篇一：教务管理系统系统
大型数据库课程设计
设计说明书
教务管理系统
起止日期：2014 年 12月 1日 至 2014 年 12月 7 日
学班学成
生姓名 关鹏举 级 号 绩
计算机1102班 11408100208
指导教师(签字)
计算机与通信学院
2014年 12月6日
目 录
1 绪论 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
1.1 课题背景 ................................................. 错误！未定义书签。 1.2 控件开发相关技术介绍 ..................................... 错误！未定义书签。
2 系统分析 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 工作流程 .................................................................. 2 2.2 业务需求 .................................................................. 2
3 系统设计 ........................................................................................................................... 3
3.1 系统功能结构图 ............................................................ 3 3.2 模块功能设计 .............................................................. 5
4 系统数据库设计 ............................................................................................................... 5
4.1 数据表E-R图 .............................................................. 5 4.2 数据表的设计 .............................................................. 7 4.3 数据库表的创建，向表中插入数据----------------------------------------------8
4.4 存储过程，触发器的设计 ................................................... 18
4.4.1 存储过程 ........................................................................................................................ 18 4.4.2触发器 ............................................................................................................................. 21
5 总结和展望 ..................................................................................... 错误！未定义书签。
5.1 总结与展望 ............................................... 错误！未定义书签。
参考文献 ............................................................................................... 错误！未定义书签。 致 谢 ..................................................................................................... 错误！未定义书签。 课程设计检查表 ................................................................................... 错误！未定义书签。
绪论
1.1课题背景
