篇一：文言文阅读 《小时了了，大未必佳》
文言文阅读 《小时了了，大未必佳》
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通③。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊⑥，是仆与君奕世为通好⑦也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑨。
（余嘉锡《世说新语笺疏》1993年上海古籍版）
[注释]
①孔融字文举，东汉末鲁人，孔子二十世孙。“建安七子”之一，对曹操多非议，为其所杀。 ②李膺字元礼，东汉末清议领袖之一
③俊才：才智出众的人。清称：指有名望的人。中表：指与姑母、舅母子女之间的亲戚关系。通：通报，传达。
④府君：汉代人称太守为府君。李府君，指李元礼。
⑤君：您，表尊称。仆：我，表谦称。
⑥先君：先人。指前辈，祖先。仲尼：孔子字仲尼。伯阳：指老子。老子姓李名耳，字伯阳。师资：老师。孔子曾向老子请教。
⑦奕世：累世。通好：通家之好，汉魏以师友为通家。
⑧了了：聪明伶俐。
⑨踧踖：局促不安的样子。
（一）从文中找出表示人称关系的词。
（二）解释下面加点的词。
①人以其语语之
②大未必佳
③韪大踧踖
（三）孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？
（四）试谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？
参考答案、（一）我君仆其
（二）①前者是名词，话语；后者是动词，告诉 ②长大 ③很
（三）以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且又肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，来反推出陈韪小时了了。其实这个命题并不正确，孔文举在诡辩。
（四）提示：聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大。
陈韪说“小时了了，大未必佳”的言外之意是什么？文举说“想君小时必当了了”的言外之意是什么？孔融说这话的反击方法是什么？
孔文举以后未必聪明；陈韪现在很一般；反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。
李元礼的家里当时有很多宾客在座，大家对年仅十岁的孔融竟能这样博学和随机应变感到惊奇。
正在这时一个叫陈韪的人来拜访李元礼。陈韪也是一名有些名气的学者。在座的宾客就将孔融刚才的表现告诉他。谁知陈韪却不以为然，当着孔融的面随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的。聪明的孔融立即反驳道：“我想陈先生小的时候，一定是很聪明的。”言下之意，陈韪是一个庸才。陈韪被孔融一句话难住了，半天说不出话来。
趣味题
孔融十岁的时候，随父亲拜访李元礼。在座的宾客对孔融的博学和随机应变都感到惊奇，而陈韪却不以为然，随口说道：“小时了了，大未必佳（小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的）。”孔融立即反驳道：“想君小时，必当了了（我想陈先生小的时候，一定是很聪明的）。”陈韪听后半天说不出话来。（《世说新语?言语》）
孔融话的言外之意是什么，让陈韪如此的难堪？ 陈韪现在很一般，是个庸才。
[点拨]陈韪说孔融以后未必聪明；孔融反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。
篇二：《世说新语》阅读答案
《世说新语》阅读答案
笔记小说；东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事；南朝宋
答案：示例:①于是②曾经（评分:每小题1分，共2分。）
吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
答案：示例：我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！
答案：要点:率性而为高尚有节正直谦虚坚韧不拔。（评分:前一问1分，后一问2分，共3分。意思对即可。）
译文：
王子猷，居住在山阴，一天晚上下大雪，他从睡梦中醒来，打开窗户，命令仆人上酒，四处望去，一片洁白银亮。于是起身，慢步徘徊，吟诵着左思的《招隐诗》。忽然间想到了戴逵，当时戴逵远在曹娥江上游的剡(shàn)县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样，猷说：“我本来是趁着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？”王子猷曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子。有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦！”王子猷吹口哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有这位先生！”
【参考答案】
一
１、陈韪；聪明２、年老未必佳３、⑴大：长大⑵大：非常，表程度深⑶语：话；语：告诉 ⑷诣：前往，到⑸奕世：累世，世世代代⑹盛名：很大的名望
４、没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。 ５、我、君、仆、其
６、以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确──陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。 ７、聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大
二１、⑴对??说⑵您，对对方的尊称⑶正义⑷放弃
２、⑴为了活命而不顾道义，难道是我荀巨伯应当做的吗？
⑵你是什么汉子，竟敢独自留下？
⑶我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义之邦！
３、探病访友；胡人入侵４
【参考答案】
1．（1）记：记住
（2）给??吃药；吃药；用药治
（3）结束；完；了结
（4）脸色；神色；面色
2．C
3．（1）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？
（2）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。
