篇一：争创“两型示范学校”动员大会发言稿
争创“两型示范学校”动员大会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
当您在舒适整洁的校园中学习、工作和生活，享受科技现代化带来的种种便利时，您是否注意到，能源短缺已经渐渐开始威胁我们的生活：当前全国600多个大中城市中有300多个缺水，其中严重缺水的城市有100多个；全国电力缺口约3000万千瓦，共有26个省、市、自治区拉闸限电；大气遭到污染、破坏，温室效应使地球升温而导致冰川和南北两极的冰雪融化，严重威胁着人类的生存；森林资源遭到严重破坏，我国森林覆盖率仅为16.55%，人均森林面积不足世界的四分之一……
多年的统计数据表明，我国单位GDP能源消耗量是美国的2.5倍，是欧盟的4.5倍，是日本的8倍，是世界平均水平的2.2倍，这不但反映出我国能源消费过程中存在的巨大浪费，也表明我国隐含着巨大的节能潜力。目前，坚持节约资源和保护环境作为我国的基本国策，关系着人民群众的切身利益和中华民族的生存及发展。因此湘潭市教育局于2009年作出了创建“两型”示范学校的决定，提出了“两型意识从娃娃抓起，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的理念，制订了《湘潭市“两型”示范学校建设标准》。听到这里可能有些同学就要问“什么是两型及两型学校？创建两型示范学校有何意义？我们又应该怎样做呢？——”下面我就有针对性的来讲一讲。
何为“两型”？两型即指的是“资源节约型、环境友好型”。而“两型学校”指的是遵循资源节约和环境友好理念，以提高学校资源利用效率为核心, 以促进学生全面发展与社会的和谐发展为出发点,优化学校资源配置,提升学校办学效益 ,不断促进自身有效可持续发展；运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理校园，校园布局结构合理，物质、能量、信息高效利用且环境优美的学校。
改革开放以来，我国经济得到快速发展，人民生活得到很大改善。在经济快速发展的同时，我们的资源大量消耗，而且一部分人由于腰包鼓胀，开始向往奢侈生活，勤俭节约似乎已成老黄历，缺少勤俭节约思想，浪费现象日益突出，更加剧了资源的紧张。由于在发展经济的过程中，缺少环保意识，使得自然环境污染日趋严重，生态日益恶化。
人类只有一个地球，资源十分有限，如果我们毫无节制挥霍资源，最终遭殃的是我们的子孙后代；生态环境平衡是我们人类赖以生存的基础，肆意污染环境，
破坏生态平衡，最终遭罪的还是我们的子孙后代。因此建设两型社会是一项长期而又艰巨的任务，不可能靠几部法律和几次强力行政干预就可轻松建立，它需要在法律约束和行政干预之下，形成全民的自觉行为才能真正建立起来，而这种自觉地行为需要人的思想意识的觉醒，只有改变思想认识才会将节约资源与爱护环境落实到自己的行动之中。
湘潭两型示范学校正是围绕两型社会意识培养而建设。首先，通过学校的教育与活动促进学生形成节约资源与爱护环境意识。二是通过学生带动家庭影响社会。从而形成良好社会风尚，珍惜资源、爱护一草一木，形成良性循环。我们学校作为全市今年创建两型示范学校中的一所，作为清联的学生和教职员工，我们应该认识在先、行动在前，人人参与节能减排，让“节约光荣，浪费可耻”的观念深入人心。在此，我们向全校师生员工提出如下倡议：
一、节约用水。用时控制水量，用毕随手关闭；洗涮拖把不过量用水；发现水龙头滴水现象，应及时报修，不任由水龙头滴漏。实验发现，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便白白滴掉360吨水，不经意的行为却造成如此大的浪费。
二、节约用电。充分利用自然光照，养成人走灯灭的好习惯。避免“白昼灯”、“长明灯”；复印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。
三、节约通信费用。根据工作需要，正确选择电话、移动电话、挂号和普通邮件等通信方式；通话要言简意赅，尽量缩短时间，不用办公电话聊天或拨打信息台；尽量使用内线电话，最大限度地节约通信费用。
四、节约粮食。合理安排饮食，不随意浪费粮食，不剩菜、剩饭。
五、珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公。减少非正规文件的打印；纸尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。
六、爱护公物。爱护公共图书，爱护公共设施；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。
七、提倡环保。关爱学校的一草一木；尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯；不乱扔垃圾，注意分类投放；用过的电池收集起来送到收集点；拎起菜篮子买菜，带上环保布袋子购物，尽可能少用或不用塑料袋。
