篇一：苏教版语文六年级上册第五单元试卷及答案
小学语文六年级第五单元测试卷
一、识字写字。（共24分） 1、看拼音写词语。（10分）
yì zhìcuī huǐ nüa shābōlixiūsa
2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分） dài： 等（待 ）口（袋）爱（ 戴 ）（
逮 ）捕 （代
）替（带）领（怠）慢 mù： （ 沐）浴 放（牧 ） 坟（ 墓）（幕）布 羡（慕） （暮 ）霭 和（睦） 3、选择合适的词语填空。（3分）
举行 举办 遵守 遵循 改善 改良 （ 举办）展览（举行 ）会议（遵循 ）规律 （遵守 ）纪律 （ 改良）品种 （改善 ）关系 4、给加点字选择正确的读音。（4分） 畏怯（qia qù） 抛散（sàn sǎn）勾勒（la lēi） 别墅（shù yě） ．．．．几乎（jǐjī） 迂回（ yūyǖ） 绝迹（jíjì） 估计（ gū g．．．．ǔ）
二、阅读积累。（44分） 1、根据要求写词语。（5分） （1）仿照例子写词语：起死回生：水落石出 柳暗花明 深入浅出 天南地北 ．．
（2）写出有“想”的意思的词语：痴心妄想、冥思苦想、朝思暮想、异想天开、胡思乱想 绞尽脑汁
（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：得意洋洋神采奕奕 怒气冲冲衣冠楚楚 可怜兮兮 忧心忡忡 得意洋洋 文质彬彬2、把下列词语补充完整。（4分）
漂（ 流 ）不定 （销）声匿迹 艰苦（卓）绝 望而生（畏 ） 颠（簸）流离 （ 襟）飘带舞 不可思（议 ） 五（彩）缤纷 借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。（《青海高原一株柳》）
（3）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老
怎么舍得马上就分别!情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。（《草原》） 4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）
（一）
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮 倾洒 过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随
手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、 的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的
柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的 的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？ （1）在文中横线上填上合适的词语。（2分） （2）用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分） （3）照样子联想填空。（2分）例： 由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄 由“婀娜多姿”联想到（深宫中起舞的歌女 ） 由“漫天飞扬”联想到（春风中飘飞的柳絮 ）
（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？和（家（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家
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里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘？
慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。．．．．她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
作者是为了以家乡灞河边的柳树来衬托对比青海高原的这株，更加突出青海高
年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你
原柳让人望而生畏的生命力和它不抱怨,不畏怯，坚持抗争，顽强生存不向困难就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”
刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别．．．
扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。 低头,与命运作抗争的高尚品质。（2分）
母女俩径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂．．
亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，、、，
（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓，
。
（1）想像小女孩的动作和神态，在“ ”处加上合适的词语，把句子写具（1
绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来： 分）
（2）给文中画“2分）） （3青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力
乱了方寸．．．． 径直：（1分） ．．
（4）填空。（4分） （二）
“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的
是因为 笑应该是快乐的，但是小女孩的脸上还挂着泪水，因此局的别扭 ，“甜”角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，
却说明小女孩的天真可爱，“她一共捐了六个天使般的微笑。”这句话把小而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科
动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎo zé环境中的生活。麋鹿女孩比作 天使。从这个比喻句可以看出，她是
可爱、善良而又天真 的小
女孩。 蹄子宽大，行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕
（5）阅读课文，联系题目，用几句话写一写你的阅读体会。（2分） 灰色。
只要尽自己最大的努力去帮助他人，即使物质上的帮助微不足道，但是精神上（1）这段话从 角型 、尾巴、蹄子、毛色、等方面介绍了麋鹿的外形特点。
的帮助也更能感动人。 （2）这段话运用了列数字 和 作比较 等说明方法。（1分）
三、运用表达。（32分） （3）课文第二节中有一个词也说明了麋鹿外形的特点，这个词是 奇特 。（0.5
1、照样子写句子。（2分） 分）
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会5、阅读做题。（11分） ．．．心的微笑。 捐个微笑
队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿 认真 地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓
励女儿再接再厉。
新鲜：（1）新鲜，没有枯萎：这玫瑰很新鲜。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，
纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备（2）少见的，稀奇：乐队在这个小镇还是个新鲜事物。
3、按要求写句子：（4分） 走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩
（1）把下列句子改为转述句。 吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐
王阿姨说：“这件事，我不想麻烦别人。” 点什么呀?”
