篇一：四上科学第一单元练习资(有答案)
四上科学第一单元练习资料
班级__________学号_______姓名
______________
一、我们关心的天气（签字 ： ）
1．通常通过（ 云量 ）、（ 降水量 ）、（气温 ）、（ 风
速）和（ 风向 ）等天气特征来描述天气。
2．（ 天气 ）是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
4（）
5（ √）
6．为了更好地认识天气，我们使用网状图来研究天气。（ √）
7．天气每天都在发生着变化。（ √ ）
8．天气预报图中不同的符号表示不同的天气。（ √ ） ×
二、天气日历（签字 ： ）
1．（ 天气日历 ）是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一
般要记录（ 日期和时间 ）、（ 云量 ）、气温和（降水量），风速和（风向 ）。
判断
2．天气每天在发生变化。（ √ ）
3．在观察记录天气时，尽量在同一地点同一时间进行观察记录。（√）
4．通过一个月的天气观察，我们可以找到这个月天气变化的简单规律。（√）
5．在记录风力的时候，数字“1”表示微风。（√ ）
6．我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。（ ）
7．在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。（）
××
三、温度与气温（签字 ： ）
1．（ 气温）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据，通过观
察和测量我们周围（大气）的温度，就可以知道当地的（ 气
温）。
2．气温是指室外（ 阴凉、通风）地方的温度，每天应选择（同
一时间、同一地点）来测量气温。
3．气温的变化是有规律的，一般情况下，一天当中，（ 清晨）的气温最低，早
上随天阳的升高而越来越高。约到（ 下午2点 ）时温度最高，随后随太阳高度
下降而降低。
判断
4、教室内的温度和教室外的温度是一样的。（ ）
5、一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（ √ ）
6、某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（ ）
7、一般情况下，下午2时的气温最高。（√ ）
8、一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（√）
9、我们自己测量气温时，每天测量的时间和地点要一样。（√ ）
××
30
29
28
27
26
25
24
23
测量时间
四、风向和风速（签字 ： ）
1、风向指（ 风吹来的方向 ）。南风是由（ 南 ）向（ 北 ）
吹来的风。东北风是由（ 东北）向（ 西南）吹来
的风。
2、风向可以用（ 风向标 ）来测量，风向标的（ 箭头 ）指
向的是风吹来的方向。
3、（ 风速 ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ 风速仪 ）
是测量风速的仪器，它有3至4个（ 风杯 ）。辐条在风吹的时候带动中
间的轮轴转动。安装在轮轴上的（ 示速器 ）就会显示风速。能同时测出
风向和风速的仪器叫（风速风向）仪。
4、气象学家通常把风速记为（ 13个）等级。风速等级与特征描述，
书本第十页，熟读了解！
5、（ 风向 ）和（ 风速 ）是天气观察是的重要数据，在
天气日历中，要做到每天记录。
12、风向指风吹来的方向。（ √）3、我们一般用八个方位来描述风向。（√ ）
4、当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（ √）
5、当操场上的红旗向东飘动时，风向是东风。（ ）6、我们的风速等级为1时，应是微风。（ √ ）
7、只有风速仪才可以帮助我们估计风速。（ ）
8、当大树摇摆，难以打伞时，应是6级风。（ √ ）
9、自制风向标时，箭头的纸片要比箭翼的大。（ ）
10、利用风向标判断风向时，当不知道所在方位时，可以用指南针确定方向。（ √ ） ×××
五、降水量的测量（签字 ： ）
1、（ 降水 ）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的
形式很多，常见的有雨、（ 雪 ）、（冰雹 ）等。
2、降水量的多少可以用（ 雨量器 ）来测量。
3、雨量器的单位是（ 毫米）。一天的降水量指在（24 ）小时内降
水的总量。
4、我们可以用（喷壶）来模拟降雨，用带有刻度的透明（ 直筒杯子 ）来当作
雨量器。
判断
1、降水量的单位是毫升。（） ×
2、无论什么形状的透明杯子，都可用来做雨量器的刻度杯。（ ）
3、在模拟降雨和实验中，喷壶与雨量器要有一定的间距。（√ ）
4、雨量器可以摆入在树下进行测量降水量。（ ）
