篇一：济南大学教案
济南大学教案
2007~2008学年第 一 学期
学 院化学化工学院
教 研 室 无机化学
课程名称无机化学实验
课程编号 020107
课程类型 实验课
授课班级 任课教师 无机化学实验全体教师
济南大学教务处制
课程名称：无机化学实验
本课内容：实验一、实验导言、仪器认领与基本操作练习
授课对象：化工制药专业本科生
实验时间：4课时
一、教学目的
通过本次实验教学，要求学生：
1．熟悉无机化学实验室的规则和要求。
2．熟悉无机化学实验常用仪器，熟悉其名称、规格及用途，了解使用注意事项。
3．学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
4．练习常用的简单操作。
二、教学意义
通过实验，使学生
1．了解无机化学实验的具体要求；
2. 掌握试管、滴管、酒精灯、pH试纸的使用方法及固体、液体试剂、离心操作等基本操作，为后面的实验做准备。
三、教学重点
1.试管（离心试管）、滴管的主要用途，使用方法及注意事项；
2.酒精灯的使用方法及注意事项；
3.固体、液体试剂时取用操作；
4.pH试纸的使用方法；
5.离心操作应注意的问题。
四、教学难点
固体、液体试剂时取用操作规范
五、教学方式
课堂讲授以板书为辅；学生实验，教师现场巡回指导学生操作。
六、讲授内容
（一）实验要求
① 实验预习；
②实验中养成使用和保存原始记录的习惯
③保持实验室整齐、清洁与纪律；
④ 实验结束要求；
⑤ 实验报告写法。
(二） 基本操作示范
① 滴管的使用；
② 试管操作；
③ 试纸用法；
④ 酒精灯使用；
⑤离心机使用
（三）仪器认领、洗涤
①仪器认领；
②仪器洗涤及洗净标准；
③仪器干燥方法。
七、讲授方法
（一）实验一、实验导言与基本操作练习
一、实验导言之学生实验要求
1．实验要求
①实验预习,写预习报告
好的预习笔记应该在阅读的基础上加以组织和概括，简单扼要的记下这次实验的目的、方式和原理，用到哪些仪器，简单写出实验内容和步骤，应该知道先干什么，后干什么，应用的药品及其数量并预计可能出现的实验现象等等。总之，要拿这个预习笔记就能顺利进行实验操作。另外，做好预习也能保证正确地回答教师在实验中随时都可能提出的问题（一般只限提问本实验有关内容）。
为了做到简单扼要，在做预习笔记时提倡写实验符号，化学式和英语缩写字母等来表示操作内容和使用的仪器等等。
②实验中养成使用和保存原始记录的习惯
实验中每个人都要详细记录现象和原始数据。这个记录本可和预习笔记结合起来。对原理性实验可以一页写预习笔记，留一页做记录用。对性质实验要在同一页纸上在
写预习笔记时有意识地留下根据实际需要的空白位置来记录实验现象。在实验中观察到什么现象就写什么现象，一定要真实反映情况。
实验记录（结果）还要写在专门的记录纸（到教材科领取）上，并在实验结束后经指导教师签字才能离开。实验记录应附在实验报告上（统一规定贴在实验报告背面）。 ③保持实验室整齐、清洁与纪律
每个人都要保证自己的桌面整齐清洁。实验中的一切废物都不准倒到水池内，应倒到实验室内特定的废液桶内。废液桶由当天的值日生负责倒到指定的室外地点。值日生还要在实验结束后打扫实验室公共卫生，关闭水电和门窗，最后离开实验室。
此外，为了防止和避免发生事故要求同学们一进实验室除了有必要请示老师外，同学相互间最好不要说话，更不允许大声喧哗。在实验室内不准吸烟和吃食物。 ④实验结束
实验进行完毕后，要求大家将实验记录本交教师审阅，实验记录经教师签字认可后再整理清洗好自己所用的实验仪器。使之保持使用前的状态，并将自己的实验桌面清扫干净，然后离开实验室。
⑤ 实验报告
实验结束后按要求（不同类型实验参照教材上相应的格式）完成实验报告（报告纸到教材科领取），并完成教师布置的思考题写完实验报告后由课代表集中交实验指导老师。
二、本学期所作实验题目
（二）涉及到的基本操作练习
① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。
④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。
⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min
（三）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水；
标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。