王阿姨说这件事她不想麻烦别人。 小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋乡
灞
河
边
的
柳
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（2）把下列句子改成带问号的句子，使感情更强烈。 小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞赞美它。 小草的生命力多么顽强，难道我不该千百遍地赞美它吗？
5、习作。（20分）
题目：享受 的乐趣
生活中你一定享受到很多乐趣，如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流，做某件事等，请你先把题目补充完整，再写一篇作文。
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篇二：200个成语解释及造句
200个成语解释及造句
参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。
变幻多姿：指没有规律地不断改变成各种姿态或形式。
九华山云海不但壮观,而且变幻多姿。
本色当行：本色：物品原来的颜色； 当：【助动词】应当；行：háng【动】连续贯穿 形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。
关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。
离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
正因为有许多牵扯不完的离合悲欢、生死爱恨,人生才多彩多姿。
低回婉转：低回是指曲子回旋起伏，也作“低徊”。婉转也作“宛转”，这里用来形容歌声等抑扬动听。低回婉转就是形容乐曲这种回环变化之美妙。
马头琴是天底下最美的乐器，它有着低回婉转的旋律。
叱咤风云：叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 人们都称项羽是叱咤风云的西楚霸王。
浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。 我使出浑身解数，才把这道题做出来。
高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气概不凡或态度傲慢。
有些人错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“个性”。
尽态极妍：1.容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。
古代诗歌用很少的字就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。
息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
古代文学和现代文学是息息相通的。
下面的只有造句
1.孜孜不倦→他孜孜不倦的追求名利。
2.努力不懈→他努力不懈的工作，使老板对他更加器重
3.变本加厉→事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而
变本加厉，伤透了妈妈的心 。
4.饱读诗书→王老师饱读诗书，同学最喜欢听他上课。
5.反败为胜→因为志刚的下场，让比赛反败为胜。
6.响彻云霄→总统直选的呼声响彻云霄。
7.汗流浃背→哥哥非常喜欢打篮球，每次都弄得汗流浃背才
肯休息。
8.锦上添花→君实锦上添花的投进最后一球，结束了这一场
比赛。
9.气喘如牛→小英气喘如牛的说：「好累唷！」
10.能跑善钻→小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比
赛很有利。
11.狂吠不已→狗看到陌生人时，会狂吠不已。
12.提高警觉→做什麼事都要提高警觉，结伴而行。
13.呼朋引伴→乌鸦用沙哑的叫声，呼朋引伴，请大家共进
晚餐
14.大打出手→原本两位好朋友，竟为了一件小小的事情大
打出手。
15.千变万化→千变万化的云彩，令人目不暇给。
16.五花八门→选举的花招五花八门，令人目不暇给。
17.风吹草动→放心，不会有风吹草动的。
18.生生不息→我们要学习野草生生不息的精神。
19.欣欣向荣→春雨过后，草木欣欣向荣，大地呈现蓬勃的
气候。
20.寸草不生→沙漠是个寸草不生的地方。
21.崎岖不平→那段路崎岖不平，很不好走
22.奇形怪状→我们坐在奇形怪状的石头上。
23.怵目惊心→目睹那场怵目惊心的车祸后，我一夜不能成
眠。
24.断垣残壁→地震之后，灾区到处都是断垣残壁，惨不忍
睹。
25.谈笑风生→他看起来非常严肃，实际上很随和，聊起天
来谈笑风生，令人如沐春风。
26.活力十足→看小明嘻嘻哈哈、活力十足的样子，我心中
的不快立刻一扫而空。
27.一扫而空→知道了我的数学考100分，我的烦恼立刻一扫
而空。
28.众说纷纭→这件事听起来的确是令人难以置信，特别是
众说纷纭，就更令人更不知所云了
29.绿意盎然→经过阿姨整理的花园一片绿意盎然。
30.生气洋溢→春天到了，大地显得生气洋溢。
31.按部就班→他做事总是按部就班，一丝不苟。
32.形同陌路→他们曾经是最好的朋友，却因为一个小小的
误会，变如形同陌路。
