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青春期安全教育ppt

时间:2016-09-01 11:41:09 来源:免费论文网

篇一:青春期两性安全教育

第一章 青春期生理、心理及其

保健

第一节青春期教育的目的和意义

一、正确认识青春期 青春期是由儿童向成人的过渡时期,是生理及心理发生了急剧变化的时期。此期男女第二性征开始出现,男孩儿出现遗精现象,女孩出现月经初潮。青春期年龄一般为10—20岁,女孩青春期一般比男孩早2岁。这当然不是绝对的,发育的早晚个体差异很大。它受遗传、气候、营养、健康状况和环境等因素的影响。比如:我国南方孩子成熟就早些。城市孩子的营养好,青春期的到来比农村孩子早2~3年。青春期的男女在内分泌激素的作用下,生长发育迅速,身高每年可增长6~12厘米,体重每年增长5~10千克,体内各器官迅速发育,功能日趋完善,神经系统、心肺功能、免疫机制都接近于成人,第二性征发育,性心理萌发。

进入青春期男性睾丸开始产生精子和男性性激素,女性卵巢开始产生卵子和女性激素。生殖系统发育趋势向成熟。

青春期男子开始长胡须、喉结突出、嗓音低沉、骨骼粗大、肌肉发达等;女子则乳房发育、骨盆宽大、皮肤细

腻、皮卞脂肪丰富和嗓音尖细等。女子开始有月经,男子有遗精现象。性激素除了维持性器官的发育,对身体的发育和心理的变化也都起着很大的作用。

二、如何开展青春期教育 由于第二性征的出现,青春期的男女即无思想准备,又缺乏必要的生理卫生知识,往往感到迷惑、紧张与恐怖,有的孩子隐约感到这些问题与性有关,但羞于启齿甚至产生类似犯罪的心理体验。此时他们非常需要得到家长、教师的指点和帮助。如果从正规渠道找不到答案,他们就会偷偷摸摸地从手抄本、各种传闻、非正式出版物、网络和黄色影视中得到一些不健康的说教,并沉迷于此走上邪路,甚至犯罪。这将对他们学习、身心健康和婚姻生活都可能产生消极影响。

我国有近3亿中小学生,广大家长及学校应帮助你们顺利地渡过青春期,正确地开展青春期教育关系到青少年健康成长。青春期教育既有知识问题,又有观念问题,而主要的是观念问题。它必须以社会主义道德和科学文明知识来代替旧观念,否则这个教育就无从开展。在相当多的家长中,由于受封建意识的影响,认为“性”是不能谈的问题,所谓“无师自通论”、“封闭保险论”、“救急论”就是普遍的三种旧观念。“无师自通论”认为男女之间的事孩子长大了自然就会知道,不需要进行性教育,这实际是放弃对孩子的正确引导和帮助,而孩子则可能被社会上

的不良风气引导到邪路上去。“封闭保险论”实际上只是一种主观愿望,孩子生理上的要求和心理上的变化是客观存在的,封闭是不可能的,越封闭越会诱发他们对这方面的注意和追求,结果可能适得其反。有的家长自以为封闭得很好,但往往却出现了“问题。”“救急论”,对孩子不理解、不同情、不引导,一味批评指责,结果却弄得更糟。一位性犯罪的少女深有体会地说:“家长们觉得想都不敢想的事可是我已经做了。为此他们愤怒地把我撵出家门,学校的老师和同学又都向我投出冷眼,我无路可走,就与他们鬼混在一起??回想起来真是一场噩梦,如果当初老师家长能向我伸出热情的双手,对我进行青春期教育,也许不至于沦落到今天这步田地??”由此看来开展青春期很重要。有些妇女不孕症、妇科病其实从青春期就留下了祸根。

要想很好的渡过人生旅途中一个十分关键的时期,青春期发育是否健全,对成年后的体质、智力、健康状况以及是否能优生有直接影响。青春期是世界观、人生观、道德观逐渐形成的关键时期,因此必须大力开展青春期教育。

三、青春期教育的内容。青春期教育包括青春期生理、心理、青春期保健、性知识教育、艾滋病预防、人口形势、婚育观念等内容。

第二节 青春期生理知识

一、男性生殖器系统:男性生殖系统由男性内生殖器和外生殖器两部分组成。男性内生殖器由生殖腺(睾丸)、输送管道(附睾、输精管、射精管、男性尿道)、附属腺体(精囊腺、前列腺、尿道球腺)组成。