③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。
八、时间分配
本次课程讲解过程用时 50 分钟，分配如下：
① 实验要求20 分钟。
② 基本操作演示25分钟。
③ 分组仪器认领5 分钟。
十、课堂板书
实验一、实验导言与基本操作练习
（一）实验要求
预习（写预习报告）-实验（现场实际操作）-实验记录（交老师签字）-实验结束（整理好实验台）-实验报告
（二）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水；
标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。
③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。
（三）基本操作
① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。
④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。
⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min
（三）实验内容：
（四）实验报告格式
思考题：
篇二：济南大学教案
济南大学教案
2007~2008学年第 一 学期
学 院化学化工学院 教 研 室 无机化学 课程名称无机化学实验 课程编号 020107课程类型 实验课 授课班级化工制药 任课教师 无机化学实验全体教师
济南大学教务处制
课程名称：无机化学实验
本课内容：实验一、实验导言、仪器认领与基本操作练习
授课对象：化工制药专业本科生 实验时间：4课时
一、教学目的
通过本次实验教学，要求学生：
1．熟悉无机化学实验室的规则和要求。
2．熟悉无机化学实验常用仪器，熟悉其名称、规格及用途，了解使用注意事项。 3．学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。 4．练习常用的简单操作。
二、教学意义 通过实验，使学生
1．了解无机化学实验的具体要求；
2. 掌握试管、滴管、酒精灯、pH试纸的使用方法及固体、液体试剂、离心操作等基本操作，为后面的实验做准备。
三、教学重点
1.试管（离心试管）、滴管的主要用途，使用方法及注意事项； 2.酒精灯的使用方法及注意事项； 3.固体、液体试剂时取用操作； 4.pH试纸的使用方法； 5.离心操作应注意的问题。
四、教学难点
固体、液体试剂时取用操作规范
五、教学方式
课堂讲授以板书为辅；学生实验，教师现场巡回指导学生操作。
六、讲授内容 （一）实验要求
① 实验预习；
②实验中养成使用和保存原始记录的习惯 ③保持实验室整齐、清洁与纪律；
④ 实验结束要求； ⑤ 实验报告写法。 (二） 基本操作示范 ① 滴管的使用； ② 试管操作； ③ 试纸用法； ④ 酒精灯使用； ⑤离心机使用
（三）仪器认领、洗涤 ①仪器认领；
②仪器洗涤及洗净标准； ③仪器干燥方法。
七、讲授方法
（一）实验一、实验导言与基本操作练习 一、实验导言之学生实验要求 1．实验要求
①实验预习,写预习报告
好的预习笔记应该在阅读的基础上加以组织和概括，简单扼要的记下这次实验的目的、方式和原理，用到哪些仪器，简单写出实验内容和步骤，应该知道先干什么，后干什么，应用的药品及其数量并预计可能出现的实验现象等等。总之，要拿这个预习笔记就能顺利进行实验操作。另外，做好预习也能保证正确地回答教师在实验中随时都可能提出的问题（一般只限提问本实验有关内容）。
为了做到简单扼要，在做预习笔记时提倡写实验符号，化学式和英语缩写字母等来表示操作内容和使用的仪器等等。 ②实验中养成使用和保存原始记录的习惯
实验中每个人都要详细记录现象和原始数据。这个记录本可和预习笔记结合起来。对原理性实验可以一页写预习笔记，留一页做记录用。对性质实验要在同一页纸上在写预习笔记时有意识地留下根据实际需要的空白位置来记录实验现象。在实验中观察到什么现象就写什么现象，一定要真实反映情况。
实验记录（结果）还要写在专门的记录纸（到教材科领取）上，并在实验结束后经指导教师签字才能离开。实验记录应附在实验报告上（统一规定贴在实验报告背面）。
③保持实验室整齐、清洁与纪律
