篇一：集思广益谋发展 群策群力促提升2016.6.21
集思广益谋发展 群策群力促提升
—芙蓉小学学校发展建议征集
尊敬的老师们：
你们好！
学校是我们共同的家，更是我们实现人生价值的平台。一学年来，经过我们全体教师的共同努力，学校的办学条件不断改善，教育教学质量持续提升，我们的综合办学水平赢得了社会各界的高度认可，但是仍有不少有待改进的地方。作为学校这个“大家”中的一员，请广大老师们充分发挥主人翁精神，以高度的责任感，为学校的发展建言献策，促进学校向更高水平发展。请发挥你的智慧，积极参与学校的提升，在教育教学质量、学校管理、后勤服务等方面提出自己的发展性建议，以集思广益，群策群力，推动我校在“课程提升年”“项目建设巩固年”“作风建设巩固年”的创建中再创佳绩！
芙蓉小学学校发展征集建议表
2016年6月21日
备注：1.此表请老师们于2016年6月27日前以办公室为单位上交。
2.若表格不够用，可另行附纸。
篇二：正视现实谋发展 专业引领促提升
正视现实谋发展 专业引领促提升
——云霄县农村中学体育教学工作调研报告
一、调研目的
为了更好的贯彻落实中共中央、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，大力开展阳光体育活动，加大学校体育工作宣传力度，积极推进我县中学体育工作，提升体育教学质量。县中学教研室组织体育教学工作专项调研组，对全县13所农村中学的体育与健康教育教学情况进行全方位调研，了解学校开展体育教学的现状和措施。通过实地调研、随堂听课、查阅资料、座谈交流等方式，了解学校体育教学条件，同时对学生反映的一些问题进行核实，并及时向学校反馈调研情况，提出整改意见。
二、调研内容
体育教师师资配备情况；新课程理念在体育课堂教学中落实情况；校本教研、校本培训与体育教师专业化发展情况；教学资源的开发与运用情况；了解实施新课程体育教学保障条件的建设情况等。
三、调研方式
一看：看校容校貌，看课间操、课外活动的开展情况；
二听：按照当日课程表随堂听课；
三谈：与教研组长、有关老师及学生座谈；
四查：查学期教学计划、课时计划与课余训练计划、教师教案等。
四、调研结果
（一）体育教师情况
1、体育教师的师资配备不足
我县农村中学体育教师存在着缺编问题,现在个别学校还有代课兼职的体育老师。各校体育老师的课时量都相当高，大部分老师每周有12节课，且要管理课间操和带运动队。女教师在体育教师队伍中所占的比例很低。除城南中学、云
霄二中外，其他学校都存在教师紧缺的现象，教师队伍中专业素质参差不齐，部分教师来自非体育专业或民办教师，有的学校由后勤工作人员代课顶编，如枧河中学仅有的一名体育教师，还是由学校报账员兼任的，在担任体育教师前没有接受过体育专业培训。
2、学校未能按新课程标准安排课时
由于领导重视不够和客观条件限制，学校体育课时安排的新标准与现实体育师资配备滞后之间存在矛盾，未能按新课程标准开齐上足体育课。
依据教育部、省、市相关文件，要求学校开齐开足体育课（小学1～2年级每周4节,3年级以上每周3节,初中每周3节,高中每周2节），但是在现有师资配备未对体育教师进行相应调整的情况下，在原有的体育师资配备相对其它学科滞后的背景下，以及部分专职体育教师兼任学校领导等因素，导致各学校出现了体育师资的严重不足。如果全部体育课均由专职体育教师来任教，部分学校可能会出现体育教师全天工作也无法满足课时安排的现状，这种情况在地处偏远的农村中学更为突出。在这样的情况下，各校基本上都是通过以其它教师兼任体育课来达到或者接近新标准的要求。这就导致，兼职教师往往不备课，能够保证体育课时、按时上下课并开展相应的体育活动已经算是比较好的状况了。有些学校虽然安排了体育课，但其他学科的教师却直接占用了体育课的课时。因此，体育师资的配备必须引起教育主管部门和学校的足够重视。如果安于课时安排时数基本达标的现状必然会导致师资矛盾的淡化，不利于学校体育工作的健康有序开展。
3、体育教师的专业素质有待提高
绝大部分体育老师都能爱岗敬业，扎实工作，他们平均每天上3―4节体育课，组织管理学校的课间操，带运动队，为了学校的体育事业，为了学校的集体荣誉，他们付出许多辛勤的汗水，也放弃了许多双休日的休息。 他们的成绩有目共睹，工作值得肯定。