八、合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀
比，不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费。
节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。今天，我们谨以建设两型校园的名义，号召全校师生树立两型校园建设的意识，养成节约资源、保护环境的习惯，形成积极参与“两型校园”建设的风气，让更多的人听到我们的声音：“关爱校园，从我做起”！
我们和您一起坚信：节约是责任，环保是时尚！为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，为了我们每一个人，让我们行动起来！
篇二：动员会讲话稿
八一希望小学党的群众路线教育实践活动
动员会讲话稿
老师们:
今天我们召开党的群众路线教育实践活动动员大会。会议的主要任务是，深入学习贯彻局党委教育实践活动工作会议精神，对我校教育实践活动进行动员部署。中心校党委对“党的群众路线教育实践活动”非常重视，为指导和帮助我校开展教育实践活动，特向我校派出督导组，并由中心校党委书记熊书记同志亲自担任带队领导，今天下午督导组一行也莅临我校出席会议，将代表中心校党委进行指示性讲话。让我们以热烈的掌声对督导组的到来表示欢迎和感谢！
中心校党委非常重视这次教育实践活动，2月27日召开了动员大会，下发了《中心校党委关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并对教育实践活动作出了具体的安排。下面，我就开展好第二批党的群众路线教育实践活动，讲三点意见。
一、充分认识教育实践活动的重大意义，把思想统一到中心校党委的部署上来
开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，是实现党的十八大、十八届三中全会确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。广大党员干部一定要从讲政治、讲大局的高度，结合工作实际，深刻认识到继续开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，积极投入到实践活动中。
１、继续开展群众路线教育实践活动，是推动教育系统解决党员干部中突出问题、回应群众期盼的迫切需要
我们党最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。在当前形势下，改进党的作风是保持党同人民群众血肉联系的关键。总体来看，我校党员干部在作风建设方面是好的，但同时也必须看到，个别党员干部还存在一些不良风气，正如李林局长在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动动员会上提到的，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题在我县教育系统党员干部中仍有不同程度存在，有些问题群众反映还比较强烈。有的学校管理存在工作要求不高，不思进取，管理粗放，制度不健全，落实不到位，执行打折扣，老好人思想严重的问题；有的党员干部大局意识不强，组织纪律淡薄，有令不行、有禁不止，与民争利；少数干部长期脱离教学一线，联系群众、服务师生不够深入，学校行政化、机关化现象比较突出；部分教师世界观、人生观、价值观这个“总开关”把握不够牢，爱心责任心缺失，不讲工作讲待遇，不讲奉献讲享受，不讲原则讲面子，不讲责任讲得失；少数教师教学常规不到位，专业水平低下，进取心不强，工作不注重钻研；部分学校教师有偿家教屡禁不止，严重损害了教师形象。
李局长强调，“四风”问题与党的性质和宗旨格格不入、水火不容，与群众路线背道而驰，是人民群众最痛恨的问题，也是损害党群干群关系最重要的根源。如果任由“四风”问题蔓延开来，就会像一堵无形的墙，把党和群众隔开，像一把无情的刀，割断党和群众之间的联系。全县教育系统广大党员干部特别是领导干部要深刻认识“四风”之害，坚决抛弃轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，从思想源头抓起，从实际行动做起，把自己摆进去，深刻对照检查，主动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，积极回应群众关切，有效解决突出问题，努力以新作风、新成效、新形象赢得群众拥护、获得群众信任。
２、继续开展群众路线教育实践活动，是稳定教育大局的迫切需要
