篇一：2016年生物地理中考真题及答案
篇二：2016中考生物和地理综合模拟试卷(带答案)
2015~2016学年度第二学期八年级质量检测
地理和生物试卷
地理和生物试卷满分为100分，地理和生物各50分，考试时间为100分钟。
※考生注意，请在答题纸各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
地 理 部 分（50分）
一、选择题（每题1分，共15分）
1．能够说明地球大小的是（▲）
A．地球是个球体B．自转周期为一天
C．表面积5.1亿立方千米 D．地球卫星照片
2．我国雨热同期对农业的好处是（▲）
A．世界上大多数动植物都可以在我国找到合适的生长地
B．使我国有多种多样的温度带和干湿地区
C．使我国农作物及各种动植物资源丰富
D．夏季气温高，降水多，对农作物、森林、牧草生长有利
3．小明随父母到英国度假，参观了格林尼治天文台旧址，看到了一条铜质的“本初子午线”，这条线是（▲）
A．地球仪上最长的纬线 B．南北半球的分界线
C．东经和西经的分界线 D．东西半球的分界线
4．下列现象能说明海陆在不断变迁的是（▲）
A．春夏秋冬四季的交替
B．两极冰川不断融化，将会导致海平面不断上升
C．我国东海海域发现古河流的遗迹
D．黄土高原水土流失严重
5．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“海”指的是 （▲）
A．渤海B．黄海 C．东海 D．南海 6．珠江三角洲形成外向型经济的主要条件是 （▲）
A．四季如春，气候宜人 B．邻近港澳，华侨之乡
C．矿产富饶，工业发达 D．政策优惠，对外开放
7．关于南方地区的描述，正确的是 （▲）
A．长江三角洲河湖众多，素有“水乡”之称
B．南方地区就是长江以南地区，所以气温较高
C．鱼米之乡饮食以面食为主
D．南方地区少数民族众多，多分布在沿海一带
8．关于欧洲西部的叙述，正确的是 （▲）
A．大部分国家属于发展中国家
B．工业以制造业为主
C．目前，欧洲的经济发展水平仅次于美洲，居第二位
D．2007年欧盟成立50周年。目前，欧洲国家已全部加入欧盟
9．下列有关我国河流的叙述，正确的是（▲）
A．只要是流向国外的河流就是外流河
B．我国外流河分为两大洋水系，即太平洋和印度洋水系
生物和地理试卷 第 1 页（共8页）
C．我国西北地区的河流都是内流河
D．怒江、雅鲁藏布江均流向国外，最后注入印度洋
10．与我国华北地区相比，美国中部发展农业最具优势的条件是（▲）
A．地形平坦 B．交通便利C．水资源丰富 D．光照充足
11．歌曲《我爱你中国》中“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是
群星闪烁；当你的北国还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色”现象差异的原因主要是（▲）
A．纬度因素，经度因素 B．经度因素，纬度因素
C．地形因素，海陆因素 D．海陆因素，地形因素
12．有关亚洲边界的叙述，正确的是
A．西部与欧洲为邻的分界是大高加索山脉和阿尔卑斯山脉
B．西南隔苏伊士运河与大洋洲相望
C．南面隔印度洋，东临太平洋
D．东北以台湾海峡与北美洲为邻
根据你所学习的关于秦岭的知识，回答13~14题
13．此山脉东侧的河流是
A．黄河B．淮河 C．长江 D．珠江
14．此山脉与东侧河流组成地理分界线是我国重要的地理界线，它大致是
A．内流区与外流区的界限B．湿润区与干旱区的界限
C．大陆性气候区与季风气候区的界限D．北方地区与南方地区的界限
15．被称为“关外第一山”的北普陀山位于锦州市
A．西北B．西南C．东北 D．东南
二、综合题（共35分） 16．读图，回答问题（每空
1分，共6分）
⑴写出下列各点的经纬度。
⑵写出C所在半球位置：C ，
⑶就高、中、低纬度而言，C点位于 纬度
⑷A点位于C点的 方向
17．阅读漫画，回答下列问题（每空0.5分，共2分）
⑴图中的“母亲”是指_______。
⑵苦难的含义是_________。
⑶这幅漫画揭示的是_________问题。解决这种问
题的措施是________。
生物和地理试卷 第 2 页（共8页）（▲） （▲） （▲） （▲）
18．读“某地等高线地形图”回答问题（每空
0.5分，共
4分）
⑴写出图中不同山体部位名称：
A处为_______；G处为_______；EF为_______；DC为_______。
⑵甲山在乙山的_____方向。 甲山比乙山低______米。
⑶B处与H处相比，坡度较缓的是______。
⑷若丙地的气温是22℃，根据一般规律，则乙山的山顶气温应是_____℃。（取整数）
19．读“亚洲气候分布图”回答问题（每空1分，共5分）
⑴图中分布面积最广的气候类型是⑦ 气候，这种气候类型还包括亚寒带针叶林气候，图上北回归线穿过的亚洲西部的气候类型是⑤ ；
⑵亚洲季风气候显著，主要分布在亚洲的 和 。
⑶亚洲河流呈放射状分布是因为 。
20．读图，回答问题（每空1分，共7分）
⑴图中C、D、F所代表的大洲分别是 、
和。
⑵请说出A地区的主要矿产资源的名称： 。
⑶本区有“五海三洲”之地之称，请说出
其中三个海的名称B；E ；N
21．读黄河流域图，回答问题（每空1分，共5分）
生物和地理试卷 第 3 页（共8页）
⑴黄河发源于青藏高原的___ 山，呈巨大的“几”字形，曲折东流入
海。 ⑵黄河中游流经土质疏松的A（填地形区）。一遇暴雨大量泥沙沿着支流汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。
⑶黄河进入下游B 平原地区后，形成“地上河”。
⑷治理黄河的根本措施在于 。
22．读“香港、澳门图”，回答问题（每空0.5分，共3分）
⑴香港由 岛、九龙、“新界”组成；澳门由澳门半岛、氹仔岛和 岛组成 ⑵香港和澳门濒临我国边缘海中的 海。
⑶澳门位于珠江口的 (东、西)侧,其经济发展中最重要的支柱产业是 ⑷两个特别行政区是世界人口密度最大的地区之一，这里人多地少，为满足土地的需 求，共同采取的办法是．
23．读我国某工业基地工业城市分布图及东北地区地形图，回答下列问题。（第⑴小题1
分，第⑵~⑷小题每空0.5分，共3分）
⑴东北地区的山河大势是 。
⑵东北三省是全国最大的商品粮基地，粮食生产的优势条件是 ，适宜大规模机械化耕作。
⑶东北平原主要的农作物有 。（填字母）
A．小麦、甘蔗 B．小麦、大豆
C．水稻、油菜 D．水稻、棉花
⑷图甲为我国基地之一，该工业基地是 ，其工业部门结构的特点是。
生物和地理试卷 第 4 页（共8页）
生 物 部 分（50分）
第Ⅰ卷：选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题0.5分，共10分，请把答案写在答题卡上。）
1．小明出水痘，老师让他回家休息，这属于预防传染病的哪一措施（▲）
A．保护病原体B．保护易感人群C．控制传染源 D．切断传播途径
2．下列关于细菌真菌的叙述，错误的是（▲） ．．
A．细菌对人类有有益的一面，也有有害的一面，多数是有利的
B．真菌都是用孢子生殖
C．细菌在不良的条件下细胞壁增厚，能形成芽孢
D．细菌与真菌的生存需要一定的条件
3．醉酒驾车的人，其脑、眼、手、脚之间的协调配合能力大大降低，无法正确判断距离、 速度，也无法控制油门、刹车和方向盘，主要原因是酒精麻醉了人的 （▲）
