篇一：河南省郑州市2014-2015下期期末考试八年级语文参考答案
2014—2015学年下期期末学业水平测试
八年级 语文 参考答案
一、（24分）
1．C（2分）
2．B（2分）
3．D（2分）
4.④③①⑤②（2分,见错0分）
5．（1）凄神寒骨 悄怆幽邃
（2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
（4）海内存知己 天涯若比邻
（8分；1空1分，见错该空不得分）
6．（1）《名人传》（1分）
（2）贝多芬；（1分）对君侯贵胄满不在乎、叛逆的性格（或蔑视权贵）。（1分）
7．（1）“一带一路”构建国际合作新平台。
（2分；“一带一路”1分，写出“构建国际合作新平台”大意1分；照抄原句0分）
（2）示例：一带一路合作共赢，机遇窗口获好评
（2分；符合对联基本特征，“下联末字必平”，“，”前后各1分）
（3）示例：《没有比脚更长的路》
（1分；突出“一带一路”开放、合作等主题，或“走四方”的意蕴即可）
二、（11分）
8．“我”愤然离家出走时，父亲没有挽留；父亲把“我”的新书供大家读，最后新书变得破烂不堪；“我”通过努力所表现出的聪明，在父亲看来根本算不了什么；“我”考上大学，父亲不以“我”为荣（“我”大学毕业，父亲竟要求“我”回来接他的班）。 （3分；1点1分，答出任3点即可）
9．语言描写、动作描写：（1分）写出了村民由疑惑到热切的态度变化（表现出村民的极大热情），（1分）与上文“投来鄙夷的目光”形成鲜明的对比，（1分）侧面表现出“父亲”的威望很高。（1分）
10．以“宿敌”为题，交代了文章主要写“我”长期以来对父亲的不理解；（1分；只写“交代文章内容”0分）“宿敌”与结尾终于读懂父亲形成对比，有悬念感。（1分；只写“有悬念感，吸引读者”0分）
11．“我”炫富般的物质上的成功却不及一个普通教师在人格方面赢得的尊重；（1分）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
认识到父亲是一个德高望重的人时，已浪费了二十多年的光阴，表达了“我”极度悔恨的心．．．．．．．．．．．．情。（1分）
三、（9分）
12．①尊重工人阶级②向往富裕财富③亲
（3分；一空1分，③写“帅哥美女”0分）
13．社会需要，符合南北人的心态（爱美之心）（2分；1点1分）
14．时尚，不断变化，体现时代价值取向（2分；1点1分，答出任2点即可）
15．人们的名字也是与时俱进的（有时代烙印，体现时代变化）；与政治色彩沾边的名字逐渐受冷。（2分；1点1分）
四、（16分）
16．（1）散、散开 （2）摆开 （3）初、始 （4）汲泉水
（2分；答对2个1分，4个2分）
17．B（2分）
18．（1）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守啊。
（2分；大意1分，判断句1分，不重复扣分）
（2）（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。 （2分； “始” “未始” 1分，大意1分，不重复扣分）
19. 众人游宴之乐（滁人的游乐和太守的宴饮）；（1分）暗示太守“与民同乐”的主旨。（1分）
20．前者抓住景物特征，写出了山间朝暮之景的变化，和四时之景的变化；后者则运用比喻（拟人）写出了春山的鲜妍明媚。（2分）
21. “锁”字写出了一院的清秋寂寞，表达了作者被囚禁的孤寂凄苦之情，渲染了凄清的气氛，有一语双关的作用。（2分；4点写出任2点即可）
22．故国之思，亡国之痛。（2分，1点1分）
五、（50分）
23．略
篇二：初三期中语文考试题
哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三期中考试（语文） 一、积累与运用（25分 1—6题每题3分7题每空1分） Ａ.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废；要有自我审视的智1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ） 慧。 A.蛮横．(hèng) 愚．钝(yū) 鲜．为人知(xiǎn)B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔；要有机智应对的智B.扶掖．(yè)卑劣．(lüè) 恪尽职守(kè)慧。 C.亵渎．(dú)佝偻．(lóu) 强．聒不舍(qiǎng) C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废；要有机智应对的风D.繁衍．(yǎn)陨．落( yǔn) 公正不阿．(ā) 范。 2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔；要有自我审视的风A．企盼 落弟挑拔离间 范。
B．庸碌 旁鹜冥思遐想 7.（7分）按课文原文填空。
C．迁徙 赋予毫不妥协 （1）永结无情游， 。（李白《月下独酌》）
D．繁衍 谀词断章取意 （2） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
3．（3分）下面句子没有语病的一项是 （ ） （3） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
A.为建设高素质专业化教师队伍，从2011年起，推行教师资格考试改革和定期注册试点工作。 （4）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