每个人都要保证自己的桌面整齐清洁。实验中的一切废物都不准倒到水池内，应倒到实验室内特定的废液桶内。废液桶由当天的值日生负责倒到指定的室外地点。值日生还要在实验结束后打扫实验室公共卫生，关闭水电和门窗，最后离开实验室。
此外，为了防止和避免发生事故要求同学们一进实验室除了有必要请示老师外，同学相互间最好不要说话，更不允许大声喧哗。在实验室内不准吸烟和吃食物。 ④实验结束
实验进行完毕后，要求大家将实验记录本交教师审阅，实验记录经教师签字认可后再整理清洗好自己所用的实验仪器。使之保持使用前的状态，并将自己的实验桌面清扫干净，然后离开实验室。 ⑤ 实验报告
实验结束后按要求（不同类型实验参照教材上相应的格式）完成实验报告（报告纸到教材科领取），并完成教师布置的思考题写完实验报告后由课代表集中交实验指导老师。
二、本学期所作实验题目 （二）涉及到的基本操作练习 ① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。 ④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。 ⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min （三）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水； 标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。 ③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。
八、时间分配
本次课程讲解过程用时 50 分钟，分配如下： ① 实验要求20 分钟。 ② 基本操作演示25分钟。 ③ 分组仪器认领5 分钟。
十、课堂板书
实验一、实验导言与基本操作练习 （一）实验要求
预习（写预习报告）-实验（现场实际操作）-实验记录（交老师签字）-实验结束（整理好实验台）-实验报告 （二）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水； 标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。 ③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。 （三）基本操作
① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。 ④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。 ⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min （三）实验内容： （四）实验报告格式 思考题：
篇三：济南大学教案
济南大学教案
2007~2008学年第 一 学期
学 院化学化工学院
教 研 室 无机化学
课程名称无机化学实验
课程编号课程类型 实验课
授课班级化工制药
任课教师 无机化学实验全体教师
济南大学教务处制
课程名称：无机化学实验
本课内容：实验一、实验导言、仪器认领与基本操作练习
授课对象：化工制药专业本科生
实验时间：4课时
一、教学目的
通过本次实验教学，要求学生：
1．熟悉无机化学实验室的规则和要求。
2．熟悉无机化学实验常用仪器，熟悉其名称、规格及用途，了解使用注意事项。
3．学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
4．练习常用的简单操作。
二、教学意义
通过实验，使学生
1．了解无机化学实验的具体要求；
2. 掌握试管、滴管、酒精灯、pH试纸的使用方法及固体、液体试剂、离心操作等基本操作，为后面的实验做准备。
三、教学重点
1.试管（离心试管）、滴管的主要用途，使用方法及注意事项；
2.酒精灯的使用方法及注意事项；
3.固体、液体试剂时取用操作；
4.pH试纸的使用方法；
5.离心操作应注意的问题。
四、教学难点
固体、液体试剂时取用操作规范
五、教学方式
课堂讲授以板书为辅；学生实验，教师现场巡回指导学生操作。
六、讲授内容
（一）实验要求
① 实验预习；
②实验中养成使用和保存原始记录的习惯
③保持实验室整齐、清洁与纪律；
④ 实验结束要求；
⑤ 实验报告写法。
(二） 基本操作示范
① 滴管的使用；
② 试管操作；
③ 试纸用法；
④ 酒精灯使用；
⑤离心机使用
（三）仪器认领、洗涤
①仪器认领；
