篇一：简短日记
妈妈的手真巧 星期二的中午，我告诉妈妈老师让把头发盘起来，妈妈说：“你马上写作业，写完作业我给你弄。”
我写完作业，妈妈让我办一个高一点的椅子。又让我拿了三四个小凳子。我坐在那里，妈妈一会让我把头抬高点，一会让我把头抬低点，真是麻烦。
过了一会，妈妈劳累的说：“好了。”我很奇怪，弄一个头发花了整整20分钟，我又摸了摸头发，有3个小辫子，后面还有一朵花。我又照照镜子。这令我十分惊讶，好美的头发啊！
去了学校，同学赵娟滔还对我说：“你的头发真好看.”心想，我有这样一个手巧的妈妈真好！
弟弟该打不该打休息时，我把做好的英语手抄报放在家里的书桌上，忘记把它放进书包里，就和同学去玩了。回到家时，却看到弟弟拿着一张手抄报，我哇的叫了一声，吓得弟弟把手里的剪刀扑通一下扔到了地上之后迅速的跑到了妈妈的身后。
我拿着破碎的手抄报，让妈妈评理，妈妈却毫不在意的说:“没什么大不了的，再做一张就可以啦，毕竟弟弟还小”。听了这句话，我火冒三丈，我想等爸爸回来再说吧！ 爸爸下班回家啦，我一五一十的向爸爸诉说了事情的经过。爸爸说：“该打？不该打？真是很难定论.”
我听到爸爸的这句话，心情瞬间变得低落。
淘气的弟弟
有一天放学之后，我去老师家写作业，妈妈把我送到老师家门口之后我就下车了，在妈妈调车头的一瞬间，弟弟便大声哭起来，妈妈问：“怎么了，为什么哭啊！”“我要姐姐，不要和她分开”弟弟哭着说。然而，妈妈的再三劝导却抵不过弟弟的坚持。无奈之下，我只好答应弟弟陪同我一起写作业。我把自己的新彩笔给他玩，几秒钟的时间，他竟然把我的彩笔给弄坏了。而且把桌子上的东西弄得乱七八糟。
这个淘气的弟弟真是糟糕，不过这也是一种不一样的幸福！
好吃的芒果
今天妈妈送我去上学，在回家的路上买了几个又大又甜的芒果。
中午放学回家之后，我就开始写作业，在做数学卷子的时候我遇到了一道难题，我便去咨询妈妈，妈妈说让我自己想。妈妈的回答令我非常生气，我开始沉默。这时，我的眼前晃着一个东西---芒果。突然感觉心里甜甜的。妈妈说：“我可以给您讲解这道题吗？”我点头了，边吃芒果，边听妈妈讲解。这样的生活真是幸福啊！
有趣的云
星期五的上午我们在操场上做操，我不由自主地把头抬起来，看了看湛蓝湛蓝的天空，天空上有好几朵白云，有的像奔腾的骏马，有的像洁白如雪的小白兔，还有的像小猴子在树上爬树，脑子里一闪，这猴子怎么和我弟弟那么像呢？
我转了转头，转到了右边，几个有趣的图案出现在我的面前，这是一个又白又胖的大白兔，在这只大白兔的后边还有一个更大的兔子，它似乎在跳远。最后边还有几只奔腾的骏马，好像在和这只大白兔比赛跑。
突然，有一阵风刮过，美丽的云消失了，这些云，我一定会永记在心，给这些云编织一个有趣的小故事！
篇二：十二篇的短小的实习日志
2014年6月3日星期二
今天是我在区人民政府考评办实习的第一天。作为一名实习生，坐在办公桌前面，我有些忐忑不安，不知道自己应该做些什么工作。
办公室很安静，而两位科长跟我打完招呼后正在忙着自己的工作，于是我随手拿起了放在办公桌上的《大武汉2049》翻看了起来。我很快就被这本书吸引住了，因为它以图文并茂的方式来讲述了武汉未来几十年发展的前景，内容深刻又不失严谨。
中午科长告诉我第一天先自己熟悉一下，暂时没有工作任务。我怀着对工作的期待，希望能够从这份实习工作中学习到一点经验。
2014年6月4日星期三
今天，我开始了在考评办的第一项工作任务：整理2011到2013年的文档并将其归类。这项看似简单的工作实际却并不简单。考评办监管着区里的74个单位每年对他们进行两次考评。而我的任务就是将74个单位的绩效与自评报告按照时间归档，对于这些单位不熟悉的我在经过一上午的归档工作后慢慢对各部门的名称熟悉并且了解他们的部分职能。这对我之后的工作起着十分重要的作用。
2014年6月5日星期四
实习的第三天，我逐渐适应了每天六点钟起床，然后赶上从学校出发到光谷广场的788路公交车，之后转乘72路公交车到达实习地点。一个半小时的车途让人疲惫可是也让我感受到了工作的不易，更加珍惜工作的机会。
今天的任务依旧是继续整理文件并归档，虽然任务依旧艰巨，但是我的归档速度已经开始加快了，相信我可以很好的完成这个任务。
2014年6月6日星期五
今天是星期五，科长告诉我周末可以休息了，这让我感到异常的兴奋，不禁感慨可以好好的休息一下了，毕竟每天这样奔波于学校和区政府实在是很累人的。
想到可以休息了，我对工作更加热情。今天的归档工作与以往的有所不同，科长给我打印了几张表格让我根据时间和发文单位将政府公文归档。这些看似相似的公文却各有不同，一开始我总是分不清楚市考评和区考评的区别，经过了科长细心的指导，终于在下班前圆满的完成工作任务。
2014年6月9日星期一