1、睾丸。位于阴囊内,左右各一,一般左侧比右侧低约1厘米,形态为两侧微扁的椭圆体,表面光滑。一般右侧睾丸略大于左侧。睾丸是产生精子、分泌男性激素的器官。

2、附睾。紧附于睾丸的后上外方,左右各一,为长而粗细不等的圆柱体,长4-6厘米,直径约0.5厘米,由许多卷曲、细小的管子组成。睾丸产生的精子,就是通过这些小管输送至附睾中储存。一切哺乳动物,包括人的精子,都必须通过附睾培养才能成熟,从而具有授精的能力。

3、输精管。有两条,起于附睾层,开口于尿道,表面光滑,管腔细小,它能输送精子。

4、精囊腺。左右各一,为椭圆形的肌性囊,长2~5厘米,它与输精管末端合成,构成射精管,在尿道前列腺部开口于尿道。精囊腺具有分泌的功能,其功能受睾丸激素的调节,分泌物为粘稠的蛋白质,呈碱性,淡黄色,为液体状,可稀释精液,并对阴道和子宫处的酸性物质起中

和作用,维持精子在阴道与子宫内的活力。精液中的大部分果糖也是由精囊腺分泌的,有营养精子和使精子活动增强的功能。精液中如缺乏果糖,可严重影响精子的活动能力。

5、前列腺:是不成对的实质性器官,是男性生殖器官中最大的腺体,中间有尿管通过。前列腺能分泌前列腺液,前列腺液为乳白色液体,也是精液的一部分。前列腺的发育与性激素有密切关系,在幼年时前列腺不发达,随着性成熟而迅速生长,平均到24岁左右到高峰。一般认为,50岁以前列腺的腺组织开始退化、萎缩、分泌减少。若结缔组织增生,则发生前列腺肥大。

6、尿道球腺:为左右各一、豌豆大小的腺体,直径0.5-0.8厘米,位于尿道球的后上方。尿道球腺分泌一种碱性粘蛋白,其功能可润滑尿道,中和尿道内残存的酸性尿液,有利于精子的生成。

男性外生殖器包括阴茎、尿管和阴囊

1、阴茎:阴茎的长度在不同的民族和不同的个体之前有较大的差异。据文献,

1442例成人阴茎测量,在常态下阴茎长度平均为80.80毫米(最小值40毫米,最大值145毫米),周径为81.80毫米(最小值45毫米,最大值120毫米),勃起时阴茎的长度可增加1倍以上。阴茎可分为三部分,即阴茎根、阴茎体、

篇二:青春期女生安全知识讲座

小学女生青春期教育讲座

老城小学 杨红云

一、教学要求:

1、 学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。

2、教育学生学正确处理人际关系、怎样与他人交往。

3、教育学生学会欣赏自己,自尊、自爱、自信、自强、自护。

4、教育学生面对危险和伤害时应该怎样自护,自救。

二、教学重点:

1、青春期的健康生理、心理和道德观念。

2、面对危险和伤害时应该怎样自护,自救。

三、教学过程:

(一)学会欣赏自己。

1、优雅的女生是怎样培养的。

? 挺拔端庄的仪态是最美的。

? 正确的姿势:挺胸、收腹,下颌微收,双肩打开,脊背挺直;走路步伐坚实而轻盈,不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点,并注意平时常提醒自己保持这样的姿态,那种优雅的气质就出来了。

? 注意言谈举止的细节。

? 言谈举止的细节,比容貌更能影响大家对你的印象。

? 干净、利落、得体的衣着打扮,会让你看起来青春亮丽。 ? 女学生的外在形象,以简洁大方为美。

? 你们拥有“女孩子”这一称呼,就是拥有年轻,这已经很美了,是再多的装饰也换不来的美。

? 外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的,谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝,而有一种美是不会衰老的,这就是魅力!

2、女性的魅力在哪里?

一 是高尚的人格。二 是知识与修养。

? 高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。与你的生活贫富无关,与身材高矮、容貌美丑无关。

? 高尚的人格它表现为心地善良、有道德,富有同情心;不向权势低头,不为利益出卖良心;有分辨是非的能力,言行一致。

具有这些品格,就具有了超脱平庸的魅力。

? 你可能没有美丽的容貌,但可以拥有后天学得的知识与修养。现在学的知识,将来不一定全用得上,但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。它能使你思想敏锐,聪明睿智,胸怀博大,深沉豁达,使你的“内容”丰富。

3、仅仅是外表的优雅是不够的

? 外表的优雅只是对外示人的表象

? 注重“内功”的修炼才是女生由表及里凸显优雅的本质

? 所谓内功,无非是待人接物和行为处事的态度

? 对于我们学生来说,内功就体现在生活习惯和与同学、老师、父母相处的方式上

? 在学校里,良好的卫生习惯,整洁的生活环境,是一个女生修养的直接体现

? 平时的谈吐和交流方式体现着一个人的教养

? 一个女人最伟大的资本是教养

? 教养不是随心所欲,唯我独尊;是善待他人,善待自己,认真地关注他人,真诚地倾听他人,真实地感受他人。尊重他人,就是尊重自己。真正的教养来源于一颗热爱自己,热爱他人的心灵。“己所不欲,勿施于人”是对教养的最好诠释。

(二)做青春阳光的女学生

怎样的女孩是阳光的?

