篇一：2014班级风采展示大赛
2014年 闽南师范大学
法学院学生会
“我的班级，我的style”
班级风采展示大赛
策
划
书
主办单位：法学院团委 承办方:法学院学生会
举办时间：2014年3月
目录
一、活动主题...........................................................................................3
二、活动目的...........................................................................................3
三、主办单位...........................................................................................3
四、承办单位...........................................................................................3
五、活动时间地点...................................................................................3
六、活动对象...........................................................................................3
七、活动形式...........................................................................................3
八、活动开展
（一）前期准备.....................................................................................3
（二）活动流程.....................................................................................3.4
九、学生会各部任务...............................................................................4
十、大赛要求...........................................................................................4
十一、评分标准.......................................................................................4
十二、评分规则.......................................................................................4
十三、奖项设定.......................................................................................4
十四、经费预算.......................................................................................5
十五、紧急预案.......................................................................................5
十六、附录...............................................................................................5
一、活动主题“我的班级，我的style”
二、活动目的
为促进我系文体活动，提高我系的文艺水平，彰显当代大学生的精神风貌，展现我系学生风采，丰富同学们的课余文化生活，增进班级凝聚力，它能营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，体现班级团结精神，为同学们提供一个锻炼自己和展示自我的舞台，推动校园精神文明建设，同时有利于考察班级向心力及组织能力，为我院的优秀班级评选提供一定的参考
三、主办单位法学院团委
四、承办单位 法学院学生会
五、活动时间与地点 活动时间：2014年12月
活动地点：龙文馆
六、活动对象 法学院大一大二全体学生
七、活动形式
以班级为单位，自行确定符合本班精神风采的班级主题，进行15分钟班级风采展示，展现各班班级风采，形式不限，可自由选择演唱、集体舞、朗诵等各
种形式展示，然后由老师评委及现场大众评委对所有参赛班级进行评分
八、活动开展
（一) 前期准备
1、12月110日向各班级下达比赛通知，通知后由各班级自行选择歌曲和班微，歌曲要求曲风清新，歌词内容青春健康，能较好的反应班级特色，充分利用班级集体智慧，力争将班内各类人才充分调动起来。班徽要求原创，突出各班的特色及优势，显示班级风气，用ＰＳ制作出各本班的班徽，并制作出宣传板块性质的模板，供比赛时向评委和观众展出。
2、比赛一星期之前班级根据本班时间安排自己组织排练，比 赛前一星期同一时间安排时间训练并有学生会指导训练，。
3、在比赛前一周办公室确定主持人及评委老师，各班确定讲 解班微人员。
4、在比赛前一周收各班班歌伴奏和班微设计模板，并整理 伴奏，并要求各班班长到教室（待定）抽签，安排比赛序列，并排好伴奏序列。
5、比赛当天布置好比赛场地，幕布、背景、舞台、观众场区及 评委席。
6、比赛的班级有专人带入指定区域就坐，以便各班级进场演出
7、比赛开始前20分钟，工作人员安排到位。
(二) 活动流程
1、各班根据学生会的安排到达指定位置就坐
2、团委老师发言宣布比赛开始
3、开始比赛，比赛采取一班接一班的流程，
具体比赛内容：
