篇一：教师节感想
个人都想在自己的一生中选择一个美好的职业，用自己辛勤的汗水和顽强的进取精神编织成理想的花环。比如当一名外交家，做友谊桥梁的工程师；做一名作家，陶冶人们的心灵；做歌星、影星，一展自己的艺术形象。而有相当一部分人却选择了做人民教师，培养祖国的有用之材。
虽然，老师的工作很简单，面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，百遍、千遍、万遍?? 老师的生活太乏味：教室、宿舍、办公室，三点一线，而且很清苦，他们日复一日，年复一年，在黑板与粉笔之间忘我地讲课的情景，在夜深人静的时候，还备课改作，是他们毫无怨言地将知识无私地默默奉献给每个学生，在学生徘徊于人生的立交桥时，指明了人生方向，在学生遭受挫折和失败时，给予信心和力量。
是老师，造就了一代又一代人才；是老师，继承发展和开拓着人生灿烂的文化。可以说，老师不仅仅是为了照亮别人，甘愿牺牲自己的蜡烛，是音乐家，指挥学生奏出最美的和弦；他们是太阳，太阳的光芒会照亮大地的每个角落。
有人说，地球上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。而教师就是人类灵魂的工程师、道德之父、智慧之母，我们没有理由瞧不起老师。然而当今社会上，有些人除了教师节那几天，没有多少日子把老师放在眼里，甚至对他们的事业不屑一顾，很难想象，一个连自己的老师都不尊敬的人，能够真正的去爱我们的祖国和人民、为党和人民奉献力量吗。
“百年大计，教育为本”。国家建设靠人才，人才靠教育，教育靠教师。我想，每一个有良知的人，都应该重视教育、尊重教师。古人云：一日为师，终身为父。这句话说的多么恳切、多么真诚啊！古今中外的伟人学者都是把自己的老师视为上宾，毛泽东当主席后仍不忘请老师上北京，居里夫人成名后专为她的小学老师送花。伟人尚且如此，更何况我们。
让我们都努力认识老师的价值，更深的体会老师的辛苦，多给老师献上纯真的爱，以至重视整个教育行业，为振兴教育、建设家乡贡献应有力量。
还是用一位大学校长的话做结吧：
教师是平凡的，平凡得让一些人在“官”场、生意场、娱乐场中不遇见他们，甚至忘记了他们。
教师是伟大的，伟大得让任何一个人在学生生涯中、在成材的道路上、在共和国的土地与旗帜上，都找到教师的心血与结晶。
篇二：教师节的感想
教师节畅想
9月10日，我们即将迎来第30个教师节。也许对其他老师来说，这个日子并不特别，但对我来说却有着不一样意义，因为这是我真正以教师的身份过的第一个教师节，心中不免有一些兴奋。
记得从小时候起，我的梦想一直都是成为一名老师，也许是出于对老师的崇拜，也许是家庭环境的影响，我一直对教师这一职业怀着一份憧憬，把它作为我的人生目标。冥冥之中，我与教师这一职业息息相关，大学读的是师范专业，毕业后又顺利成为一名小学教师，从此，我就要在教书育人这条道路上坚持走下去了。
开学已经一周了，作为一名新教师，同时作为一（4）班的班主任，这一周我过得忙碌而充实。虽然事情比较多，过程比较辛苦，但是完成之后我很有成就感。我与小朋友们很快熟悉起来，与办公室的老师相处地也很愉快。在这要感谢那几位老师对我的帮助与指导。以后，我会边工作边向其他老师学习经验，争取尽快成长为一名优秀的青年教师。接下来，我将从以下几个方面开展我的工作：
第一，为响应“千师访万家”的号召，我会在国庆节之前陆续对我班55名学生进行家访，走进他们的家庭，与孩子的家长沟通、交流，更深入地了解学生情况。对一些有特殊情况的学生，如单亲家庭、贫困生给予更多的关注，为他们送去温暖与鼓励。
第二，多向其他语文老师学习，积累教学经验，提高自身语文教学能力。作为一名语文教学新手，而且是从事一年级的教学工作，我感觉很有压力。在这一周的教学过程中，我发现由于自身教学经验不足，上课时缺乏一定的技巧，课堂纪律管理工作也有待于提高。我准备课前认真备课，课后认真反思、总结。多去听听其他老师的课，多向他们学习，主动问、主动学，尽快提高自身的语文教学能力。
第三，在班主任工作方面，我会严格要求自己，主动向其他老师学习班级管理的方法与技巧，按时认真完成学校分配的任务，尽自己最大努力把我们一（4）班建设成遵守纪律、热爱学习团结有爱、和谐融洽的班集体。
第四，在教师专业发展方面，我会积极参加专业培训、业务学习、讲座及各类比赛，不断磨炼自己，使自身尽快成长为一名优秀的青年教师。