由于计算机与通信学院的不断发展壮大，教务管理工作的工作量越来越大，全部用员工来做这个工作不仅越来越浪费人力、物力、财力，而且也越来越难管理，迫切需要一个进行教务管理的软件系统。鉴于这种情况，计算机与通信学院在信息化建设中把教务管理系统也纳入其中，利用网络进行教务管理工作不仅省部分人力、物力、财力，更重要的是利用网络可以提高工作效率，便于整个学院教务管理工作的管理。
计算机与通信学院教务管理系统是一个实际应用的软件系统，做这样一个软件系统，不仅可以使我们可以更加了解软件开发的过程，而且把学到的理论知识应用到实际的软件开发过程中，进一步了解、掌握理论知识，为以后的工作学习积累经验。
1.2控件开发相关技术介绍
本系统相关开发的技术是利用专门的数据库，即Oracel数据库。
提起数据库，第一个想到的公司，一般都会是Oracle。该公司成立于1977年，最初是一家专门开发数据库的公司。
Oracle在数据库领域一直处于领先地位。1984年，首先将关系数据库转到了桌面计算机上。然后，Oracle的下一个版本，版本5，率先推出了分布式数据库、客户/服务器结构等崭新的概念。Oracle的版本6首创行锁定模式以及对称多处理计算机的支持……最新的Oracle8主要增加了对象技术，成为关系-对象数据库系统。目前，ORACLE产品覆盖了大、中、小型机等几十种机型，Oracle数据库成为世界上使用最广泛的关系数据系统之一。ORACLE是一种适用于大型、中型和微型计算机的关系数据库管理系统,它使用SQL(Structured guery language)作为它的数据库语言。 SQL主要包括数据定义、数据操纵（包括查询）和数据控制等三方面功能。SQL是一种非过程化程度很高的语言，用户只需说明"干什么"而无需具体说明"怎么干"语言简洁、使用方便功能强大，集联机交互与嵌入于一体，能适应广泛的使用环境。ORACLE数据库由三种类型的文件组成：数据库文件、日志文件和控制文件。
2 系统分析
2.1 工作流程
学生可以根据自己的学号查询自己的各科成绩，系统管理员可以增加学生信息和学生成绩的录入、老师信息的录入和修改。
2.2 业务需求
(1)学生可以查询自己的信息； (2)老师可以查询自己的信息；
(3)系统管理员可以增加/删除/修改学生/老师/系部/学生成绩/老师的信息；
3 系统设计
3.1 系统功能结构图
本系统编写的目的，是实现一个教务管理系统，提高工作效率和方便学生老师查询自己的信息、系统管理员修改和录入信息。
由于程序的功能是和数据库相关的数据查询和数据操作，所以程序至少具有以下功能：
1. 对数据表的基本操作，如插入、修改、删除。 2. 根据条件进行查询。
鉴于以上的功能，本系统的系统结构图如下：
图3.1 系统结构图
篇二：教务管理信息系统
1.1.1 系统概述
教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要，也能适应学年学分制的需要。
1.1.2 应用特点
1、多种管理制度并存
系统融合学年制、学年学分制、学分制三种管理制度并的管理，来实现学校老生、新生在同一教务管理信息系统下的管理。
2、高安全性
采用三层架构，数据库服务器只允许应用服务器或WEB服务器访问，客户端只能通过应用服务器进行数据的操作和查询，大大增强了系统的安全性。
3、便捷的数据导入、导出
可以方便快捷的导入DBF等格式的数据，提高实施效率。显示的数据可以随时导出到DBF或Excel。与Office深度融合，教学计划可以以排版好的格式直接输出到Word文档。
4、智能化的资源调配
先进的核心算法，使得学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。
5、灵活的选课管理
学校可以灵活的定义选课的范围，选课的轮次、时间；可以实现全天候的选
课，可实现跨专业的选课，新生进校后可以在导师和师哥师姐的引导下，制定个性化学习计划，根据大类、专业培养方案选择个性化学习课程，每个学期选择具体的教学班。
6、多途径的成绩录入
成绩录入人可以由任课教师录入，也可以是教学秘书。成绩可以通过WEB页面直接录入，也可以通过EXCEL格式的成绩登记表直接导入。
7、多级管理设计
可以实现教务处、校区、二级学院、系等多级的管理，既能把教务处从繁琐的工作解脱出来，又能让院系较大的管理、操作权限，方便院系的教务管理。
8、开放的接口
提供WebService、视图、报文等多种接口开放，方便其他系统的对接：如自助打印、财务对接等。
1.1.3 学分制管理
1.学分制是高等学校的一种教学管理制度，是学校体现学生个性化培养教育思想和教育观念的反映。
其特点是以学分作为学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的主要标准。
它以选课制为核心，包括自主选修课程、选择专业（方向）、选择学习进程（上课时间）以及选择主讲教师等内容，即允许学生在一定范围内根据个人特长与爱好选修课程，选择适合自己的学习量和学习年限，让学生的人潜力得到充分的发展，实现因材施教。
