篇一：山东省临沂市兰陵县第四中学2015-2016学年高二物理下学期期中试题(新)
兰陵四中高二下学期期中考试
物理试题
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．考生作答时，将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效，
第I卷(共60分)
一、选择题(本题共10小题，每小题5分。共50分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多个选项符合题目要求．全部选对的得5分。选对但不全的得3分．不选或错选得0分．)
1．以下说法正确的是( )
A．宏观与热有关的自发的物理过程都是不可逆的 B．单晶体有固定的熔点，多晶体没有固定的熔点
C．在温度不变的情况下，减小液面上方饱和汽的体积时，饱和汽的压强增大
D．教室内看到透过窗子的“阳光柱”里粉尘颗粒杂乱无章的运动，这种运动是布朗运动 答案：A
2．民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当纸片燃烧完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上。其原因是，当火罐内的气体( )
A．温度不变时，体积减小，压强增大 B．体积不变时，温度降低，压强减小 C．压强不变时，温度降低，体积减小 D．质量不变时，压强增大，体积减小 答案：B
解析：纸片燃烧时，罐内气体的温度升高，将罐压在皮肤上后，封闭气体的体积不再改变，温度降低时，＝C(恒量)知封闭气体压强减小，罐紧紧“吸”在皮肤上，B选项正确。
3. 下列与温度有关的叙述中正确的是( ) A．在扩散现象中，温度越高，扩散进行得越快 B．布朗运动随着温度的降低而变剧烈 C．分子的无规则运动与温度无关 D．温度越高，分子的表面张力越大
解析：扩散现象与布朗运动都与温度有关，并且温度越高越剧烈．布朗运动发生时，温度越高，布朗运动越明显．说明温度越高，分子无规则运动越激烈．温度越高，分子的表面张力越小故选项A、正确．
答案：A
4．景颇族的祖先发明的点火器如图所示，用牛角做套筒，木制推杆前端粘着艾绒。猛推推杆，艾绒即可点燃，对筒内封闭的气体，在此压缩过程中( )
pVT
A．气体温度升高，压强不变 B．气体温度升高，压强变大 C．气体对外界做正功，气体内能增加 D．外界对气体做正功，气体内能减少 答案：B
解析：根据热力学第一定律ΔU＝W＋Q，其中气体体积减小，故 W>0，做功时间很短，热量来不及交换，所以Q＝0，因此ΔU>0，温度升高，C、D错；由理想气体状态方程pV＝nRT，p＝大，A项错，B项对。
5．教室内的气温会受到室外气温的影响，如果教室内上午10时的温度为15 ℃，下午2时的温度为25 ℃，假设大气压强无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的( )
A．空气分子密集程度增大 B．空气分子的平均动能增大 C．空气分子的速率都增大 D．空气质量增大
解析：温度升高，气体分子的平均动能增大，平均每个分子对器壁的冲力将变大，但气压并未改变 ，可见单位体积内的分子数一定减小， 故A项、D项错误、B项正确；温度升高，并不是所有空气分子的速率都增大，C项错误．
答案：B
6.如图所示，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中。设水温均匀且恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，筒内空气体积减小( )
A．从外界吸热C．向外界放热 答案：C
解析：金属筒缓慢下降过程中，外界对筒内气体做功，而筒与水有热交换、水温恒定，所以筒内空气要向外界放热，温度保持不变，从而内能不变。
7．下列四幅图分别对应四种说法，其中正确的是( ) A．微粒运动就是物质分子的无规则热运动，即布朗运动
B．当两个相邻的分子间距离为r0时，它们间相互作用的引力和斥力大小相等 C．食盐晶体的物理性质沿各个方向都是一样的
D．小草上的露珠呈球形的主要原因是液体表面张力的作用 答案：BD
解析：布朗运动是颗粒的运动不是分子的运动，选项A错误；食盐是晶体，晶体具有各向异性的特点，选项C错误；B、D正确。
B．内能增大 D．内能减小
nRT
，V减小和T变大，所以p增V
8．如图表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ad平行于横坐标轴，ab的延长线过原点，以下说法正确的是( )
A．从状态d到c，气体不对外做功，外界也不对气体做功 B．从状态c到b，气体对外做负功 C．从状态a到d，气体对外做功
D．从状态b到a，气体不对外做功，外界也不对气体做功 答案：BCD
解析：从状态d到c，温度不变，理想气体内能不变，但是由于压强减小，所以体积增大，对外做功，则A答案错；气体从状态c到状态b是一个降压、降温过程。同时体积减小，外界对气体做功，故答案B对；气体从状态a到状态d是一个等压、升温的过程，同时体积增大，所以气体要对外做功，答案C对；气体从状态b到状态a是个等容变化过程，随压强的增大，气体的温度升高，内能增大，而在这个过程中气体的体积没有变化，就没有做功，故答案D正确。
9．把极细的玻璃管分别插入水中与水银中，如图所示，正确表示毛细现象的是(
)
【解析】 因为水能浸润玻璃，所以A正确，B错误．水银不浸润玻璃，C正确．D项中外面浸润，里面不浸润，所以是不可能的，故正确的为A、C.
