红缨质量管控标准

时间：2016-10-01 17:14:12 来源：免费论文网

篇一：红缨理念

北京红缨教育集团总部

红缨幼儿园连锁创立于2001年，作为中国幼教行业的

知名品牌，红缨始终以客户满意为基础，以成为“中国幼儿园连锁经营的领导者”为愿景，向社会展示着“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”的服务理念和民族品牌形象。

作为中国幼教行业的领袖品牌，红缨现已在全国20多个省和直辖市覆盖近90座主要城市，拥有连锁幼儿园已突破400家、网络园10000家，形成了遥遥领先业内的最大的连锁幼儿园网络体系。凭借标准化、科学化、现代化的幼儿园产品，红缨为各地家长提供便捷、规范、安全、温馨、科学的幼儿教育服务，传递着“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的“3S”幼儿科学教育理念，演绎着红缨人“让幼教赞美生命”的独特企业理念。

成立至今，红缨更以敏锐的市场洞察力、完善的人力

资源体系、有力的管理执行力和强大的资金优势迅速建立起了品牌、系统、技术、客源等多个核心竞争力。作为行业标杆企业，红缨正用实际行动带动着中国幼教市场走向成熟和完善。

北京红缨教育集团创始人为王红兵先生、杨瑛女士。

我们深信有志于红缨连锁幼儿园的投资者、经营者, 一定会在红缨的专业的领导与品牌质量的保证下, 共同开创美好的未来。

王红兵总裁

王红兵，北京红缨教育集团总裁。1990年毕业于清华大学，获工学士、文学士。曾成功开发“天才幼儿园园长办公系统”、“天才娃娃计算机”、“营养计算王”、“身高体重测查大师”、“天才幼教网”等，开创中国幼儿教育计算机辅助管理辅助教学的先河。2001年主持国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”

的课题研究，以科学的认识论、方法论诠释和指导幼教实践，成绩斐然。2003年，主编《帮我学数学》，独创幼儿数学“趣味故事教学法”2005年，主编《帮我学科学》，独辟蹊径，构建了一整套幼儿创造性思维培养的具体理论和方法。2006年，成功开发幼教与高科技结合产品 “园长宝典”。现任中国未来研究会理事、中国未来研究会教育分会秘书长。

杨瑛总园长

杨瑛，华中师范大学教育学学士，北京红缨教育研究所所长、北京红缨教育集团总园长、“赢在中国”红缨幼儿园连锁总园长。曾创办北京儿童早期智力开发中心实验婴幼园、天津红缨幼儿园（英华园）、北京红缨幼儿园（平谷园、海淀园）等6所幼儿园；主编“红缨教育幼儿园教学与管理一体化解决方案”，为“赢在中国”红缨幼儿园连锁奠定了坚实的基础；主编《帮你早读书》，以其科学的理念、先进的方法和独特的人文性，享誉全国，十年来已有数百万幼儿参与学习，效果卓著；主编《家长作业》，填补了幼儿园家长工作在操作层面的空白，解放老师，援助家长，受益孩子。

红缨理念

我们承诺

我们是一支目标明确、高度负责、富有凝聚力、执行力强勇于创新的团队。愿景

做中国幼儿园连锁经营的领导者。

核心理念

让幼教赞美生命

办园宗旨

质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂

团队文化

简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀、每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义。

口号

赢在中国、赢在幼教、赢在未来。

教育观

? 红缨教育，以人为本；红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，

常态儿童超常发展；

? 红缨教育，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于

学习、学会学习、快速学习；

? 红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生

好学和会学的基础；

? 红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，

勇于创新。

儿童观

? 儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体；儿童具有天然的学习需要和能力，是主动的学习者，是

自己发展的主人； ? 儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成

长者。

教师观

? 教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者；教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者；教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者；教师是教育创新的实践者和永远的学习者。家长观

? 家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校；父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师；家长有天然的教育责任，并不等于具备天然的教育能

力；

篇二：北京红缨

北京红缨“悠久（YOJO）联盟园----衡东县大浦镇金堰幼儿园创办于2005年，占地面积1200平方米，我园始终坚持“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”的办园宗旨，力求让您的孩子享受与北京孩子同样的教育，多次被教育局评为优良、优秀幼儿园。

领导班子富有朝气，师资全部通过北京红缨专家的专业化培训，园内环境优美，全国配套齐全、符合幼儿健康发展要求的活动室、午睡室等，丰富适宜的活动空间，平等关爱的人文氛围，是幼儿园理想的学习和生活场所！