②仪器洗涤及洗净标准；
③仪器干燥方法。
七、讲授方法
（一）实验一、实验导言与基本操作练习
一、实验导言之学生实验要求
1．实验要求
①实验预习,写预习报告
好的预习笔记应该在阅读的基础上加以组织和概括，简单扼要的记下这次实验的目的、方式和原理，用到哪些仪器，简单写出实验内容和步骤，应该知道先干什么，后干什么，应用的药品及其数量并预计可能出现的实验现象等等。总之，要拿这个预习笔记就能顺利进行实验操作。另外，做好预习也能保证正确地回答教师在实验中随时都可能提出的问题（一般只限提问本实验有关内容）。
为了做到简单扼要，在做预习笔记时提倡写实验符号，化学式和英语缩写字母等来表示操作内容和使用的仪器等等。
②实验中养成使用和保存原始记录的习惯
实验中每个人都要详细记录现象和原始数据。这个记录本可和预习笔记结合起来。对原理性实验可以一页写预习笔记，留一页做记录用。对性质实验要在同一页纸上在写预习笔记时有意识地留下根据实际需要的空白位置来记录实验现象。在实验中观察到什么现象就写什么现象，一定要真实反映情况。
实验记录（结果）还要写在专门的记录纸（到教材科领取）上，并在实验结束后经指导教师签字才能离开。实验记录应附在实验报告上（统一规定贴在实验报告背面）。
③保持实验室整齐、清洁与纪律
每个人都要保证自己的桌面整齐清洁。实验中的一切废物都不准倒到水池内，应倒到实验室内特定的废液桶内。废液桶由当天的值日生负责倒到指定的室外地点。值日生还要在实验结束后打扫实验室公共卫生，关闭水电和门窗，最后离开实验室。
此外，为了防止和避免发生事故要求同学们一进实验室除了有必要请示老师外，同学相互间最好不要说话，更不允许大声喧哗。在实验室内不准吸烟和吃食物。
④实验结束
实验进行完毕后，要求大家将实验记录本交教师审阅，实验记录经教师签字认可后再整理清洗好自己所用的实验仪器。使之保持使用前的状态，并将自己的实验桌面清扫干净，然后离开实验室。
⑤ 实验报告
实验结束后按要求（不同类型实验参照教材上相应的格式）完成实验报告（报告纸到教材科领取），并完成教师布置的思考题写完实验报告后由课代表集中交实验指导老师。
二、本学期所作实验题目
（二）涉及到的基本操作练习
① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。
④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。
⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min
（三）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水；
标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。
③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。
八、时间分配
本次课程讲解过程用时 50 分钟，分配如下：
① 实验要求20 分钟。
② 基本操作演示25分钟。
③ 分组仪器认领5 分钟。
十、课堂板书
实验一、实验导言与基本操作练习
（一）实验要求
预习（写预习报告）-实验（现场实际操作）-实验记录（交老师签字）-实验结束（整理好实验台）-实验报告
（二）仪器认领、洗涤
①仪器认领：对照仪器单检查，多退少补！
②仪器洗涤及洗净标准：洗涤：洗液-去污粉-自来水-蒸馏水；
标准：倒置时水沿器壁自然流下，均匀湿润不挂水珠，清洁透明。
③仪器干燥方法：烘干、烤干、吹干、晾干、有机溶剂干燥。
（三）基本操作
① 滴管的使用：取用、滴加、放回。
② 试管操作：振荡及搅拌、加热（液、固）、取用：液体、固体试剂（纸槽、药匙）。 ③ 试纸用法：pH试纸、KI-淀粉试纸等检验液体、检验气体。
④ 酒精灯使用：添加酒精（1/2-1/3V,用烧杯通过漏斗）、点燃、熄灭。
⑤离心操作：对称放置、质量差不多相等；
⑥洗涤离心试管中的沉淀：加2-3倍的洗涤液，细玻棒充分搅拌，离心分离、小心吸取上层洗涤液，重复2-3次。
⑦离心机使用：开动：先慢待平稳后再加速；关闭：相反操作！
转速与时间：晶形沉淀：1000r/min、1-2min；无定形沉淀：2000r/min、3-4min
（三）实验内容：
（四）实验报告格式
思考题：
《济南大学新版教务系统》
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