【答案】 AC
10.如图是某研究小组为了探究“鱼鳔的作用”所制作的装置。具体制作方法如下：在大号“可乐瓶”中注入半瓶水，在一个小气球中放入几枚硬币并充入少量空气(忽略气体的分子势能)，将其装入“可乐瓶”中。通过在水中放盐改变水的密度后，使气球恰好悬浮于水中，并拧紧瓶盖。设初始时瓶中气体、水及外界大气的温度相同。当用手挤压“可乐瓶”的上半部分时，下列说法正确的是( )
A．快速挤压时，瓶内气体压强变大 B．快速挤压时，瓶内气体温度不变 C．快速挤压时，瓶内气体体积不变 D．缓慢挤压时，气球下降 答案：AD
解析：快速挤压气体时，外界对它做功，来不及热传递，由W＋Q＝ΔU，内能增大，温度上升，体积变小，瓶内压强变大，则A项对，B、C两项错；缓慢挤压时，温度不变，体积变小，瓶内压强变大，对气球来说，压强也增大，温度不变，体积必然减小，则重力mg大于浮力ρgV气球，气球下降，则D项正确。
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(共2小题，共14分。把答案直接填在横线上)
11．(6分) 在“用单分子油膜估测分子大小”的实验中。 (1)某同学操作步骤如下：
①取一定量的无水酒精和油酸，制成一定浓度的油酸酒精溶液； ②在量筒中滴入一滴该溶液，测出它的体积；
③在蒸发皿内盛一定量的水，再滴入一滴油酸酒精溶液，待其散开稳定； ④在蒸发皿上覆盖透明玻璃，描出油膜形状，用透明方格纸测量油膜的面积。
改正其中两处错误：（a）________________________________________________________ （b）________________________________________________________________________
(2)若油酸酒精溶液体积浓度为0.10%，一滴溶液的体积为4.8×10mL，其形成的油膜面积为40cm，则估测出油酸分子的直径为________m。
答案：(1)②在量筒中滴入N滴液体，③在水面上先撒上痱子粉 (2)1.2×10
解析：(1)②由于一滴溶液的体积太小，直接测量时相对误差太大，应用微小量累积法减小测量误差。 ③液面上不撒痱子粉时，滴入的油酸酒精溶液在酒精挥发后剩余的油酸不能形成一块完整的油膜，油膜间的缝隙会造成测量误差增大甚至实验失败。
－9
－3
2
V4.8×10－3×10－6×0.10%－(2)由油膜的体积等于一滴油酸酒精溶液内纯油酸的体积可得：d＝＝1.2×10－4
S40×10
9
m。
12．(8分)在“探究气体等温变化的规律”实验中，封闭的空气如图所示，U型管粗细均匀，右端开口，已知
外界大气压为76cm汞柱高，图中给出了气体的两个不同的状态。
(1)实验时甲图气体的压强为________cmHg；乙图气体压强为________cmHg。 (2)实验时某同学认为管子的横截面积S可不用测量，这一观点正确吗？ 答：________(选填“正确”或“错误”)。
(3)数据测量完后在用图象法处理数据时，某同学以压强p为纵坐标，以体积V(或空气柱长度)为横坐标来作图，你认为他这样做能方便地看出p与V间的关系吗？
答：________。
答案：(1)76 80 (2)正确 (3)不能
解析：(1)由连通器原理可知，甲图中气体压强为p0＝76cmHg，乙图中气体压强为p0＋4cmHg＝80cmHg。 (2)由玻意耳定律p1V1＝p2V2，即p1l1S＝p2l2S，即p1l1＝p2l2(l1、l2为空气柱长度)，所以玻璃管的横截面积可不用测量。
1
(3)以p为纵坐标，以V为横坐标，作出p－V图是一条曲线，但曲线未必表示反比关系，所以应再作出p－
V
图，看是否是过原点的直线，才能最终确定p与V是否成反比。
三、论述·计算题(共3小题，每小题12分共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
13．一定质量的理想气体由状态A经状态B变成状态C，其中A→B过程为等压变化，B→C过程为等容变化．已知VA＝0.3 m，TA＝TC＝300 K，TB＝400 K.