B.管理者必须解决，必须思考，必须面对的问题是如何让员工体验成功的快乐。 （5）手中各有携， 。（杜甫《羌村 之三》）
C.哈尔滨市民政局与哈尔滨市殡葬事务管理所共同遵守了“清明至、微祭扫、写首诗、寄哀（6）苏轼在《江城子 密州出猎》中，运用典故表达主人公希望得到朝廷重用的诗句是： 思”活动。， ？
D.近日，匈牙利参展的“肉身坐佛”，被确认为福建被盗文物。 二．阅读（45分）
4. （3分）下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ） （一）阅读《隆中对》回答８—１０题。（１0分）
A.刘备——白帝城托孤B.晁盖——斗浪里白条 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵
C.林黛玉——重结桃花社 D.祥子——兵营牵骆驼 崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
5. （3分） 在下面情境中，说话人语言表达准确得体的一项是 （ ） 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致
A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 ．也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏
B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。 ．人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度
德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶
C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。 ．．，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
8.（3分）解释文中加点的词语。
D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。致： 屏：猖獗：
6. （3分）填入下文横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项应是（ ） 9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
困境无可避免。困境就像人生路上要穿越的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途； （1）此人可就见，不可屈致也。
走出困境，要有从容冷静的气度， 。 （2）孤不度德量力，欲信大义于天下。
10.（3分）“时人莫之许也”在文中有何作用？
哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷 第1页 共3页
(二)阅读《黑龙江科技馆》选段，回答11—14题。（9分） （三）阅读《宿敌》，回答15—19题。（15分） ①黑龙江省科技馆坐落在哈尔滨市太阳岛科技园区，整体为一扬帆启航的船形建筑，造宿 敌 型别致，蔚为壮观。黑龙江省科技馆是一个现代化的多功能科普教育场馆，是提高人民科学作者 |谢尔盖·彼得耶夫 文化素质的高雅殿堂，她鼓励你去参与、去发现、去创造。①二十年后的今天，我终于可以扬眉吐气，去见见我的敌人。 ②黑龙江省科技馆的教育形式活泼，在上万平方米的展厅中，集科学性、知识性、趣味②这个人是我的父亲，虽然他从未像个父亲那样对待过我。 性、参与性和艺术性于一身的200多件展品，使观众宛如置身于知识的海洋中。科学在人们 ③我小心翼翼地开着路虎，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。想想，年幼时就是经的眼里是很枯燥与抽象的，可在这里绝对没有这样的感觉。比如，各大行星的称重对比，在过这条路，我愤然离家出走，他竟然毫无挽留之意，后来，是母亲半夜搭着别人的拖拉机跑地球上80公斤的重量，在冥王星上一称不到8公斤了，跑到木星一测，又变成180公斤的大到县城把我硬拉回来。
胖子了，让人在忍俊不禁之中掌握了有关天文地理的知识。每一件展品都分别形象、生动地 ④我不敢说他毫无感情，但至少他对待我是极不公平的。明明是我的语文课外阅读书，说明了一个科学原理或一种技术的应用，这种教育形式是一般课堂学习无法替代的。 他硬是要宣布，这本书供班上所有同学阅读。结果，当那本书转了一圈回到我手上时，已经 ③黑龙江省科技馆的展区分布合理，全馆共设12个展区和一个专题展览区，设置于一层破烂不堪。
的五个展区，分别是：数学展区；力学展区；机械展区；航空航天、交通展区；能源、材料 ⑤我认为自己比别的伙伴聪明，这是我的努力所得，但他却一次次把我说得一无是处，展区。二层设置的五个展区分别是：生命、环境展区；声光展区；消防知识展区；电磁学展认为我那点所谓的长处，根本算不上什么——别的孩子平时都无暇读书、做作业，只有我因区；信息技术展区。三层设置两个展区分别是：展示了我省林业、地矿、动、植物资源的走为有个教书的父亲，才不需要每天去田地里劳作。