最后，我想说，教师是我的职业，我喜欢这个职业，未来还有很长的路要走，虽然前方充满荆棘、充满未知，但我一定坚持走下去，在这个“平凡的岗位”上创造不平凡的业绩，实现自身的价值。
篇三：教师节感悟
教师节感悟
又一度教师节来临，在所有大大小小的校园里都会引起些波动，庆祝、献花、祝福……每个教师的心里都会涌出不同程度的喜悦。每年的这一天，教师成了全社会最受尊重的人，我也在被尊重的行列里，浑浑噩噩的接受着这一切。可是今年的教师节，我在不经意间产生了一些感悟，思想的涟漪，波及到深处……
上学的时候，每到教师节，跟随着班级同学齐声对老师说“教师节快乐！”那个时候好像没有送礼物，我记得，即使如此，老师也是很高兴的。看到老师开心，我们也跟着开心。那时教师节对于我并没有什么特别，如果说有不同，那就是会有半天的假期吧。心里也只是简单的以为：老师的快乐，是学生的真情，是学生的进步，是学生的成绩，因为这些都是老师辛勤付出后的收获！
后来，参加了工作，对教师节有了深切的期盼，这是因为我也成了一名老师。这一天我感到无比的骄傲、幸福和快乐。骄傲的是，我从事着太阳底下最光辉的职业；幸福的是，我的学生们为我送上最亲切的节日祝福；快乐的是，我的学生们都学业有成、遍布天下。转眼之间，我已在教师这个岗位上走过了八个寒暑，这八年对于我来说，有快乐有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走来，我变得更加的坚强与成熟，更加的热爱教师这个职业，对教师也有了更多的感悟。
师者，不仅要传道授业解惑，更要修身悟德勤业。简单讲就是说教师在教育学生的同时也要不断提高自己。学高为师。身为教师，必须得有渊博的知识、精湛的技艺，才能为学生传道授业解惑，才能博得学生的敬重和爱戴。在当下这个“知识爆炸”的时代，教师仅有“一桶水”是远远不够的，为了适应时代不断发展的要求，教师应不断学习，积极进取。陶行知先生说过：“做先生的，
应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。” 每一位教师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。在教与学的过程中，进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。
身正为师。教师不仅是传授知识者，还是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要以这种做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶学生，令他们敬仰佩服，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。每一位教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所谓心正，即具有正确的道德观念和崇高的道德品质。从做教师的第一天起，就要树立献身教育的思想信念，确立正确具体的奋斗目标，胸怀“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，甘于奉献，乐于奉献。也正因为老师的无私付出，在学生心中，老师是崇高的、伟大的，是应该受人敬仰的，老师的言行举止理所当然是他们效仿的榜样，这种对学生潜移默化的影响要求老师一定要做到行正、言正。端正日常行为，规范教学语言，注重衣着打扮，时刻严于律己，通过身体力行的示范和表率带动学生，做学生身边的楷模。
德高为师。师德是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质，是教师执教之本。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。之所以称教师是阳光下最光辉的职业，不是因为它有多么耀眼的光环，多么傲人的威仪，而是因为这份职业本身的平凡和质朴，平凡是因为教师的默默无闻，质朴是因为心
灵的那份纯净与明朗。不要让“沙子”迷了我们的双眼，要用纯粹的爱，给孩子最阳光的未来。
教师节一年只有一次，只有一天，但是教师工作，教师职责天天做，天天有。喜庆的日子，心里要平静，平静的日子，天天应喜庆。说句好听的话，这就是事业，其实，这也是生活吧！
《教师节感想》
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