(1)求气体在状态B时的体积．
(2)说明B→C过程压强变化的微观原因．
【解析】 (1)A→B由气体实验定律，＝
3
VAVB
TATB
TB400
VBA＝×0.3 m3＝0.4 m3.
TA300
(2)B→C气体体积不变，分子数密度不变，温度降低，分子平均动能减小，压强减小． 【答案】 (1)0.4 m (2)见解析
14．(12分)一足够高的内壁光滑的导热气缸竖直地浸在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭了一定质量的理想气体，如图所示。开始时，气体的体积为2.0×10m，现缓慢地在活塞上倒上一定量的细沙，活塞静止时气体的体积恰好变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为137℃(大气压强为1.0×10Pa)。
5
－33
3
(1)求气缸内气体最终的压强和体积；
(2)在p－V图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化(用箭头在图线上标出状态变化的方向)。 答案：(1)2.0×10Pa 1.5×10 m (2)如图所示
5
－3
3
解析：(1)p1＝1.0×10Pa，V1＝2.0×10m，
5
－33
T1＝273K
p1V1
p25Pa，V2＝1.0×10－3m3，T2＝273K
V2p3＝2.0×105Pa
篇二：2016年兰陵县初中学生学业模拟考试试题(一)
2016年初中学生学业模拟考试试题(一)
九年级化学
（考试时间80分钟满分100分）
注意：请把试题答案涂写在答题纸上，不按要求，不得分。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Ba-137
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）
1.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是
A.水果榨汁 B.冬瓜腐烂 C.铁锅生锈 D.煤气燃烧
2.医院里的下列物质属于纯净物的是
A.生理盐水 B.液氧C. 止咳糖浆D.碘酒
3.从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有
A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D. 水蒸气
4.下列生活中的做法，与理念不相符合的是
A.多吃粗粮；荤素搭配——均衡营养
B.就地焚烧秸秆；燃放烟花爆竹——保护空气
C.分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书——节约资源
D.农业上改漫灌为滴管和喷灌；工业废水达标后再排放——爱护水资源
5.进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是
A.
溶液酸碱性 B.溶解固体 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯
6.下列实验现象描述错误的是
A.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
C.熟石灰与﹙NH4﹚SO4混合研磨后，产生有刺激性气味的气体 2
D.镁条插入硫酸铜溶液中，镁条表面有红色物质
7.图为某化学反应的微观模拟图，
“
法正确的是
九年级化学模拟考试试题(一) 第 1 页 共 6 页 检验”和“”分别表示两种不同的原子，则下列说
A.反应物的分子个数之比为1:1 B.右框图的物质是纯净物
C.该反应的生成物可能是氧化物 D.该反应可能为氢气在氧气中燃烧
8.下列关于水的说法正确的是
A.经沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.富有氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
C.水能够溶解所有的物质
D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
9.食用豆腐能使人体获得所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法中不正确的是
A.亮氨酸是一种化合物
B.亮氨酸中碳、氧两种元素的原子个数比为3:1
C.一个亮氨酸分子中含有22个原子
D.亮氨酸的分子中含有一个氧分子
10.LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为
A. +1B. +2C. +3 D. +4
11.X、Y、Z三种金属中，只有X在自然界通常以单质形式存在，Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，则三种金属的活动性顺序是
A.Y＞Z＞XB.X＞Y＞Z C.Z＞Y＞X D.Y＞X＞Z
12.康康通过对蔗糖溶液的探究，得出对溶液的认识的结论中正确的是
A.蔗糖溶液的下层比上层甜B. 溶质溶于水时，都没有明显的放热或吸热现象
C.温度不变时，饱和溶液的浓度不变D. 溶质都是以分子的形式溶解在溶剂里
13.下列有关CO2和CO的比较，错误的是
A.组成：都是由碳元素和氧元素组成
B.性质：CO2能溶于水；CO 难溶于水
C.用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料
D.危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨
14.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是
A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度 C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积
15.