微笑、自立、宽容、读书、爱心、坚持、理想、责任,女生的可爱,不仅在于美丽的容颜,更源于一颗委婉温柔,阳光灿烂的心灵。

1、女生交往准则

? 面对老师

? 表扬是对你的肯定赞同,老师批评你也是帮助你提高,以更高的标准要求去做

? 每个老师都有自己的专长,有自己的学识,每个老师有自己的教学风格与人格魅力。你应多与老师沟通,学会交流,老师也会把你当作是自家的孩子,自家的弟妹,敞开心扉

? 面对老师

? 表扬是对你的肯定赞同,老师批评你也是帮助你提高,以更高的标准要求去做

? 每个老师都有自己的专长,有自己的学识,每个老师有自己的

教学风格与人格魅力。你应多与老师沟通,学会交流,老师也会把你当作是自家的孩子,自家的弟妹,敞开心扉

? 面对同学

? 同学永远是团结的对象

? 同学可能是你以后人生路上的巨大助力

? “三人行,必有我师”要懂得取长补短

? 疏远和轻视是友谊最大的敌人

? 面对其他人

? 亲和力最直接的表现是热情

? 请放下你的骄傲,至少不要表现得盛气凌人

? 保持足够的警惕性

? 尝试去理解别人的观点和看法,而不要武断的批评和指责

2、如何正确处理人际关系

? 学会赞美与鼓励

? 每一个人都有存在的价值,而这种价值的体现往往需要从别人的口中得到承认

? 学会分享与付出

? 爱默生说:“付出爱的人,也能得到对方的爱,世界就这么公平。” ? 学会包容

? 包容别人,其实就是包容我们自己。多一点对别人的包容,其实,我们生命中就多了一点空间。包容就是忘却

? 学会换位思考

? 耶稣说:“你们愿意人怎么样对待你们,你们也要怎么样对待人。”

? 学会感恩

? 感恩是人生的必修课

(三)女孩要了解自己的身体。

想一想,进入五、六年级以来,我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?

1、 什么是青春期?

师:人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的的荷花,才露出尖尖的角来,是个非常美丽的时期。但是这个发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青

春期。过渡:什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁。其中,10到15岁这五年发展速度最快。

2、青春期有什么特征呢? 师:青春期有两大特征:一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性别特征开始出现。 那么第二性特征都有哪些呢? 第二性特征:男:胡须-声音-喉结-肌肉;女:乳房发育,长出腋毛,臀部丰满。

3、青春期的男女发展差异: 师:青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右,所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高,这是因为女学生发育提前的缘故,一般是到了初中,男孩子的发育速度就加快了。

4、青春期的生理卫生要求

刚才我们讲了青春期第二性特征的发展,那么作为进入青春的标志是什么呢?今天我们重点来认识女孩子的月经。

讲解:月经的生理原理:女学生进入青春期后,身体发育速度加快,女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志。女孩子第一次月经在13-15岁之间,月经的生理原理:女性在人类繁衍中担负着生育的任务。女性内生殖器--子宫就是生育子女的一个重要器官,子宫内有一层薄膜,如果没有精子和卵子在子宫里着落,子宫的这一层薄膜就会脱落,排出体外就是月经。女孩子有月经了,就表明逐渐成为大女孩子了,生理上是可以怀孕了,但如果怀孕年龄太小,对身体的伤害是很大的,所以女孩子尤其要注意保护自己,防止有坏人侵

说到月经,你如果那天发现自己的内裤有与往常不一样的情况,要及时大胆、坦然地告诉你的妈妈和爸爸,他们会早有准备地用心地呵护,照顾你的。如果你已经有了月经的同学,在家在学校都要坦诚地面对,不要不好意思,因为这是每一个女孩子都必须经历的。你要学会从容面对。由此我得告诉你们必要的卫生情况:

