篇一：小学生课外阅读记录卡
姓 名：
我爱读书
和美实验学校
五一班
篇二：三年级课外阅读记录卡样表
语
班级：文
课
外
阅
读
记
录
卡
三 年 三 班
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
家长签名_____________
（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）
计划：
1、 本学期，老师和学生共读《窗边的小豆豆》，并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法：
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手” 奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5面红旗，并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10面红旗，并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20面红旗，并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目：（见学校下发的《“让我们读书吧”阅读计划》） 必读书目： 必读书目：
篇三：学生课外阅读记录卡
学生课外阅读记录卡
学生姓名：班级：
阅读时间： 记录时间：
1．读物名称： 作者：字数：
读物的类别：
□童话故事 □世界名著 □历史地理 □科幻小说□卡通故事
□自然科学 □学习辅导材料□其它请注明
2．这份读物的主要内容是
3．在阅读过程中，我认识了几个生字词，分别是：
4．这份读物给予我印象最深的精美词语和优美句段是：
5．读完我的感受或体会是：
我最喜欢的人物是 ，因为 爸妈最喜欢的人物是 ，因为
我为故事配插图：
家长打分： （共5分）
老师打分： （共5分）
示例：阅读记录卡
班级:七年级(3)班 姓名:李军
书名：《虎女金叶子》 作者:沈石溪（中）
内容摘要：一位农妇生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，因此被村里人称为“琵琶鬼”
或“六指头”，村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身，便想烧死“六指头”，那位农妇就
带着六指头离家出走了。2年后，是一个荒年，那位农妇饿死了。一天夜里，一只母虎袭击
六指头，但被六指头打死，六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成
了六指头的女儿，并被取名：“金叶子”。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的“亲情”，在这期间，金叶子还为六指头生了2个“孙子”呢！1年过后，村里人发现了六指头，但他们抓不到六指头，便把金叶子抓来，他们已经想到六指头一定会来??果真，六指头来到了村里，村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏。金叶子知道自己活不久了，便让六指头离开，并照顾自己的2个儿女。就当六指头一转身，金叶子走了??六指头发现后，仰天长啸，却也被射来的箭穿透心脏，六指头倒在了金叶子身上，他们一起去了一个美丽的地方，那是一个不知名的国度??
阅读心得：这是一部让人掩卷沉思的小说，讲述了人与动物之间的友谊或亲情。生活的压力成了动物们生存的活力，让人眼泪不由自主的落了下来，很让人感动。希望大家也来读一读。 示例2
读物名称：阳光娃娃小晴天 作者：张巧艳 读物类别：小说
积累词语：没头没脑 战战兢兢瑟瑟发抖各种各样 蹦蹦跳跳
有备无患 哄堂大笑 不动声色 声情并茂 趾高气扬 喜出望外
精彩片段：墙壁上有很多字，什么“宁可三月无肉味，不可一日无禅心”，什么“救人即自
救”，什么“人生不求无病不求无灾”??小晴天柯淘淘似懂非懂，这个说：“这
话可真不通——和尚又不吃肉，说什么‘宁可三月无肉味’？”那个说：“什么‘蝉
（禅）心’，知了也有心吗”？
主要内容：阳光娃娃小晴天从龙隐谷回来后，没乖多久，就发生了“MP4失踪兼神秘小乌
龟事件”，为了帮助同学小雕找回MP4，小晴天、小夏雨、柯淘淘误打误撞来到
了石头王国，等待他们的，是一条美丽非凡的月亮船??
读后感：读完《阳光娃娃小晴天》，你能感受到生命的智慧、成长的快乐、如小船晃动般的
文化魅力，因为张巧艳的童心，早已是洁白的翅膀，从船的两翼伸出，引领可爱
的学生们自由地飞翔，向着太阳，也向着月光。
课内得法 课外活用
查字典理解字词 标注读书感受好词佳句要积累
联系实际去理解 遇疑惑善提问 学后运用乐趣多
《课外阅读记录卡》
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