（1）首先班级根据自己班的创意开始进场仪式，仪式之后有班级选出的班微讲解员向评委老师和同学们讲解寓意，接着展示班级的口号，并开始本班班歌的演唱，各班比赛完毕之后根据自己班的创意进行退场仪式，并回到观众席就坐。
（2）大一大二两班合唱，进场仪式，展示曲目含义，并开始两班合唱，退场仪式并回到观众席
（3）评委老师进行评分
（4）宣布获奖集体
九、学生会各部的具体任务（全体学生会成员参与布置会场）
1、学习部和团总支负责评委区及观众区，负责在评委区，维持舞台前区秩序，统计各班分数不允许同学询问成绩、服务老师及 负责观众区，观众区主要负责指定区班级入座及赛场秩序。
2、体育部负责维持秩序和班级出场。
3、宣传部和生活部主要负责调节音响，放伴奏，及准备好话筒电池等前期比赛会场布置。
4、艺术团主要负责各班班级的现场咨询工作。
5、自律会负责评委和学生的服务工作。
6、活动结束后，各部门一起做好打扫卫生工作。
十、大赛要求
1、所选班歌必须积极向上，能反映班级的团结精神及能够展现当代大学生朝气蓬勃的精神面貌。
2、班级的每个成员都应积极地参与班徽的设计，对班徽的设计 的选取应让班内大部分同学知情，交上的班徽及班歌应是班内同学投票所选取的； 3、演唱形式是合唱，演唱风格不限。
4、伴奏音乐、服装以及所需道具由选手自行准备。
十一、评分标准
班歌比赛的评分标准由歌曲内容及班微设计、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为100分。具体评分标准如下：
1、班微设计（20分）
2、班级面貌及台风（30分）
（1）参赛人员统一着装，大方得体，精神饱满，有朝气（20分）。
（2）各参赛班级遵守赛场纪律，进、出场秩序，台风良好（10分）。
3、 艺术效果（50分）
（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好（10分）
（2）音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）
（3）能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（10分）
（4）合唱队员与指挥及领唱配合默契（10分）
（5）现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（10分）
十二、评分规则：
1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2、大赛采取除去一个最高分，除去一个 最低分，取其平均分，为该班级的最
终得分。
3、如果结果中出现两个班级的最红得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。
十三、 奖项及奖品设置：
（一）奖项设置
1、班歌：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名；
2、大一大二合唱：优秀奖一名。
（二）奖品设置：
1、班歌：一等奖 300元；二等奖 200元；三等奖 100元
十五、紧急预案
十六、附录（评分表）
篇二：班级风采大赛方案定稿
卓同教育集团
初中部班级风采大赛实施方案
筹办本届班级风采大赛。
二、活动目的：
本次班级风采大赛，涉及小组建设、班级建设、学风建设、清洁常规、文明就寝就餐规范、四能四会、安全意识等多方面内容，旨在培养各个班级之间互相学习、互相竞争的态势，促进各班级开展丰富多彩的班级文化活动，增强班级成员的集体荣誉感和凝聚力，激发团体成员的创新能力，塑造特色，铸就班魂，达到经验共享，互相促进的目的，为校园的文化建设、学风建设形成良好的舆论环境和内生动力，也为班级间提供一场包含多元文化的合作交流盛会。同时，本次活动通过加强对学生的引导，使初中部学生进一步成为“语言文雅”“举止优雅”“气质儒雅”“品位高雅”的卓同学子，使初中部学生进一步成为“能说会道”“能写会算”“能歌善舞”“能处会交”的卓同学子。
三、组织机构
总 策 划：许校长 副总策划：陈 胜 统 筹：王 锋 副 组 长：王锋 李昭松 何志琼 吴小平 胡光秘 胡小琴 组 员：卓同--熊定勇 陈本德 周开银 冯开建 熊林 杨 洁 聂燕平 育才--吴春容 邓永银 唐贵华 米敬黄 孙建 谢茂芳 谭 丽 袁光平 龙亚晨
四、活动对象：初中部全体师生
为了进一步推进班集体建设，初中部在响应学校班级风采大赛指导思想的情况下，根据初中部实际情况，决定组织 一、活动主题：智慧 魅力 交流 提升 组 长：何德军 侯 可
六、实施步骤：
第一阶段：（宣传动员期）
时间：2015年4月6日--4月10日；加强宣传动员，班主任和学生要高度重视；
2015年4月13日召开“班级风采大赛”活动启动大会；
第二阶段：（初赛比赛项目)
时间：2015年5月4---5月29日；
内容：班级内涵建设、常规考核、考试业绩、师生荣誉。
方式：学生工作处按照常规量化考核方案和细则进行考核，根据考核结果，育才校区按年级排序，以年级为单位推选出各4个班级参加决赛，卓同校区以学区为单位推选出各2个班级参加决赛；
1．班级内涵文化建设：
（1）要求：5月26日前对各班班级内涵建设进行检查评比，考核得分计入活动总分。
（2）方式：评委由部分领导、部分任课教师、部门干事、自管会干部、团委干部组成，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分进行评比；具体要求：制定评分细则，负责人：吴春容 熊定勇。
2.前期德育常规考核：前期班级常规汇总，责任人：吴春容 熊定勇（开校至5月16日）
3.半期考试业绩：半期考试考核汇总，责任人：邓永银 陈本德
4.师生荣誉：从2014年下期开校至2015年5月16日，本班师生所获得的各类奖项加分，个人按年级1分/人、学部1.5分/人、校级2分/人、区级2.5分/人、市级3分/人、省级3.5分/人、国家级4分/人，加入本项得分；集按年级2分/个、学部3分/个、校级4分/个、区级5分/个、市级6分/个、省级7分/个、国家级8分/个，加入本项得分。（凡学月、半期、开学典礼表彰的各班平均分配的表彰不计入本项目）责任人：熊定勇 吴春容
第三阶段：班级风采团队展示决赛
时间安排：育才--2015年6月12日（周五）晚19：00——21：00
卓同—2015年6月14日晚18：50——20：30
