三项教育活动总结

时间：2016-09-18 10:25:53 来源：免费论文网

篇一：学校三项活动总结

主题教育活动工作总结

近年来，在镇教办的正确领导下，我校一直把主题教育活动作为学校教育工作的重要内容，通过开展丰富多彩的活动，增强了学生的安全意识，提高了农村学生综合素质，收到了很好的效果。

1、加强爱国主义教育

爱国主义教育是我校德育工作的重要内容之一，工作中我们始终关注学生的发展，通过多种形式的弘扬民族精神的主题教育活动和常规教育活动，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

（1）认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动。

（2）培养学生爱国情感，就要从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。我们鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美。各班主任老师利用班队会有计划的开展教育活动，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，活动中同学们能够主动、及时地帮助同学改掉不文明

行为，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序风气在校园内已经初步形成。

2、感恩教育感染童心

感恩教育，是加强学校德育工作、全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。学校从感恩父母、感恩社会、感恩他人、感恩自然等几个角度，在做好课堂教育的基础上，以特定节日为契机，积极组织对学生的感恩教育活动。在三八妇女节、母亲节期间，组织学生为母亲、为长辈做一件事、说一句话，布置有关亲情互动活动，如亲子心灵之约——让父母和孩子有一次心灵上的对话，让家长走进孩子心里，学会赏识他们，也让孩子感知父母对自己的殷殷期望，搭建起父母孩子沟通的桥梁；清明节期间，组织学生缅怀革命先烈，增强学生的爱国意识和民族自豪感；教师节期间，组织学生开展多种形式的尊师重教活动；围绕感恩教育，学校还开设了种植劳动课，通过组织学生与大自然亲密接触，让孩子们感受劳动的艰辛，收获丰收的喜悦。

3、突出特色教育，中华经典诗文浸润童心。

学校一直重视对学生进行传统文化的教育和熏陶，鼓励引导学生学习、发扬祖国传统文化。学校规定，早晨课前10分钟，各班统一诵读经典诗文，中午时间自由诵读。学校还鼓励学生将诵读由课内向课外延伸，由校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。清晨未进教学楼，就会听到响亮整齐的中华诗文诵读声，平平仄仄，朗朗上口。为推动诗文诵读的有效开展，

学校还定期举办“中华诗文诵读大赛”，对取得优异成绩的同学给予大张旗鼓的表彰奖励，并选出获奖者定期在学校广播里诵读，以提高全体学生的诵读水平。这些活动的开展，在全校上下营造出了一种“人人是老师，处处是教室”的中华诗文诵读氛围，从而陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学习兴趣，提高了学习成绩。

4、以少年宫活动为主题，注重学生的才艺培养。

学校一贯把学生才智的培养作为教育工作的一项重要内容来抓，下大气力建立健全了各项音体美设施，为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。学校还开设了美术、音乐业余辅导班、舞蹈、篮球、足球、书法等活动课程，并根据学生自主报名和选拔推荐，成立了各种校级艺术小团队，定期在老师的指导下开展活动。学校还组织开展了以经典诗文诵读、书法、绘画、唱红歌等为主题的“小荷才露尖尖角”等各项才艺小明星的选拔活动，既彰显了学生们的艺术风采，又锻炼培养了学生的能力。同时，为培养孩子们的艺术爱好，培养学生兴趣，提高学生体质，学校把“传统文化”纳入课表，努力挖掘“踢毽子、掷沙包、”等传统游戏和“经典诗文诵读”、“唱红歌”、“说快板”等传统艺术，并纳入体育、音乐教学内容，把学校教育努力打造成“全面、丰富、多彩”的综合教育。

学校在上级领导大力支持下，在主题教育活动开展方面取得了一些成绩，取得了一些成效，但与先进学校相比，还存在不小

的差距。这就需要我们认真找清差距，分析原因，多学习其他兄弟学校的先进经验和做法，结合自身实际，制定和实施切实可行的培养计划，创造性的开展好青少年的全面教育工作，为最大限度的培养孩子的全面发展而努力。

篇二：文峰小学三项教育活动总结

文峰小学开展“三项教育”活动总结

根据闽委教宣《关于在全省中小学中深入开展“三项教育” 活动的通知》精神：“三项教育”（是指“品德教育、法纪教育和安全教育”）是今年中小学德育工作的重点。对推动学校德育工作和安全防范工作、提高师生思想道德素质、增强法纪观念和安全防范意识起到了重要作用。结合学校实际情况，现将我校暑期前开展三项主题教育活动情况总结如下：