A．大脑和脑干 B．小脑和脑干 C．脑干和脊髓 D．大脑和小脑
4．近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（▲）
A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
5．国家粮食部门规定，粮食储存到规定年限后不能再做粮食出售,原因是 （▲）
A．因呼吸作用消耗了大量的有机物,营养成分缺乏
B．粮食的细胞死亡而无法食用
C．其中产生了很多有毒物质,使用后可能中毒
D．储存过久,容易生虫而无法食用
6．显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（▲）
A．凹面反光镜和较大光圈 B．平面反光镜和较大光圈
C．凹面反光镜和较小光圈 D．平面反光镜和较小光圈
7．父母色觉都正常，而儿子患有色盲，则儿子的色盲基因来自 （▲）
A．父亲 B．母亲 C．两者都有可能 D．两者都不可能
8．关于“染色体、DNA、基因”三者之间的关系正确的是 （▲）
A．DNA在染色体上，DNA上有基因 B．染色体在DNA上，DNA上有基因
C．DNA在染色体上，基因上有DNA D．染色体在基因上，DNA上有基因
9．下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是 （▲）
A．不结种子的植物一定不能进行有性生殖
B．一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发
C．一株植物上的叶子都是由胚芽发育成的
D．在自然状态下，种子植物体不是由种子萌发产生的，此种生殖一定不属于有性生殖
10．下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是 （▲）
A．子房发育成胚 B．子房壁发育成果皮
C．胚珠发育成果实 D．受精卵发育成种子
11．一个慢性贫血患者患急性阑尾炎，到医院做化验，结果可能在正常范围之外的是（▲）
A．血浆、血细胞 B．红细胞、白细胞
C．红细胞、血小板 D．血小板、白细胞
生物和地理试卷 第 5 页（共8页）
篇三：生物与地理中考复习提纲【新】(2016)
生物复习提纲
第一单元生物和生物圈
第一章 认识生物
一． 生物的特征：
1．生物的生活需要营养
2．生物能进行呼吸
3．生物能排出身体内产生的废物
4．生物能对外界的刺激做出反应
5．生物能生长和繁殖
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二 ，调查我们身边的生物
调查是科学探究常用的方法之一
第二章 生物圈是所有生物的家
一． 生物圈是最大的生态系统
1．生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2．生物圈中的生物：
a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物
b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内
c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、 一定的生存空间
4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统
5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
二． 环境对生物的影响
1．非生物因素对生物的影响
光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水
（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料
（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行
当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2．生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系
三． 生物对环境的适应和影响
1．生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2．生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
四． 生态系统
1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。
2．生态系统的组成：
生产者：能够直接制造有机物（如：植物）
生物部分 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物）
分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用
（如细菌、真菌）
非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。
3．食物链与食物网
食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
例如：草兔子狼
（1）食物链一定是从生产者开始
（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向
（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链
食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。
（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链）
生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
4．生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
5．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（注意出分析说明题）
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
一． 练习使用显微镜
1．显微镜的构造（P36）
2．显微镜的使用方法：
(1) 取镜和安放;右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）
(2) 对光：升、转、看、调
(3) 观察：放、压、降、看、升、看、调
(4) 整理
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。
3．几点重要的结论：
（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积
（2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）
