强军兴军，也必先强学兴学。开展“双学”活动，是空军党委站在落实强军目标、创建学习型组织和加强基层全面建设高度作出的重要决策，体现了对优良传统的大力传承、对时代脉搏的敏锐把握、对新时期部队建设特点规律的深刻认识、对推进基层学习型党组织建设的有益探索。

（一）“双学”活动是基层新形势下传承我党我军重视学习善于学习优良作风的新实践，对于紧跟时代发展步伐、始终保持先进性具有重要的深远意义。高度重视学习、善于进行学习，是我党我军的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证。在当前时代，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流，如果不加强学习，不提高学习能力，势必会落伍。军队担负着维护国家主权、安全、发展利益的重大责任，肩负起这一崇高使命，我们就必须更加重视学习、更加善于学习。而“双学”活动开启了广大官兵崇尚学习、投身学习的新实践，我们必须大力弘扬优良传统，以对军队建设高度负责的态度，更加勤奋学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展实现知识的不断更新，在学习力上置身前沿，勇立潮头，抢占先机，始终立于不败之地。

（二）“双学”活动包含的对人的思想行为的正确指导。“双学”活动是基层推进学习型党组织建设的新探索，对于深入学习贯彻十八大精神、打牢实现强军目标的思想政治基础具有重要的指导意义。党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大战略任务。至此，全党全军各级把建设学习型党组织作为一项长期的艰巨的任务紧抓不放。空军党委积极响应党中央和习主席关于加强学习型党组织建设的号召，探索开展的“双学”活动，是创建学习型党组织的延伸和拓展，走开了基层学习型党组织建设的新路子，推进了基层理论武装大众化。“双学”活动把党的创新理论武装这个根本作为核心内容，

强调在基层党委（支部）领导下开展有目标的学习，当前我们就要把奋斗目标和学习目标凝聚到强军目标上，把心思和精力投入到强军事业中来，把强军目标要求转化为抓工作搞建设的自觉行动。坚决听党指挥，是实现强军目标必须解决好的首要问题。这就要求我们，必须站在从思想上政治上牢牢掌握部队的高度，不断推进党的十八大精神、强军目标在基层的贯彻落实，扎实做好占领思想、铸牢军魂的工作，打牢官兵思想政治基础。

（三）“双学”活动对凝聚思想意志的重要作用。 “双学”活动把促进战斗力提高作为根本目的，就是要在着眼深化军事斗争准备的实践中加强学习研究突破瓶颈短板。空军部队从完成应急作战准备，到转入大规模作战准备；从形成对信息化条件下局部战争的认识，到转入提高基于信息系统的体系作战能力的探索；从研究机械化条件下军事训练向机械化信息化并存条件下军事训练转变，再到向战斗力生成模式转变的实践，所走过的每一步，都反映着对新军事变革的回应与求索，也面临着能力素质上前所未有的新考验。这些新情况新变化给传统的思维观念、组训模式、维修保障方式带来更大挑战，大脑不升级、理念不进步、知识不更新，穿新鞋走老路，就跟不上形势发展步伐，融不进信息化建设潮流。 “双学”活动的一个重要方面，就在于“用学习力提升战斗力”、“用学习型建设探求制胜之道”， 全面开展“双学”活动为应对严峻挑战、破解制约战斗力成长的矛盾问题提供了有力抓手，通过以学兴训、以学制胜，有助于官兵更好地

驾驭新装备、完成新任务、履行新使命，在新军事变革发展中抢占先机、掌握主动。

二、双学活动有助于安全能力素质的生成

（一）“双学”活动是油库破解破解发展难题推进全面进步的新路径，对于促进油库全面发展、强基固本具有重要的根本意义。油库安全建设是一个循环往复的动态过程，随着内外形势发展、武器装备更新、担负任务变化、人员不断更替，油库安全建设上的新情况新问题层出不穷。随着体制编制的调整改革，新建、改建、扩建的部队比较多，新型作战力量加快发展，如何科学设置党组织、编配政治干部，等等。开展“双学”活动必须突出飞行大队、飞行员这个主体，主要在基层单位和基层官兵中进行。开展“双学”活动，根本要求是研究解决基层建设的矛盾问题，核心和本质在于提高官兵能力素质、培育人才。官兵素质是油库建设水平的重要标志，是推进油库建设发展的决定性因素。只有牢固树立以人为本理念，把促进油库全面建设与促进官兵全面发展结合起来，努力培养思想好武艺精的高素质军人，才能从根本上夯实油库基础性建设。

（二）“双学活动”活动对加快部队新型战斗力生成的意义。开展“双学”活动，基础是抓好官兵的岗位学习、促进岗位成才。突出党的创新理论和专业知识学习的同时，广泛学习高科技、现代管理等知识，学习做好本职所必需的各种新知识、新技能是“双学”活动的题中之义。开展“双学”活动，战训第一线、岗位主阵地是增长才干、

提高本领的最好课堂和广阔舞台，将极大促进官兵边工作边学习边思考，使带着问题学习、结合实际工作学习成为一种习惯，在破解基层建设矛盾问题中掌握新知识、积累新经验、增长新本领，促进学以修身、学以增智、学以成才，实现学以致用、用以促学、学用相长，使个人成才与单位进步有机结合，形成良性循环，推动基层建设发展。 “双学”活动中的学习，从根本上讲是研究解决问题的学习。必须牢牢把握始终着眼解决基层建设和战斗力成长矛盾问题这个“双学”活动根本要求，把油库建设面临的现实矛盾问题作为“双学”活动经常性实践内容，坚持干什么就学什么，缺什么就学什么，基层建设和任务需要什么就学什么，切实把“双学”活动融入基层建设发展中。

（三）全面掌握开展“双学”活动的学习内容，明确提高战斗力就是提高安全能力素质的途径。“双学”活动主要是着眼岗位需要，紧紧围绕实现强军目标对我们的要求和飞行人员必备素质两大方面进行针对性学习。具体讲，学习内容要突出“装备、战法、体系、军魂”。钻研武器装备。能打仗、打胜仗，武器装备是物质基础，是军人首要的学习对象。与机械化时代相比，现在的武器装备结构发生了巨大变化，信息技术含量越来越高，对官兵的掌握驾驭装备的能力也提出了更高要求。要学懂弄通手中武器基础理论、结构性能、相互关联和操纵使用方法，掌握不同条件下维护保障特点、疑难故障的研究预防和发现排除，深入研究主要作战对手的主战武器装备性能特点和作战使用。要加强经常性特情准备、综合性保障演练，熟练掌握所飞机型和装设备特情处置程序和方法。要想真正战胜敌人，必须围绕任

《部队双学》
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