教育实践活动要突出政治坚强的核心，深入开展正风肃纪活动，要按照中央要求，安排好、部署好第二批群众路线教育实践活动，与第一批教育实践活动紧密衔接，与党风廉政建设和反腐败工作有机结合，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，基层基础进一步夯实，努力取得人民满意的实效。充分认识搞好第二批教育实践活动的重要意义，切实增强思想自
觉和行动自觉；要深入学习习总书记关于“五个更加注重”的重要论述（即更加注重发挥群众积极性、更加注重问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导），努力使第二批教育实践活动思路更明确，方法更科学；要深入学习习近平总书记关于“两手抓、两不误、两促进”的重要论述，通过教育实践活动，激发干事创业的动力和活力，加快推进我县教育现代化进程。
３、继续开展群众路线教育实践活动，是服务好群众，谋划好教育发展大局的迫切需要
习近平总书记指出，要坚持推进教育实践活动和推进改革工作相结合，推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，推动树立形象、提振精神和凝心聚力相结合，使广大党员干部锤炼思想和作风，增强宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识，团结带领广大人民群众共同把改革蓝图建成现实。
李局长指出，当前我县教育正处于需要打破瓶颈、寻求突破、实现新增长的关键时期，需要用改革的思维和方法，突破一些思想的藩篱、摆脱一些束缚、打破一些常规、制订一系列政策措施。当前全县教育要致力深化六项改革:一是深化人事制度改革。深入推进义务教育中小学教师校长交流制度，加强名师名校长后备人才库建设，深化和完善教师绩效评价机制，充分发挥广大教师积极性和创造性。二是深化育人模式改革。继续推进中小学教学改革和小班化教育改革，构建中小学教育质量科学评价体系，提高育人质量。三是深化学校评价改革。继续推行和完善学校发展性评价机制，提高学校办学水平。积极探索建立现代学校管理制度。四是深化民办教育改革。积极落实省委省政府促进民办教育健康发展的相关政策，推进民办教育优质发展，满足人民群众多样化教育需要。五是深化中高职一体培养模式改革。加强与高职院校合作，借力发展，合作办学，整合资源，引导和鼓励社会力量参与办学，提高中职学生职业素养和职业技能。六是深化学校安全管理机制改革。全面推进学校安全工作“五项工程”，即学生交通安全保障工程、千万学生饮食放心工程、校园警务室建设工程、校园卫生（保健）室建设工程、数字化校园安全管理系统工程。
深化改革是一场攻坚战，能不能干好，关键在党组织，关键在党员领导干部的作风。因此，必须扎实开展好群众路线教育实践活动，切实加强作风建设，让广大党员干部真正做到为民务实清廉，更好地提高推动改革、科学发展的能力。
二、准确把握教育实践活动的总体要求，全面贯彻落实局党委的决策部署
中心校党委对开展教育实践活动高度重视，并多次进行研究，坚持不等不靠、从严从紧抓好各项准备工作。中央、省、市、县委对本次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤以及重点对象，都作出了明确规定。我们要充分借鉴运用第一批教育实践活动的经验，坚持“主题不变、镜头不换”，全面准确吃透中央和省、市、县委精神，贯彻好总要求、紧盯住聚焦点、把握牢关键环节，确保教育实践活动扎实有序推进。
１、准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上提出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这4句话、12个字不是一个简单流程，而是一个有机整体，全体党员干部要深入学习领会这4句话的深刻含义，必须贯穿到活动的全过程、各环节，随着活动的深入而不断深化。
2、要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题 教育引导党员干部坚定政治立场，树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。坚决反对形式主义，教育引导党员干部端正学风和思想，转变工作作风，改进文风会风；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部真心对群众负责，热心为群众服务。坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神追求，强化纪律意识、责任意识。坚决反对奢靡之风，
教育引导党员、干部坚守 节约光荣、浪费可耻的思想观念。从现在开始，我们要抓紧行动起来，认真对照、逐项排查，找准找实影响教育事业科学和谐发展的突出问题，采取切实有效措施，着力一个一个解决好，让群众看到变化、增强信心。