（3）要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。
（4）放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；
放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。
（5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。
物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。
（6）视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。
（7）光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
（8）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。
（9）转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。
（10）镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。
二． 模仿制作临时装片
1．重要的注意事项：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡。
2．制作植物细胞临时装片的步骤
观察洋葱表皮细胞：
（1）准备：擦、滴（清水）
（2）制片：撕、展、盖
（3）染色：滴（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色）、吸
3．制作动物细胞临时装片的步骤
观察人体口腔上皮细胞：
（1）准备：擦、滴（生理盐水）
（2）制片：刮、涂、盖
（3）染色：滴（稀碘液）、吸
4．常见的玻片标本
切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片
涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。
如：草履虫装片
三．细胞是生命活动的基本结构和功能单位
植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。
人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。
所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。
生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出生长、衰老、死亡的过程。这一切说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。
1．植物细胞的结构和各部分结构的作用：
细胞壁：透明，保护和支持细胞
细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞
细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细胞液
能流动，从而加速细胞内、外的物质交换
细胞核：含有遗传物质
植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。
2．动物细胞的结构
细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞
细胞质：能流动，可以加速与外界的物质交流
细胞核：含有遗传物质
3．细胞通过分裂产生细胞
（1）分裂的过程：
3．分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
4．输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。
四．生物体结构的层次性： 组成
分化 组成 植物体
细胞组织 器官组成组成
系统 动物体
动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。
五．绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次
1．绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。
2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
（细胞组织 器官植物体）
细胞：植物结构和功能的基本单位
组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织
器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
如：营养器官：根、茎、叶；
生殖器官：花、果实、种子
3．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
六．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次
1．人体的生长发育也是从受精卵开始的。
2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
（细胞组织 器官系统人体）
细胞：动物结构和功能的基本单位
组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌
系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。
3．动物比植物多了“系统”这一结构层次。
七．单细胞生物可以独立完成生命活动
1．单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物
2．大多数单细胞生物生活在水域环境中
3．一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动
4．生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）
单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）
单细胞藻类植物（如：衣藻）等
5．单细胞生物的结构和生活
观察草履虫：
（1）将载玻片擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上
（2）在在玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于观察），再盖上盖玻片
（3）草履虫的结构图
（4）草履虫的应激性
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
《2016生物和地理中考成绩》
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