33.兵戎相见→两国为了宗教的事，经常兵戎相见。
34.蓬勃兴旺→我们要为这个世界创造出一片蓬勃兴旺的气
象。
35.贫富贵贱→无论贫富贵贱，每个人都是平等的。
36.连根拔起→爸爸在花园把杂草连根拔起。
37.信心满满→小美信心满满的说：「我一定会成功」。
38.多采多姿→我要让我的生活多采多姿。
39.出人头地→只要努力不懈，总有一天会出人头地。
40.开花结果→我种的玫瑰花终於顺利的开花结果。
41.灵魂人物→赵强是飞龙队的灵魂人物。
42.迫不及待→我迫不及待得找老师商量对策。
43.荒郊野外→不知不觉我来到了一个荒郊野外的地方。
44.意犹未尽→阿姨做得点心每次都让我意犹未尽。
45.栩栩如生→朱铭的木雕作品栩栩如生。
46.比手画脚→他在对面比手画脚了半天，我仍不知道他的
意思是什麼。
47.移山填谷→移山填谷的景象历历在目。
48.沧海桑田→爷爷常常慨叹沧海桑田，世事无常。
49.历历在目→童年往事历历在目，令人回味无穷。
50.感慨万千→目睹沧海桑田，令人感慨万千。
51.真知灼见→他的真知灼见，很快就被大家接受。
52.有目共睹→台北交通之乱，有目共睹。
53.开卷有益→俗话说：「开卷有益」有空时，多到图书馆
走走。
54.胡作非为→做人不可以胡作非为。
55.面目可憎→三日不读书，便觉面目可憎。
56.志在四方→他是一位志在四方的大地游狭。
57.锲而不舍→不管从事哪一种研究，都要有锲而不舍的精
神。
58.盗匪横行→社会混乱、盗匪横行，令人感到不安。
59.不符事实→这一篇报导不符事实，你可不要相信。
60.终其一生→他终其一生游历探险。
61.三江五岳→徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳。
62.潇洒不俗→徐霞客潇洒不俗，醉心於地理和历史书籍的
研究。
63.七嘴八舌→他们七嘴八舌的说著，根本没有别人插嘴的
余地。
64.隐隐作痛→上次的比赛没得奖，到现在我都还在心底隐
隐作痛呢。
65.失望透顶→一听到比赛输了，全班的人都失望透顶。
66.蹑手蹑脚→他蹑手蹑脚的走进房间，怕吵醒了婴儿。
67.自言自语→英英常自己一个自言自语的。
68.喃喃自语→哥哥边看信边喃喃自语，样子真好笑。
69.晴时多云偶阵雨→妹妹的脾气就像晴时多云偶阵雨。
70.茶饭不思→心情不好的时候，就会觉得茶饭不思、没有
胃口。
篇三：2011春季五年级期末测试卷
巨人学校2012年春季五年级期末测试卷
考试时间 ：90分钟 卷面总分：100分
姓名 分数
一、读拼音、写词语（8分）
jiǎo huá bō lífù yù zhǔ fù zhī zhū() () () () () yāo hē xián tījiān yùhào gāo wù yuǎn () ( ) ( ) ( )
二、将下列词语补充完整（8分）
一（ ）塑像一（）丰碑一（）礼帽一（）明月 一（ ）战士一（）诗歌一（）薄膜一（）教训
三、选词填空（4分）
虽然??但是即使??也与其??不如 不但??而且 （1）他（ ）失败了很多次，（ ）并不灰心。 （2）（ ）在家里空想，（）付出实际行动。
（3）钱学森（）没有低头，（ ）更加坚定了回国的决心。 （4）（ ）遇到了挫折，我们（）不能悲观失望。
四、积累、运用（18分）
1、把句子补充完整。（4分）
一松一竹真朋友，_________________________。富贵不能 ，贫贱不能 ，威武不能 。 2、按要求写句子。（10分） （1）默写《江畔独步寻花》
___________________________ ， _________________________。 ___________________________ ， _________________________。 （2）果实挂在枝头上。（扩写句子）
_________________________________________________________
（3）春天是什么？是白居易记忆中“日出江花红胜火， ”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。 （4）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （缩句）
_________________________________________________________。
（5） 小乌龟友好的回答：“我不能这样，我的决定是不能改变的。”（改为转述句）
_________________________________________________________。 3、用修改符号修改病句。（4分）
（1）通过这次失败，使我明白了骄傲使人落后。
_________________________________________________________。 （2）李老师被光荣的评为“市优秀班主任”的称号。
_________________________________________________________。
五、阅读理解（32分）
（一）
此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：?祖国刚刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。?钱学森诚恳地说：?我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但是需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。?
