篇一：人教版语文六年级上册第六单元测试卷
六年级语文第六单元测试卷
班级姓名成绩
（卷面整洁：3分）
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、填空。（7分）
1、随风潜入夜，。
2、“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。
3、《白桦》这首诗的作者是国著名诗人。
4、我国最早的诗歌总集是，已经有的历史。
5、我国从古到今涌现出许多伟大的诗人，如：、、
其他国家也有许多伟大的诗人，如、
二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分） 海内存知己 凌寒独自开王 勃
夕阳无限好 天涯若比邻王安石
迟日江山丽 只是近黄昏李商隐
墙角数枝梅 春风花草香杜 甫
三、下面三句话传说是苏东坡和苏小妹互相取笑的话，都用了夸张。你能找到它们分
别夸张了什么？（3分）
眼窝深 脸长 额头高、
1．苏东坡：未出庭前三五步，额头先到画堂前。（ 额头高）
2．苏小妹：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。（脸 长）
3．苏东坡：几加拭眼深难到，留却汪汪两道泉。（眼窝深 ）
四、按顺序排列下面词语。（4分）
1．诗经、元曲、唐诗、宋词
2．诗歌、《静夜思》、古诗、文学作品
五、判断下面说法是否正确。（5分）
1．《诗经·采薇》描写对战士远征归来，在回乡的途中，他抚今追昔，回想起自己
在军中的情况与心情。 （ √ ）
2．“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》。（ × ）
3．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两
个字要美。 （√ ）
4．“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ √ ）
5．天净沙是词牌名。 （× ）
六、我能灵活地运用古诗。(4分)
1．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 少壮不努力，
老大徒伤悲 。”
2．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 孟郊的诗句：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖 。
3．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
4．当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（3分）
八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(2分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读（一）（15分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，
其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口
吻评论道：?既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！?说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：?（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。?沈括读了，很有感慨地说：?都怪我读书不细，经验太少啊！?
1．白居易是我国（ 唐 ）朝的诗人，我们学过他的《 忆江南 》（写诗题）。 （2分）
2.在文中出下面词语的近、反义词。（4分）
近义词： 讽刺（ 讥 讽 ） 感叹（ 感 慨 ）
反义词： 凋谢（ 盛 开 ） 言行一致（ 自相矛盾 ）
3．“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分） 写的是在四月间，山下百花都已凋谢，而山上的桃花正红艳盛开的景象。
4．文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是沈括认为白居易的诗歌中，既然说芳菲已尽，又说桃花始盛开，是自相矛盾，是考虑不周的结果。（2分）
5．沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“”划出来。（2分）
6．这个故事对你有什么启发？（3分） 答：这个故事启发了我：人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断。
二、阅读（二）（15分）
晚唐诗人郑谷，（ 不但 ）诗写得好,（ 而且 ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。?一字之师?说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他
经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。?
郑谷的这一改动，虽然只将?数?字改为?一?字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1．“谦逊”的“谦”用部首查字法应先查（ 讠 ），用音序查字法查（ Q ）。（2分）
2．为短文加个小标题写在横线上。（2分）
3．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
4．用“——”画出郑谷改字的理由。（2分）
5．把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（2分）
一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。 6．你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷： 善于思考，为人谦逊，耿直。齐已： 虚心，善于听取他人意见。
7．在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）答：有必要。有时修改作文一两字，能使表达更加精炼、传神，也可培养我们的鉴赏能力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。
第三部分：习作积累与运用（35分）
在《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动中，同学们一定开展了丰富多彩的活动，如诗歌朗诵会、诗歌知识竞赛等等，请选择你最感兴趣的一项活动写下来，注意把活动的经过及自己的感受写清楚，做到有中心，有条理，语句通顺。
篇二：人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案
六年级语文上册第六单元试卷
学生姓名:___________成绩:_________ 日期：______家长签名:_________
请你先写一句鼓励自己的话： （5分）
______________________________________________
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）
1． 我国是一个（ ）的国度，最早的诗歌总集是（） ，已经有（ ） 的历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（ ） 诗、（） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（）诗。
3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ ） 、（ ） 等许多伟大的诗人。我还知道外国的（） 、（ ） 等诗人。
4、“西江月”是（ ） ，“夜行黄沙道中”是（ ） 。
二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）
海内存知己凌寒独自开王 勃
夕阳无限好天涯若比邻 王安石
迟日江山丽只是近黄昏 李商隐
墙角数枝梅春风花草香杜 甫
（） （ ）
（） （ ）
三、判断下面说法是否正确。（5分）
1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）
2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （ ）
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）
5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ ）
四、按顺序排列下面词语。（2分）
1、诗经、元曲、唐诗、宋词（ ）
2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 （）
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ ）
A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（ ）
A．苏轼 B．文天祥 C．李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（ ）
A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ ）
A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（ ）
A．因为 B．坐下 C．座位
六、我能灵活地运用古诗。(5分)
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（） 的诗句___________________________________________________
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： __________________________
4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________________
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________________。”
七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）
我最喜欢的一首诗叫《 》。我还能把它默写出来呢：______________________________________________________________________________
我推荐的理由是：__________________________ __________________________ 常用来说明“站得高，望得远”。
八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)
