篇一:一支粉笔两袖清风
教师的赞歌
夏婷婷
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
如果可以选择,我依然是您离不开的学生;如果可以重来,我一定是您最出色的学生!
老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我1
老师:想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是光棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!
您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。
您的声音,总在我耳畔响起;您的教诲,常驻在我心田。祝您教师节快乐!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。
愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。
是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您。愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
阳光普照,园丁心坎春意浓;甘霖滋润,桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!老师我已不再顽皮,已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事,唯一没变的是学生对您的思念。
篇二:一只粉笔两袖清风
一只粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教诲千言万语,滴滴汗水浇灌桃李
语文老师一回头,此地空余黄鹤楼。数学老师一回头,二次函数对称轴。英语老师一回头,sorry加上三克油。化学老师一回头,二氧化碳变汽油。物理老师一回头,一根杠杆撬地球。生物老师一回头,试管婴儿水中游。体育老师一回头,乔丹改打乒乓球。全体老师一回头,节日福利有没有?
祝福节日快乐!
打仗靠张召忠,养老靠戴相龙。破案靠聂海芬,防疫靠板蓝根。慈善靠郭美美,幸福靠CCTV。反腐靠赵红霞,收费靠奚国华。雾霾靠刮大风,地震靠癞蛤蟆。抗日靠影视剧,国防靠海带夹。外交靠美金,GDP靠房价。反美靠司马南,搞笑靠金三胖,涨价靠发改委,歌颂靠新闻联播。
篇三:2015年秋八年级政治期中试卷
2015年秋期中检测题
八年级政治
一、单项选择题(每题2分,共70分,请将正确答案填入后面的答题卡内)
1、某著名中学在高校升学实名直推的实施细则中明确规定:“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大。”孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为( ) ①孝敬父母是做人的基本要求,也是中华民族的传统美德
②父母给予我们最伟大、最无私的爱
③父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理 ④在现代社会,孝敬父母同样是基本的道德规范
A、①②③ B、①③④C、①②④D、①②③④
2、去年,电影《爸爸去哪儿》中“小主人公天天给爸爸洗脚”的情节感动了很多人。这一情节告诉我们()
A、与父母相处要学会赞赏父母 B、孝敬父母要落实到具体的行动上
C、洗脚是孝敬父母的唯一方式 D、孝敬父母就是对父母言听计从
3、青春期,父母与我们之间容易产生代价,对此正确的做法是( )
A、有主见,想做什么就做什么
B、尊重父母,父母说什么就做什么
C、不能听父母的,他们想的说的已经过时了
D、走近父母,亲近父母,努力跨越代沟
4、据调查,很多中学生与父母顶过嘴,有了烦心事,只有极少数人愿意向父母诉说。这表明父母子女之间的“代沟”是( )
A、解决父母子女之间的矛盾不可缺少的手段
B、违反伦理道理而不应该发生的
C、法律不允许而应该制止
D、客观存在和不可避免的
5、王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她认为苛刻的要求。你认为王丽的做法应该是()
A、回避父母,不理不睬 B、一切听从父母的意见
C、刻苦学习,把怨恨藏在心理 D、换位思考,主动沟通
6、2014年春晚的一首歌曲《时间都去哪了》告诉我们,父母为我们付出了很多,我们( )
①要永远铭记父母的养育恩情 ②必须满足父母的一切要求
③应敬重、爱戴、帮助、体谅父母④孝敬父母不能只停留在口头上
A、①②③ B、①②④C、①③④D、②③④
7、曹桂林,从8岁起就一边读书,一边照顾患有脑瘫,生活不能自理的妈妈,用稚嫩的肩膀撑起家中一片天,下列典故中与这一材料关联度最高的是( )
A、岳母刺字B、程门立雪C、卧冰求鲤D、管鮑之交
8、某校开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是( )
A、风调雨顺B、友情无价 C、吾爱吾师 D、春色满园
9、冯老师经常和学生在网上交流,同学们从冯老师那里学到了很多解决心理困
惑的方法,冯老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系。()
①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等④被动指导
A、①②③B、 ①③④ C、②③④ D、①②④
10、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交流的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有( )
A、老师要求过于苛刻
B、学生不能完成老师的作业
C、老师缺乏对学生的关心
D、角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视觉的分歧等
11、和谐融洽的师生关系()
①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的健康发展 ③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实
A、①②③④ B、②③④ C、③④ D、①②
12、“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()
A、对父母长辈的敬重和爱戴B、对老师奉献精神的赞美
C、对园林工人的表扬和歌颂D、对新型师生关系的肯定
13、俗话说:“亲其师,信其道。”这句话说明了( )
A、只要亲近老师,你就能完全掌握老师的知识
B、学生的主要任务是和老师交朋友
C、学生对老师讲授的知识不能质疑
D、建立良好的师生关系有利于自己的学习和发展
14、历史课上,小张傍边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停,弄得大家都很烦。老师再一次警告后,要求小张坐到教室最后的一个空位上。为此小张应该( )
A、愤怒地站起来,大声说:“我没有说话,为什么让我到后面去?”