进兴安岭展区和儿童动手制作的儿童科学展区。专题展览区：TRIZ——发明问题解决理论； ⑥他不以我为荣，即便后来我考上了圣彼得堡大学，他也只是点点头，说：“去吧，毕科学膳食——吃出健康；建设节约型社会——节能我先行。 业再回来。”我确确实实无法接受，等我毕业那天，他竟然真的要求我回家，接他的班。 ④黑龙江省科技馆体现先进的技术理念，馆内的球幕影院和4D影院令观众耳目一新。球 ⑦我是狠了心离开的，尽管在外面打拼的日子很辛苦，尽管这二十年我基本没有给他打幕影院采用加拿大IMAX公司提供的球幕系统，该系统拥有多项先进的技术专利，是目前世界过电话，但我发誓，总有一天，自己会成功。当再次回到家乡时，一定让这个生命的宿敌低最先进、知名度最高的球幕系统。在同一光源下，画面最清晰，图像最稳定。 头，让他看看到底是回到家乡教书有出息，还是去外面的世界闯荡收获更多。
⑤该影院一次可容纳223名观众。置身其间，能让你感受到高科技带给你的强烈震撼； ⑧乡间小道还是和以前一样，路上人来人往，也许其中还有我当年的小伙伴，可我一个4D影院则通过控制系统的协调与影片同步运行，完成4D座椅的振动、升降、喷风、喷水、都不认识了。我一出神，车子陷进了一个大水坑。我下车喊：“老乡，来帮帮忙吧！”这个拍打等特技，加之4D剧场的灯光、喷雾、闪电、气泡、音响等特效，让你大有身临其境之感。 世界变化真的很快，无论我怎么喊，竟然没有人回应，他们甚至投来鄙夷的目光。
⑥总之黑龙江省科技馆是一个洋溢着时代气息，老少皆宜的科普场馆，是一个体验科技 ⑨没有办法，我只能大声询问，能不能帮忙叫一下彼得耶夫老师。彼得耶夫就是我的父乐趣的绝佳场馆。 亲，虽然他是我心中的宿敌，但我实在想不出找谁帮忙。
11.（3分）本文介绍了黑龙江科技馆的外观形态、 、 、 等特点。 ⑩“什么？你找彼得耶夫老师？”一个村民振臂大呼，“大家快来帮忙，他是来找彼得
12.（2分）指出下面句子所使用的说明方法。 耶夫老师的。”片刻，我的车子就被他们从深坑里推了出来，几个小孩已经飞奔前去给彼得
比如，各大行星的称重对比，在地球上80公斤的重量，在冥王星上一称不到8公斤了，耶夫老师报信，而我则在村民的指引下，慢慢驶向那熟悉的家门。
跑到木星一测，又变成180公斤的大胖子了，让人在忍俊不禁之中掌握了有关天文地理的知 ○11成功又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，可能这辈子再也赢不回来了。 识。 （ ）（ ） 15.（3分）阅读文章，说一说“我”认为父亲是我的“宿敌”的依据是什么？
13.（2分）阅读文章，说说黑龙江科技馆的主要功能是什么？ 16.（4分）说说文中划横线的语句体现了人物各自怎样的心理？
14.（2分）阅读文章第④段，说说黑龙江省科技馆内的球幕影院为什么会让人感觉耳目一新？ （1）我小心翼翼地开着路虎，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。
（2）去吧，毕业再回来。
17.（3分）文章第⑩段从哪个角度来塑造父亲的形象？在文中有什么作用？
哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷 第2页 共3页
18.（3分）通读全文，说一说父亲有哪些优秀的精神品质？ 很多看似平常的生活情景，我们在拥有时总是会忽略或视而不见，或者认为理所当然，19.（2分）文章结尾写道：“成功．．又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，可能这辈子再也而一旦成为往事，或失去，或成为过去式，就会觉得格外清晰、美好而珍视 赢不回来了。”结合文章内容说一说，什么才是真正意义上的成功？ 请以“当时只道是寻常”为题写一篇文章。 （四）阅读《以水之智驭人生》，回答20—23题。（11分） 要求：文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真①水是这样一个蕴含着大智的存在，常常以它无声的姿态引发人们对于人生在世的心得实的人名、校名。 感慨。它既随和大气，能博得老子说它“善利万物而不争”，赞它“几于道”，又灵活聪慧，（2）给材料作文 教孔子发出“智者乐水”的感慨。而我们的人生，便要学这动静皆宜的水。 南美洲丛林中，生活着一种体长10多厘米的甲虫，它们通身被坚硬的铠甲包裹，头上 ②我们要学水的随和宽容。无论是历史还是现实，我们都可以发现：凡是“有容”的人，生有两只硕大的夹钳，被当地人称为“老虎钳”。昆虫学家做过一个实验，把“老虎钳”和几往往都更易成功。唐太宗广开言路，虚心纳谏，宽待一干谏臣，是以政治清明，开启了贞观条它爱吃的青虫同时放进十几米长的玻璃管中，将一头用木塞堵起来，被困的“老虎钳”顾之治。蔺相如不与廉颇斗意气，更大方接受廉颇的请罪，遂保得国家安定也使这段佳话流传不上美餐，只对着木塞连咬带撞，感到逃脱无望，它掉头向管子的另一头爬去，但爬了不到
千年。他们选择用水的温和包裹住生活中的刺，而不是硬碰硬，因而迎来的是欢喜结局。其一米，又开始撞咬管壁??就这样反复折腾，在距出口1米左右的地方一命呜呼。再看青虫，实不光是人，你看那海纳百川，有容乃大；你看那中华文化，因有包容性，所以博大精深、它们也先在木塞处爬上爬下，确认无隙可钻便掉头爬向管子的另一端，它们矢志不移地向既源远流长。随和宽容是一种以退为进的智慧，往往能达到软化矛盾、丰富自身的功效。 定方向爬，不到一个小时，所有的青虫都从管子里爬了出来。
③如果说随和让水更宽大，那么灵活便让水更长久。那一条条蜿蜒曲折但跨越了大半国这个材料至少给了我们这样一些启示：无论遇到怎样的困难，都不要急躁，要怀着一颗土的河流便是证明。 平和的心，就一定会柳暗花明；在通往成功的路上，坚持和耐力，具有至关重要的作用；信 ④我们亦要学水的灵活聪慧。水能随环境调节自身形状，因此无孔不入；而不似固体，念是精神的支柱。
不懂变通，一不留心便卡住了。曾经有一则小故事：老师给两个学生五个铜板，让他们买东请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