2.学分制教务管理业务流程
学分制教务管理信息系统主要分为三条主要管理线：
? 行政管理线，根据学校相关的制度进行管理，是比较刚性的管理。包括
专业（大类）培养方案的制定管理、专业指导性教学计划管理、学籍管理、成绩管理、毕业与学位管理等。
? 教学运行线，教学运行线是动态的，会根据各种情况进行调整，包括预
选课、教学任务落实、预排课、选课、排课选课调整、开班管理、考务管理等。
? 教学辅助线，包括教学质量管理、教材管理、收费管理、及其他保障体
系等。
1.1.4 系统架构
教务管理信息系统依托数字校园数据中心平台、统一身份认证平台、信息门户平台进行建设，全面响应数字校园信息化建设标准规范体系，保障数据资源的充分共享和应用功能的有效实现。
系统架构如下图所示：
1、支撑层：
将流程服务、权限管理、数据服务、集成服务等多项内容，形成相对固化的应用支撑服务与组件，配合教务数据库共同构成系统应用支撑层。部分应用服务组件来源于数字校园标服务组件的继承与扩展，从而保障教务系统与数字校园应用平台底层开发的一致性。
2、应用层：
在应用支撑服务与组件的基础上，进一步针对教务管理与信息服务构建具体应用。包括学籍管理，师资管理，培养计划，排课管理，考试管理，选课管理，成绩管理，毕业审核管理等部分。实现具体的业务办理、数据分析和信息服务。
3、展现层：
学校领导和职能部门工作人员，通过数字校园信息门户统一访问教务系统。实现信息查询等功能。
1.1.5 业务数据流程图
1.1.6 功能介绍
教务系统由系统维护、学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、选课管理、考试管理、成绩管理、实践管理、教学质量评价、毕业生管理共同组成。
具体功能规划如下图所示：
篇三：河海大学文天学院毕业设计要求
河海文天教?2011?10号
河海大学文天学院本科生毕业设计（论文）
工作的若干规定
各有关单位：
毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力的实践性教育环节，是对已进行的各个教学环节的综合、深化和扩展。各教学单位要精心组织、加强指导、严格要求，努力培养学生的独立工作能力和创造性思维能力。
一、选题
1、毕业设计（论文）的选题，应从专业培养目标出发，满足教学基本要求，保证基本的专业训练，培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力。在满足基本教学要求的前提下，选题应尽可能结合专业实际和科研课题，以达到学生能综合运用专业知识圆满完成毕业设计（论文）之目的。
2、选题由指导教师提出，专业负责人审核，报送各系汇总审定并报送教务处备案。指导教师填写毕业设计（论文）任务书，提出明确的毕业设计（论文）内容和技术要求，并按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等）并拟订毕业设计（论文）工作进度。
3、毕业设计（论文）任务书原则上由指导教师把关，专业负责人审定。任务书一经审定，指导教师和学生不得随意更改。如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经系主任批准后，报教务处备案。
4、毕业设计（论文）选题应在第七学期第十二周前完成。
二、指导老师
1、指导教师必须具备中级及以上职称，并具有一定的工程实践经验。助教（博士除外）不得单独指导毕业设计（论文），如因工作需要可有计划安排协助指导。学生在外单位做毕业设计（论文），需聘请相当于中级及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师，各系要指定教师负责联系，经常检查，掌握进度和要求，协调有关问题的解决。
2、为确保指导力量，充分发挥指导教师的作用，每位指导教师所带毕业设计（论文）人数一般不超过8人。对于多人承担的课题，每个学生必须有独立完成的工作内容。指导教师要重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养，应始终坚持把对学生的培养放在第一位。
3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时，每周要对学生进行一次检查，检查任务完成情况，布臵下一周的工作要求。对于在外单位做毕业设计（论文）的学生，指导教师要定期检查其进展情况，掌握进度和要求，协调有关问题的解决。
4、指导教师应对学生严格要求。学生因事、因病离校，应事先向指导教师请假，否则作旷课处理。凡随机抽查三次不到，毕业设计（论文）成绩降低一级，累计抽查次数不到指导教师抽查次数的1/3者，取消答辩资格（由指导教师在答辩前申报），成绩按“不及格”处理。
三、对学生要求
1、学生要有高度责任感，努力学习、虚心求教，独立工作并高质量完成毕业设计（论文）任务。