全县13所农村中学除城南中学的体育组长刚被聘任为中学高级教师外，大
部分教师都是中学二级教师，有一小部分是中学一级教师，由于教学工作量不够等多种原因造成中学体育教师的职称评聘问题长期得不到解决，影响了教师的工作积极性，导致部分教师不安心工作，出现了改行、转岗，甚至辞职等现象。
部分教师对自己的专业成长定位不高，重视不够，大部分老师是走一步看一步，而且学校体育教研组整体的教科研气氛不高。另外，有一部分的体育老师还兼职学校行政领导，虽然他们重视学校体育工作与体育教学工作，但由于工作任务的分配和时间的牵制，在一定程度上影响了自身的专业发展。
（二）体育教学情况
1、教师对新课程理念理解不够深入透彻
全县13所农村中学，体育新课程的贯彻落实情况一片空白，有6所中学仍然根据旧的教学大纲，按照旧的教学方式进行教学，其他学校的体育教学基本上属于放羊式。有的学校没有安排体育课时，有的即使安排了课时却被其他学科所挤占。
虽然教师正在逐步改变教法，但由于旧的思维习惯的影响，仍存在着方法陈旧，形式单一，师生互动的局面难以打开的问题。部分教师业务能力偏低，教学中解决重点、突破难点的有针对性的教学手段和方法不多，教学的组织形式单一，驾御课堂的能力及突发事件的应变能力还有待于提高，语言的表达能力、感染力还不够，对新理念理解的还不够透彻，观念还不到位。农村中学的体育教师对新课程中有关运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应的内容了解不细致，技能目标不明确，不能很好地领会教材、挖掘教材，对教材的重难点把握不准。
部分教师的课堂提问普遍缺乏启发性：课堂教学中把“对话”当成“问答”。如“你们喜欢篮球吗”？“喜欢”！“让我们一起玩篮球好吗” ？“好”！这种课堂上的一问一答，表面上是师生之间、学生之间的互动，但实际上效果不太明显，不利于学生观察、思维与合作能力的发展，不利于教学目标的达成。
2、体育课堂教学效益有待提高
部分农村中学的体育课学生组织纪律松散，活动参与度低，教师动作示范不到位，甚至错误，不重视学生队列队形和基本的训练，讲解动作要领错误，不注意防止学生运动损伤，不重视活动设计等。体育课堂教学的效益有待进一步提高。
（三）其他情况
1、运动场地和体育器材严重不足，管理方式欠佳
我县农村中学的体育运动场地普遍不理想，许多学校没有标准操场或跑道，部分学校虽然有小型操场，却没有有效管理，跑道上杂草丛生，砖头碎石比比皆是，有的学校操场甚至被当地村部挪为他用，堆放着杂物或基建材料。
城南中学和云霄二中均配有一些必备的体育运动器材，其他学校体育器材配备严重不足，跟不上新教材的需要，课程改革资源匮乏。器材没有专门保管员，由于工作忙或管理不妥等原因，以至于器材管理不到位，器材丢失或损坏的现象时有发生。
2、课间操与课余活动开展不正常
各学校课间操活动开展不正常，部分学校在调研的当天没有做操，开学以来也很少做操；群众性体育活动开展较少，体育竞赛有关项目的参与面也不广，体育课外活动或没有安排，或安排好了却没有落实到位；大部分学校无法保障学生每天一小时的体育活动时间。
由于学校的硬件设施条件所限和教师的积极性不高等原因，造成学生即使对体育活动感兴趣也是“英雄无用武之地”，无法在体育教师的专业指导下开展相关体育活动，更谈不上课余时间开展活动。
五、思考与建议
（一）提高认识，加强管理
1、加强专职体育教师的配备
全县的中小学体育教师非常紧缺，部分农村中学体育教师缺编，体育师资队
伍存在数量不足，业务素质不高的问题，体育教师兼职人员较多。这是我们应该正视的现实。
国家规定必须保证学生每天有一小时的活动时间，每周开设3－4节体育课，由于专职体育教师的缺乏，无法按要求安排课程。按照开足《体育》课，增加体育课时的新课标要求，呼吁政府和教育主管部门想方设法解决体育教师紧缺的问题，合理配臵体育师资，确保体育教师能满足教学的需要，加强体育教师继续教育和业务提高工作，保障新课程教学的正常开展。
2、提高体育教师的地位和待遇