5、量筒和量杯也是测量降水量多少的专用仪器（ ）
6、自制雨量器时选择的直筒透明杯子的口径大小对测量结果没有影响。( √ ) ×××
选择
1、下面的天气现象中，（ D ）不是降水的形式
A、暴雨 B、大雪 C、霜降 D、冰冻
2、今在下了暴雨，我知道降水量是在（C ）毫米之间
A、10.0至24.9B、25.0至49.9 C、50.0至99.9
六、云的观测（签字 ： ）
1、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的（ 小水滴）或（ 小冰
晶 ）组成的。
2、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当作一个圆，平均
分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分（画
一画）
（ 阴）（ 晴 ） （多云 ）
3、气象学家对云进行描述时通常把它们分成三类，分别是（ 积云 ）、
（ 层云）（卷云 ）
4、靠近地球表面形成的（ 扁平层 ）状云是层云，通常是（灰 ）
色的，层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，就是（ 雨
层 ）云。 将会出现（ 毛毛雨 ）、（ 大雨 ）、
（雪 ）等天气。
5、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（ 积云 ）。往往和（晴
好 ）天气有关。但也能发展成（积雨云 ），并形成（ 雷阵
雨）的天气。
6、纤细的（羽 ）状云是卷云。它只有在温度非常低的（ 高 ）空才
能组成，所以卷云是由微小的（冰晶 ）组成的。
判断
1、晴天的时候，天空中一定是没有云的。（ ）
2、积云可能会发展积雨云，并形成雷阵雨天气。（ √）
3、云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（ √ ）
4、三类云中最高的是卷云，最低的是层云，中间的是积云。（ √） ×
七、总结我们的天气观察
判断
1、天气是不断变化的。（ √）
2、利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（√ ）
3、根据一个月的天气变化，我们可以推测一年的所候变化。（ ）
4、同一时间，阳光下和背阴处的温度是相同的。（ ）
5、风速的等级只能用风速仪来测定。（）
6、黑压压的乌云实际上就是卷云。（ ）
7、放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风（√ ）
8、风向标箭头指向风吹来的方向。（√ ）
9、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。（ √ ） ××××
选择
1、我们在记录风速时，数字“1”表示（ B ）
A、无风 B、微风C、大风
2、当红旗向东飘动时，风向是（ B ）
A、东风B、西风 C、南风
3、“天有块堡云，地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”就是（A ）
A、积云B、层云 C卷云
4、有些动物和植物对天气的变化非常敏感，在干燥不下雨的日子里，松果的鳞片会（ A）
A、打开B、闭合 C、无变化
篇二：动植物观察记录
蒜生长的观察记录
2014年10月20日
今天妈妈在菜市场买了一塑料袋大蒜。我想：这么多，反正好长时间才能吃完，为什么不拿一瓣大蒜去做发芽实验呢？于是，我拿了挑了一瓣大小中等、健康的大蒜，放在平地碗中，杯子里适当加了一些清水，放在餐厅的桌子上，开始观察。
2014年10月26日
下午放学后，回家的第一件事就是观察：大蒜有没有什么变化？只是发现泡大蒜的清水变得浑浊了，有点泛黄泛黄的，还有些刺鼻的大蒜味。
清水变浑浊这个问题我觉得很奇怪，便上网查资料，资料上讲： 清水之所以那么浑浊，是因为大蒜在清水里泡了一整天，清水把大蒜的味道和颜色吸收了，大蒜的外皮和底部有些物质溶进水中，所以清水才会那么浑浊不清。并且不需要换新水，这种浑浊的水的营养价值很高，这样的话，蒜苗才能更快的成长。
大蒜在水中贪婪地吸收着水分，像一个花苞一样，总觉得比原来胖了一些。
2014年11月1日
早晨起来，路过餐厅时，眼前的景象不禁令我大吃一惊：大蒜终于发芽了。我盼星星盼月亮终于盼到了这一天！小芽从大蒜的尖上冒出来，一两个绿中透黄。
但是，我发大蒜下没有长根！一般的植物都是先长根后发芽，而大蒜为什么这么“另类”呢？原来，大蒜芽很长的时候，根还是很短，这时的营养靠块茎自身胚芽供给。
啊！大蒜多么“与众不同”，神奇啊！
2014年11月6日
不经意之间发现小蒜苗长得真快呀！呀！眨眼工夫，就窜了那么高，用尺子量了一下最高的4厘米，蒜苗尖微微泛着黄色，这时突然发现，大蒜下冒出了根！大蒜根为弦线状须根，黄白色、无根毛，根长0.5-1厘米不等，这些根就像柔滑的丝带，装饰着成长的蒜苗显得大蒜可爱又生动。
