篇一：人教版2015 ～2016学年度第二学期初一语文期末试卷及答案
2015-2016学年度第二学期期末试卷
七年级语文
试卷满分:100 考试时间:120分钟
一、 语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下．．
1．下列词语加点字读音完全正确的一项是 ．．．．A．祈祷（qí） 骊歌（lí） 羸弱（léi） 毛骨悚然（sù） ．．．．B．哺育（bǔ） 惬意（qiè） 讪笑（shàn） 叱咤风云（chì） ．．．．C．炽痛（zhì） 归省（shěnɡ） 晦暗（huǐ） 浑身解数（xiè） ．．．．D．重荷（hé） 脑髓（suí） 遒劲（jìnɡ） 锲而不舍（qiè） ．．．．2．下列词语的字形完全正确的是 ．．．．A．静穆 撺掇锋芒必露 迫不急待 B．狂谰 抽搐永往直前 妇儒皆知 C．真谛 崎岖相得益彰 眼花缭乱 D．冗杂 阴霾齐心协力 来势凶凶 3．语句衔接，最恰当的一项是 ．．．
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实??。 A．你会融于秋的生命里。 B．你的生命会融于秋里。 C．秋会融于你的生命里。
D．秋的生命会融于你的生命里。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ．．．
为建设世界城市，实施“人文北京”发展战略，北京加大了文化遗产保护工作的力度。 。
①北京的中轴线始于元大都城的规划设计，到明清时期形成现有规模。梁思成先生曾赞美它是“穿过全城的全世界最长、最伟大的南北中轴线。 ②北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
③北京要加大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为其申报世界文化遗产。
④毫无疑问，保护好“中轴线”，能够提升北京城市价值，能够为北京建设世界城市作出贡献。
A．②①④③B．④①②③C．③①②④D．③②①④ 5．下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是 ．．．A．结婚照—— 一拍即合 B．割除白内障 —— 刮目相看 C．两鼻孔出气 —— 息息相关 D．白铁无辜铸佞臣 —— 死得其所 6．下列对联中对仗欠工稳的一项是 ．．．A．上联：夸父逐日志向大
下联：女娲补天胸怀宽
下联：方仲永五岁能作诗天资超群 下联：周树人弃医从文唤醒胜过解剖
B．上联：孔文举四龄肯让梨人品出众
C．上联：花木兰代父从军巾帼不让须眉
D．上联：百草园冬日捕鸟乐趣无尽下联：平桥村夏夜看戏友情长存 7．下列作品、作家、朝代或国籍对应有误的一项是 A．《伤仲永》—— 王安石 —— 北宋 B．《最后一课》 —— 都德 —— 德国 C．《社戏》—— 鲁迅 —— 现代 D．《狼》 —— 蒲松龄 —— 清代
二、语文积累（共9分） 8．默写（6分，每空1分） ①
，入日；渴，
，饮于河、渭。（《夸父逐日》）
，
。
②谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
（李白 《春夜洛城闻笛》） ③《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗结果悲壮的诗句是： “
，
。”
9．名著阅读（3分）
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是
》（又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“
，他的《
”。
三、语言运用（共4分） 10．续写《最后一课》
在最后一节法语课上，小弗郎士在韩麦尔先生和镇上的人的感染下，爱国主义情感得到了升华，但是他再也没有机会学习法语了，再也见不到韩麦尔先生了！如果你是小弗郎士，想象你与韩麦尔先生告别的情景，运用描写，展开联想，写一个片段，字数在100字左右。
四、文言文阅读（共11分）
阅读《孙权劝学》，完成第11～14题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11．下列各组加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分） A．蒙辞以军中多务自以为大有所益 ．．B．但当涉猎 但闻屏障中抚尺一下 ．．C．大兄何见事之晚乎忽啼求之 ．．D．蒙乃始就学自是指物作诗立就 ．．12．解释下列句子中加点词语在文中的意思。（4分，每空1分） （1）即更刮目相待．（3）自以为大有所益 ．
（4）及鲁肃过寻阳 ．
（2）孰若孤 ．
13．用现代汉语翻译下列语句。（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！ 14．根据选文内容将下面这段话补充完整。（用原文回答）（3分）
孙权建议吕蒙读书的原因是吕蒙当时已经“_______”，地位发生了改变。吕蒙却借口推辞了，于是孙权针对吕蒙不愿读书的真实心理，为他提出了“________”的读书方法，并指明了读书的目的是“________”。同时接着孙权驳斥了吕蒙“军中多务”的借口，最后现身说法，表明学习的重要性。这一番话既有严格的要求，又有殷切的期望，充分体现了劝说的艺术。
篇二：2015--2016学年度第二学期七年级语文期末测试卷及答案(人教版)
2015——2016学年度第二学期期末测试卷
七年级语文
（本试卷满分100分 考试时间120分钟 ）
一、积累与运用（20分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、菜畦（ qí） 骊歌（ lí） 少时（shào） 逞能（chěng） ．．．．
B、苫蔽（shàn）娴熟（xián） 砭骨（biān）棹着（zhào） ．．．．
C、叱咤（chà） 嗔视（chēn）木屐（ jǐ ）悲怆（chuàng） ．．．．
D、剽悍（piāo） 抽搐（chú） 庇荫（yīn）炽痛（chì） ．．．．
2、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、相得益彰 来势凶凶 家喻户晓 杂乱无章
B、眼花瞭乱 一尘不染 刮目相待 忧心忡忡
C、锋芒毕露 芸芸众生 语无伦次 姗姗来迟
D、怏怏不乐 面面相觑 进退唯谷 参差不齐
3、下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A、《论诗》中写到“李杜诗篇万口传”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。
B、鲁迅，字豫才。我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们所学的《从百草园到三味书屋》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C、颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》是他的楷书名作。
D、法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。文中除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、沿着阴森森的泊油路，我们一路快乐的骑行。
B、通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。
C、她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。
D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家，不断涌现。
5、古诗文名句默写。（8分）
（1），关山度若飞。（《木兰诗》）
（2），野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，。
（4）有约不来过夜半，。（《约客》）
（5）杜甫在《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是：，。
（6）赵翼的《论诗》中表现作者主张创作时要不断创新的诗句是：，。
6、综合性学习（4分）
某校七年级（2）班开展了一次以“马的世界”为主题的综合性学习活动。
（1）汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如“骈、驭”请你再写出4个这样的字。（2分）
（2）千里马（这里指人才）和伯乐(本名孙阳，擅长相马)的关系一直是人们关注的话题。有人认为“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”（韩愈《马说》），在二者的关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马（跑不快的马），无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）古诗赏析（2分）
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、此诗作于天宝八载（749）作者赴西安途中，诗中表达了诗人
（二）阅读下面文言文，回答问题。（15分）
⑴屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。
⑵少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑶狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8、选文选自课文《 狼 》，作者是 ，清代杰出文学家。（1分）
9、解释下列加点的字词（4分）
顾野有麦场（）意暇甚（） ．．
盖以诱敌（） 一狼洞其中（） ．．
10、翻译下列句子（4分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11、由“耽耽相向”可想到一个成语它是（1分）
12、从语言的表达方式看，第2段是________，第3段是_________。(2分)
13、第3段在全文内容上起作用？读完这两节文字受到什么启发？（3分）
（二）现代文阅读（12分） ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
⑵这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
⑸这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，
