篇一：学校“防灾减灾日”活动工作总结
贾店村学校“防灾减灾日”活动工作总结
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：
一、5月11日，学校开辟了“防灾减灾”宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。
三、重温2010年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。
四、5月12日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。
五、5月15日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。
六、充分发挥板报
作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。
七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。 “防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
贾店村学校
篇二：学校防震减灾活动工作总结
学校防灾减灾宣传周活动工作总结
我校按照关于做好5.12“防灾减灾宣传周”活动的通知要求，于2015年5月10日―5月16日开展了第六个“防灾减灾日”宣传周等相关活动。围绕“普及安全知识，珍惜生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展了一系列活动，达到了精密安排、内容丰富、形势多样、教育性强的目标。现就活动情况做如下总结：
一、加强领导明确职责
我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、周密部署，确定活动内容
为了更好地开展“防震减灾宣传教育周”活动，加强和改进工作，我校召开班子会，专题商订了“防震减灾宣传教育周”活动内容。一是加强防灾减灾的宣传活动; 二是开展一系列教育活动;三是强化安全隐患排查；四是开展逃生疏散演练。这四个方面作为指导全校开展“防震减灾宣传教育周”活动的任务。
三、开展丰富多彩活动，强化安全教育。
1、进行一次国旗下讲话。利用国旗下讲话向全体师生作了关于《安全教育永记心中》。
2、5月10日―5月16日，利用学校LED显示屏显示安全教育标语。
3、利用学校广播进行了安全教育和危险自救知识宣传。
4、各班召开了一次主题班会，对交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水等方面开展讨论。
5、办了一期安全教育宣传板报。
6、对薄弱学校、民办幼儿园及周边环境进行安全检查。
7、强化隐患排查。各校自查并上报了安全隐患排查表。
8、各学校开展了安全疏散逃生演练。 四、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全重要性的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。
4、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
5、学校的管理更加完善了，教育、防范责任更加落实了。总之，通过“防灾减灾”宣传周，极大的加强了对学生的安全教育，学校的安全管理意识、责任意识更强了。在今后的工作中，我校将一如既往，进一步做好学校的一切安全工作。
二0一五年五月十九日
篇三：翰林学校国际减灾日活动总结
成都翰林学校“第25个国际减灾日”
活动工作总结
为了有效开展今年“国际减灾日”的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，我校主要从以下方面开展工作：
一、加强领导、认真策划，保证“国际减灾日”活动的顺利开展
我校高度重视“国际减灾日”工作的开展，专门成立了以校长为组长的领导小组，学生处、教务处及各部门分级负责安排落实。并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。
二、深入宣传 “国际减灾日”活动的重要意义
为了营造防灾减灾活动的浓厚氛围；组织全校集会，学校校长、安全管理办公室主任分别进行“防灾减灾日”的教育活动，通过生动具体的各项实例及我校实际情况，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。针对今年“国际减灾日”的主题-“提升抗灾能力就是拯
救生命-老年人与减灾”，有针对性的提出老年人及学生这两种弱势群体在防灾救灾上的重要意义，并主要强调如何防灾减灾上，让学生学习并向家里的老人父母作宣传学习。
三、切实抓好“国际减灾日”的各项具体工作
（1）认真开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，各班利用班会等时间安排一定课时进行学习教育，组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品《安全自救宝典》等传播避灾自救能力，提高中学生防灾减灾素养。
（2）完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力。
（3）深入开展校舍安全隐患排查和整改。我校组织相关相关部门及工作人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境进行一次全面检查，有问题及时整改，并把这一制度常抓不懈。总之，我们会时刻高度重视，认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全，营建一个平安和谐的校园。成都翰林学校 2014年10月13日
《学校防震减灾日活动总结》
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