篇一：2013-2014学年度教师个人工作总结
大王耨小学2013——2014年第一学期
教师个人工作总结
教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。
一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在
教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
三、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努
力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。
大王耨小学2013——2014年第一学期
教师个人工作总结
大
王
耨
小
学
王 浩
篇二：新教师个人工作总结精品
新教师的个人工作总结
时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
（一）加强学习，敬岗爱业。
品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。
（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。
（三）踏实工作，认真做好教学工作
1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。
3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。 我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。
篇三：教师个人工作总结
任现职以来工作总结
——— 丁荣坤
一、思想方面
任现职以来，本人在教育教学工作中始终面向全体学生，教书育人，为人师表，认真履行教导主任及工会主席的职责，全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及有关的教育法律法规，在教育教学中做到依法执教，依法治教。以贵州教师誓词发扬贵州教育精神
近几年以来，在上级部门、学校领导及同行们的大力帮助及支持下，本人担任学校教导主任、工会职务，一直担任数学、品德与社会等科目的教育教学工作，在工作中认真贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，在教育教学中始终面向全体学生，教书育人，为人师表，热爱本职工作，刻苦钻研教材，尽职尽责地完成每年教育教学目标任务，提高教学质量。在工作中，我服从学校的安排，在思想、职业道德上严于律己、讲究职业良心，发扬奉献精神，工作成绩稳步增长，在学校年终考核中2003、2004、2005、2006年评定为“合格”，2007年评定为“优秀”等次。为了更好地进行教育教学工作，特将近几年以来各项工作作如下简要的总结：
作为一名教师，我深刻地体会到“教育者要先受教育”的重要性。为此，在工作中我自觉遵守国家的法律、法规、执行党的教育方针、政策。并不断地学习国家教育政策、法律、法规，增强自身“依法从教、依法执教”的教育思想。 三年以来主要做到以下3点：
1、积极参加上级及学校组织的政治学习。学习了”三个代表”重要思想，以及省、市、区、局、镇、校的有关文件，领会精神，积极发言，并写出心得体会。
2、认真抓好基础教育课程改革的实验工作，把三个代表精神落实在提高教学改革中去，提高教学质量，达到学生满意，家长满意，受到同事的好评。
3、自己努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，热爱祖国，热爱集体。坚持党的基本路线，模范履行《教师法》规定的教师义务，努力自学。刻苦钻研，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
二、工作方面
1、作为一名教导主任，负责学校的教学计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。教学管理工作中的计划、组织、检查、总结等管理环节又是复杂而系统的工程，
哪一个环节出了差错、有了问题，都必然会影响整个教学工作，所以我在抓教学管理
时，注重抓制度的管理；注重对教学的各个方面、各个要素、各个环节进行合理组合，
合理调配学校内部的各种教学资源。重视教师的培养和提高，并采用开展教研活动，
通过专题讨论、教学观摩和经验交流、听课评课等多种途径和形式做好教师的培训提
高工作。鼓励支持教师提高学历的进修，现在我校13名教师中有大专学历11名，另
外2名教师正在进修本科学历。
考虑到学校教学的发展，积极组织教师大胆改革教育教法，进行教学研究。在
2002年9月，我校试行新课程计划、新课程标准、启用新教材，启动地方课程与校
本课程开发与管理的实践研究。2003年6月协助校长集资2万多元安装学校的计算
机，建立计算机室，教师们通过计算机自己制作教学课件，改进了教学；2005年建
立一个卫星接收站，教师可以通过卫星接收课程资源、媒体资源。2005年10月在全