篇三：2016年第二学期人教版七年级语文下册初一下学期期末测试试题 含答案
2015-2016学年度七年级下册语文期末考试题
满分120分，时间120分钟
一、积累运用(29分)
1. 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分）
走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（）的邓稼先，目光深邃（）的贝多．
芬，还欣赏了令人亢（ ）奋的安塞腰鼓，变huàn（）多姿的印度舞蹈，感受了．
冒着biān（ ）骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪
迈而剽（ ）悍气质的动物——马的风采......这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！ ．
2.下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）（3分）
A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。 ．．．．
B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 ．．．．
C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 ．．．．
D、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 ．．．．
3.下面各句中，没有语病一句是（ ）（3分）
A、通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
4.下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（）（3分）
贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉
着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。
A、原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！
B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。
C、他聋了吗？他还能担任指挥吗？
D、原来他完全聋了！他还能再担任指挥吗？
5. 下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A、《丑小鸭》尽管是一篇童话，但丑小鸭的形象，反映了安徒生的成长过程。
B、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部纪传体通史。
C、《口技》一文中，正面描写与侧面烘托两种手法相结合，向读者展现出了
口技表演者的精湛技艺。
D、《伤仲永》一文意在说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更
为重要。
6.照下面句式，写一个比喻句。（2分）
爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
爱心是_____________________ ，____________________________。
7.默写填空。（8分）
①鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）
②，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
④江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句
是：， 。
⑥在赵师秀的《约客》一诗中，表现作者心情寂寞的句子
是： ， 。
8.名著阅读（4分）
经典名著总是令读者回味无穷。，被
誉为“”，全书通过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者
对人类的思考，充满了对 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
二、综合性学习（9分）9. 学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（2分）
中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为
4.77本，比2012年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2012
年增加0.13本。
结论：___________ ______________________
（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为
什么？（3分）
_________________ _______________________
（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（4分）
【材料1】
【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、
无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小
时，一起读书的时间却不到十五分钟。
建议：___________ _____________
三、阅读理解（42分）
（一）社戏（节选）(15分) ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响
亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了
艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来
煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳
下去了，在岸上说。 ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散
开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道
是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器
具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，
这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我
们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
⑧ 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对
伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生
气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
⑨ 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
10．“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从
_________和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”
的________________________。(4分)
11．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔
父，也停 了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)
________________________________________________________________
13．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个____________________ 的少年。(2分)
14．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(4分)
________________________________________________________________
___________________
（二）阅读下文，完成问题。（13分）
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。
那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的??就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见
声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，
学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看
我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认
为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他----那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）
16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分）
17．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）
18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分）
19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，50 字左右）。（4分〕
《2016学年度七年级第二学期语文期末试卷》
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