A.草木灰水显碱性 B.胃酸过多的人少吃橘子
九年级化学模拟考试试题(一) 第 2 页 共 6 页
C.上述物质酸性最强的是炉具清洁剂D.醋酸能使紫色石蕊溶液变红
16.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
B.蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质
C.分解反应生成多种物质，所以生成多种物质的反应是分解反应
D.原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子
17.在含有大量Na、H、SO4的溶液中，还可能大量存在的是
3
－2＋＋2－＋＋2－
A.①B.② C.③D.④
二、填空与简答（化学方程式每个2分，其他每空1分，共40分）
19.根据所学化学用语的相关知识填空。
(1)2
符号“3SO2”
(3)
20.构成物质的粒子之间的关系如图所示。
(3)如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，21.“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
九年级化学模拟考试试题(一) 第 3 页 共 6 页
种物质的化学式）； (3)在种植水稻和蔬菜的过程中，为促进植株生长茂盛，叶色浓绿，需要施用一定量的 （填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）；
(4)氮肥NH4NO3受猛烈撞击易爆炸分解，其反应的化学方程式为2NH4NO3撞击↑+ O2↑+4H
2O，则气体X22.多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为；
(2)肥皂水的主要成分是一种含碳元素的物质，常温下，肥皂水是 （填“酸性”、 “中性”或“碱性”）溶液；
(3)过多的CO2加剧了“温室效应”，导致全球变暖，人类应该大力控制CO2的排放，倡导低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是（填序号）。
a.少买不必要的衣服 b. 洗碗时不间断地放水冲洗
c. 使用节能电器 d.少开私家车，多乘公交工具
23.材料一：钓鱼岛是我国固有领土，其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。
材料二：钓鱼岛附近海域是我国东海渔场，蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素。
根据上述材料，请回答：
(1)写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式 ；
(2)目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中 大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更严重；
(3)我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的 等微量元素 （写一种元素名称即可）。
24.我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍和稀硫酸能发生下列反应：Ni+H2SO4= NiSO4+H2
↑。根据金属活动性顺序，回答下列问题：
(2)写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的化学方程式 。
25.归纳是学习发的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)，请帮助完成下列空白：
九年级化学模拟考试试题(一) 第 4 页 共 6 页
(1)在图中空白方框中可填写 ；
(2)利用反应⑦制取H2，对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序_____的前面；
(3)通过分析可知酸的化学性质有_____条；
(4)写出一个符合反应④的化学方程式 ；
(5)验证反应①，可以选择下列_____(填序号)两种物质进行反应。
A.Na2SO4 B.KNO3 C.Ba(OH)2 D.NaOH
26.右图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答：
(1)t2℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 ；
(2)t3℃时，溶解度最大的是 ；
(3)t4℃时，其它条件不变，把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是 ；
