篇一：龙岗区2015-2016七年级第一学期语文期末考试答案
七年级语文期末考试答案
一、选择题（10分）
1.A2. D 3. C4. B 5.B（每小题2分） 二、古诗文默写（10分）（每空错、漏、多一字，整空不给分）
6.（1）老骥伏枥 （2）夜泊秦淮近酒家 （3）何当共剪西窗烛 （4）万籁此都寂（5）归雁洛阳边（6）断肠人在天涯（7）谁家新燕啄春泥（9）问渠那得清如许 （10）有朋自远方来
三、阅读题(33分)
（一）文言文阅读（11分）
7.解释加点词。（每小题1分，共4分）
（1）亡：逃跑 （2）居：经过 （3）引：拉，拉开 （4）保：保全
8.翻译语句。（每小题2分，共4分）
（1）过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。 （2）他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。
9.寓意：不要孤立地、静止地看问题；在一定条件下，福祸是可以相互转化的，看待事物要持辩证的态度，与哦要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。（2分）联系实际谈谈（1分）
（二）《春》阅读（10分）
10. 钻字生动传神地写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉，使草有了意识，有了情感。（2分）
11. 侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。（2分）
12. 感受（1分）用比喻修辞写句子（2分）
13. 三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。（1分）不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。（2分，大意正确即可）
（三）《别把我当陌生人》阅读（12分）
14.（各0.5分共2分）
①紧张 ②担心 ③惆怅 ④难受（大意对即可）
15. （1）味道：母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱（2分）
（2）采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地写出了
成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子内心世界比作“荔枝瓤”，生
动形象地表现了孩子纯洁、率真的特点。（2分）
16.（3分）颤抖是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子
的天真纯洁，自己有羞愧之情。（答到“激动”“羞愧”等词即可给分）
17.（3分）示例：小姑娘像只美丽的蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精
彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）
四、名著考查（每空1分，共4分）
18.冰心泪泉
19.《伊索寓言》 好逸恶劳（意思相近即可）
四、作文（43分）
20.按深圳市中考作文评分标准。
篇二：深圳初一语文下册期末考试卷
深圳实验学校第二学期期末两部联考
初一年级 语文试卷
第一部分 选择题（1－5题）
一、选择题（15分）
【说明：本大题均为选择题，共5小题。每小题3分，计15分。每小题有且只有一个答案正确。】
1．请选出下列词语中加点字的字形、读音正确的一项：
A、秕谷（bǐ） 斓言(lán) 脑髓(suí) 泥泞(nìng) ．．．．
B、 亘古(gan) 眼睑(jiǎn) 畸形(jī) 炽痛(zhì) ．．．．
C.、讪笑(shàn)嫉妒(jì)累弱(l?i) 殷红(yān) ．．．．
D、吞噬(shì) 阴霾(mái) 蓦然(m?) 剽悍(piāo) ．．．．
2．请选出下列词语或加点字的解释有误的一项：
A．骊歌(告别的歌) 人声鼎沸(形容人声喧闹)
B．踌躇(犹豫) 锲而不舍(雕刻) ．
C．羁绊(缠住不能脱身，束缚。) 义愤填膺(胸) ．
D．怂恿(鼓动别人做某事) 进退维谷(山谷) ．
3．请选出依次填入横线处的句子排列正确的一项：
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头， ??这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云
③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②○4
4．请选出下列句子中没有语病的一项：
A、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。
C、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
D、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓叶山红叶，登高远眺的好时候。
5．请选出下列名著陈述不正确的一项：
A、《童年》是高尔基 自传体三部曲中的第一部，另外两部是《在人间》 、《我的大学》 。
B、《童年》以主人公阿廖沙的独特目光审视社会与人生，从而表现了当时整个社会的腐败与没落。
C、阿廖沙是因为父亲去世和妈妈一起到外祖母家里的。在外祖母家中他最喜欢的人是外祖父。
D、法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
第二部分 非选择题（6－21题）
二、填空题（15分）
6．请在下面横线上填写相应的句子（每空1分，计15分）
（1）深林人不知，。
（2），何人不起故园情。
（3），凭君传语报平安。
（4）春潮带雨晚来急，。
（5）正是江南好风景，。
（6），闲敲棋子落灯花。
（7），各领风骚数百年。
（8）荷笠带斜阳，。
（9），云从窗里出。
（10）峨眉山月半轮秋，。
(11)万里赴戎机，。 ，寒光照铁衣。
（12）弃其杖，。
（13）共工??怒而触不周之山，，。
三、阅读题（30分）
（—）文言文阅读〈9分）
※阅读下面的文章，完成7～10题。
口技
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、解释下列句中加点的的词。（2分）
①京中有善口技者善： ②满坐寂然坐： ．．
③中间力拉崩倒之声 间：④两股战战,几欲先走走： ．．
8、下列词语解释有误的是（ ）。（2分）
A．少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。 ） ．
B．其夫呓语（其：她的。） ．
C．既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。） ．．
D．虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。） ．
9、翻译句子。（2分）
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
10、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分）
（二）现代文阅读（21分）
※阅读下面的文段，完成11～15题（9分）。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
11、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？（1分）
12、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧??”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）
13、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ （2分）
14、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?（2分）