我很奇怪，为什么大蒜生长得这么快？原来，大蒜每年6月收获，在炎热的夏季进行休眠，到了潮湿而温暖的气候，就会从休眠中醒来,发芽生长，开始新一轮的生长周期。这是蒜在适应环境过程中形成的生长习性。
2014年11月11日
一早起床，我看见大蒜最长的有14厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个叶子了。
我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。
2014年11月15日
不到两天的功夫，蒜苗已经长得有的大约20厘米高了，长得这么快。
在短短的两周内，我观察并了解了大蒜长成蒜苗的整个过程。现在我终于明白了，其实蒜的开始发芽过程都是异养过程，长出苗后才能进行光合作用自养，虽然他不是种子……但只要条件合适，有足够的水、氧气、温暖的环境等，就能发芽。
还有我在想这个季节长在室外的蒜长得非常慢，而我栽的蒜却长那么快，哦！我明白了，家里有暖气。
9月15日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
9月16日 星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
9月17日 星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
9月18日 星期五 天气 雨转阴
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
9月19日 星期六 天气 晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可
篇三：观察动物知天气
观察动物知天气
蚂蚁垒窝，天气转坏
天气转坏时，蚂蚁显得非常忙碌，有的忙于往高处搬家，有些则来回运土垒窝。一般说，垒窝越高，降水也就越大。还有一种大黑蚂蚁垒的窝，往往在次日风的来向部分垒得高些。分辨蝉鸣知天气
蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的。据一般观察，夏天由雨转晴前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴雨时，蝉不叫。这是因为下雨前，它的发音薄膜潮湿，振动不灵。相反，天气转好，空气干燥，薄膜振动有力。
蜜蜂是天气的预报者
蜜蜂最适宜于天气晴朗，气压较高的情况下飞行。另外，天气愈好，植物花蕊分泌的甜汁愈多，诱惑蜜蜂的能力也愈大。早晨蜜蜂都出窝采蜜，天气晴，傍晚迟迟不回窝，明天继续晴朗，反之，则预示阴雨将来临。
黄鹂猫叫天转阴，猫头鹰连叫快下雨
当天气即将转阴雨的时候，黄鹂鸟会发出类似猫叫的声音；夏秋季节，日出或黄昏时，猫头鹰两三声连叫，并在树枝东跳西跳，很不安宁，叫声低沉象哭泣，这是天将下雨的象征。 鹁鴣鸟在不同天气里叫声不一样
晴好天气，它不急不慢地叫着“咕咕咕，??”，声音清脆，没有拖音。天快转阴雨时，就连叫“咕咕咕──咕，??”声叫得重，拖音长。
蚂蚁过马路
在地面挖洞生活的蚂蚁，感觉要下雨洞就会淹水即会在下雨之前逃之夭夭。
蚯蚓出洞
地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨之征兆。
燕子低，披蓑衣
这是由于燕子是以捕食小虫为主要食料的。当天气转坏而要下雨时，空气湿度增大，小虫的翅膀上随着小水滴而变软，不能高飞。燕子为了捕食小虫，也就跟着低飞。
乌鸦头的方向，知道风向
乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。因为这样风就可以顺着乌鸦的羽毛，使乌鸦蓬松。因此，在地面风力很微弱的早晨，观察高枝上栖停的乌鸦头的朝向，可确定空中的风向。 早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴
天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。
云雀叫声提高表示天晴
从远方传来云雀轻快的叫声，就可证明是空气干燥的好天气。
早晨麻雀鸣叫表示天气晴朗
麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害。
傍晚，鸡迟迟不愿入笼，是下雨的预兆
由于雨前往在洞里的小虫因闷热而多爬出地面附着在草叶上，给鸡造成了觅食的好机会。
《观察一种动物或植物天气等自己写题目350字左右的》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/65030.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：结直肠癌筛查工作总结
- 下一篇：教学设计——晏子使楚