篇一：一般党员四风问题自我剖析材料
四风问题自我剖析材料
在开展党的群众路线教育实践活动学习教育活动以来，我作为一名普通的共产党员和一名普通的工作人员，按照局党委要求，局机关支部的安排，积极的参与到了活动的各个学习环节，认真做好了学习笔记，虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
一、“四风”方面存在的主要问题
1、形式主义方面：一是学习上任务观点，主动少被动多，不求甚解，不全面不系统；二是针对工作中存在的形式主义现象没有直言劝谏。
2、官僚主义方面：无
3、享乐主义方面：不贪图安逸，能够艰苦奋斗。利用工作之余去学习专业化知识。
4、奢靡之风方面：生活上克勤克俭，从不铺张浪费。
对照“四风”结合自身实际，检查了自己工作、学习方面，存在的主要问题有：工作态度不积极，工作热情不高，做事有时候会有拖拉情况，工作方法也需要改进，以便提高工作效率。思想觉悟不高，对党的方针政策及基本理论理解不深。
二、整改措施
今后我将进一步端正学习态度，改进学习方法，以先进模范人物为榜样，从严要求自己，树立无私奉献、艰苦奋斗精神，从每一件小事从起，从眼前做起，加强党性锻炼，加强事业观念、自律观念。要
做到吾日三省吾身，发现问题不逃避、不遮掩，在最短的时间内解决它，让自己成为更加纯洁、更加有党性的人！
篇二：党员“四风方面存在问题”
“四风方面存在问题”
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强机关作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。政治理论学习存在片面性，理解浅尝辄止，政治理论不成熟。理论和实践脱离，缺乏系统性、经常性的深入学习，变成理论学习不够彻底，政治素养不过硬。
2、在工作上，以为自己工作在第一线，每天都与基层和群众在一起工作和学习，无需特意找群众谈话，导致对群众的思想动态了解不深入、不透彻，有时解决问题不及时，不到位。主观能动性差。一是改造世界观存在惰性，认为只要改就可以了，缺乏紧迫性。二是工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，忽视了工作的积极性、
主动性、创造性。 深入群众尚不够，宗旨观念有所淡化。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，没更好地联系群众，指导工作主观意志成份多，服务群众实际行动缺乏。
（二）官僚主义方面
1、办事急躁、不稳重，工作深入不够，有时以自己的工作繁重为借口，对一些自己以为不重要的事敷衍了事，错伤了一些群众的积极性。
2、多年来，本人从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦。回头看看，工作成效不大，这说明本人工作计划不够明确，工作效率较为低下。有事务主义和官僚主义倾向。工作作风没有进一步改进，没有主人翁和公仆意识，没有树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。没有把维护集体和全局的利益放在首位。没有树立为人民无私奉献的精神，没有把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致，没有把人民的利益放在第一位；没有保持思想道德的纯洁性，没有正确对待权力、金钱、名利。
（三）享乐主义方面
长期以来本人一贯享受吃喝玩乐，但绝大多数情况下，能以各种理由谢绝参与此类活动，杜绝了享乐主义方面的主要问题。但有些关系没能处理好，比如与同事的交往太少，给他人的初步感觉，不易相处。人际交往中，有一个慢热过程，办事效率偏低。没有同群众生死与共；没有努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，没有破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
（四）奢靡之风方面
奢靡之风方面 这一方面，个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不再追求享受。
今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务。与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效不断提高。并不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。本人负责基层工作，虽然工作压力较大，但我一定尽心尽力地做好各项工作，尤其是要组织和做好报表的上报工作，基层年检，基层工作人员个人年检。为基层又好又快发展多作贡献。
篇三：学生党员四风问题的具体表现
学生党员“四风”问题具体表现
一、形式主义表现
1．动机不纯，学用脱节。有的党员入党动机不纯，呆着私利混进学生党员队伍中，掩盖入党动机，谎话连篇。
2．知行不一，空话连篇。有的只谈理论，只谈社会，不谈自身，不结合自身优缺点，不做改进，不想提高，不做奉献。学习一套，行动一套，对老师一套，对同学一套。
3．不投入，不主动。有的责任意识薄弱，在其位不谋其职。有的对学校组织的党员活动、组织生活，态度消极，抱着凑人头，作秀的心态，没有主动融入活动，逃避责任。
4．到岸思想严重，不思上进，不思进取。有的入党之前，刻意表现，入党之后，学习放松，生活懒散。有的考前背主义，考后忘主义，没有深刻体会知识的精髓。
5．活动求数量，搞面子工程。有的学生党支部会议多，提法新颖，文字讲究，行动少，实践少。有的组织庞大，干部多，层级多，忽视队伍建设，机构臃肿。
二、官僚主义的表现
6．高高在上，脱离群众。有的学生党员意识淡薄，群众感情淡漠，对同学颐指气使，架子很大，不关心同学学习生活。有的活动中畏难情绪大，怨言多，不冲在一线。有的对上溜须拍马，对下横眉竖眼。
7．搞关系，拉帮派。有的忙于亲领导，疏群众。有的活动看圈
子，交往看长相，称兄道弟，真正有本事、肯干事的学生干部却得不到重用。有的热衷于参加“老乡会”、“同学会”，迎来送往，请吃请喝。
8．急功近利，好大喜功。有的学生党员不喜欢做服务同学，帮扶同学的事情。有的热衷评奖评优、参加竞赛等对自己有利的事情，自私自利，好大喜功。有的见到荣誉抢着要，碰到困难往外推。
9．见利忘“义”，与民争利。有的学生党员把自身利益放在第一位，甚至不择手段，造假、私开证明等，伪造虚假成绩，与民争利。
10．表里不一，纪律松懈。有的有令不行，有禁不止，视校规为无物，投机钻营。有的上有政策，下有对策，台下台下两张脸，人前人后两张皮。有的不明辨是非，口无遮拦，无政治素养。
11．一身邪气，歪头歪脑。有的该管的不管，该改的不改，该带头的不带头，专门找别人原因，从不自我反省。有的对某些不良现象睁只眼闭只眼，不树正气，甚至同流合污，人云亦云。
三、享乐主义的表现
12．思想空虚，精神颓废。追求物质享受，讲究吃穿，讲究排场。有的革命意志消沉，理想信念动摇，奉行及时行乐，浪费严重。
13．慵懒松散，得过且过。有的开口谈享受，闭口要回报，拈轻怕重。有的满足于现有的知识，陶醉于自己取得的成绩。有的心思不在学习上，做一天和尚撞一天钟，得过且过。
14．玩心太重，生活堕落。有的上晚自习喊累，玩牌游戏却通宵达旦；有的作风不检点，比女朋友多，比兄弟多，道德败坏。有的抽
烟喝酒，外面一表“人才”，宿舍却是“养猪场”。
四、奢靡之风的表现
15．讲吃讲穿讲排场，铺张浪费。有的吃饭比档次，衣服比名牌，比手机比电脑，就是不比学习、不比人品，不比党性。有的党员骨干组织活动时，讲排场，滥用活动经费，不勤俭办事、勤俭办公，浪费现象严重。
16．不吃苦，脾气大。有的衣服不自己洗，花钱雇人洗。有的宿舍没空调，就哭天喊地骂亲娘，严重缺乏吃苦耐劳精神。
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