15、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（2分）
※阅读下面文段，完成16～20题（12分）。
中国的牛
对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的，要算一回在田垅上的"相遇"。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌走，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在蜘躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩
惠。
中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地黄金的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。
在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。
默默工作，平心静气，这就是中国的牛。
16、简析首段在全文中的作用（2分）
17、田垄相遇，牛"迟疑一下，自动走下田去"，表现出牛什么样的性格特点？（2分）
18、说说你对“终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路” 这句话是怎样理解的。（2分）
19、说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？（2分）
20、面对中国牛，你有什么联想与感想？（4分）
四、写作（40分）
21、题目：藏在心底的
要求：（1）写一篇不少于600字、不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
深圳实验学校2009-2010学年度第二学期期末两部联考
初一年级语文答题卷
第二部分 非选择题（6－21题）
二、填空题（15分）
6．请在下面横线上填写相应的句子（每空1分，计15分）
（1）深林人不知，。
（2），何人不起故园情。
（3），凭君传语报平安。
（4）春潮带雨晚来急，。
（5）正是江南好风景，。
（6），闲敲棋子落灯花。
（7），各领风骚数百年。
（8）荷笠带斜阳，。
（9），云从窗里出。
（10）峨眉山月半轮秋，。
(11)万里赴戎机，。 ，寒光照铁衣。
（12）弃其杖，。
（13）共工??怒而触不周之山，，。
三、阅读题（30分）
（—）文言文阅读〈9分）
※阅读下面的文章，完成7～10题。
7、解释下列句中加点的的词。（2分）
①善： ②坐：
③间： ④走：
8、下列词语解释有误的是（ ）。（2分）
9、翻译句子。（2分）
译文：
10、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（答：
（二）现代文阅读（21分）
※阅读下面的文段，完成11～15题（9分）。
11、（1分）
12、（2分）
3分）
篇三：深圳市宝安区2015-2016七年级第一学期语文期中测试卷
深圳市宝安区2015-2016
七年级第一学期期中语文测试卷
一、语文知识积累与运用
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A、柳絮（xù）粼粼（línglíng）瘫痪（tān）树杈（chà）
B、堤岸（tī）匿笑（nì） 憔悴（chuì） 寒颤（zhàn）
C、温馨（xīn） 嫩芽（nang） 分歧（qí）瞬间（shùn）
D、感慨（kǎi） 拆散（chāi） 攥着（zuàn） 凝视（níng）
2、选出没有错别字的一项（）
A、分歧 铺垫 惭愧 各得其所 B、诀别 池塘 应和 水波鳞鳞
C、瘫痪 捶打 脸颊 翻来腹去D、严历 挨凑 澄清 形影不离
3、下列加点成语使用正确的一项是（）
A、今天丹丹打电话，絮絮叨叨的说了一大堆事，我听的很不耐烦。 ．．．．
B、考试卷子发下来了，我喜出望外这个分数。 ．．．．
C、周末爸爸妈妈都去了外地，我一个人形影不离，只好安心写作业。 ．．．．
D、这两本字典各得其所，一本重视辞源，一本例句丰富，特色都很．．．．
鲜明。
4、下面一段话四个句子排列顺序最恰当的一项是（）
①中国人民在中国共产党的领导下，彻底改变了旧中国四分五裂的局面，真正掌握了国家的命运。 ②2011年是中国共产党成立90周年。③初步实现了国家的繁荣和富强，谱写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。 ④90年来，中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸福
进行了艰苦卓绝的斗争。
A、④③①② B、④①②③ C、②①④③ D、②④①③
5、下列说法有误的一项是（）
A、《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家，1913年获得诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
B、《再塑生命的人》作者是美国女文学家海伦 凯勒。
C、《世说新语》南朝宋刘义庆撰写的一部小说集，主要记载东汉末年至东晋士大夫的言谈、轶事。
D、《春》是作者是朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。
6、古诗文默写。
（1）绿树村边合，。（《过故人庄》孟浩然）
（2）我寄愁心与明月，。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白）
（3）不义而富且贵， 。（《论语 述而》）
（4），志在千里。烈士暮年，。（《龟虽寿》 曹操）
（5）乡书何处达？ 。（《次北固山下》 王湾）
（6），禅房花木深。山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》常建）
（7）孤山寺北贾亭西，。几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》白居易）
（8）自古文人多悲秋，秋风秋雨愁煞人。李商隐在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富的而自然的联想来表现丽清的句子是：，；曹操面对碣石沧海，悲壮地歌吟：秋风萧瑟， ；而马致
远笔下的游子在夕阳下，秋风中，愁断肠：，
。
二、文言文阅读
（甲）课内文言文阅读
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄儿胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙）课外文言文阅读
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠，忽而问曰：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是以后，孟子不服諠矣。（《韩诗外传 孟母戒子》）
7、解释以下加点的词语（每个0.5分，共2分。）
寒雪日内集（ ） 与儿女讲论文义（ ） ．．．．
其母方织（） 孟子辍然中止（ ） ．．
8、翻译下列句子。 ．．
①撒盐空中差可拟。
②其母引刀裂其织，以此为戒。
9、问答题。
①用撒盐空中和柳絮因风起来比拟“白雪纷纷”你认为哪一个更好？为什么？
②孟母想通过自己的行为来告诉孟子一个什么样的道理？
三、现代文阅读，阅读以下两篇文章，完成文后问答题。
（一）秃的梧桐
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cùi ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在
花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
(14)——这株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
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