决赛项目：
“放飞理想”班级风采大PK
要求：以“放飞理想”未主题，以班为单位，全员参与（鼓励科任教师及生活教师参与），进行才艺大比拼。
才艺项目：声乐、器乐、舞蹈、表演、书法、舞台剧、小品、绘画、体育、演讲等，形式不限，有关道具和材料自备。
节目要求：内容健康向上，题材新颖，形式多样，有师生互动，科任教师全员参与，富有鲜明的时代精神和多姿多彩的校园文化特点,评分要求参考“班级风采大PK评分细则”。
展示时间：班级发展视频展示1分钟+才艺展示5—9分钟（总时长不超过10分钟）
责任人：各年级执行校长或学区负责行政
七、评比表彰：
(一)“十佳优秀班级奖”
1.名额：待定
2.奖品：(1)奖励班级奖金200.00元，奖班级精美奖牌一个，代表无限荣耀，奖班主任“十佳班主任”荣誉证 书一个；（2）校园电视台将为获奖班级制作专题片；
（二）“单项奖”：分别对班级内涵建设、常规考核、考试业绩、师生荣誉进行评比（除成绩以年级为单位外，其它项目拉通评比，评选参赛班级的40%），其中评选：
卓同校区：一等奖：2个（加班级5月常规考核分1.5分，班主任荣誉证书一个）；
二等奖：3个（加班级5月常规考核分1分，班主任荣誉证书一个，）；
三等奖：3个（加班级5月常规考核分0.5分，班主任荣誉证书一个）；
育才校区：一等奖：4个（加班级5月常规考核分1.5分，班主任荣誉证书一个）；
二等奖：6个（加班级5月常规考核分1分，班主任荣誉证书一个，）；
三等奖：6个（加班级5月常规考核分0.5分，班主任荣誉证书一个）；
（三）“优秀团队奖”：
以年级部或学区为单位，按初赛比赛成绩占80%分，决赛比赛成绩占20%评出年级名次。第一名按80元/班的标准奖励到年级，第二名按70元/班的标准奖励到年级，第三名按60元/班奖励到年级。
八、工作要求
（一）高度重视，认真组织。各班主任要将风采大赛作为班级德育工作的一项重点工作来抓，各年级部根据本部实际，成立领导小组，加强对本年级级培训和展示活动的指导和督导。
（二）参加决赛的班级以年级或学区为单位，集中团队智慧共同打造。
（三）积极行动，全员参与。各班主任要采取多种形式在本班宣传，加强师生互动，增进理解，讲求实效，全员参与。
（四）公平公正，表彰先进，塑造典型，总结反思，弘扬育才正能量，加大宣传和推广力度。
（五）对不积极参与或弃权的班级，扣本期常规考核分2分，当周不评“流动红旗班”当月不评“明星班级”，本期不评优秀班级，并责成年级执行校长或负责行政约谈相关人员。
卓同教育集团初中部学工处
2015年5月
篇三：班级风采大赛策划书
管科学院班级风采大赛
策
划
书
管科学院学生会文艺部
前 言
古语说“入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣”，班级文化的浓郁与否，直接关系着一个班级学习生活风气的塑造，对大学生的成长成才具有潜移默化的作用。班级文化，这种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，通过制定富有特色的班级口号、班风、班训、理念和艺术展示等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。并落实到具体行动中，能不断培养班级的凝聚力和集体荣誉感，更有助于学生的全面健康成长、长远发展。
目 录
活动目的········································· 4
活动主题············································4
活动时间············································4
活动地点············································4
活动对象············································5
活动项目············································5
比赛流程············································5
活动准备及相关工作安排······················6
活动物品············································8
应急措施············································9
一．活动目的
本次活动的目的在于大力推进学校素质教育，发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，为学生学习和发展创造良好的文化氛围和安静、文明、和谐的室内环境。通过展示班级特色、班级成果，创设富有特色的班级文化，促进良好的学风、班风的形成，培养学生学习的自觉性和良好的行为习惯，增强班集体的凝聚力，让同学们感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。増近同学之间的感情，增强同学的班级意识，团结意识。彰显经贸大学管科学院团结奋进的形象，以蓬勃积极的状态促进学院壮大发展。
二．活动主题
‘‘班级是我家，展现风采靠大家’’
三．活动时间
节目选定：2015年11月
节目培训：待定
节目展示：另行通知
四．活动地点
节目选定：第一阶梯教室
节目展示：礼堂
五．活动对象
管科学院全体学生，主要以班为标准
六．活动项目
1. 百家争鸣——通过PPT，MV形式展示班级建设成果
（1） 班徽设计评比，每班选一人进行寓意解说
（2） 班训设计评比，在MV中展示，体现班级风貌风采
（3） 以照片形式制成PPT或拍制MV，记录班级生活点滴瞬间 在微信平台进行投票，选出优秀班集体
2百花争艳文艺晚会节目筛选
班级风采对抗赛流程分为初赛、复赛、汇报演出。复赛后可选出一二三等将以及优秀奖，并颁发奖状。汇报演出由院学生会主席团，文艺部商讨挑选出最后节目。
初赛准备
1.把文艺部部员分为4组，分别负责通知物流一班，物流二班，工程一班，信管一班各班长及负责人。每个班准备出3到4个节目，伴奏道具自备。在xx日前各组成员统计好各个
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