西把屋子填满，一个学生用钱买了一大堆稻草，可没堆到一半就用尽了，而另一个学生买了要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写、和改写，不要套一根蜡烛，将它点燃，光瞬间装满了整个房间！另一个学生以灵活的聪慧得到了老师的赞赏，作，不得抄袭。
而反观第一个学生，因为“一根筋”思维，既花了大力气又不讨好。灵活聪慧是一种以柔克②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
刚的智慧，往往可以用最小的代价获得最大的成功。 ③不少于600字；
⑤其实，水一般随和的性格往往让人感到很舒服，这种性格的人也更容易交到朋友，不④文中不得出现真实的人名、校名。 动声色中扩大自己的力量。水一般灵活的智慧往往是绝处逢生的良药，灵光一现便能化解“山
穷水尽疑无路”的困境，迎来“柳暗花明又一村”的惊喜。随和而不木讷，灵活而不狡黠，
人的一生便当如此。
20.（2分）请用简洁的语言概括文章的中心论点。
21.（4分）阅读全文，说一说我们为什么要学习水的智慧？
22.（3分）文中划横线的句子使用了哪种论证方法？直接证明了什么道理？
23.（2分）如何理解第②段中“他们选择用水的温和包裹．．住生活中的刺．，而不是硬碰硬”这
句话的含义？
三、作文（50分）
24.从下面两题中任选一题作文。
（1）命题作文
哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷 第3页 共3页
篇三：八年级上册语文配套答案
1《新闻两则》配套练习册答案
一.积累运用
1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù
2. (1). A B A A(2) .A B A B (3).A B B A
3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散
要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点
阻遏——阻止 企图——图谋、打算
4. C5. C6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果
（3）毛泽东新闻稿7.略
二.阅读鉴赏（一）1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。 “冲破敌阵”和“横渡长江”。3.概括了战线之长，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
2．导语：“国民党22年??宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。
3．第一层：“人民解放军入城后??献花致敬。”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民??开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江??有组织的抵抗。”大意：对这一事件的评论。
4.记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
2《芦花荡》答案
一. 积累运用1． A2． (1)犁铧黎明梨树 （2）船舱沧海抢劫 （3）烧水阻挠浇花
（4）树梢稍微俏皮 （5）穿梭俊美疏浚 （6）竹篙蒿草嵩山
3.（1）渗——惨 林林——淋淋 （2）窜——蹿 窜——蹿（3）末——抹 （4）错——措
4.（1）心里描写 （2）肖像描写5. C6.B7.撑 奔着 飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。9. B
(二)阅读鉴赏
（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。
2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。
3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。
（二）.“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途??捉鱼用”（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”（想象和联想的苇，则是虚写）。
作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。2.荷塘 朱自清知识海洋3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。4. D
3《蜡烛》配套练习册参考答案
一.积累运用1.（1）fú (2) jiào (3) pǎi (4) lì (5) pú (6)ya(7) xīn (8) jū(9) chàn
2. fú拂晓 fú仿佛lì瓦砾 shu?铄金 là蜡烛 là腊月ji?竭力 xiē歇息
3. (1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。（2）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。（3）严肃而恭敬4. ×√×√√5.略6. A
二、阅读鉴赏（一）1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。（答案不唯一）（二）1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。