一、组织学生学习抗震救灾英雄师生先进事迹，加强学生爱国主义教育。

1、充分利用周一的升起仪式上国旗下讲话，广泛宣传抗震救灾英雄师生先进事迹，并组织全体师生通过网络、报纸、电视等多种渠道学习抗震救灾英雄师生感人事迹，使英雄师生的事迹广为人知、深入人心。

2、通过每天的向日葵广播站学习这些小英雄的先进事迹，许多同学纷纷表示，学习他们面对灾难时的顽强和不屈，并把他们的这种精神带到自己的学习中，勤奋学习，用优异成绩回报关爱自己的老师与父母。

3、在信息课上，老师的组织同学利用学校的电脑进行网上投票，而更多的同学则表示回家要向爸爸妈妈宣传“抗震救灾英雄少年”的先进事迹，要和他们一起参加投票。

二、以“遵法纪，守礼仪”为主题，加强学生礼仪教育。

1、开展文明礼仪小报的评比。在手抄报上，孩子们写上自己的感悟和思考。然后把好的作品对全校师生进行展览，并进行了评比，收到了很好效果。

2、开展“文明礼仪”的知识竞赛。组织三到五年级学生利用班会课进行知识竞赛，人人参与，然后各班选出优秀生参加校级比赛。

3、利用《品德与社会》课，开展“当公交车上有个年纪大人该怎么做……”；“当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做……”；“当有人帮助你，你该怎么做……”。通过讨论同学们都表示：作为中国的一个成员，很荣幸奥运会在自己国家举行，我们要给每个国家的人留下好的印象，处处做好，做好中国的主人翁。

三、组织开展安全教育节目并开展疏散演练，加强学生安全教育。

1、我校每学期都开展安全疏散演练，如消防疏散演练，每次活动期间对学校原有的各种类应急预案再进行有效梳理，认真落实各项值班制度，确保上传下达畅通无阻。

2、每周的升旗仪式上，吴思聪校长给学生作安全教育：出行注意交通安全，自觉遵守交通规则是防止交通事故发生的最好办法；要在大人指导下正确使用电器设备；提倡科学的生活习惯，不睡懒觉不熬夜，不吃不洁变质食物，不暴食暴饮。要提高自己的自我保护意识和生存能力。遇到紧急情况冷静处理，不慌不乱，及时与家长、大人取得联系，学会使用应急电话。110报警电话、119火警电话、120急救电话。学校严禁同学个人或和伙伴一起游泳。游泳必须经得家长

同意，并且由家长陪同。每位同学要用实际行动践行安全承诺，珍惜自己的生命，确保把三项教育的理念化在平时的行动中。

篇三：三项教育总结

东峡乡中心学校开展“三项教育”

活动总结

根据县教育局“三项教育”活动方案，结合我校的实际情况，同时也为了帮助广大中小学生健康成长，珍爱生命，拥有健全人格，具有健康心理素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，我校分别开展了“三项教育”为主题的教育活动，现将活动开展情况总结如下：

一、开展“我的中国梦”主题教育活动

开展“我的中国梦”主题教育活动，我校能够与日常的教学管理和教学活动相结合，一切自然流畅，没有搞形象工程；学生感觉也很亲切自然，没有觉得自己像是为了完成某个任务而参与各种活动，而是切实地热情地参与在各种活动中并抒发情感，感受美好。相对而言，我们虽然没有轰轰烈烈，但却润物绵长。

1、结合读书节活动，点亮中国梦。我校本学期读书活动的主题是 “点亮梦想，畅谈理想”。团委组织了主题讲座，举办了以“点亮中国梦”为主题的学生代表座谈会。以班级为单位组织了班级朗诵会。中国梦，贯穿了整个读书活动之中，学生在活动中点亮了自己的中国梦，说出了自己的人生理想。

2、结合学校德育，激扬中国梦。梦想教育是德育的重要内容，学校的所有德育都包含着梦想教育。在 “我的中国梦”主题教育下，学校德育里梦想教育比重加大。德育处建议各班开展至少2次的“我的中国梦”主题班会，各班都圆满完成了任务，能够抓住主题，将爱国和梦想、做人和理想结合，教育学生树立