4．有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。
、不肯“败义而求生”５、遂班军而还。
【译文】
姓周的孝子名叫芳容，是华亭人。他的父亲（周）文荣在楚国游历求官时客死他乡在归州的官吏住处。芳容十四岁时，祖父祖母相继去世，临终时抚摸着芳容叹息说：“怎能让你成为寻找亲人（骨骸）的孝子，让我在九泉之下可以闭眼。”芳容哭泣着立下志愿，从此开始有背（父亲）遗骨回来安葬的念头。芳容认为自己快成人了，可以跋山涉水克服困难艰险了，于是自勉道：“天下怎能有没有父亲的人！”于是在家族的宗庙里烧香说：“这次出去没有找到父亲的遗骨，就发誓再也不回来。”自从出了都城，芳容每天无论天气如何都会赶路。时冷时热，时饥时饱。到旅店投宿时，头晕目眩，浑身热得像着火一样。第二天就病得起不来床了。旅店主人看到芳容患病的样子，害怕不敢让他留宿，想要把他搬运安放到附近的庙中。芳容于是说：“我的病虽然严重，但我神志清醒，用药治疗，马上就可以痊愈。何况我有重要的事没有完成，（请您）为我叫来里正，（我要）把事情告诉他。”不久里正来了，听到他的讲述后被感动，请来医生（为他治疗）。直到六月初才能走路。（芳容）穿着麻鞋短衣，每天走三四十里路。有时遇到风雨突来，经常冒雨赶夜路到天亮。有时赤脚走在山间小路上，脚跟裂开，血止不住地流。（芳容）终于到达归州，依靠长年打杂的人指点，找到父亲的遗骨。芳容背着（父亲的）遗骨上船（回家），半个多月终于到达里门，把父亲安葬在祖墓旁，回复去世的祖父母的遗命。 （三）
24．⑴想 ⑵都 ⑶（有人）想借车而不敢借这件事 ⑷车
25．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
26．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺
（三）
23、（1）喜欢、爱好（2）经常、常常（3）在（4）跑
24、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战
25、参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒（3）百善孝为先（4）父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可
(1) 4分 ①天又下着雨，您准备到哪里去呢? (2分句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译的给满分；错一个扣05分，扣完为止)
②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (2分句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”)
2．略
13.答案：①把（或“拿”）②这件事
评分：每小题1分，共2分意思对即可
14.答案示例：自己没有多余的东西 俭朴清廉
评分：每空1分，共2分后一空只答出“俭朴”即可得1 分意思对即可
篇三：人教版五下期末复习资料(阅读附答案)2016
期末课外阅读练习
（一）我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着
露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇
小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可
见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着
粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：
不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，
我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星
星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。
开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花
却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄
花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名
利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指无私奉献的精神。 (2分)
2．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”
的内容。(2分)
地下。
3．“因为美丽才显得可爱”的花是指；“因为可爱才显得美丽”
的花是指_像花生花一样的花。(2分)
4．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？(3分)
答：花生花体现了一种无私奉献的精神。对我的启发是：即使在平凡的岗位上也要做不
平凡的事。这让我想到英雄司机吴斌，在平凡的岗位上坚守职责，在生命最后一刻保全了一
车人的安全。（启发一定要联系自己的生活实际，举出事例。）
（二）一语破“天机”
古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。
晋朝孔融让梨传为佳话。一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝
顶。一位傲慢的大臣却说：“小时了了，大未必佳。”意思是说，小时候聪明，
长大了却不一定优秀。孔融当即反问：“想必您小时候一定很聪明吧?”朝臣哄
然大笑，傲慢的大臣顿时（ 面红耳赤 ）。 一语破“天机”，“聪明反被聪明误”，活该！
两百年前，一条仅容一人通过的小路上，歌德遇到了一位对其作品存有偏见
的评论家。对方（盛气凌人 ）地说：“我从来不给傻子让路!”歌德坦然一笑：
“我正好相反。”
一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。妙哉!
新中国成立后.一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道：
“为什么美国人走路（昂首挺胸 ），中国人走路却低头哈腰呢?”周总理答
道：“那是因为我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路!”
一语破“天机”，言语不失，才能做到祖国的尊严不失!