今天我来得比较早，进去办公室，发现办公桌上积了一点灰尘。想到休息了两天，办公室也没有打扫，就赶紧起身去装水来打扫办公室。主要就是擦桌子和拖地板还有浇花。办公室的环境很好，有许多小植物，有的我叫不上名字但确实很漂亮。我还整理文件柜。科长来之后表扬了我，我觉得这是分内的工作，心里还是十分开心。
由于今天没有其他的工作任务，所以还是继续去完成我的归档工作。
篇三：如何写短篇记事日记
如何写短篇记事日记
上周我们学习了如何写写人的日记。你还记得多少呢？
那么我们今天学习如何写记事的日记。
一、 学一学：
老师：这周有哪件事情让你印象深刻？
学生：上周三，我们学校在操场上举行了春季运动会。
老师：哦，一定很有趣。当时是怎样一个场面？
学生：运动场上， 小运动员们个个都大显身手。有的跳高，有的跳远。有的赛跑。非常精彩。
老师：你参加了比赛还是只做了观众？如果参加了比赛，给我们讲讲过程吧。
学生：我参加了三年级的400米赛跑。比赛地点在操场外周的跑到上，点名后，我们在指定的跑道上做准备。随着“砰”的一声发令枪响，我们开始飞快的往前冲。我一直领先。
老师：你赛跑的时候那些没有参加比赛的同学们都在做什么呢？
学生：没有参加比赛的同学们在场外使劲地挥舞着红旗呐喊，给我们加油。我们听到了以后跑得更卖力了。
老师：最后结果怎样？赢得很轻松吧？
学生：唉！到冲刺的时候，我已经浑身无力了，心一直跳个不停。我往后一看，几个同学要追上来了，我双臂用力挥动，脚尖使劲的蹬地，想小鹿一样飞奔。可是接近终点时，一位同学还是追上了我，我得了第二名，下次我一定要努力得第一！
将上面的对话中，加横线的句子连接起来，修改成一篇周记：
运动会
5月4日 星期三天气：晴
周三，我们学校在操场上举行了春季运动会。
运动场上，小运动员们个个都大显身手。有的跳高，有的跳远，有的赛跑，非常精彩。我参加了三年级的400米赛跑，比赛地点在操场外周的跑道上，点名后，我们在指定的跑道上做准备。随着“砰”的一声发令枪响，我们开始飞快的往前冲，我一直领先。
没有参加比赛的同学们在场外使劲地挥舞着红旗呐喊，给我们加油。我们听到了以后跑得更卖力了。到冲刺的时候，我已经浑身无力了，心一
直跳个不停。我往后一看，几个同学要追上来了，我双臂用力挥动，脚尖使劲的蹬地，想小鹿一样飞奔。可是接近终点时，一位同学还是追上了我，我得了第二名，下次我一定要努力得第一！
二、 想一想
我们可以从哪些方面写事？
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可以直接写出“今天”“星期一”“早上”等表示时间的词，也可以用“落叶纷飞的时候”等可以表示时间要素的句子代替。
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可以直接写“在走廊里”“在操场上”等表示地点的词，也可以用“做早操真讨厌”等可以让读者猜到地点的句子来代替。
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记事时，需要写明白参与事件的主要人物，必要的时候也可以写写旁观者的表现和态度。
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为什么会发生这件事？是安排好的？是约定好的？还是偶然发生的？ ★ _____________________
要详细的写一写事情的经过，就是记事中最重要的部分。
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要写写事情的结果，要不然会让人觉得不完整。
此外还要注意：
1、 写清时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。
2、 要把事情的经过写具体。
3、 要按照一定的顺序来写。（可以按照事情的发展顺序写，也可以先
写结果.）
三、 练一练
母亲节就要到了，我们一起给妈妈做一个漂亮的贺卡，来表达对妈妈的感激之情吧。做完贺卡后，我们可以就这件事情来写成一篇日记。
根据“母亲节，我要送妈妈的礼物”这件事情，提出哪些问题呢？
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四、作业：
根据下面问题的提示，仿写“学一学”中画线的句子：
这周有哪件事情让你记忆深刻？
描述一下当时是怎样一个场面？
谁参与了这件事？有你吗？讲讲过程吧。
事情发生时其他人都在做什么？
事情的结果怎样？
把你回答的句子连在一起，写成语段：
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《短篇日记》
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