2、要参阅一定新技术资料（文科学生要作一定社会调查），要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养（尤其是实践和创新能力）。
3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸，毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告，严禁弄虚作假，不得抄袭他人成果。
四、答辩与成绩评定
1、毕业设计（论文）要规范，要有题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献等。论文的正文应包括毕业设计（论文）的任务和内容、分工安排、基本思路、方案设计与分析、设计图纸、程序框图等。毕业设计（论）文不少于1.5万字。
2、毕业设计（论文）以答辩方式进行考核，各系要成立若干答辩小组，每小组以3～5位教师为宜。毕业设计（论文）应由答辩小组教师相互评阅（指导教师不得担任所指导学生的论文评阅工作），并在毕业设计（论文）答辩前详细填写毕业设计（论文）评语和评分表。指导教师应根据毕业设计（论文）所涉及的内容和要求，对学生进行答辩指导。评阅教师准备好不同难度的问题，以备答辩时选用。
3、各系应在答辩前对学生毕业设计（论文）是否符合基本规范进行审查，经审查合格后的学生方可参加答辩。审查不合格者，应进行修改，达到要求后方可参加答辩。严格答辩程序，逐个进行答辩，答辩时间由学生讲解15分钟左右，教师提问15分钟左右。答辩时既要提问设计（论文）中的关键问题，又要考查学生掌握基本理论、基本知识、基本技能的情况和分析问题、解决问题的能力。
4、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）报告及答辩情况给出书面评语和评分，参加小组答辩的学生成绩由各答辩小组综合指导教师、评阅教师和答辩小组的意见评分加以确定。
5、毕业设计（论文）成绩为“优秀”的评定，必须参加大组答辩 ，答辩组教师不得少于5人，参加大组答辩的学生，可由学生本人提出申请、指导教师或评阅教师推荐产生，也可在小组答辩的基础上推荐产生。学生成绩由答辩组根据答辩情况，并综合考虑指导教师、评阅教师和答辩小组的意见和评分加以确定。“优秀”的比例严格控制在20％以内。
五、评优和资料保存
1、做好优秀毕业设计（论文）推荐、评选、汇编工作
优秀毕业设计（论文）是指质量优秀、有独立见解和创造性、有较大实用或学术价值的成果，各专业可推荐5%左右优秀毕业设计（论文）。优秀毕业设计（论文）由学生本人写出2000-3000字摘要，经指各系审核后，由院教学委员会最后审定。优秀毕业设计（论文）进行汇编形成一届毕业生优秀论文集。
2、做好优秀指导教师评选工作（每自然班一名），由各系统一
组织评选，教务处审核后报分管院长批准。
3、做好毕业设计（论文）评价工作（每二年一次），以评价指标体系组织评价，评定优、良、合格、不合格。
4、毕业设计（论文）成果（说明书、计算书、图纸、文献阅读报告、论文）由学院保存，保存期不少于三年。成绩评定为优秀的毕业设计（论文）成果原件应交学院档案室保存，供师生查阅。
六、组织领导
1、各系要成立毕业设计（论文）领导小组，根据本专业教学要求细化毕业设计（论文）工作要求和考核标准并在毕业设计（论文）开始之前进行工作动员。系领导要定期检查指导教师的指导情况和毕业设计（论文）工作进展情况，及时解决存在的各种问题。
2、学校领导、业务主管部门要深入实际，及时发现和解决问题，开展毕业设计（论文）评价，不断提高毕业设计（论文）工作质量。
七、其他方面问题规定
1、毕业设计（论文）资料和选题每二年更新一次[作为毕业设计（论文）指导教师工作职责之一]。
2、外语能力要求。每位学生参阅三篇以上外文资料，用外语编写毕业设计（论文）摘要。
3、计算机能力要求。以提高计算机应用能力为目标，为提高毕业设计（论文）质量服务，计算机机房要充分发挥设备利用效率，尽可能满足学生上机要求。
4、调研问题。毕业设计（论文）需外出调研，搜集资料，参观学习，应在上报课题时一并提出。调研要就地就近，出省调研要从严控制。
5、设计（论文）资料（规范）。各系对设计（论文）资料进行调查、分析，所需哪些必备资料，由图书馆集中购臵，保存在学院图书馆。
6、加强毕业设计（论文）环境建设。学院尽可能创造好的工作环境，创建优秀文明的毕业设计（论文）教室。
附件 1：河海大学文天学院本科生毕业设计（论文）基本规范
附件2：河海大学文天学院本科生校外进行毕业设计（论文）暂行
规定
二○一一年十月三十日
河海大学文天学院教务处2011年10月31日印发 录入：王仲夏 校对：黄翠
《文天学院教务系统》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/56834.html
转载请保留,谢谢!
- 下一篇：榆林教育网2016成绩查询时间