校启动《学生“自主、合作、探究”学习方式实验研究》，探索学生“自主、合作、
探究学习方式”课堂教学策略和适应“自主、合作、探究学习方式”的课堂教学方法。
学为适应学校的长远发展，2008年组建了校园局域网，实现了“班班通”，极大地改
善了师生的教学手段，从此学校又步入了信息化时代，开阔了师生们的视野，让孩子
们在山里看到了山外的世界，教师们的教学业务水平也得到了进一步的提高。2008
年6月25日启动中央电化教育馆立项的国家级课题《农村中小学现代远程教育环境
下的教学应用模式和案例研究》的子课题《农村资源在小学低年级语文教学中的运用
方法与案例研究》。
2、作为学校工会主席，认真履行工会主席职责，丰富广大教职工的文化生活，
监督督促学校推行校务公开，促进教育改革和发展，全心全意依靠教职工办好学校，
加强学校民主管理和民主监督，实现学校校务公开的制度化、规范化。在学校实行校
务公开中，以国家法律法规、党和政府的政策为依据，把握“依法办事，实事求是，
突出重点，注重实效”的原则。凡有关改革发展的重大问题，涉及教职工切身利益、
职工普遍关心，反映强烈的热点问题，都要向教职工公开。通过实行校务公开，学校
班子团结、作风民主、职工信赖。教职工、学生、家长满意率达90%以上。
3、教学工作中，我克服跨学科、跨年级这一难点，兢兢业业地进行教育教学工
作。体现在以下几方面：
（1）、任现职以来，不管学校安排我哪项工作，都踏踏实实完成，从不计较个人
得失。团结同志，关心集体，不搞特殊化，把党的原则，学生利益作为工作的标准。
（2）、任现职以来，认真学习新课程标准，认真钻研教材，了解新课程标准对教
材的具体要求，掌握知识的重难点。认真分析学生素质结构，制定出符合本班教学实
际的教学计划。勤查资料，认真备课，精心选择和设计每一堂课。
（3）、教学中本人注意面向全体学生，遵循教学规律，由浅入深，循循善诱，重
点突出，难点精讲多练。
（4）、对学生作业认真及时批改，讲评。
（5）、对后进生不歧视，放弃，讽刺，挖苦。对后进生的转化主要在思想上进行
帮助，我从各方面关心，教育、帮助他们。在课堂上多给他们机会提问、回答问题，
练习中重点辅导，有一点进步进行表扬。经常和家长取得联系，互相配合，共同抓好
学生的成绩。由于在老师耐心的教育和关怀下，使后进生逐步提高。耐心辅导，全心
全意为学生服务。
（6）、对学生作业指导，对学习困难的学生耐心辅导，对优等生正确指导。
（7）、每学期考试结束，我都要进行质量分析，找出存在的问题，改进教学中存
在的不足和教学方式，为下学期改进教学方法和改进存在的问题。
（8）、做到开学有计划，学期有总结。
教育教学中，我带领全校教师认真钻研教学业务，组织教师进行各种各样的学习
和培训，鼓励教师在教学上大胆改革和创新，我自己也曾参加教育局组织的校长岗位
培训，由于工作的努力，近几年来我取得了如下可喜的教学成绩：
（1）、2005 --2006年度第一学期，我担任一年级的数学教学，在全区统一检测
中，及格率：92.3%、优良率：50%、平均分：76.4。
（2）、2006 - --2007学年度第一学期，我担任二年级的数学教学，在全区统一检
测中，及格率：86.96%、优良率：60.87%、平均分：79.46。
（3）、2006 - --2007学年度第二学期，我担任二年级的数学教学，在全区统一检
测中，及格率：80%、优良率：48%、平均分：76.7。
（4）、2007 - --2008学年度第一学期，我担任三年级的数学教学，在全区统一检
测中，及格率：100%、优良率：90.48%、平均分：86.33。
（5）、2007 - --2008学年度第二学期，我担任三年级的数学教学，在全区统一检
测中，及格率：63.64%、优良率：27.3%、平均分：63.91。
三、获奖方面：
近几年来，通过我的不懈努力和工作的突出，曾在2000年9月荣获白云区先进
教师称号。
2005年11月分管的工作获市“三小工程”特色学校。
2005年12月分管的工作获区“三小工程”先进学校。
2007年1月分管的现代远程教育工作考核获区教育局二等奖。
2007年9月分管的工作获“白云区2006---2007年度教学质量进步奖第二名”。
2007年5月辅导学生参加“喜迎北京奥运，展现沙文风采，共建社会主义新农
村”文艺演出中荣获“三等奖”。
2007年9月辅导学生李涛参加贵阳市举办的“读一本好书，办一份手抄报”比
赛获得一等奖，教师获得优秀指导奖。
2007年12月论文《小学低年级数学教学初探》荣获国家二等奖。
2008年9月获贵阳市“师德优秀教师”称号。
自任教以来，我始终把让“领导放心、家长称心、学生开心”的“三心”任务放
在工作的目标任务上。虽然取得点可喜的成绩、获得荣誉，但取得的成绩和获得的荣
誉已经成为历史，代表过去，并不能覆盖将来。我只能用这些成绩、荣誉来鞭策自己
努力朝着“三心”教师继续前进。作为一名教师，我相信，在上级部门的正确领导下，
通过自己不断的努力，，我将再接再厉，本着为教师服务，为学生服务，为家长服务，
为学校服务的思想，兢兢业业，勤勤恳恳地为自己喜爱的教育事业贡献自己的毕生精
力。
2008年9月12日
《老师个人工作总结》
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