美国空军俱乐部的一次聚会上，一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军
的秃头上。有的人顿时窃笑不止。将军站起来拍拍服务生的肩膀说：“小哥，你
以为这样就能长出头发来吗?”所有人都大笑起来，晚会继续愉快地进行。 一语破“天机”，敢于嘲笑自己的人，才不会被别人嘲笑。
一语破“天机”是一种无止境的艺术。那么，何谓说话的艺术?你的话语，
应该是贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白，应该是田野里
爆裂的豆荚，阐述你的构思与金色的梦想；你的辩答，应该是凭靠着原则的盾牌，
抵挡谈判桌上的（唇枪舌剑)；你的呐喊，应该是仰仗正义的力量，唱响生命的
辉煌!一语破“天机”并非名人的专利，只要掌握好说话的艺术，相信你也可以！
1．把下列词语填写在文中括号里。
盛气凌人昂首挺胸面红耳赤唇枪舌剑
2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
3. 联系上下文解释词语“有所建树”_本义指工作上有成就。文中指那些名人志士在自己从事的行业中有成就。
4.．古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”这句话
在短文中起到了怎样的作用？
这句话在文中是总起句，起到点明中心，统领全文的作用。
5．作者在叙述（ 晋朝孔融让梨）、（两百多年前歌德反击评论家）、（ 一
次中美外交活动中周总理巧妙回击美国记者）和（美国空军俱乐部的一次聚会
上，维克多将军一语解除困境 ）四个事例，每个事例后都有自己的议论，用横
线划出作者议论的语句。
6．歌德坦然一笑：“我正好相反”，歌德的言外之意就是： 我专给傻子让路。
（三） 聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，
伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了
水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了
水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我
当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根
长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ 既 ）不能站在凳子之类的高地方去取，
（ 也）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直
走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那
件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。
2.伯父想两个什么难题考考徐文长的？①提着两只装满水的桶通过又软又窄的
桥 。②拿吊在长竹竿顶端的礼物。
3.徐文长是怎么解决伯父的两个难题呢？请用“～～”划下来。
（1）脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
（2）他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
4.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
徐文长值得我们学习的是：遇到难题善于动脑筋思考，不像我们也许想都没想就放弃了。
5.请你概括本文的主要内容。
徐文长从小就善于动脑筋思考，伯父很喜欢他。于是，用提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥和拿吊在长竹竿顶端的礼物两个难题来考验他。最终，徐文长用自己的智慧解决了难题，。伯父称赞他真聪明。
6.联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（联系自己的实际生活来写。）
（四）没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很(伤心 )地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的
事老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却
只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面(温
和)地问。
“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚
有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，
也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我(意味深长)地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”
1、给括号里的字选择正确的读音，打钩。
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
意味深长 伤心 温和
3、给文中第3自然段没有标点的地方加上标点。
4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：“这”是指：成主角，只能在后台帮忙的事。 句子的含义是__每个岗位都有其特殊的意义，尽可能在团队中发挥自己的力量，展示出风貌才是最重要的，要积极乐观地发现自我价值，学着奉献。
5、请给短文取一个合适的题目，写在横线上。
6、这篇短文写了一件什么事？
答：这篇短文主要写了有一天“我”因老师没有让“我”当主角而伤心回家，妈妈用手表中的小齿轮和螺丝给“我”讲了个故事，让“我”明白了没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！
（五）三峡男娃
高蒙河
去年带学生到三峡考古，中秋那天，决定在工地前的长江边搞场篝火晚会。为了给晚会添一道音乐之声，便求到了一位陈姓村民，他说考古队借收录机“莫得问题哟！”
才过晌午，他儿子，一个正在镇上读高三的男娃就拎了个双喇叭的“老坦克”来，他一脸汗滴如珠，气喘喘道歉不已：“来晚了来晚了！耽搁了没有？”得知晚上才用，男孩长舒一口气：“那就好，那就好。”
接下来男娃没走，非要放一下给我们试听，音量旋大又旋小：“好用好用，我担心路上给颠糟了，骇惨了。”男娃家刚移民到山后的新居，到考古队驻地少说也有3公里，翻一梁下一沟爬两坡——男娃是跑来的！马上端了茶与他，男娃谢而不受，转身屋外，豪饮池中引来的泉水，方顾拭汗。拭毕坐在檐下石上，扯
《小时了了阅读答案》
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