篇一：人教版八年级下语文期末考试试卷附答案
八年级下学期语文期末考试试卷
一、知识的积累与运用。（30分）
1．选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（ ）
A．烂漫（màn）诘责（jié） 文绉绉（zōu） 广袤无垠（mào）
B．禁锢（gù） 匿名（nì） 眷念（juàn） 冥思暇想（xiá）
C．稽首（qǐ） 荷戟（jǐ）旸谷（yáng） 鞺鞺鞳鞳（tāng）
D．叱咄（duō） 骈死（pián） 缊袍（wēn） 负箧曳屣（xiá）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．托词 油光可鉴 愚钝正襟危座
B．侏儒 粗致滥造 迁徒不可名状
C．驰骋 黯然失色 懈怠翻来覆去
D．虐待 长嘘短叹 苍茫广袤无垠
3．选出下面的解释完全正确的一项是（ ）
A．油光可鉴（鉴别） 不逊：无礼 匿名（隐藏）
B．不可名状（说出）睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）
C．脂粉奁（盒子）器宇：气概、风度 诘责（谈论）
D．无可置疑（怀疑） 禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）
4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（ ）
A．中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。
B．西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
C．那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
D．有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
5．根据课文填空或理解性默写。（10分）
（1）在乌云和大海之间，海燕_____________，_____________。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是 ， 。
（3）山河破碎风飘絮，_____________。
（4）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“_____________，_____________。”
（5）《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。
（6）王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________，。
6．分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分）
拥有是美丽的，。 这样灿烂的篇章？ （2） ？
7．阅读下列古诗句，探究“子规（杜鹃）”在古诗文中的文化内涵。（3分）
材料一：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行》）
材料二：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（王令《送春》）
材料三：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
8.．阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求，下面请你做一个简要的读书札记。（5分）
书名：作者： 印象深刻的人物：
阅读启示：
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读下文，完成9—13题（12分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人
之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9．下面句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．马之千里者。 执策而临之。 ．．
B．策之不以其道。 道狭草木长。 ．．
C．一食或尽粟一石。 或异二者之为。 ．．
D．食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。 ．．
10．从文中选句填空，选句中要包含例句中加点的词，且两词用法不能相同（2分） 例：不知其能千里而食也。 ．
_______
11．翻译下面的句子。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
____
（2）且欲与常马等不可得。
12．请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）
成语：______________________________________
13．请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。（2分）
_____
（二）阅读下文，完成14—17问题。（14分）
（1）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，
一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
（2）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
14、用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。（4分）
（1） （2）
15、第（1）段中画横线的句子运用了------、------等修辞手法，它有什么表达作用？（4分）
16、第（2）段中引用高尔基的话，其作用是什么？（3分）
17、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？（3分）
（三）阅读下文，完成18—22题。（14分）
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮??
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀??”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱
莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事??高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月??
18．用恰当的词语填空（2分）
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙 ]
19．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字）（2分）
月光下，母亲为我 唱 民 歌 → □□□ → □□□ →说 谜 语
20．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但 。
21．文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。（5分）
22．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（3分）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
三、作文。（50分）
题目：生活中充满_____________
要求：1．先把题目补充完整； 2．文体自定，诗歌除外，不少于600字；3．有真情实感，力求有创意。
八年级下学期语文期末考试卷答案
一（30分）1--4（每小题2分，共8分） C C B C
5（每空1分，共10分）（1）像黑色的闪电，在高傲地飞翔
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（3）身世浮沉雨打萍
（4）但愿人长久，千里共婵娟
（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦！
（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
6、（每句2分，共4分）示例：失去了甘霖，你还会有露珠的滋润
司马迁不失去个人的名誉和利益，哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著
7、（3分）古诗中子规象征哀怨、凄凉或思归的情思。
8、（5分）略
二 （共40分）
9、（2分）D
10、（2分）其真无马邪？
11、（4分）（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。
（2）想要跟普通的马得到同等的待遇尚且办不到。
12、（2分） 怀才不遇（或“英雄无用武之地”等）。
13、（2分）略。（可谈埋没、摧残人才的现象及危害；可谈发现、选拔、任用人才的方法；可谈重用人才，使其才美外现的重要意义等，也可选择其他角度，符合题意即可）
14、（4分）（1）描写了托尔斯泰目光的锐利
（2）描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。
15、 （4分）比喻、夸张，（2分）作用：突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。（2分）
16、（3分） 从修辞方法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。
17、（3分）写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的。
18、（2分）甲：安详 乙：慈祥
19、（2分）讲故事唱童谣
20、（2分）精神生活是丰富的
21．比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分）微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮??（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（2分）
22．（3分）D（3分） A（1分）
篇二：人教版八年级下册语文期末考试卷(有答案)
人教版八年级下册语文期末考试卷
一、语文积累与运用(本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题各2分，第6小题8分，共18分)
1、下列字形和加点字注音，完全正确的一项是( )
A.匿名(nì) 禁锢(gù) 鹤立鸡群 颔首低眉
B.憎恶(zèng) 栖息(qī) 随机应变 囊萤映雪
C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡闻 托泥带水
D.氛围(fēn) 提防(dī) 慷概大方 不可名状
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )
A.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
C.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
D.课堂讨论，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但又要认真思考，不能信口开河。
3、下列句子没有语病的一句是( )
A.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。
B.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
C.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。
D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是()
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴
A.③⑤④②① B.⑤②④①③
C.③⑤②④① D.⑤④②①③
5、下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是( )
A.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B.《名人传》叙述贝多芬、罗曼.罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。
D.苏轼，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家。
6、根据提示填空(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)
① ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
②但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头.明月几时有》) ③，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
④天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤乘风破浪会有时， 。(李白《行路难》)
⑥东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》) ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中深刻地揭示了新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“， ”。
第二节 口语交际与语文综合运用(本大题含7—8小题，共6分)
7、(3分)2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。为表达对灾区师生的支持与关爱，初二某班将举行一次主题班会活动，如果活动中的“爱心捐款”环节由你来主持，你将怎样向同学们发出呼吁?