我们将秉承“天地万物都是孩子学习的课堂”这个教育理念，为孩子奠定一生好学、会学的基础，金堰幼儿园全体“红缨人”将伴随您，在您科学育儿的过程中给予温暖和力量！

让幼教赞美生命！

赢在中国赢在幼教赢在未来

篇三：北京红缨幼儿园连锁2010年度月工作计划表

北京红缨幼儿园连锁2010年度月工作计划表

月

各连锁园工作重点

总部督导工作重点

月

各连锁园工作重点

总部督导工作重点

2月

1,讨论通过2010年工作计划

2,检查新学期开学准备工作

3,指导新生入园及召开新生家长会

1,督导各园所制定工作计划情况

2,更新各园基本信息

3,指导各园召开新生家长会

8月

暑假工作安排

做好秋季开学前准备工作

3, 制订上学期工作总结与下学期工作计划

1,检查上学期工作总结与新学期工作计划

2,参加优秀教师评选活动

3,督查幼儿园开学前准备工作

3月

1,指导3S课程实施

2,团队建设:我的成长我做主

3,指导落实幼儿一日生活活动常规

1,全面落实VI导入规范化

2,3S课程实施指导

3,指导团队建设

9月

1,大型团队庆典活动:人生感悟的提升

2,员工关怀月

3,指导落实幼儿一日生活活动常规

1,一日工作流程督查月

2,优秀教师评选活动

3,督查基础人力资源管理建设情况

4月

1,团队建设:与家长沟通情景大舞台

2,活动:春季亲子运动会

3,教学观摩及保育员配班工作培训

1,红缨3S课程导入指导月

2,优秀教学案例网络分享

3,品牌视觉导入检查月

10月

1,教师玩教具制作

2,大型活动:我爱祖国妈妈

3,团队成长:四大服务内容学习

1,参加总部优秀园所评优活动

2,参加庆典活动报名

3,服务督查月

5月

1,庆"六一"联欢活动

2,教学观摩活动及保育员专业化成长

3,幼儿体能测评

1,大型活动指导

2,红缨理念大检查

3,专供教材教法培训招生

11月

家长工作:《家长作业》分享学习

2,启动年终评优活动

3,后勤管理制度标准化建设

1,参加总部优秀园所评优活动

2,专供教材征订工作

3,参加庆典报名

6月

1,落实各类人员专业技能大比拼展示

2,大型活动:环境保护主题活动

3,教学观摩活动

1,优秀大型活动评比与宣传活动

2,专供教材教法培训招生

3,征订红缨专供教材

12月

1,年度工作总结评比,总结表彰大会

迎接地方教委年检及家长满意度调查

大型活动:迎新年

参加年终全国连锁园四周年庆典活动

总结与计划,整体评估

3, 家长满意度调查,家长工作督查月

7月

1,大班毕业典礼

2,招生工作计划,实施,总结与分析指导

3,专供教材教法学习

1,专供教材后期服务与指导

2,招生工作督查月

3,启动优秀教师评选活动

元月

安排寒假调休

督查招生宣传工作

北京红缨连锁园2010年度园所工作计划

项目

工作重点

行动计划

成果

管

理

团队

建设

开展团队打造系列活动

共建愿景活动——幼儿园工作计划解读(2月)

红缨幼儿园《我成长,我做主》团队培训,引领员工展现2010年个人愿景与规划(3月) 职业技能培训活动——怎样写好教育活动计划和观察记录(3月)

与家长沟通系列情景剧展示活动(4月)

专业技能大比拼活动:教师,保育员,炊事员,财务,保健医等专业技能亮相(6月)

推进专供教材宣讲活动(7月)

庆祝教师节人生感悟提升系列活动(9月)

增强团队凝聚力系列游戏活动(11月)

年终评优演讲活动或"说说我身边的小故事"活动(12月)

提高员工本岗所需的专业技能和整体积极向上的工作状态,形成勇于创新的园所文化. 基础人力资源管理

梳理管理层岗位职责,编写岗位说明书

规范招聘标准和流程

规范员工档案

规范劳动合同管理

完善基础管理.

干部培养

管理思想的统一

园部管理层:每月行政例会对本月工作进行归纳小结,提出下月工作实施策略.

提高管理层的管理能力.

班长:每月组织班级人员召开以"幼儿发展"为重点的班务会.

管理方法的培训

举办班长培训班,指导班长如何开展班级工作管理,定出班级管理工作手册.

队伍专业化成长

1,教师:认真落实两周一次的业务学习,充分利用学习时间对日常工作进行回顾和评价.

2,保育:组织形式多样的学习活动,保育员重点围绕幼儿身体发育开展"幼儿卫生学"等方面专题讲座式学习,结合日常特殊儿童管理经验,开展参与研讨式学习;伙房人员开展"幼儿营养学","食堂卫生"等专题讲座式学习.

3,鼓励工勤人员积极撰写教育笔记,并通过集团网站展示自己的保育经验,期末进行"保教一得"交流共享活动.

在细致化管理中规范日常工作,实现标准化管理.

保育与教育

红缨3S园本课程建设

1,依据红缨3S课程开展园本课程教研,把红缨教育理念落实到操作层面.

2,红缨特色课程教育教学活动评比.

3,红缨专供教材教法学习.