1、钱学森的愿望是什么？（3分）
答：
2、用“—”画出钱学森说出的话，这段话他是对谁说的？他为什么要说这些话？（4分） 答： 3、这段话表达了钱学森 的思想感情。（2分）
（二）有温度的词汇
想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：?李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。?
我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫?鹤立鸡群?，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
有一个女生倒水回来 脸颊红红的她迫不及待地说我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么不等我们猜，她就告诉我们：?李伟的妈妈说，谢谢。?
我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过?谢谢?这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过?谢谢?？ ?谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！?
醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。
另一个女生回来报告说：?我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’?。这是一个面色苍白的女生，因
为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。
轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：?不用了。?但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：?谢谢。?我红着脸摇摇头匆匆走开了。
家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。
20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。 1、在“打比方”的句子后面打“√”。3分 ⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（ ）
⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（ ） ⑶文明美好的语言让人如沐春风。（）
2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？8分 ⑴跟大家不一样。（ ）
⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（ ） ⑶不着边际地大发议论。（ ） ▲从这三个词语当中选择一个造句。
3、把文中第四自然段缺少的标点补上。 3分
4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？2分
_
5、文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生
6、联系上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？” 2分
__ 7、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。3分
_
六、写作（30分）
题目：想起来就___________ 要求：1、把题目补充完整。 2、内容具体，表达真情实感。
3、标点正确，语句通顺连贯，450字以上
参考答案
一、狡猾 玻璃 富裕 嘱咐 蜘蛛 吆喝 舷梯 监狱好高骛远 二、尊 座 顶 轮 名 首 层 次
三、虽然??但是 与其??不如不但??而且 即使??也 四、1、山鸟山花好兄弟淫 移 屈
2、①黄师塔前江水东，春光懒困倚微风，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ② 略 ③春来江水绿如蓝 处处闻啼鸟 ④ 黄继光堵住了枪口 ⑤小乌龟友好地回答说，它不能这样，它的决定是不能改变的。 3、通过或使任意删去一个。“的称号”去掉
五、 （一）
1、钱学森的愿望是早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
2、这段话他是对其他留学生说的。因为他希望留学生明白国家要发展需要每个人去贡献自己的力量。
3、热爱国家 （二）1 ① ③
2 与众不同 鹤立鸡群高谈阔论（造句略）
3 ， 。 ： “ ？ ”4 前后呼应，点明主题
5 人物表现 第一次 第二次 第三次
李伟妈妈说的话 谢谢 谢谢 谢谢 三位女生的反应 脸颊红红的 面色红润、害羞 红着脸6 答：因为文明的语言让人感到幸福、快乐，让人如沐春风。 7 略
《如沐春风的意思和造句》
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