8、(3分)每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。
上联：
下联：
横批：
三、 阅读(本大题含9—21小题，共36分)
(一)(3分)阅读下面这首诗，然后完成9-10题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(3)诗歌第二句中的“吟鞭”是指 。(1分)
10、全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀?(2分)
18、(10分)阅读下面文言文，完成11—13题。
马 说
韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
11、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)才美不外见 见( )
(2)策之不以其道 策 ( )
12、翻译。(4分)
⑴且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
⑵ 食马者不知其能千里而食也。
13、①本文采用的写法是
②文中的“伯乐”比喻
③“食马者”比喻
④本文集中抨击的社会现象是：
19、(10分)阅读下面的文字，完成14—17题。
雪的功能令人惊奇
窦光宇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来
年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。 (选自《百科知识》2008年第2期 有删改)
14、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?(2分)
15、第②段中主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?(4分)
16、请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。(2分)
17、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。(2分)
(四)(13分)阅读下面的文字，完成18--21题。
流泪的蓑衣
余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
篇三：人教版八年级语文下册期末试卷及答案
人教版八年级语文下册期末测试卷
（时间120分钟 满分120分）
一、书写·养成习惯（4分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。
二．积累·运用·夯实基础（23分）
（一）背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（10分）
2．补写出名句的上句或下句。（6分）
（1）人生自古谁无死？ 。
（2）春蚕到死丝方尽， 。
（3）安得广厦千万间， 。
（4） ，千树万树梨花开。
（5） ，病树前头万木春。
（6） 但愿人长久， 。
3．根据提示默写诗文句子。（4分）
（1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是： ， 。
（2）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：，。
（二）语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。（6分）
4．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhu?） ．．．．
B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng） ．．．
C．干涸（hé） 招徕（lái） 相形见绌（chù） ．．．
D．绰号（chuō） 忌讳（huì） 藏污纳垢（h?u） ．．．
5．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．皓月 油光可见 和蔼可亲
B．真谛 无与伦比 众目睽睽
C．狼籍 长吁短叹 和蔼可亲
D．挑畔 难以置信 盛气凌人
6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争．先恐后地报名参加了。 ．．．
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 ．．．．
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地．．．．投进了好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与．生俱来的，只能用遗传解释。 ．．．
（三）文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。
7．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。
B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。
C．《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
（四）语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。
8．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，__________________。
（五）口语交际，看你说话说得是否得体。（3分）
9．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”
①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________。
②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）
_______________________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读·理解·探究（43分）
（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10．解释下列句中加点词的意思。(3分)
(1)录毕，走送之( ) ．
(2)俟其欣悦( ) ．
(3)寓逆旅主人 ( ) ．
11．翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）
13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)
（二）阅读下面短文，完成后面题目。（16分）
爱的盛宴
张丽钧
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你还记得它。”
我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食
14．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（3分）
15．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）
16．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）
17．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）
18．试体会文末画线句子的妙处。（3分）
19．试说说你读了本文后有何感受？（3分）
（三）阅读下面的文章，完成题目。（15分）
甜蜜的创意
永旭
一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。
临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。” 到了实验室，法利德别尔格就忙开了。
直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。
法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。
忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”
“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。
“娜塔莎的手艺真不错。”这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。
法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”
晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。
娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”
“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。
他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。
盘子为什么会甜呢？
法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。
“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”
法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。
这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。
从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。
1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。
法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”
美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。
20．法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）（3分）
21．文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。（3分）
22．你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？（3分）
23．文题“甜蜜的创意”有什么含义？（3分）
24．文章的最后一段话你是怎样理解的？（3分）
四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（50分）
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸??诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
《长沙市宁乡县八年级下册语文期末考试卷及答案》
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