(4) 氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质，提纯的方法
是 （填“蒸发溶剂”或“冷却热
饱和溶液”）。
27.A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系
如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物
质，B用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式是 ；物质F的一种
用途；
(2)反应③的化学方程式为；
(3)反应⑤的化学方程式为。 三、实验探究题（每个化学方程式各2分，其他每空1分，共12分）
28.实验室常用如图所示的装置制取气体，请回答：
(1)图示装置中有明显错误的装置是 （填序号）；
(2)从节能、易操作角度考虑，实验室制取氧气（填“A”或“B”）装置更好；
(3)实验室可用E装置收集二氧化碳，说明二氧化碳所具备的性质
；
(4)装置B中长颈漏斗的下端必须插入液面下形成“液封”的原因是 。
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篇三：考察学习山东寿光、兰陵后感
首先，感谢这次团县委联合县组织部人才办组织萧县城乡电子商务人才、青年创业人才、返乡创业青年、农村种植、养殖大户等人员，提供了一次机会赴寿光参观考察农产品电子交易平台暨寿光果蔬博览会。
此前，对寿光的“果蔬博览会”耳闻已久，一直没有机会去领略一下“罕见”蔬菜的风采，终于借这此机会如愿以偿的去考察学习。上个世纪80年代初，寿光市率先实验成功了冬暖式大棚蔬菜，推动了一场遍及全国的“绿色革命”。寿光市是中国最大的蔬菜生产基地，也是被国家命名唯一的“中国蔬菜之乡”。近年来，寿光市按照大规模、高起点、外向型、强带动的发展思路，大力发展农产品加工龙头企业。
在这次考察中，我们整体参观了寿光在农业结构调整，特别是蔬菜生产方面的先进经验，农产品加工业的发展情况都有了初步的了解。兰陵现代农业示范园同样也是和寿光果蔬种植示范园一样的模式向社会开放。作为我县电子商务人才，个人认为在经济结构中我县农业结构占据很大比例，在这种情况下，应积极发展农副产品加工业，提升农业质量和效益，增加农民收入，具体如下：
（一）、积极发展农产品加工业可以提高农业的整体效益农副产品加工业是农业产业链条延伸的最高层次，在农村经济发展中占有牵动全局的作用。首先，发展农产品加工业，可以有效地提高农业初级产品的附加值，增加农民收入。其次，发展农产品加工业，不
仅可以解决当前农产品“卖难”和农民的困难，而且可以提高农业整体素质，增强农业竞争力，加快由传统农业向现代农业转变的进程。
（二）、农产品加工业有着巨大的发展前景
目前，大力发展农产品加工业不仅极其必要，而且有着广阔的市场空间和巨大的发展潜力。
1．发展农产品加工业可以开拓农产品的新市场，为农业的发展提供广阔的市场空间。近年来，随着人们生活水平的提高，人们的食物结构发生了很大变化，不仅要吃饱，更要吃好，吃的营养，吃的健康。高档食品，保健食品、无公害绿色食品尤受人们喜爱。居民食品消费结构的变化，将为农产品加工业的发展创造出巨大的市场空间。
2．农产品加工业的整体水平还不高，有着巨大的发展潜力。
（三）、农产品加工业是农业产业化经营的核心环节
农产品加工业一边连接初级农产品，一边直接面对最终需求，通过产品加工提高农产品的附加值，既可以拉动种植业、促进畜牧业的发展，增加农民收入；又可以带动第三产业，改变农产品的贸易条件，是农业产业化经营的核心环节和枢纽工程。农产品加工业中的一些企业经过多年的积累发展，可逐渐成为带动一方农业产业化的“龙头”企业。这些企业以公司加农户的形式与农民建立了更为密切的利益关系。从而取得了较好的经济效益和社会效益。
发展农产品加工业是农业结构调整的重心和关键，是农业产业化经营的枢纽工程，我县应该有选择地学习和借鉴先进地区的成功经验
和做法，加强相应的对策性设计和研究，以便在实际工作中能有效地解决和处理可能发生的各种问题和深层次矛盾。
我们电子商务创业园也要以网络加实体的模式，与农产品加工业的发展情况相结合，促进合作交流，提供发展农产品加工业合作的龙头企业的带头作用。认真谋划，协调发展，积极实施名牌战略（随着人们生活水平的提高，人们对品牌的追求越来越明显，知名度高，有信赖感、安全感的品牌会增加农产品的附加值）。
总之， 这次赴寿光、兰陵考察，先进地区解放思想、大胆创新、加快发展的经验令人倍受鼓舞。同时也使参加考察的同志学到了经验、开拓了视野、看到了自身的差距，增强了加快发展的压力感和紧迫感，我们应该多放眼世界，放眼未来，把我们自己的优势转变为发展力量，走向全国，走向世界。
刘奇
2016/04/24
《山东中考兰陵录取分数》
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