其一,注意阴部卫生。少女进入青春期后,随着月经的来潮和白带的分泌,少女对于此往往茫茫然,一时不知所措,由此易患青春期阴道炎。因此,应注意经期卫生,正确使用消毒后的卫生纸巾,内裤要在日光下照晒,借以紫外线消毒;经常洗澡;睡前用温水清洗外阴,洗盆专用;大便后,手纸应由前向后擦,小便后用卫生纸擦干净。(这里我们好多女孩子没有这样的习惯,你们从今天起得养成一个讲卫生的好习惯) 其二,月经要少穿或不穿体形裤,合理着装,尽量选用

合体、布料弹性好、透气良的时装。过渡:我们在身理变化的同时,身体方面也有一个很特别的变化,比如说女孩子的胸部。目前由于我们生活条件越来越好,很多女孩子从十岁起都有明显的变化,然而,有的少女却视美为丑,产生羞涩心理,限制其发育而紧身束胸,使乳房受尽了委屈,因为少女长期穿过紧内衣或乳罩,势必会限制乳房发育,影响其血液循环和新陈代谢,使乳腺管堵塞、闭锁,各种乳患症状便应运而生。为此,少女对乳房应注意以下保健: 首先,为保护乳房而防受外伤、挤压以及使其保持形态美,应佩戴胸罩,注意选用大小适宜、质地柔软、弹性好、吸汗强的布质或针织品乳罩。 勤换内衣、乳罩。 另外,少女不要盲目减肥。

总结:搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件,希望同学们养成良好的个人卫生习惯,是青春期得以健康的发展。

5、青春期的心理发展和道德要求

刚才我们讲了青春期的身体发育现象,但是值得注意的是:伴随着生理发育的同时, 我们的心里也在快速地发生变化。那么,在青春期心里都有哪些变化呢? 讲解:由于青春期的身体上的明显变化,我们心理上就越来越明显地显示出女孩子的性格特征。比如说:女孩子穿衣服喜欢挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。时不时地在自己的喜欢且显眼的地方贴上什么靓女帅哥,有时与男孩子说话时会脸红,偶尔还秘密写点小纸条私下约好不准说出去等,这就是说,女同学已经意识到自己的性别特征,并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的性别。再比如说,女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉,好专门放置哪些不希望别人看到的东西,比如说自己的日记等等。这些变化说明我们已经再慢慢长大。感觉出自己长大的一个标志是什么呢?就是意识到:男女有别。所以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往。讨论: 下面我们就来讨论一下,男女同学应该如何交往的问题,想一想我们平时有没有不符合要求的地方。 教师随着学生的讨论给予总结,主要内容如下: 总结: 青春期是人生的一个重要时期,是我们以后的发展的一个基础,所以我们应该认真做好两方面的准备:一是关心自己的健康;二是学会正确与别人相处。

? 把握男女生交往的分寸。1、男女同学存在差异,所以要互相帮助,取长补短;2、男女是我们的世界和社会的组成部分,缺一

篇三:青春期心理安全教育主题班会

青春期心理安全教育主题班会活动方案 青春期,一朵含苞待放的花朵,一个学习的好时机,一个多么美好而难忘的时期。迈入青春期,我们骄傲,我们自豪。可是,处于青春期的人们,由于生理的发育及对自己某些行为的控制不当,常使自己处于困惑中,甚至是误入歧途。为提高学生的自我保护意识,即时解决自己生活中一些困惑,把心思集中到学习上来。结合八年级生物《人的生殖和发育》一节,特开展此次青春期心理安全教育主题班会活动。

一、活动主题

无憾青春

二、活动目的

1、帮助学生了解青春期发育的特点,体验青春期的一些困惑及烦恼,并寻求其应对措施;

2、引导学生树立正确的异性交往原则和方法,并用于指导自己异性交往的行为;

3、帮助学生树立正确的人生观和价值观,形成正确的价值取向,摒弃不健康的生活习惯及行为方式。

三、活动形式

讲解、分组讨论和现场表演等方式相结合。

四、活动准备

?八年级生物教材(上)?心理剧表演“收到一封烫手的信”(学生准备)?教室布置

五、活动时间及地点

时间:2012年11月13日,星期二下午第三节课

地点:白泥中学八(5)班教室

六、活动流程

第一环节:教师讲解

1、什么是青春?

2、什么是健康?

3、青春期发育的特点?

第二环节:心理剧表演“收到一封烫手的信”;

第三环节:畅所欲言(青春期发育的困惑及应对措施);

第四环节:男女不正当交往的案例分析;

第五环节:异性交往的原则;

第六环节:学习心得体会。

七、结束寄语

美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放,但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活;收获与否在于你今天的表现。同学们,珍惜青春吧!让我们的青春无憾!

心理剧表演 “收到一封烫手的信”

情景一:一男同学收到信,在同伴中炫耀。

情景二:一女同学收到信(写信的男生她看不起),在教室中当场把信撕了。

情景三:一女同学收到信以后,对写信人不做任何答复。

讨论:如果你收到这样一封信,你将会怎么办?

