瞬间记忆能力训练方法

时间：2016-09-18 18:11:37 来源：免费论文网

篇一：瞬间记忆训练

浅谈瞬间记忆训练

为了攻破英语单词难记这个难关,很多老师总结了许多提高记忆英语单词的好经验。几年来我坚持对学生进行瞬间记忆训练,在提高英语单词记忆效果和训练学生记忆能力方面取得了较满意的效果。

一、为什么要进行瞬间记忆训练

研究证明“痕迹理论”已被公认。“痕迹理论”认为:“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下了痕迹而已。”记忆痕迹在脑中状态分为:瞬间记忆,短时记忆和长时记忆。

长时记忆和短时记忆是以瞬间记忆为基础的。在教学中常有这样的事,即教师讲得清清楚楚,学生听得明明白白,只是由于教师不强调瞬间记忆不进行瞬间记忆的训练,结果能马上记住讲课内容的学生寥寥无几,往往课后要花大量时间去记,真是令人惋惜。如果学生上课时只是抱着听多少算多少的想法,课后若是问他学到了多少东西,他可能回答不上或答不全。因此,不论哪一学科的老师,要想使教学受到预期的效果,就必须迫使学生在瞬间记忆上下工夫,因为这是记忆的第一步。如果没有瞬间记忆这一步,哪来短时记忆和长时记忆?

二、瞬间记忆训练做法

1.每个学生备两本测验本:一本瞬间记忆训练本,另一本正式听写本。

2.每节课一开始向学生宣布记忆指标,让学生心中有数,因为强烈

篇二：注意力、瞬间记忆力训练

注意力、瞬间记忆训练注意力、瞬间记忆训练

每天做5个小题，每小题做题时间不超过30秒，一边看题一边抄题，抄题必须达到100％的准确

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篇三：过目不忘记忆力训练方法

过目不忘记忆力训练方法

1、注意力训练

注意力等于记忆力，养成快速注意、注意保持的能力，能让你的记忆力大大提高。

2、右脑记忆训练

[1] 瞬间记忆训练：请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后，翻到卡片的背面，用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案，不断增加格子的数目，这样做到40格卡片时，瞬间记忆就已经形成。

[2] 连锁记忆训练：全脑开发多元智能乐园有50幅图，我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言，通过想像力用故事把相临的图画结合起来，这样编一个故事，就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后，再按照这种方法记忆后面的40幅图，直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。

[3] 听写训练：仔细的听CD播放的一段文字录音，把这段话准确无误的记在大脑里，当录音结束后，立刻将录音的内容回忆起来，并写在相应的空格中。

[4]激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,通过右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓；然后发挥右脑的想象力，通过联想（记忆链）将记忆对象（记忆点）与想像中的图像符号或实物（记忆桩）联起来。

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