我们都知道第一线的教师不仅要负责学校的“两操”工作和学生课余训练，每周还得完成16－18课时的课堂教学，体育教师的课时量相对都是最高的，若在教师发展和业务提高上仍不给予足够的重视，将会影响教师的工作积极性和学习热情，这样，不利于体育教师自身素质的提高和教育教学水平的发展。体育学科应与其他主科有相同的地位，否则，德、智、体、美、劳全面发展的教育理念将只是纸上谈兵。
3、加强课堂常规管理
目前，绝大部分学校平时只注重语文、数学、科学、英语等主科的课堂常规管理，经常听这些科目的随堂课、检查备课作业等，而对在太阳底下上课的体育课几乎无人问津，关心不够。如果各校都能像管理主科那样地去管理体育课，其现状肯定会改观不少。
4、加强体育场地与器材的配备
体育场地与器材是保证各项体育活动正常开展的前提条件。要想更好的实施新课程标准，学校的体育器材和运动场地等必须能够满足体育课的需要。教育行政部门要加大对学校体育经费的投入力度，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作，加强农村学校体育设施和器材配备，以确保体育教学、体育训练与课外活动的正常开展。要把农村学校体育条件保障作为学校体育经费投入的
篇三：强基础 固堡垒 谋发展 增效益(传)
近年来，团结村围绕加强基层组织建设、做好群众工作、推进“去极端化”三项重点工作，充分发挥“三位一体”合力，统领七项任务要求，齐心协力强基础、固堡垒、谋发展、增效益，并取得了一定成效，现汇报如下：
一、强基础、固堡垒，稳健基层组织“方向标”
团结村依托“三好”党支部创建,增强村党支部的创造力、战斗力和凝聚力，使村两委班子带领全村上下齐心协力，按照计划要求，稳步推进各阶段工作。
1、加强班子建设。一是成立临时联合党支
部。成立了以村书记任党支部书记、工作组组长任副书记的临时联合党支部，支部各委员按照职责分工，发挥各自优势，相互配合，提升班子整体合力，并形成制度公开上墙。二是储备人才骨干。积极发展培养入党积极分子、致富能手和村干部，按照把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把党员致富能手培养成村干部的要求，注重人才培养，近三年来，共选派了18名先进分子参加了入党积极分子培训，发展新党员3人，增实了村委会后备力量储备。三是提升综合素质。村党支部加强班子成员、村干部素质能力提升，每个月除了镇党委要求的必学内容外，每周例会后组织一次集中学习。今年共组织了村干部、工作组成员、民警素质能力提升学习2次、双语测试1次，两委班子成员参加州级培训1次，县级培训3次。现团结村党支部班子工作积极性增强，创新能力提高。目前，村党支部书记外力已享受副主任科员待遇。
2、完善工作机制。一是推进“三位一体”工作机制。制定了每周三联席会议制度，落实了“四知四清四掌握”工作机制，“七访七问八个摸清”工作机制，落实并完善月检查、季考核制度。同时，执行“三会一课”制度，开展“固定党日”活动、定期走访“三老”人员、使党员真正发挥示范带头作用，使三老人员发挥余热为本村发展出谋划
策。二是落实效能考核管干部。落实《干部绩效考核管理办法》，“访惠聚”工作组管理办法、严格考勤制度，强化干部综合素质提升，做到全程代办制和村干部坐班制，确保村民办事不跑空趟。同时做好值班备勤、入户走访等日常工作中的协调配合机制，将村委会、工作组、警务室成员划分为两个工作小组，每小组8人，实行AB轮岗工作制。三是村规民约管村民。建立和完善了村民代表大会、“一榜五公开”等多项制度，通过村民公约，从日常生活、参与活动、村容整洁、安全生产等12个方面，对村民进行公开约束和规范，加强村民主人翁意识。
3、规范工作程序。一是按照“七步议事”群众工作法，通过入户走访和座谈等辅助形式,针对村“两委”管理现状、村落设施配建、公共环境卫生管理等问题，制定了符合村实际情况的村规民约。目前村规民约已正式确定，接受群众监督与执行。二是通过“七步议事群众工作法”，议了500亩的高效节水滴灌，解决了部分村民浇水难的问题。铺设村里1.8公里的沙石路，为村民出行提供了便利。修建了团结桥，
便利了村民与外界的沟通，方便了村民的生活。
二、谋发展、增效益，做好群众工作“领路人”
团结村从村情实际出发，立足资源优势，因地制宜谋发展,成功实现后进村转化。