异性交往的困惑及应对措施

归纳为以下四点:

1、 有的同学在异性面前表现得很内向,感觉无话可说,没有共同话题,而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论,却没有勇气。

青春期性意识发展有不同阶段,每阶段的心理表现是不同的(疏远异性期、向往年长异性期、渴望接近异性期等)。有的同学就处于疏远异性期,建议增强性别魅力,男性要表现出男子汉的气质:胸怀博大,情感深沉,性格开朗,情绪乐观,风度潇洒,坚毅刚强,有进取心,责任心和幽默感;女性要表现出女性特有的魅力:活泼开朗,举止大方,温文尔雅,仪表端庄,亲切善良,富于同情心。这种性别的特殊魅力,会赢得异性好感,会使交往自然而协调。

2、 什么时候开始谈恋爱最合适?

打个比方,我们游泳,有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况,选择是不一样的。只有拿到了深水证,才有资格到深水区畅游。请扪心自问,在爱情的长河中,你有深水证吗?你可以控制水深、水浅吗?若是不顾一切的游向深处,就算给你个救生圈,你能安全上岸吗?你们稚嫩的肩膀,真的能像成人一样承受爱的重量吗?

3、 有时路上碰巧与认识的异性相遇,却不知该如何打招呼,只得干脆视而不见。

排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样,敞开心扉,坦诚相待,该说的话就说,该做的事就做,只要心里塌实、坦然,纯洁的友谊最终会经得起时间和事实的考验。

4、 有时与异性朋友很谈得来,彼此相处也很愉快,但往往遭到别人的起哄、嘲笑,甚至“乱点鸳鸯谱”。

起哄同学大多并无恶意,但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往的好奇,只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意,只要遵循异性交往的原则,纯洁的友谊会得到大家的认可。

男女生交往的好处:

1、有利于智力上取长补短。

2、有利于情感上互相交流。

3、有利于个性上互相丰富。

4、有利于活动中互相激励。

5、有利于增进心理健康。

此外,男女同学加强交往,增进了解,可以淡化彼此对异性的好奇心,掌握友谊与爱情的区别,从而更稳妥地把握自己的情感。

案例分析

案例一:一位很不错的高一男孩,认真地与一个同班女孩相恋了。父亲与儿子进行了一次属于两个男人间朋友式的对话。让我们来听一听这对父子是怎样说的。

父:儿子,你是不是觉得她是最好的女孩?

子:我觉得我认识的女孩里她最可爱。

父:爸爸相信你的眼光。但是,你才高一,你认识的女孩有多少?

子:??

父:你说你要上大学,将来还要出国深造,想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩。爸爸并不反对你现在谈女朋友,但是爸爸最反感的是见异思迁。你17岁就有了女朋友,这女孩是你到目前为止认识的最好的女孩。可是你将来会有更多的机会,到那会儿你怎么办?你会不会后悔

子:可是,现在让我离开她,我很痛苦。

父:你初三买的那个“随身听”呢?

子:前两天,您给我买了比那个高级的,我觉得音质比那个好,就把它送给别人了。

父:儿子,这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会,你以后的成绩只会比今天大,你面临的世界只会比今天更宽阔,到时候你的选择只会比今天更好,更适合你。如果你现在与这个女孩真有那份情缘,到那时再让它开花结果多好。孩子,一个人一生不可能不做些让自己后悔的事。但是,人生最关键的只有几步, 人生大事也只有几件,后悔了,就遗憾终生。 父亲的话说完了,儿子陷入了深思。与其匆匆步入爱河,不如静静地等待它的成长。干什么起点都要高,爱情也要有个较高的起点。 “人生最关键的只有几步, 人生大事也

只有几件,后悔了,就遗憾终生!”

案例二:云南省一个男孩说:

我和她都是学习尖子,老师对我俩都特别地器重,但情愫的涟漪时刻激荡着我的心湖,我害怕极了。自从喜欢上她以后,不仅夜晚躺在床上回味她的目光,甚至连考试时也还想着她。不用说,这样下去,我的成绩自然会下跌。老师和父母都会询问我,同学也会向我投来鄙夷的眼光??我越想越紧张。

案例三:南方一座有近600万人口的城市,2004年分4批判处了172名罪犯死刑,其中年轻罪犯115名,占被处死人数的66.9%。

案例四:据统计,广州初中生拍拖率为30%—40%,中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自1988年以来的统计数字显示:在该院接受中期引产的女性中,有不少是初中阶段的女孩。


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