3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》配套练习册参考答案一、1. jǐ yǔ 琉璃 fà lán g 缭 hài 曦 瞥jia 箧2. (1) C D A E B (2). B C (3). A3.提示：任选文中的句子，注意对美法联军的“赞誉”是反语，反话正说。4.击败——打败 大胜——小胜 力挫——力克5.不可名状 仿佛6. B二、（一）1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。2.总评，以全球眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。3.因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于幻想
的特点。4.凸显出侵略者行径的野蛮。5.圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。（二）1.（1）在这里体验品味、领悟、研究的意思。（2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。2.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。3.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来英法联军的卑劣行径。5.“他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。6.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。
5《亲爱的爸爸妈妈》配套练习册答案
一、1.A2.（1）键——健 （2）型——形 （3）溶——融3.（1）C B A (2)D A C B4.（1）排比（2）设问 （3）比喻 （4）拟人5. B二、（一）1.孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动，寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。2.“世世代代”‘人’字加引号起强调作用，强调人的价值及生命的尊严。3.作者是华裔作家，一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀，联想到自己的同胞曾经经历过深重苦难，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人类都要警醒：永远不能再有战争和屠杀了。4.略（二）1.C2.D3.表现了人物的自尊心受到伤害。4.不矛盾。踏实自尊自爱的人，他之所以偷食物是迫于无奈，不得已而为之。5. C
第一单元综合练习 参考答案一、积累运用1. suí a jìn曦 鞠窖箧粹 cuān fàdī绒2.B3.B4.A5.A6.(1)将“培养”改为“提高”。 （2）将“许多”移至“有益”前。7.示例；环保年会 10月8日10时开幕，届时将有300多位专家与会。
二、阅读鉴赏（一）1.导语 表明材料事实，报道及时战役在迅速发展之中 2.说明消息既快又准 3.①人民解放军英勇善战②.和国民党反动派拒绝签订和平协
定有很大关系 4.画线的句子充满了讽刺意味，汤恩伯本来是来督战的，结果不但无“战”可“督”，且全军覆没，狼狈不堪；汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性，过低估计了人名解放军的战斗力。 5.展现大军南下态势，暗示即将解放南京。6.B（二）阅读下文，回答问题。《狭路相逢》
1. piē xù chàn jìn 1.第一问：他的打扮与众不同。第二问：庄重的打扮表示对逝者的尊重，对完成此次使命的重视。 2.第一问：日本是侵略者，在这个灾难的场所，每一个有良知的日本人都不应该无动于衷的。第二问：从侧面反映出他们的重视和真诚。3.第一问：整理领带与衣褶及深吸气等一系列动作。第二问，表现了心情的沉重，他是负罪而来，是来还债的，不能不沉重。4.眼前的海水曾是激烈的战场，多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了，面对此海水不能不遥想当年。5.他完全是个人行为，而且是军人对军人的方式，这样更有人情与人性。
6.他们共同经历了这场灾难的战争，他们有着共同的感觉，失去战友的痛苦，作为军人为自己国家打仗的荣耀，记忆永远定格在60年前的那场战争。7. （1）宿敌相遇可以说是冤家路窄，狭路相逢。（2）本为叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见，日本老兵真诚悔过，美国老兵彬彬有礼。既展示了当今世界和平趋势，也展示了两位老兵的人格魅力，路之宽窄完全取决于走在路上的双方。
6《阿长与<山海经>》配套练习册答案
1、积累运用1．惶 lǔ 悚 dan琐shuān g 慕hai诘pī z ē n g 炙
2．A3．（1）辟头 （2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．B5．鲁迅 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。3．别人不肯做，或不能做的事，她
《宿敌阅读答案》
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