1、依托阵地功能拓展，提升为民服务水平。一是充分利用阵地功能室。文化活动中心全天开放，提供棋牌、球类、图书阅览、室内健身等五大功能，集休闲、娱乐、文化为一体，丰富村民文化生活，达到促进社会和谐稳定的目的。同时，利用多功能室组织村民议事，观看电教片，开展组织生活。目前，组织村民观看电教片32部、开展党员组织生活会15次，组织党日活动3次，收看《李元敏》、《谎言下的圣战迁徙录》等红色电影16场次。二是有效利用文化小广场。借助文化小广场场地开展丰富多彩的文体活动，向群众宣传党的富民政策。目前，通过文化小广场开展了“三八妇女节”和“诺肉孜节”联欢活动及“五一劳动节”开展升国旗仪式及足球、篮球比赛活动，拉近与村民沟通交流的机会，进一步增加感情，促进民族团结。三是开发民俗文化展厅。在展厅陈列艾德莱斯、特色花帽、鞋靴等服饰，冬不拉、都塔尔、热瓦甫、弹布尔等民间乐器，实现民俗文化传承和多元文化的融合。四是利用便民服务大厅。为村民提供一站式便民服务，为行动不便的老人、残疾人等特殊群体提供全程代办。目前，通过便民服务大厅为群众办实事346件，通过全程代办员为特殊群体办事37件。
2、整合优势资源，逐步扶贫见实效。一是确定
扶贫机制。由自治区、住村工作队分别联系了1—2个重点扶贫开发项目，村组干部和共产党员均与特困户实行“一帮一”结对扶贫，从而建立起多层面、立体式帮扶机制，落实了帮扶工作责任。二是推进优势产业建设。依托韩家庄子村养殖小区，通过政策倾斜、资金帮扶、农户联营等方式，带动贫困农户发展养殖业。现团结村有养殖户200户,养殖牛556头，羊3257只，家禽1120只，仅畜牧养殖一项，年纯收入达40余万元。三是不断壮大村集体经济。结合“三资”清理工作，自2013年共清理出机动地286亩，通过村委会自营、反租、倒包等方式，壮大村集体经济；继续加大招商引资力度，于2012年在河西引进沙石料厂，每年支付
1.5万元的承包费，解决了村委会无钱办事的问题；同时开展劳务输出，村委会每年向克拉玛依、博乐等地进行劳务输出，从中收取组织、管理费，截止目前，可实现年创收6万元。四是社会各界帮扶助推。镇党委、政府积极协调争取县直8个驻镇单位同团结村结成帮扶对子，集中帮扶农户53户。各帮扶单位采取出资、垫付生产成本、介绍富余劳力外出务工，帮助喂养牲畜等形式，与困难农户共谋脱贫方法。从2010年以来共投入帮扶资金 3.3万余元。其中，捐赠农业生产、生活所需物资价值1万余元，救助贫困学生10名，有力的推动了团结村的扶贫开发工作上了一个新台阶。截至2014年，团结村已摘去自治区贫困村的“帽子”。
3、聆听民声解民忧，发动群众促工作。一是开展多样性活动。通过“三八妇女节”和“诺肉孜
节”联欢活动及“五一劳动节”开展升国旗仪式及足球、篮球比赛活动，拉近与村民沟通交流的机会，进一步增加感情，促进民族团结。开展六一儿童节活动，住村工作组为孩子们发送铅笔、橡皮、本子、画笔、跳绳、积木等学习和智力玩具用品，价值共计650元。二是组织丰富多样的学习。利用农闲时节，每年至少组织一次党员、带头致富人参加的新农村建设、设施农业、养殖经验等方面观摩学习。邀请专家、致富能手为村民进行科普知识、种植、养殖技能培训。近三年来，共开展5次培训。同时，村书记利用每年外出观摩学习的机会，积累先进经验，把先进理念带回村上。并在村上分群体、分阶段组织青年村民、妇女村民外出观摩，达到开拓眼界，转变观念的目的。三是为民解忧办实事。今年共办民生实事14
件。安装路灯60盏；争取3000元帮扶资金，修葺12米安全防护栏；为17户村民争取到贷款并进行了公示，已落实8人13万元的贷款，可实现贷款总金额73万元；已完成4800米主干道和四条巷道的高标准沙石硬化；修建1750米防渗渠；修建涵洞29个；新修排水渠 1000多米；防洪坝300米；打造一眼机井；实现500亩高效节水玉米滴灌项目；建成 1 座沼气池及配套改厕50座，配套完成农户门前硬化 6200 平方米。四是实现村容美化亮化。在主干道两边栽种了270棵风景树，150余棵经济树；发动村民群众、工作组成员一同完成村落巷道和灌溉渠道内的淤泥、垃圾和杂草的清理工作，借劳动之机了解村民心声；设立固定垃圾堆放点，做到垃圾日产日清。对公共
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