___________________________________________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（25分）
一、阅读（一）。（11分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：____________________________________________________。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（ 大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花 ），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”
1、写出下面词语的近义词。（2分）
讥讽（ ） 感慨（ ）
2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）
_________________________________________________________________________________________________
2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是___________________________________________。（2分）
3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）
4、 这个故事对你有什么启发？（3分）
_________________________________________________________________________________________________
二、阅读（二）（14分） ______________
晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好,（ ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分）
2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）
4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分） 5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷：________________________________________________________
齐已：________________________________________________________
6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）
答：_____________________________________________________________________________________________
三、笔下生花。（35分）
我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）
努力不一定成功，不努力一定失败。
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、1． （ 诗歌 ）《诗经》 两千多年
2．（ 思乡 ）、（ 山水田园 ）
3．（ 李白 ） 、（ 杜甫 ）（拜伦） 、（ 普希金 ）。
4、（ 词牌名 ）（ 题目 ） 。
二、内存知己天 涯若比邻 王 勃 ）（夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐）
（迟日江山丽 春风花草香 杜 甫） （墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石）
三、（ × ） （ × ） （ √ ）（ √ ） （ × ）
四、1、（诗经、唐诗、宋词、元曲）
2、（杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏）
五、1、（ A ）（ B ）（ C ）（ B ）（ A ）
六、1、 少壮不努力，老大徒伤悲 。”
2、（ 孟郊 ）
3、
4
5、“ 。”
七、《登鹳鹊楼》。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 “欲穷千里目，更上一层楼。” 八、在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。
第二部分：阅读积累与运用（25分）
一、阅读（一）。（11分）
1、（ 嘲讽 ）（ 感叹 ）
2但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。
3。（2分）
4、四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。）
5要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！
二、阅读（二）（14分）
1、 一字之师
2、 不但 而且
34、一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。
5齐已：虚心，善于听取他人意见。
6 力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。
三、笔下生花。（30分）
大 海 睡 着 了
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是它睡熟的鼾声！
篇三：六年级上册语文第六单元测试卷
六年级上册语文第六单元测试卷
班级_____姓名__________学号____
卷首寄语——
亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！
请你先写一句鼓励自己的话： （2分）
努力不一定成功，不努力一定失败。
第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、 根据本单元学到的知识填空。（6分） 1． 我国是一个（ ）的国度，最早的诗歌总集是（） ，已经有（ ） 的历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（） 诗、（ ） 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。
3． 从古到今，我国涌现出屈原、（ ） 、（） 等许多伟大的诗人。我还知道外国的（） 、（ ） 等诗人。
4、“西江月”是（ ） ，“夜行黄沙道中”是（ ） 。 二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）w W w .X k b 1.c O m 海内存知己凌寒独自开王 勃 夕阳无限好天涯若比邻 王安石 迟日江山丽只是近黄昏 李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜 甫
三、判断下面说法是否正确。（5分） 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ） 2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 （） 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ） 5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 （ ） 四、按顺序排列下面词语。（2分）
1、诗经、元曲、唐诗、宋词（ ） 2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 （）
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。（ ）
A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（） A．苏轼 B．文天祥 C．李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（） A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。（ ） A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。（） A．因为 B．坐下 C．座位
六、我能灵活地运用古诗。(5分)
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 。”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（ ） 的诗句“
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：。
4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 。”
七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分） 我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来
呢：。我推荐的理由是：“ 。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。
八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)
。
第二部分：阅读积累与运用（25分） 一、阅读（一）。（11分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”
1、写出下面词语的近义词。（2分）
讥讽（ ） 感慨（ ）
2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分） 2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的
是 。 。（2分）
3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分） 4、 这个故事对你有什么启发？（3分）
答： 二、阅读（二）（14分）
晚唐诗人郑谷，（）诗写得好,（ ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。 。
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分） 2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分）xKb1. Co m 3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）
4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分） 5、 你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷： 。齐已： 。
6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）
答：
第三部分：习作积累与运用（35分） 一、 小练笔。（5分）
二、笔下生花。（30分）
我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）
《错评咏花诗这个故事对你有什么启发》
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