篇一：调查提纲范文
社 会 调 查 提 纲 范 文
一、社会调查课题：关于当地农村留守儿童问题调研的调查报告。
二、社会调查的目的和意义：目前，农村越来越多的年轻人外出务工，将孩子留
在家里面，关注留守儿童的心理问题。了解他们的心理状况，是此次我们社会调查的目的。意义是希望能够通过此次调查影响周围的人提高对于留守儿童的重视程度，以保证他们身心茁壮的健康成长。
三、社会调查对象：当地群众（主要包括留守儿童的家属、当地小学老师以及留守儿童本人）
四、实践单位： 小组成员的家乡
五、实践时间：暑假
六、社会调查方法:
(1)正面融入。与当地的留守儿童一起玩耍，通过细节了解他们心里最真实的想法，剖析他们的心理。
(2) 实地调查。实地访谈一些留守儿童的家属（在家的爷爷奶奶）和当地小学的代课老师。从侧面了解留守儿童的心理，了解他们的所需。
(3) 从相关机构获取帮助。访谈当地教育机构，了解他们对于留守儿童的看法。访谈当地地方的派出所机构，探讨近年来青少年犯罪率增加的原因以及和留守儿童问题之间的关系。
七、社会调查内容:
一、**村当地留守儿童的现状；
二、留守儿童问题的剖析；
三、对于留守儿童问题提出一些可以缓解的方法。
八、社会调查步骤:
(1)了解留守儿童的学习、生活情况；
(2)实地调查，走访当地群众；
(3)寻求当地的政府机构的帮助，取得进一步的数据；
（4）整理数据并撰写调查报告。
篇二：社会调查提纲范文
社 会 调 查 提 纲 范 文
一、社会调查课题：民族文化传统在大学生中的传承与教育。
二、社会调查的目的和意义：了解大学生对民族文化的认识和态度，以及传统民族文化对大学生的自身发展和文化素养所带来的影响，呼吁大学生重视对民族文化传统的传承与教育。
三、社会调查对象：防灾科技学院在校大学生
四、实践单位：防灾仪器系0850312班
五、实践时间：2010年8月1日至9月20日
六、社会调查方法:
(1)查阅资料。
(2)个别访谈。
(3)问卷调查。
七、社会调查内容:
一、查阅图书馆各类书籍相关记载资料及进行个别访谈。
二、民族文化传统在大学生中的传承与教育存在的一些问题
三、进一步加强民族文化传统在大学生中的传承与教育的措施和建议
八、社会调查步骤:
(1)了解我院大学生对民族文化认识的基本情况。
(2)分工及整理问卷。
(3)整理资料撰写成文。
篇三：市场调研报告写作大纲
跨文化沟通市场调研报告
——以沃尔玛、家乐福超市为例
目录
一、调研背景····································1
二、调研目的····································1
三、调研方法····································
四、调研内容····································
五、调研结果····································
六、调研结果分析································
（一）数据分析展示···································
（1） 经营商品类型
（2） 顾客群体
（3） 促销方式
（4） 超市布局
（5） 服务
（二）深入分析········································
七、结论与建议···································
八、附录（问卷）··································
一、调研背景介绍
1.本次市场调研背景；
2.沃尔玛、家乐福两家家大型超市运营情况介绍，对行业特点、行业的经济运行环境等简要总结回顾。
二、调研目的
1.以调查问卷和观察的形式对在超市购物的人群进行抽样调查，同时进入超市进行体验，得到初步结果并进行深入分析，揭示影响人们购物选择的原因和背后隐藏的文化意义；
2.结合课堂学习内容，深入感受跨文化沟通特点和技巧。
三、调研方法
1）调研对象
2）数据来源
3）实施过程及问题处理
4）数据处理方法及工具
四、调研内容
本次调研主要从考察每个超市的以下五个方面进行
1.经营商品类型
主要调查商品种类的齐全性、顾客对商品种类的满意程度。
2.服务
主要包括购物过程中的服务和售后服务，其中购物过程中的服务包括亲身体验和问卷两个部分。
3.顾客群体
通过观察的方式记录进入超市中顾客的特征——年龄、服饰、购物时间、关系（家庭、朋友、夫妻、恋人等）。
4.超市布局
超市布局包括两个方面：
1、装潢——颜色、整体风格；
2、商品摆放。
5.促销方式
对超市内的促销方式——降价、买一赠一、抽奖、积分等进行调查记录。
针对每个方面通过对消费者、超市员工发放调查问卷，以及现场体验观察方式进行。
五、调研结果
将调研所得以及经过统计分析的数据报告出来。并对数据资料所隐含的趋势、关系或规律加以客观的描述。
六、调研数据分析
1）数据分析展示
2）深入分析 结合各个超市的经营背景，分析两家超市的文化差异
七、结论与建议
用简洁明了的语言对研究前所提出的问题做明确的结论，并针对调研获得的结论对市场发展趋势做出预测，可能的话对该超市提出针对性和可行性的营销建议和措施，供决策者参考等。
八、附录（问卷）
超市文化差异调查问卷（面向超市员工）
先生/女士，您好！我们是四川大学的调查小组，想就本次调查分析超市中的文化差异，请您将选项填写在题目后的括号内或直接在选项上打“√”，您填写的信息将完全保密，本次问卷不具有商业性质，请您放心填写。
1）是否了解超市的文化（ ）
1、是（请写出超市的文化宗旨__________________________）
2、否
2）超市是否有明确的员工守则（ ）（如果您的回答为1，请回答第3题，否则跳过第3题）
1、是(到第3题）
2、否（调至第4题）
3）您是否严格按照员工守则来规范自己（ ）
1、是，有人经常考核
2、否，上面不太重视
4）您所在的组织是否有一些团体性的交流活动（ ）
1、是（第5题） 2、否（跳至第6题）
5）这些团体交流活动的频率是（ ）
1、一周一次 2、一月一次3、半年一次 4、其他________
6）您对您所在的组织感觉如何（ ）
1、很积极，有干劲
2、挺好的
3、一般
4、没感觉
7）您见到你们超市经理或其他领导的频率是（ ）
1、一周一次 2、一月一次 3、半年一次 4、其他______
8）是否有绩效考核？
1、是 （第9题）2、否（第10题）
9）您觉得你们的员工绩效考核是否公平（ ）
1、是 2、否
10）您的工作压力程度是（ ）
1、很少，几乎没有 2、一般3、比较大 4、很大
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