正确的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力学习、成长成材。将“学雷锋”活动继续延伸，在学校寻找“助人为乐”的道德榜样，评选了校星级少年，利用同伴的感染，诠释青春力量，激发学生的正能量。在“国旗下的讲话”中，紧紧围绕“我的中国梦”，把政治理想和学校教育、学生学习结合起来，教育师生要勤奋学习，为实现“我的中国梦”贡献青春和力量。

3、齐心营造文化氛围，大力宣传中国梦。为了做好主题活动，我校在活动前通过校园广播、国旗下讲话、班会活动注重积极引导，在活动后注重效果宣传，使每一个活动能够顺利开展，开展后还有继续发挥教育感染作用。

4、做好宣传板报，橱窗展示。学校团委，负责设计宣传板报，把开展的活动和教育知识展示在橱窗里。让学生在无形中受到了教育和鼓舞。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导了广大师生深刻领会梦想的重要，为实现梦想所做的努力更为重要。大家都能更为深刻的意识到每个人的前途命运都与国家民族的前途命运紧密相连。

二、开展社会主义法治教育。

本学期，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了关法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。

首先，强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由校长办公室牵头德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

2、抓好班主任队伍的法制教育是加强学校法制教育的关键。在学校，班主任是一支举足轻重的队伍，他们知不知法、会不会用法、执不执法直接影响着学校的教育教学质量，关系着学生的健康成长。因此，我校在抓班主任队伍建设中十分重视法制教育。本学期我校组织班主任进行了“学法守法用法”专题研讨会。通过学习研讨，大家的收获都很大，特别是新参加工作的青年教师，不仅增长了法律知识，还知道了如何运用法律知识来处理突发事件。

3、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划、有教材、有教师、有教案，课时有保障，并理论联系实际。通过讲解这些法律、法规，使学生了

解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

4、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

三、开展民族团结进步教育。

近年来，我校民族团结教育在上级党部门的正确领导下，紧紧围绕 “大稳定、大团结”的总体要求，以深入抓好“三个离不开”、“四个认同”、“四个维护”为重点，夯实民族团结进步的思想基础，形成维护民族团结的良好局面，全面推进了学校民族团结教育的建设。

1、安定团结的校园，是教育教学活动开展的一个良好的环境，也是广大师生以及学生家长的热切期望和迫切要求。我校认真分析学校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识了稳定的重要性和迫切性，树立了民族团结的重要性，反复强调民族团结工作的重要性，使全体师生时刻不放松对民族团结的认识。学校班主任、任课教师也按要求把对学生的“三个离不开、“四个认同”、“四个维护”教育和民族团结教育等内容纳入到教学计划中，确保了各项措施的落实。

2、不断丰富了“三维两反”课堂化的内容，要求学校充分利用升国旗仪式，少先队活动，主题班会，加强对学生爱国主义，民族团结，社会主义荣辱观，马克思主义五观，非法宗教活动23条界定，四个高度认同，三个离不开，不断增强师生的反分裂和反非法宗教活动意识。

3、本学期根据中共青海省委教育工作委员会，青海省教育厅印发的《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》，及时制定宣讲方案，组建了支部书记、德育主任、团支部书记、少先队辅导员组成的宣讲团，组织中学生开展涉藏维稳思想教育宣传工作。通过讲座使学生明确社会的进步，经济的发展离不开各民族共同的努力。并且也清楚，伟大复兴的“中国梦”的实现离不开中国共产党的领导，离不开始终坚持走中国特色社会主义道路，离不开中华民族这个大家庭里各族人民团结一心、共同奋斗。

4、认真落实了意识形态领域反分裂斗争再教育工作机制，切实加强了对学生的日常言行跟踪管理，建立完善了学校、教师、学生、家庭、四位一体管理机制，不仅对学生的思想和日常行为得到了有效掌控，而且还给家长宣传了党的民族政策，教育政策及法律法规，增强了学校，家庭，社会齐抓共管良好势头，为民族团结教育打下良好的基础。

继续加强“四认同”和“三个离不开”教育；充分发挥校园黑板报、宣传栏等，广泛进行宣传，营造良好氛围；积极创建民族团结进步先进学校、示范学校，充分调动广大师生参与创建的积极性、主动性。

这些活动的开展，使广大学生受到了一次深刻的思想教育，不仅能促使学生好好学习，还为学生健康的心理，正确的人生态度的树立打下了坚实的基础，使他们认识到了生命的伟大与可贵。

四．活动的不足与思考

“三项教育”活动涉及到了在校学生的法纪法规意识的培养

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