B、平静的坐到后面,下课后向老师说明真实情况,做出解释
C、从心里嫉恨老师,就是不起来
D、赌气走出教室,从此对老师不理不睬
15、西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中;假如一个人丧失了友谊,那他就无法生存在这个世界之上。”这说明( )
A、友谊只有一部分人需要,孤独的人不需要友谊
B、友谊对于意志不坚强得人来说非常重要
C、友谊是人生的一种需要
D、友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人就会死掉
16、“友谊是人类最优美也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。”这句话告诉我们()
①友谊之树常青,人生才会绚丽多彩 ②友情是与生惧来的
③友谊是人生最宝贵的财富④友谊是一种物质需要
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
17、人与人之间不会自然地产生友谊,正如世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友谊( )
A、在生活中是不存在的 B、不可强求,来之不拒,去之不留
C、是用真心浇灌的结果 D、是为了利益而结成的
18、比尔·盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗﹒艾伦,两人很快成为朋
友,他们一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明( )
A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量
C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解
19、莎士比亚说过:“有很多良友,胜于很多财富。”这句话表明( ) ①财富不重要②良友对我们的人生很重要 ③真挚的友谊是我们宝贵的精神财富 ④交友是为了获得经济利益
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
20、有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来??”这启示我们( )
A、近朱者赤,近墨者黑B、有困难时只有寻求朋友的帮助
C、维持友谊可以放弃原则 D、朋友能给我们温暖、力量和支持
21、王强是一名初中学生,性格内向,独来独往,拒绝与他人沟通,只知道拼命地埋头读书,这是闭锁心理的表现。我们要充分认识这种闭锁心理,因为闭锁自己会( )
A、使我们的“人际树”枝繁叶茂B、使自己陷入孤立
C、使自己受到别人的欢迎D、使自己的性格更加开朗
22、人生需要友谊、需要朋友,但交友也要有所选择。下列行为中正确的是( ) ①善交益友 ②利字当先 ③不交损友 ④乐交“诤友”
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
23、同学之间应该成为“诤友”,这要求我们( )
①不要对朋友提出过多的批评,以免伤害其自尊心
②乐于接受同学的批评
③对同学的批评即使不满意也不能说出来
④敢于并善于提出批评
A、③④ B、①②C、①④ D、②④
24、小明从发现好朋友有贪小便宜,顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后,决定不再与其交往了。这说明小明懂得( )
A、善交益友B、乐交诤友C、远离损友D、不交朋友
25、我国著名作家丁玲告诉我们:“如果给他什么东西,他就对你好;不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”下列选项中对这句话理解错误的是( )
A、要慎重选择朋友 B、不交势利朋友
C、不要同品行不好的人交往D、不要给朋友任何物质上的帮助
26、真正的友谊是不包括嫉妒的,因为嫉妒()
A、它是一种损人利己的心理B、不仅会伤害到朋友,也会使自己失去朋友
C、不会对自己产生伤害 D、是心理阴暗的人才会产生的心理现象
27、钱某因贩毒而被判处死刑。他坦言,当初跟他人冒险一场并不是为了钱,也知道贩卖的是毒品,但哥们儿有事不好推辞。这案例告诉我们()
A、“哥们儿义气”往往诱使我们走上违法犯罪的道路
B、友谊就是“哥们儿义气”
C、我们要把友谊和“哥们儿义气”结合起来
D、友谊与“哥们儿义气”是密不可分的
28、人与人之间真挚的友谊是()
A、上天安排的结果B、单方面努力的结果
C、用心培育的结果D、他人强行撮合的结果
29、“四海之内皆朋友”,“朋友多了路好走”,并不意味着所有的人都可以成为朋友,因为()
A、友谊具有排他性B、友谊具有亲密性
C、友谊具有选择性D、友谊具有随意性
30、“山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀,水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。”这句话告诉我们在人际关系中要( )
A、换位思考B、平等待人 C、宽容他人 D、相互关心
31、在有两性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了()
A、人类世界是由男女两性组成的
B、男女生交往应不超出友谊的正常范围
C、与异性同学交往时,要遵循“自然”和“适度”的原则
D、男女生之间正常的交往有利于身心健康和班集体的团结
32、男女同学之间交往不恰当的方式是( )
A、自爱并懂得保护自己 B、自然地落落大方地进行交往
C、尊重对方,不随意干扰别人的学习和生活 D、经常单独呆在一起
33、我们在与异性同学交往时应遵循的原则是()
①抵触 ②封闭 ③自然 ④适度
A、①② B、①③ C、③④ D、②③
34、“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是春天,就不要去做秋天的事。”这段话间接地告诫学生()
A、青年人要务实,努力做好当前重要的事情
B、世间万物都有自己的生长规律
C、青年人要把握好自己的感情,不能过早恋爱
D、做事情不能急于求成,要耐心
35、男女同学之间可以建立起纯洁的友谊。正确进行男女同学之间的交往,就应该做到( )
A、用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情
B、真诚相待,平等交往,互相体谅,互相帮助
C、认清男女有别,画“三八线”少接触或不接触
二、单项选择题(共11分)
1、孝敬父母在日常生活中的表现有哪些?(4分)
2、怎样建立新型的师生关系?(4分)
3、赢得朋友的三大法宝是什么?(3分)
三、判断分析题(5分)
有人认为,“严于律己,宽以待人”是一种交往的艺术。因此,我们不应该指出朋友的各种错误、过失。
材料中的这种观点对吗?为什么?
四、材料题(共9分)
在中学里,大多数同学能做到正确处理男女之间的友谊,但也有这样的现象存在:一些同学精心制作“情书”,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特之箭”,也有的用彩色笔画上一颗心来表达对对方的情谊,还有些同学悄悄地与异性同学约会??
(1)这段材料反映了一段什么现象?(2分)
(2)这种现象对中学生造成什么影响?(3分)
(3)正常的男女同学交往应该注意什么?(4分)
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