3、扎实抓好三个关键环节
按照中心校党委部署，开展教育实践活动的关键是扎实抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。
在时间节点上，从现在开始到9月份基本完成，总体8个月时间。其中开展集中教育时间不少于3个月。主要时间节点为：3月6日召开动员会，3月至4月集中学习研讨、群众走亲、广泛征求意见，5月至6月开展谈心交心、撰写对照检查材料，7月上旬召开专题民主生活会。我校教育实践活动的主要环节按照局党委活动安排， 3月上旬完成动员部署。召开部署会议时间、实施方案等经中心校督导组同意后报中心校教育实践活动办公室备案。
在方法步骤上，中央和省委明确，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节依次推进。目的是要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。
4、切实讲究推进方法。
准确把握活动特点，充分吸收借鉴各校教育实践活动的好经验、好做法，具体做到四个坚持，即：坚持领导带头。班子领导要当好活动的组织者、引领者、示范者，带头深入学习，带头查摆问题，带头开展批评，带头整改落实，尤其是“一把手”要带头履行第一责任人的责任，亲临一线、靠前指挥，把活动牢牢抓在手上。坚持群众参与。开门搞活动，不搞闭门修炼、体内循环。活动一开始就扎下去听取意见和建议，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。坚持问题导向。盯住作风问题不放，从群众最关心、最盼望的事情办起，切实解决一批群众关心的学校热点难点问题，破解一批影响和制约学校发展、质量提升的突出问题，确保教育实践活动成果让群众看得见、摸得着，真正取得实效。
篇三：企业强党建争先锋、强发展争示范活动动员大会上的讲话
开展“强党建争先峰、强发展争示范”
活动动员大会上的讲话
公司党委书记、总经理：XXX
（2012年X月XX日）
同志们：
根据市委《关于在全县非公有制企业中开展“强党建争先锋、强发展争示范”活动的实施方案》文件精神要求，从今年3月份开始，在全县基层党组织中深入开展“强党建争先峰、强发展争示范”活动，这是十七大以来我党继深入学习实践创先争优活动之后的又一重大活动。我就如何开展好这次活动讲三点意见。
一、充分认识开展“双强双争”活动的重要意义
这次“强党建争先峰、强发展争示范”活动，是以党的十七大和十七届历次全会精神为指导，以“争做沂蒙先锋、建设服务型党组织”为载体，以加快企业转型升级为目标，深化和推进企业创先争优活动。开展“双强双争”活动，对于推动经济社会又好又快发展，意义重大。公司党委要高度重视、精心准备、严密组织，力争“双强双争”活动效果达到最好。
二、准确把握开展“强党建争先峰、强发展争示范”活动的内容要求
“强党建争先峰、强发展争示范”活动涉及到方方面面，活动绝不是空洞的说教，有着非常丰富的内涵和广泛的现实作 1
用。我们要准确把握开展“双强双争”活动的内容要求，紧密结合公司实际，充分借鉴学习创先争优活动的成功经验，突出活动的实践特点，以更加丰富的活动内容、更加多样的活动形式、更加切实的工作方法，确保“强党建争先峰、强发展争示范”活动稳步推进，取得实效。
三、积极落实开展“强党建争先峰、强发展争示范”活动的工作部署
根据上级“双强双争”活动的总体安排，公司“双强双争”活动总体上分三步实施：
（一）动员部署（2012年3月）。
3月中下旬，召开“双强双争”活动动员部署、推进会。会后要制定具体工作方案，明确责任人，落实工作任务。
（二）培育创建（2012年4月—2012年6月）。
公司围绕“党建强、发展强”先锋示范企业的争创标准，制订具体争创计划，部署争创举措，落实争创目标，扎实推进“双强双争”活动。公司党委活动领导小组将定期评估工作进展情况和效果，通过实施项目化管理，逐项抓好落实。
（三）总结表彰（2012年“七一”前夕、2012年底）。对照“双强双争”争创标准，在2012年“七一”前夕和2012年底两个时间节点开展 “双强双争”评选活动，表彰一批“双强双争”先进单位、个人，并择优向上级推荐上报。同时，认真总结提炼活动经验，推动公司“双强双争”活动经常化、制度化。
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同志们，开展此项活动，意义深远，责任重大。让我们严格按照上级组织的安排部署，深入贯彻落实创先争优，以饱满的精神状态和务实的工作作风开展好这次活动，为推动我县非公有制企业转型升级、科学发展，提供强大的精神动力和坚强的组织保证，为我县的经济社会发展作出新的、更大贡献！ 3
《示范工作动员大会发言稿》
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