4,成立教研组,每月组织一次教研活动,实施中发现问题,提出改进的措施与方法.

制订出切实可行的活动计划,及时整理好文本资料,备案与网络交流等.

建构有红缨特色的园本课程.

日常

活动

幼儿行为习惯培养

①一日生活过渡环节的有效利用:充分利用过渡环节,落实潜型课程,微型课程的教育内容,幼儿养成有序参与活动的良好常规.

②增强规则意识:建构幼儿参与区角活动的规则与常规,结合本班年龄特点制定区域活动管理方法,要求和教师评价,并加以落实.

③提高课堂教学的效率:愉悦的心情会提高活动中的注意力.遵循动静交替原则,加强课堂环节的紧凑性,不拖课,还幼儿自主放松的时间,从而消除幼儿紧张,烦躁的心理.

④加强半日活动观摩,重在实践,重在实效.

加强管理意识,保证日常活动质量.提高幼儿的自控能力,养成收放自如的活动常规. 一日各环节

质量

①明确活动目标:既关注幼儿的现有水平又促进幼儿的长远发展,教师根据幼儿的年龄特点,经验水平合理调整实施课程内容,保证在活动环节中能落实.

②活动的总结:给予教师提高的空间.每周一次活动的组织小结,让教师能够理解"要充分体现幼儿的主体地位"的教育理念,对课程内容及时进行修改与补充,保证课程内容:一是有意义的——幼儿关心的方面;二具有行动性的——以行动为载体,在实际操作中可建构的.

落实"一日生活皆是课"的理念,即微型课程与潜型课程的良好融合,提高教师组织各类活动的能力与实效.

服务

四大

服务

微笑服务

全体员工参加红缨礼仪培训;

团队成长:认识自我,接纳自我,欣赏自我带来欣赏别人.

各项服务做到无缝隙式对接.

快速服务

梳理一日工作流程各项工作操作要点,进行情境表演式的实操练习.

专业服务

各岗位进行专业学习.全体教师熟读,熟记1-8册《家长作业》.

抱怨服务

学习抱怨服务的流程,进行情境表演式的实操练习.每次进行录像,并将录像资料上送总部. 招生

工作

招生工作

1,确定招生目标,制定招生计划,明晰招生流程,进行招生培训.

2,执行阶段性总结与招生工作策略调整.

3,搜集整理服务信息(招生工作方案,招生细则,招生简章,新生报名单,与招生面试有关的温馨提示,幼儿体验活动情况记录表,教师招生心得等等).

招生工作流程清晰,生源增加.

家长

满意

百分百

家长培训

认真辅导家长完成《家长作业》,保证回收率.定期评比优秀家长,进行多种形式的表彰.

利用班级博客,园长信箱,意见征求等方式,更好地了解家长的问题与需求,在内容和形式上力求有较大创新.

园长定期召开家教专题讲座,树立专家型园长形象.

打造一支优秀,铁杆的家长团队.

成立家长

助教团队

大胆挖掘家长资源,采用幼儿园协助确定或家长自选等形式,丰富家长助教的内容与形式,充分体现爸爸助教的互补性.

重点解决以下问题:扩大参与面,拓展助教学内容,教师的指导作用.

家长开放日以班为单位,每月一次,将继续组织展示活动,倡导全面和谐完整的家庭教育. 家长增值服务

各部门梳理自己岗位的家长工作增值服务内容并实施.

家长走进幼儿园

开展系列活动,主要结合节日教育,组织相关的亲子活动,帮助家长深入了解幼儿园的教育理念,特色活动及其成绩.

第一学期的家长会结合一个经典的主题介绍园本课程,同时各年龄班介绍一个小专题,如小班"口语表达能力培养",中班"怎样引导孩子进行自主学习活动";大班"让孩子爱读书".第二学期以班级为单位安排一次参与面较广的家教经验交流.

后勤

管理

1,细化后勤工作流程,落实各项工作标准化管理,提高工作流畅性.

2,健全物资进出仓制度.包括进货验收制度,出仓登记制度,每学年清查制度等.

后勤工作流程清晰,制度健全.

安全工作

成立安全委员会,各部门成员每月召开安全工作会议,排查安全隐患.

梳理各项安全工作预案并组织进行学习.安全工作责任制,安全工作落实到人.

为幼儿上校方责任险.

安全工作规范化.通过使用统一表格,每月例会检查表格使用情况,讨论存在问题等方法,提高安全工作的规范化,常规化.

排除安全隐患,保证各项工作全年无事故.

保健

工作

幼儿保健

建立幼儿

健康档案

1,建立幼儿成长记录卡,对班级每个孩子生病的日期,服药情况,病因进行记录及分析,做到对班内每个孩子的身体生长,疾病发生等情况都有清楚的认识.

2,每学期对幼儿进行一次测量,监测幼儿的身高体重:设计人手一份的成长卡,对幼儿的身高体

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